有關(guān)人四年級(jí)作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天，我們一家和姨媽一家開車去高州大坡鎮(zhèn)的仙人洞游玩。車在彎彎曲曲的公路上走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了仙人洞。
站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰高聳入云，望著令人生畏！果然，爬到山腰，我就走不動(dòng)了。可憐呀，又渴又累的我癱軟在小溪旁！
“媽媽，太渴了，我要喝溪水！”
“這些水不干凈，要接近源頭的水才可以喝。一定要堅(jiān)持住，很快到山頂了！如果半途而返，豈不是太可惜啦？”媽媽堅(jiān)定的語氣，令我不得不放棄這個(gè)念頭，垂頭喪氣地拖著腳步向前。
正在這時(shí)，耳邊傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，仿佛在唱著：“快來吧，我們是歡樂的源泉，我們是力量的化身！”我們尋著水聲的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一條瀑布從山上流下來。我們猶如看到沙漠中的綠洲一樣歡快地叫起來，狂奔過去。我把手伸進(jìn)水里，冰涼冰涼的水從皮膚滲進(jìn)心里，涼快極了！剛才累的感覺全都趕跑，而且也不覺得渴了。這輪的充電讓我又充滿了力量，興致盎然地繼續(xù)向上爬。。
終于我們爬到了山頂，好像可以摸到天上的云！我和表哥在山頂上的大草坪上盡情地撒野、狂飆，累的感覺早拋到九霄云外了！
在返程車上我睡著了，我夢(mèng)見癱軟的我變成了超人——一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的超人！
人四年級(jí)作文 篇2
放學(xué)的路上，我感到很無聊，今天既沒有人來整蠱我，我也沒時(shí)機(jī)去整別人，這個(gè)愚人節(jié)好無趣！我一邊踢著路邊的小石子兒，一邊往回家的方向走著。忽然，幾行字在我的余光中掠過，一個(gè)計(jì)劃在腦海中形成……
“呯!”我關(guān)上門，大喊一聲：“媽！我回來啦！”媽媽興沖沖地跑過來，邊替我拿書包，邊一個(gè)勁兒地問這問那：“今天得了幾個(gè)標(biāo)志�。俊薄敖裉煊惺裁葱侣劙�？”我回答：“還不錯(cuò)！得了五個(gè)標(biāo)志，今天沒什么大事，不過……”，我憋住笑，邊掏口袋邊說：“我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告，就進(jìn)去買了一盒，您要不要來一個(gè)嘗嘗？”我臉上看起來波瀾不驚，心里卻憋不住放聲大笑，在我快要笑出聲來時(shí)，媽媽的一句話打斷了我：“行，來一個(gè)吧！”我欣喜若狂，馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞，媽媽拉開盒子，不覺失聲驚叫起來，只見一只肥壯無比的“小強(qiáng)”正趴在口香糖盒子里，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就準(zhǔn)備拍打，我喊住了她，媽媽見我樂得搖擺不定，詫異極了！我笑倒在床上，最后喘過氣來，才笑著爬起來。媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂，又瞧瞧我，頓時(shí)恍然大悟，我調(diào)整了一下呼吸，喊道：“媽媽，祝您愚人節(jié)快樂！”媽媽又楞了一下，隨即也跟著我大笑起來，笑聲在屋子里回蕩…… 無聊的一天因?yàn)橐缓行⌒〉摹翱谙闾恰倍r活起來。
人四年級(jí)作文 篇3
古人云“世上無難事，只怕有心人”，這句俗語從古至今仍被廣人民利用，它是指只要你努力了、拼搏過了，就一定會(huì)成功。
就說蠶吧！它的一生是充滿色彩的，盡管壽命很短，可一直被人們所稱誦。它從蠶里出生之后，就拼命吃桑葉，它的身體也一天天健壯起來，顏色由起初的黑褐色變?yōu)榘咨憧�，它開始吐絲，為自已編織“白衣裳”，它不分日夜地吐絲，為了自已的一生嘔心歷血，終于，它睡了、睡了……漸漸地，不知在何時(shí)，它又醒了，它感到自生發(fā)生了巨大的變化：背上多了兩只翅膀，頭上多了一雙觸角，身體也變得又短又肥。它突然感到周圍黑乎乎的一片，它為了追求光明，開始咬每天都咬上那么一小口，終于，它成功了，它成功了！它開始往那個(gè)洞口爬去，它已經(jīng)從里面出來了！它開始振動(dòng)翅膀，當(dāng)它生下孩子后，就要被累死于這里，永遠(yuǎn)死去�？伤呀�(jīng)成功了，因?yàn)樗呀?jīng)成功地生下了自已的孩子，它已經(jīng)將愛帶給了自已的孩子，它是世界上最偉大的母親！古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不正是最好的比喻嗎？
細(xì)細(xì)回味，這不就是蠶的精神嗎？這難道不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？這樣的事例還有很多，如古代李白所見的鐵棒磨成針，如現(xiàn)代柯巖雖年逾古稀，卻仍可以寫出一篇篇名著。這都是在告訴我們“世上無難事，只怕有心人”，成功必需付出努力，這句話已經(jīng)深深刻在我心里。
人四年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學(xué)校，聽見同學(xué)們要整第一個(gè)老師數(shù)學(xué)老師，計(jì)劃是這樣的：等老師一進(jìn)來，大家說：“今天的一節(jié)課上語文讓老師摸不著頭腦什么時(shí)候換的�！焙芸炖蠋焷砹�，當(dāng)我們說了那句話之后，老師卻沒有什么表情，還說：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課�！贝蠹衣犃死蠋煹倪@句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來，我拿出來我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨，把我的點(diǎn)心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了后來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯(cuò)吧。”他是哭笑不得，急忙把餅干吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個(gè)“邪惡”的`計(jì)劃。下一個(gè)試驗(yàn)品英語老師，我們的計(jì)劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個(gè)半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了�！笨看暗耐瑢W(xué)激動(dòng)的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時(shí)刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災(zāi)樂禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節(jié)快樂！
人四年級(jí)作文 篇5
那是我四年級(jí)的某一天放學(xué)，在我回家的路上，我遇見了一名跟我年齡相仿的小學(xué)生，但他和我不是一個(gè)學(xué)校的。他和我同路走來，走著走著，我們倆就情不自禁地聊起了天。雖然我們互相都不知道名字，但聊得卻很投機(jī)。
我們說說笑笑，不知不覺中，他突然說：“我到家了，要不你進(jìn)來坐一會(huì)兒再走？”
“不了，我還要回家做作業(yè)呢�！蔽一卮鹚�。
“來吧，就坐一小會(huì)兒�！彼彩前盐彝依锢�
我忸怩著不肯進(jìn)去。直到他媽媽出來了：“兒子回來了？咿？這個(gè)孩子是誰？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，雖然是剛才在半路上才認(rèn)識(shí)的，但我覺得跟認(rèn)識(shí)了很久似的。媽媽，讓他進(jìn)咱們家坐一會(huì)兒，好嗎？”
他媽媽爽快的答應(yīng)著，招呼我進(jìn)去坐。
我想：既然他把阿姨都請(qǐng)出來了，那我恭敬不如從命，進(jìn)他家坐坐吧。我倆一起寫起了作業(yè)。我作業(yè)完成了，看他上三年級(jí)，我就給他輔導(dǎo)起了作業(yè)。眼看他作業(yè)完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告別了他，往家里趕去。
到家了，我打開書包整理檢查學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。哎呀糟糕！我語文書忘在他家里了。去找吧，怎么沒記得他住哪里呢？怎么辦呀！就在我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前。是他！我驚嘆不已。只見他氣喘吁吁，大汗淋漓，手里拿著我落在他家的語文書。
“謝謝你。怎么找到我家的？”我問。
“你走時(shí)忘記了拿書，我急忙拿上書來追你，我邊追趕邊喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追著你跑。誰知道你跑那么快，我給跟丟了。我和幾家人家打聽看誰家有像你這個(gè)形象的書生，一路找來的�！闭f到這兒，他把書遞給了我。頓時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了。
“謝謝你，為給我送書，讓你跑了這么老遠(yuǎn)�！�
“沒關(guān)系，朋友間嘛，說什么謝，你不也幫助我輔導(dǎo)功課了嘛。再見！”說完，他就消失在黃昏里。
當(dāng)他在我視線里消失時(shí)，我使勁向他揮手致意。我想：雖然我和他不相識(shí)，甚至不知道彼此的名字，但他把我當(dāng)朋友，讓我很感動(dòng)。我不會(huì)忘記他的，他在我心中，永遠(yuǎn)會(huì)是我的朋友。我會(huì)時(shí)常想起他，會(huì)永遠(yuǎn)感謝他，會(huì)從心窩里感謝他把我當(dāng)作一個(gè)真正的朋友。
人四年級(jí)作文 篇6
大自然給了我們很多啟示，人們根據(jù)很多生物的特點(diǎn)，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制發(fā)明了很多新的機(jī)械或儀器，比如飛機(jī)，電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書籍。近些天來，我們班上開展了一次主題為“大自然的啟示”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。
當(dāng)天晚上，我興奮不己，做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最愛的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己！特別是仙人掌的繁殖過程，仙人掌的繁殖過程就是像玩積木，一個(gè)搭一個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下來。“仙人掌還會(huì)開花？”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問題。原來并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì)開花，只有一些生長(zhǎng)過程比較好的才會(huì)開花。
為了更好地研究仙人掌當(dāng)中的秘密，第二天晚上，我還買了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀察實(shí)驗(yàn)了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準(zhǔn)備把仙人掌中間給切開，看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰知刀還沒有碰到仙人掌，一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續(xù)在網(wǎng)上查找答案吧。萬萬沒想到的是仙人掌的里面都是水，我剛開始還想仙人掌是在水里生活的�？墒俏以僭诰W(wǎng)上一查，后來我才知道為什么它的里面都水了，原來仙人掌是生活在沙漠中的，正因?yàn)樯眢w有大量的水，它才可以在那樣惡劣的環(huán)境下生存下來。
仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當(dāng)中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們?nèi)祟悷o論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下，都一定要有堅(jiān)韌不拔的精神。
通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲到了很多有關(guān)植物的知識(shí)，更從中懂得了凡事都要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考的道理。這次學(xué)習(xí)的收獲可真不少，真希望以后能繼續(xù)多開展這樣的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我得到更多的鍛煉，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
人四年級(jí)作文 篇7
有人喜愛色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽臺(tái)上就有這樣一個(gè)仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。
全身長(zhǎng)滿了尖尖的硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼，周圍還有幾個(gè)小小的仙人球，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝，周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個(gè)包，我使勁地?fù)希瑩铣隽搜蘖似饋�。這時(shí)，媽媽聽見了連忙用剪刀剪下一個(gè)小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢?只見媽媽把刺拔去，對(duì)準(zhǔn)我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開看見了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時(shí)，我開始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射，還是一個(gè)天然的空氣清新劑，吸收周圍的二氧化碳，還可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是，我在電腦上查尋。原來，仙人球通常生長(zhǎng)在沙漠里，它那里陽光強(qiáng)，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。
仙人球?yàn)槲覀兎⻊?wù)沒有一聲怨言，它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
【有關(guān)人四年級(jí)作文匯編七篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)書信作文匯編七篇02-28
四年級(jí)語文作文匯編七篇03-05
四年級(jí)清明作文匯編七篇03-08
四年級(jí)故事作文匯編七篇03-08
四年級(jí)雨中作文匯編七篇03-08
有關(guān)人生格言警句匯編86條03-15
有關(guān)人生感悟格言匯編40句10-05