精選假如我是四年級作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的假如我是四年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
我是一條快活的魚,終日自由自在地暢游于大海中,和朋友們快樂地玩耍嬉戲。
一次,我們的興致正高,忽然,一條大白鯊向我們游來,小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的,于是,我靈機一動,領著小伙伴們飛快地游進了珊瑚叢中。大白鯊看著我們,干著急也沒辦法,我們在珊瑚叢里歡呼起來,高興地玩起了捉迷藏游戲!
一天,我閑游時看到了好多好吃的,想都沒想就游過去大吃起來。突然,我被一張大網(wǎng)拉了起來,這才知道自己闖進了人類的捕魚網(wǎng)里,許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了,小伙伴們嚇得亂作一團。我穩(wěn)了穩(wěn)神,發(fā)動大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng),逃過了人類的捕撈。
小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王,講了我們的遭遇,懇請女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船,女王毫不猶豫地答應了。我?guī)ьI著千萬只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了,來到漁船下面,我們?nèi)f眾一心,齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦,女王對我們大加贊賞!
大家都對我刮目相看,我也非常自豪:我是如此聰明厲害的一條魚!我暗下決心,要自由自在地把海底游個遍,用我的智慧讓魚兒們更好地生活!
“兒子,起床啦!”原來是一場夢啊。假如我真是一條魚兒,該多好啊!
假如我是四年級作文 篇2
今天,我看到一則新聞報道,是關于食品安全的一個問題。主角是著名的肯德基,它的養(yǎng)雞場里有著不可告人的秘密,那里養(yǎng)的雞,居然有六只翅膀,六只腳,全身一根羽毛也沒有。原來這些雞從雞蛋開始,外國人就一直通過管子注射著激素,等這些雞都長大后,伴隨它們的是各種激素,它們就是活生生的怪胎,那個養(yǎng)雞場就是“怪狗”“制造工廠”。當你去吃肯德基時,想起這些惡心的畫面,難道你還吃得下嗎?這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發(fā)明的食物,卻還把這些食物脫銷到我們中國。在肯德基的店里,吃這些雞翅,雞腿的人大多數(shù)都是我們青少年,所以我們青少年得強迫性神經(jīng)自閉癥,肥胖癥的越來越多。
假如我是主席,我一定要那些危害我們身體健康的肯德基,洋快餐都給趕出去,讓中國的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影;蛘咦屗麄兪艿阶顕绤柕膽土P,讓他們傾家蕩產(chǎn),讓他們的余生都在牢里,并且讓他們吃上一個月的肯德基,看他們還敢不敢這么做。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是哈利.波特,我會用我的魔法,去幫助別人。
假如我是哈利.波特,我會帶著魔杖去飛往美麗的哥本哈根。我看見一個美麗的小女孩手中的火柴,光著凍得紅彤彤的腳,坐在一個墻角,啊,這不是賣火柴的小女孩嗎?我用魔杖變回了她慈祥的奶奶,并給了她一幢別墅,里面有豐盛的晚餐,一顆圣誕樹和許多圣誕禮物,讓她幸福的生活下去。
假如我是哈利.波特,我會來到一個小屋里,看見里面正坐著一位年輕但又盲又聾的姑娘。這不正是海倫.凱勒嗎?我魔杖的魔法有限,但我會滿足她的心愿,給她三天的光明,讓她看到這豐富多彩的世界。
假如我是哈利.波特,我會飛往沙漠,變一片水草茂盛,并長有許多果樹的一片綠洲。讓沙漠旅行者在饑渴難耐時,這片綠洲可以成為他們的一顆救命稻草。
假如我是哈利.波特,我會飛到世界各地,去幫助那些需要幫助的人,讓這個世界充滿愛的陽光。
假如我是四年級作文 篇4
一天中午,我看書時不禁睡著了。夢到了一位仙女,仙女問我:“小妹妹,你有什么愿望嗎?”我回答道:“我要做服裝設計師。”“好”。仙女說,接著了一下手上的魔棒。我立刻站在一個房間里,房間里有許許多多的布料和一些做衣服的工具。
我首先設計出一種不沾水的衣服。下雨天,人們或者撐傘,或者穿雨衣,多麻煩呀;要是外出時碰上下雨而又什么也沒帶,那就更麻煩了!穿上我設計的衣服出門,你就不會再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪,哪里有衣服不沾水呢?因為我設計的衣服是用一種特別的布料做的,這種布料由防水的化學纖維織成。
接著,我又設計了一種能變化形態(tài)及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流,所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設計的衣服就不用常常去買新衣服了。我設計的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋里,衣服就能變出你想要的新衣服了。
最后,我設計出一種飛天服!耙路茏屓孙w上天空嗎?”你也許會這樣問。你盡管放心,我設計的飛天服一定能讓你飛上天。因為服裝后面有一個小型發(fā)動機,能發(fā)動機能產(chǎn)生強大的推動力,所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調節(jié),而且能自動避開有危險的地方,因此十分安全可靠。
我設計的衣服把我領到頒獎臺上。我正在高興時,仙女又出來了,她說:“你的夢該結束了。”說完又一轉魔棒,我醒來了;貞泬衾锏那榫,我想:“以后一定要設計出在夢里設計的衣服!
假如我是四年級作文 篇5
“假如”真是個妙不可言的詞,有了這兩個字,我就是想變成嫦娥也沒問題。還有人說他要變成神筆馬良,快樂天使,美麗精靈……可是我既不想做神筆馬良,也不想變美麗精靈,我只想變成一本書,一本普通的書。
假如我是一本書,我要變成一本有著知識的漫畫書,跑到貧困山區(qū)的小學生的書包里,供他們看,增長他們的知識,讓他們了解山外面的世界。因為那些懂得珍惜書的孩子買不起書。
假如我是一本書,我不希望被那些揮金如土的款爺們購回去,放進豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰會捏臟了我的臉,誰會扯破了我的衣,可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢?那樣的生活毫無意義,我——一本書也因此失去了本身的價值。因為他們只把我當做擺設。
假如我是一本書,我要變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫,機智幽默的文字,讓大家個個捧腹大笑,在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!我會和他們共度快樂時光,因為他們因我而快樂。
假如我是一本書,我要變成一本新式的電子教科書。打開它,哇!有語文,有數(shù)學,有自然,還有練習和試卷,所有的學習工具都在這樣的書里。因為孩子們的書太多太多,小小的'書包根本裝不下,小小的肩膀根本承擔不了。而因為有了我,孩子們會輕松很多。
假如我是一本書,我要變成一本生動有趣的故事書。我會把課本里學不到的知識統(tǒng)統(tǒng)放在我的書里。不過,一本書都是文字,同學們讀起來是不是太枯燥乏味了呢?所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖,這樣,同學們看起來就會津津有味的。因為我,孩子們的知識豐富了。
假如我是一本書,我要變成一本美好的書。我要讓人們消除仇恨,讓暴虐和兇殺不復存在;我要讓鮮花遍地,綠樹成蔭,讓奇山秀水成為植物的寶庫,動物的樂園;我要讓我們的世界永遠美好,永遠可愛,讓愛灑滿人間。因為我,人間充滿愛。
假如我是一本書,我要變成一本奇妙的書。我將帶給人們幸福與歡樂,讓他們在幸福的集體中成長,在歡樂的環(huán)境里學習,讓我們可愛的世界永遠都是那么充滿生機和活力。因為我,快樂無處不在。
假如我真的是一本書,那就讓我變成一本有著孫悟空般本領的書吧!那我就一變十,十變百,百變千,變、變、變……變成漫天的好書,飛呀飛到那些愛書的失學的孩子們手里,讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
假如我是四年級作文 篇6
在松江有這樣一所學校,這里鳥語花香,洋溢著一種溫馨。學生們個個笑容滿面,積極上進。這就是美麗的上外西外。
我愛這所學校,我希望有朝一日能當上這所學校的校長。
假如我是校長,我不會去苛求學生們的崇拜和擁護,我會把自己也當成學生,去融入他們的集體,去觀察他們的動態(tài)了解他們的生活,盡力做的更好。
我要把自己的辦公室和老師們建在一起,有時會代替老師給學生上課,體驗教師之辛苦,給他們一點溫暖。
為了讓西外成為文明的校園,我會對校工以禮相待,給學生當榜樣,讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習慣,成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰為學校的一些方面提出意見,我不會生氣,反而是讓他把這個意見大聲說出來。經(jīng)過表決后,我會決定是否采用。如果沒有被采用,我會把它保存起來。因為我覺得,每個意見都是學校的一個不足,只有不斷改進,學校才會變得越來越好。
當然,作為校長,我也不會對學習松手。學校是用來讓學生學習的,我要為學生們打造良好的學習環(huán)境。我要在學校里建造圖書館和博物館,每個班級都會在那里學習和探究。另外,班級里還會設置圖書角,讓孩子們愛上學習。
對了,我還要舉行各種各樣的大賽!我不想讓一些在班上學習落后的學生自卑,我相信,每個孩子都是天才,都有自己的長處,要讓長處表現(xiàn)出來。
每個學生老師都會愛上這里,甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來到這里,會因為這里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪里,他一定會驕傲又自豪地告訴你:“這是上外西外!”
假如我是四年級作文 篇7
說起大人,是每個人人生中必走的一段路,但對我們這些尚未開花的花苞而言,“大人”這個字眼,象征著熱切盼望有如陽光的夢想。
假如我變成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽車駕照,然后買一臺綠色的小金龜車,就像電影里帥氣的女主角一般,使用著最新的高科技,飛馳在風景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人,我會去找尋一個適合我的“秘密花園”,在花園的墻上,漆上一層粉綠色,使得它看起來生機盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權利,他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方,不受時間與地點的枷鎖束縛。
然而,大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎?媽媽曾對我說過,大人與孩子是平等的,大人們雖然不缺乏物質生活上的空缺,但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來得快樂。心靈就猶如鏡子一樣,不會說謊,我們和大人最大的不同點就在于,他們的微笑或許是心靈的謊言,但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心,千真萬確。
人生猶如茫茫大海,而對于童稚和成熟這兩階段,我都很想體驗看看,好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時光的洗禮。假如我是大人,我不但會讓自己的生活多采多姿,說不定還能給在人生與我擦肩而過的路人幾分色彩也不一定。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是科學家,我會建造一種可移動的房屋。
這個房屋設備十分齊全:衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細;還配有數(shù)字化辦公體系----電視、電腦、打印機......等各種商務所需電器,而且全部利用清潔的太陽能來進行工作。
要移動屋子時,只要按一下“移動”鍵,房子底部就會伸出輪子,長出“翅膀”,這時,按鈕旁邊出現(xiàn)一個屏幕,上面畫著地圖,點擊你想要到的地方,房屋就會飛到目的地,然后收起輪子和翅膀,和平常房子一樣了。
這個房屋還可以根據(jù)你的需要,變換出繽紛的色彩和形狀。它沒有墻壁和天花板,只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護罩,這種防護罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進不來。只要按一下“移動”鍵,房子就會長出翅膀。這時,又出現(xiàn)一個地圖。你標明了所要到的地方,它就會以8倍光速到達目的地。
屋子里面還有一種全自動感應系統(tǒng),可以有效預防火災,抵御洪水,防避地震,遮擋風雨。
有這樣的房屋會使人們的生活更加美好、幸!
假如我是四年級作文 篇9
看到魚兒在大海里游來游去,看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘……我就想:假如我是一條魚那該多好。
假如我是一條魚,我要游到大海里,欣賞美麗的珊瑚,觀看奇妙的海洋生物,探索海底深處的奧秘,然后告訴那些見識不廣的孩子們,讓他們也大開眼界。
假如我是一條魚,我要為那些迷了路的船只做貢獻,幫助他們指引航行的方向,讓船只安全到達彼岸。
假如我是一條魚,我要給美味可口的飯菜再增添一些美味,讓孩子們大飽口福;讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。
假如我是一條魚,我要為人們預報天氣,如果要下雨,我就會跳出水面,呼吸新鮮空氣,這樣,人們就不用用衛(wèi)星來預報天氣了,就可以知道是不是要下雨了。
假如我是一條魚,我要為祖國作貢獻。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是發(fā)明家,我首先會發(fā)明一種感應汽車,讓喝過酒的司機發(fā)動不起來,這樣就不會發(fā)生車禍。
假如我是發(fā)明家,我會發(fā)明筋斗云,只能讓小孩子坐。小孩上學萬一遲到就坐上它,說出學校的位置,筋斗云立即在一秒鐘內(nèi)趕到學校。
如果五十億年后太陽會爆炸,那我就制作一大一小兩個保護膜,一個給太陽,一個給地球。因為五十億年后,太陽膨脹把水星、金星、地球三個星球吞沒。只要有了這個保護膜,再大的太陽也不能 吞沒地球。而如果太陽吞沒三個星球后,在不到一秒鐘的時間內(nèi)縮成一個高爾夫球。為了不讓它擴大、縮小,也給它安一個保護膜,這樣這個世界就得救了。
假如我是發(fā)明家,我會創(chuàng)造出一個和。平、幸福的世界。
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