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四年級同步作文

時間:2021-10-13 08:14:27 四年級 我要投稿

四年級同步作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級同步作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級同步作文

四年級同步作文1

  今天,考試試卷發(fā)下來了。

  上午發(fā)的是語文試卷,我看見了自己的語文試卷,非常高興,因為我打了98分。我高高興興地上講臺領(lǐng)了獎品。老師又評講了試卷。說后,就放學(xué)了。

  下午我到學(xué)校,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,我也很高興,因為我打了95分。我又領(lǐng)了一份獎品,老師就評講了試卷?珊髞砦铱匆娡鯉浧娴姆?jǐn)?shù),他是97。5和99分,我很不開心。心想:下一次一定要超過他。

  回家后,爸爸和媽媽看見我的成績不錯,媽媽就獎了我2元錢,爸爸獎了我5元。

四年級同步作文2

  夜是那么的靜,我躺在床上靜靜的睡著.

  那是誰?原來是我的好朋友胡靜.聶立圓.單曉彤.鄔夢媛.時佳,看她們在向我招手呢!我走過去和她們一起無拘無束的玩耍著.

  我們約定生生世世永遠(yuǎn)都是六姐妹,還成立了一個公主幫,那時我還很小,天真的以為這份友誼是無發(fā)改變,但 我錯了,錯了.

  那都是一個騙局!這是一長夢,等夢一醒來,什么都沒有,只有一個象錄象帶一樣的記憶,我很討厭這份記憶,非常.

  現(xiàn)在我不在相信什么友誼,那都是虛幻的,把眼前的霧撥開,你會發(fā)現(xiàn)它根本就不存在!

  現(xiàn)在我覺得一個人坐在座位上,什么都不想,什么也不管,就這樣坐著坐著,那是我最幸福的時刻!

四年級同步作文3

  我有很多朋友,其中和我最要好的就是妮妮,我和她是形影不離的好朋友。

  還記得有一次,我的一個朋友生病了,老師叫我去給她送作業(yè)?墒,我一回家就把那件事忘得一干二凈。第二天,我在我書包里找作業(yè),看見了那張要給我朋友的作業(yè),我才記起要送作業(yè)的事。我心想:這個下慘了,老師肯定會罵死我的。想到這我就趴在桌子上哭。妮妮看見了問我出了什么事,我便把事情的來龍去脈告訴了妮妮。妮妮對我說:別怕,如果老師要罰你我和你一起受罰!”老師知道了這件事,便罰我抄課文,我以為妮妮當(dāng)時是為了安慰我才這樣了說的,沒想到妮妮竟然和老師說要和我一起受罰!我感動極了!

  我和妮妮是一輩子的好朋友!永遠(yuǎn)的朋友!

四年級同步作文4

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,老師發(fā)下昨天的試卷。

  我一看,是一百分!這可是我這個學(xué)期第一個一百分,我當(dāng)然很激動啦。于是我驕傲地拿給同桌看:“你瞧!我考了一百分,你呢?”哈!他才得了就九十八分。

  當(dāng)我正在炫耀自己的考卷時,同桌說:“喂!你驕傲什么?你的考卷上有一個錯別字!”“什么?在哪里呀?”我有點不信,“你指給我看看。”

  “在這里!你把‘太陽’的‘臺’寫成了‘大’!”我一看,真的是我寫錯了。我拿起橡皮真準(zhǔn)備擦掉的時候,同桌開口了:“你不能改!你應(yīng)該跟老師說一下!”

  我想:也是哦!老師說過我們要做一個誠實的孩子。于是我拿著試卷走進(jìn)了老師辦公室。

四年級同步作文5

  周末,爸爸約朋友及全家一起到農(nóng)家樂去鉤魚。我們一行人開了兩個車,來到郊外的農(nóng)家樂。下了車,映入我眼簾的是五彩繽紛的野花、及綠油油的秧苗、清澈見底的魚塘。真美呀!

  我們直接奔向魚塘,看見藍(lán)藍(lán)的天,太陽照在水面上,清波蕩漾。魚塘四周栽滿了柳樹,一陣風(fēng)兒吹來柳樹枝在空中翩翩起舞,倒映在河面上,美麗極了。

四年級同步作文6

  我希望我有一個想象中的房間……

  我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛,小鳥在我的房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌,我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。

  我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機(jī)器人、還有我每次經(jīng)過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。

  我希望我的房間里還會有果樹,有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。

  我還希望我的房間里有花燈,有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的'桂花燈。

  雖然這些都是想象中的,但是我希望它能變成現(xiàn)實!

四年級同步作文7

  親愛的媽媽,我想對您說:請別再把當(dāng)小孩子看,好嗎?

  多少次,我要求自己去學(xué)校自己回家,可是您卻說:你還那么小,怎么能自己去學(xué)校自己回家呢?不行,還是我送你去去學(xué)校吧!可是現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,您卻只準(zhǔn)我自己回家,哥哥一年級就能自己去學(xué)校自己去學(xué)校自己回家可是我呢?已經(jīng)四年級了,您卻不為批準(zhǔn)。

  媽媽,您為什么不準(zhǔn)我自己去學(xué)校自己回家呢?是出于安全考慮嗎?是怕我在上學(xué)的路上被人販子給拐走嗎?是怕我在上學(xué)路上買垃圾食品吃嗎?不管怎么樣,我都知道您是為我好,不過您也可以完全放心了呀!因為我長大了!

  媽媽,請別再把我當(dāng)小不點看,好嗎?

四年級同步作文8

  我游覽過不少地方,它們雖然景色美麗,但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。

  早晨,濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了,海面上又熱鬧了起來?痛、漁船穿梭往來,都忙著各自的事情。

  中午,燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮,海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛5膽驯。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲,組成了一支動聽的交響曲。

  漲潮的時候,海面的景色可壯觀啦!銀白的海浪一個緊接著一個,美不勝收!

四年級同步作文9

  我叫劉鵬宇,是個三年級的學(xué)生。我的名字是爺爺起的,他希望我長大后能像大鵬鳥一樣在宇宙中翱翔。

  我從小就是一個頑皮、好動又淘氣的孩子?墒俏覑劭茖W(xué),總是有許多的“為什么”要問爸爸,有時爸爸也答不上來,只好說:“你快把我煩死了”。說完這話,爸爸就會哈哈大笑。

  我學(xué)習(xí)不太好,考試成績一般,上課我能積極發(fā)言,就是有時管不住自己,想玩,想說話,這是我最大的缺點,為這事爸爸媽媽沒少說我。

  我就是個優(yōu)點也多,缺點也不少的小男孩,你們都認(rèn)識我了嗎?

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