精選四年級(jí)足球作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)足球作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)足球作文 篇1
小村庒永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o，只聽見忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)的幾聲鳥叫。白云在藍(lán)天中慢漫的飄來(lái)飄去，一切都那么安靜。突然，這寧?kù)o被一陣嘻笑聲打破了，是誰(shuí)在干什么呢？哦，原來(lái)是孩子們放學(xué)了，來(lái)踢足球了？
那是一地絕佳的場(chǎng)地，方方正正，頗像一個(gè)足球場(chǎng)，還有一顆倒下的枯樹當(dāng)觀眾坐位。
孩子們歡笑把書包放在了兩邊，中間留一段充當(dāng)“球門”。就這樣，一場(chǎng)小小的足球賽開始了.。只見一方球員搶到了球，瞄準(zhǔn)了“球門”，用力的踢了過(guò)去�？墒菦]想到，球在離球門一點(diǎn)點(diǎn)的地方又被另一方球員搶去了。一方守門員馬上提起了精神。只見他雙膝微微有點(diǎn)彎曲，雙手搭在膝蓋上，好像帶著黑手套。他的身體向前傾了一點(diǎn)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。這時(shí)，另一方的球員發(fā)起進(jìn)攻了。足球如同離弦的一般飛向球門。守門員也當(dāng)然不甘示弱，他一躍而起，撲向那個(gè)球，還在地上打了一個(gè)滾兒。他低頭望了望手中，空空如也，抬起頭望了望對(duì)方球員，個(gè)個(gè)手舞足蹈的歡呼著，再望望身后，球正靜靜的躺在“球門”中。這時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的小男孩走到了守門員的身后，一臉不屑的樣子，好像在想：“好差，還不如我上場(chǎng)�！笔亻T員好像猜透了他的心思，說(shuō)：“在來(lái)一輪�！�
第二輪開始了，激烈的比賽吸引了許多的人。一位大個(gè)子叔叔就坐了下來(lái)，嘴張得很大很大的，喊：“射門，射門！”有一位戴著紅帽子的小女孩彎下腰，仔細(xì)的望著足球。激烈的比賽還吸引了不知是誰(shuí)家的大白狗，它正躺著觀看比賽哩！
小村莊還是那么的寧?kù)o；鳥兒還是在天上飛；白云還是在藍(lán)天上飄來(lái)飄去。可童年卻一去不還了，可那笑聲還留在我門的心間。
四年級(jí)足球作文 篇2
今天，我們班和四（8）班踢了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球比賽。
我是守門員，只能在球門前“坐山觀虎斗”，在后場(chǎng)為他們暗暗加油。開場(chǎng)幾分鐘，我們便率先破門，進(jìn)了一球，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的.歡呼聲，原本穩(wěn)重的教練也跳起來(lái)為我們喝彩！
可對(duì)方也不甘就此認(rèn)輸，發(fā)起了猛烈的反擊。這場(chǎng)比賽十分關(guān)鍵，關(guān)系到我們能否晉級(jí)年級(jí)八強(qiáng)！所以我們進(jìn)攻猛烈，后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門雖被我一次又一次地?fù)踉陂T外，但我們后防線薄弱，我在心理上已處于下風(fēng)。我的手開始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問自己是否能堅(jiān)持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒有更合適的人選守門了�！凹凶⒁饬�，集中注意力，提前判斷球的線路！”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅(jiān)持！羌宇晢發(fā)揮速度快、耐力好的強(qiáng)項(xiàng)，化解的一個(gè)又一個(gè)對(duì)方進(jìn)攻；吳銘圣、倪響也不斷的威脅對(duì)方的球門；姜老師帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)奮力地為我們加油，我覺得我不是一個(gè)人在場(chǎng)上，我們四（15）班的每一個(gè)人傾盡全力地在比賽！
終于，比賽結(jié)束，我們以1：0的成績(jī)戰(zhàn)勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏了這場(chǎng)比賽，卻仍與年級(jí)八強(qiáng)失之交臂。
但也沒有多糟，無(wú)非是來(lái)年卷土重來(lái)嘛！五年級(jí)的金牌，給我們（15）班留著！
四年級(jí)足球作文 篇3
一次體育活動(dòng)課，老師解散同學(xué)到各自想玩的體育項(xiàng)目，我是踢球的。
足球比賽開始了！我是做前鋒的，我對(duì)所有球員說(shuō)：“小心一點(diǎn)，敵方的梁健東一定會(huì)進(jìn)攻過(guò)來(lái)，請(qǐng)所有球員注意一點(diǎn)�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁健東已經(jīng)擺脫了我和兩個(gè)前鋒，許多我方的人都緊追不舍地向強(qiáng)梁健東的球，可沒有可能，在梁健東準(zhǔn)備射球之時(shí)，曾楚彥用飛快的速度到球一腳鏟了過(guò)來(lái)，梁健東踢了空氣，梁健東一直追著曾楚彥奔跑，就在梁健東準(zhǔn)備鏟球之時(shí)，曾楚彥一腳傳給了我，我們組成了個(gè)斜行傳球，這是我方的另一個(gè)前鋒何東衡看我們玩得那么好玩也沖了上來(lái)，在何東衡的幫助下，我們形成了一個(gè)三角形傳球，弄得梁健東手忙腳亂，梁健東怒氣沖天，把我們?nèi)P摔跤了，“任二球”裁判元蘇詠豪說(shuō)。
我們商量了一會(huì)，決定先把球傳給何東衡先，讓何東衡再射，這樣進(jìn)球機(jī)會(huì)比較大。我一傳把球傳給了何東衡，敵方的三個(gè)前鋒也非常生氣，把我們又鏟摔跤了�！包c(diǎn)球！”蘇詠豪又說(shuō)。我們又商量了一下，讓何東衡射，我們倆做假球。我們兩個(gè)假球嚇得他們不得了，到何東衡射了，守門員以為還是假球，閉上眼睛，我們一射，射進(jìn)了龍門，1：0勝利了！
下課鈴打響了，我們帶著與壞的心情等著下一節(jié)課的來(lái)臨。
四年級(jí)足球作文 篇4
足球是“如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”。中國(guó)如此之多的人為足球奮斗，這也是中國(guó)之魂也。足球是一種娛樂項(xiàng)目，發(fā)展至今，已有一千多年的歷史了。從北宋到現(xiàn)代，從古老到先進(jìn)，從一種休閑的活動(dòng)到智慧和力量雙重較量的體育競(jìng)爭(zhēng)。
足球是一種值得揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)，中國(guó)足球至今未能進(jìn)入世界杯，努力之中得結(jié)果，結(jié)果之中得教訓(xùn)，教訓(xùn)之中得經(jīng)驗(yàn)。一次次小小的練習(xí)，一次次重大的比賽，都能看出中國(guó)隊(duì)員的拼搏努力。在我們學(xué)校，早晨，迎著初升的朝陽(yáng)，可以看到足球隊(duì)員們?cè)诶@樁、跑步；中午，太陽(yáng)火辣，隊(duì)員們?cè)凇傲一稹敝芯毩?xí)，滿頭大汗，一滴滴汗水流下來(lái)，沒顧得抹一抹。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練；放學(xué)了，太陽(yáng)的余暉撒在他們身上，6點(diǎn)的時(shí)鐘早已經(jīng)走過(guò)，可他們依舊在朦朧月色中練習(xí)�；蛟S，與球?yàn)榘槎嗔耍?duì)員們對(duì)足球產(chǎn)生了深厚的感情，每時(shí)每刻都能在操場(chǎng)上看到隊(duì)員們的身影。在他們眼中，為學(xué)校爭(zhēng)光最重要。
記得有一次，比賽結(jié)束了，盡管輸了，但是隊(duì)員們并沒有氣餒，而是準(zhǔn)備重振旗鼓，商討著下一場(chǎng)比賽的計(jì)策。這種雖敗猶榮的精神傳遞給了每一個(gè)隊(duì)員。在下一場(chǎng)比賽中，勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？因?yàn)樗麄兌加幸活w熱愛足球的心。
足球，我心中的向往。那個(gè)身影驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。足球的身影永遠(yuǎn)在冬夜綻放，身上的傷痕漸漸退去。足球能給每個(gè)人帶來(lái)酣暢淋漓的痛快感。這正是足球的魅力，中國(guó)幾億人為之瘋狂。
四年級(jí)足球作文 篇5
四月的一個(gè)周末，小草探出了頭，花朵妹妹還在打扮。春風(fēng)拂過(guò)，柳樹姐姐正在梳理秀發(fā)，榕樹爺爺也在剪頭發(fā)，哎呀，落得遍地都是；還有幾朵白云飄在空中，像一只胖綿羊、像一個(gè)棉花糖、又像一朵白蘑菇。正是踢足球的大好時(shí)機(jī)，小星抱著心愛的足球沖向綠油油的草坪，小彩、小剛、小吳，三個(gè)小伙伴正等著他呢。
“我踢！”“啊打”一串串如鈴聲般響起，“哈！”小星大力抽射，誰(shuí)知有個(gè)小土坑，小星看見便疾步如飛地沖了過(guò)去，可這足球像小兔似的跳過(guò)了土坑，小星如餓狼似地?fù)湎蛄俗闱颍蛇�是慢了一拍，足球掉進(jìn)了深不見底的坑里，小星伸長(zhǎng)手臂抓足球，奈何坑里伸手不見五指。幾個(gè)小伙伴心急如焚，圍在一團(tuán)商量起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小彩信心十足地提議：“用水吧！”大家互相對(duì)視了一眼，異口同聲地說(shuō)：“好！”小星三步并做兩步地走到自己家的水籠頭處，用水桶裝了滿滿的一桶水回來(lái)，“啊！”小星一不小心摔跤了，萬(wàn)顆水珠飛散開來(lái)，在陽(yáng)光地照射下變得五彩繽紛。小星只好再接一桶，可是福是禍躲不過(guò)，沒水了！他只好去溪邊了，小星費(fèi)了九牛二虎之力才把水提回來(lái)，“嘩啦啦”水倒光了，大家盯著深不見底的坑里，視力最好的小剛驚訝地叫道：“水在流失！“小吳聽見了不慌不忙地解釋道：”土壤可以吸收水分的�！贝蠹衣犃撕�，像霜打過(guò)的茄子——蔫了。大家只好再想一個(gè)法子。
突然，小星靈機(jī)一動(dòng)，回想起學(xué)校舀乒乓球的東西，于是便沖回家里，二話沒說(shuō)就開始做了，他拿起一根麻繩，先把湯勺和晾衣叉拴好，再把手電筒拿上。小星連忙回到坑邊，讓小剛拿好手電筒，然后小心翼翼地?fù)谱闱颍淮�、兩次、三次……越�?lái)越近，越來(lái)越近……大家斂氣屏息，“耶”隨著小吳的一聲歡呼，足球終于被撈起來(lái)了。
大家又津津有味地大踢特踢起來(lái)。
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