愛的教育四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-08 18:05:48 四年級(jí) 我要投稿

愛的教育四年級(jí)作文匯總六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛的教育四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的教育四年級(jí)作文匯總六篇

愛的教育四年級(jí)作文篇1

　　書是人類精神的糧食，充實(shí)了我們的知識(shí)，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是一把智慧的鑰匙，能開啟智慧之門，書如同翅膀一般，帶我遨游知識(shí)的天空，讀一本好書使我終身受益。

　　在我的書架布滿了書的身影，而我最喜歡的就是在我九歲生日的時(shí)候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》，我日日夜夜地看，那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時(shí)候也會(huì)和姥姥開玩笑，看我的書，都快有您額頭上的皺紋多了。

　　記得剛拿到這本書時(shí)，我悄悄的把書帶到了學(xué)校，在我看到最精彩的部分時(shí)，上課鈴響了，我只好把書放進(jìn)書桌里準(zhǔn)備上課。老師正在講著課，但我很想知道下面的內(nèi)容是什么，這時(shí)我腦子里突然閃過一個(gè)念頭：就把書拿出來看一下，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來，這時(shí)老師走過來了，我連忙把書塞進(jìn)書桌，啊！幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)。但我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。

　　《愛的教育》還陪伴我參加一些考試，一天，迎著初生太陽，我來到了學(xué)校的考場(chǎng)，同學(xué)們都洋溢著快樂的笑臉，媽媽把我送到考場(chǎng)囑咐到：“一定要考好。”我堅(jiān)定地回答了媽媽：“嗯！”，距考試還有十五分鐘，我看了看表，看時(shí)間還夠，就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來，就算只有一秒鐘我也要看看，“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了，我戀戀不舍地把我的最愛放回書包里，我看了看試卷，前面的題不是很難然后開始做題，過了一會(huì)兒，前面的題都做完了，開始做后面的應(yīng)用題，看著第一題，我就愣住了，這道題可把我難住了，我思考了很久也想不出來，就在我快要放棄的時(shí)候，突然，我想起了《愛的教育》中的一個(gè)個(gè)小故事，瞬間讓我感覺到父母、老師、同學(xué)的愛無時(shí)無刻的圍繞在我的身邊，我要堅(jiān)持不懈，不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。

　　在周末的清晨，我喜歡拿著《愛的教育》來到公園，聽著鳥兒歌唱，享受著清涼的微風(fēng)，再看著我最喜歡的書《愛的教育》，感覺生活是多么的快樂，多么的美好��！

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出光明的曙光，書，像一縷溫暖的陽光，給我們帶來希望，書，還是一艘巨輪，帶我們遨游知識(shí)的海洋。

　　《愛的教育》這本書像一名不會(huì)說話的老師，教會(huì)了我許許多多的道理，她更像我的朋友，一直鼓勵(lì)我，幫助我，《愛的教育》是我最好的朋友。

愛的教育四年級(jí)作文篇2

　　《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。

　　這本書讓我明白：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

　　這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！

愛的教育四年級(jí)作文篇3

　　寒假里，我讀了一本很有意義的書，名叫《愛的教育》。

　　書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生，與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識(shí)小女孩的感人故事。

　　一個(gè)早晨的上學(xué)路上，小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么，她突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時(shí)，一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關(guān)頭，羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命，自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心！當(dāng)時(shí)，要是換成我，恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)嚇懵了的觀眾吧。

　　在一定的環(huán)境下，人們所做的一件極平凡，極微不足道的小事，也許對(duì)別人就是愛，甚至可能是大愛！好比人們支助貧困山區(qū)的一個(gè)失學(xué)兒童，讓他重返校園。小小的這點(diǎn)支助，對(duì)于人們自身并不造成什么影響，但對(duì)于被支助者，就是改變他一生命運(yùn)的大愛！

　　如果我們自覺地堅(jiān)持經(jīng)常做好事，愛就會(huì)熱情地?fù)肀�、我、他�?/p>

愛的教育四年級(jí)作文篇4

　　暑假里，我再一次讀了《愛的教育》。這本書就像日記一樣，記錄下主人公安利柯一年中感人的事情或是有趣的故事。

　　書中，在每個(gè)月的結(jié)尾都由爸爸媽媽的話來評(píng)價(jià)、總結(jié)這個(gè)月的行為表現(xiàn)。從中，我也明白了故事里蘊(yùn)涵的深刻道理。

　　比如，遇見小孩在哭泣，一定要上前問明情況，是不是迷路了，看可不可以幫上忙；路上遇見可憐的乞丐，也應(yīng)該伸出援助的手，幫幫他們。有一天，我在汽車站，看見兩個(gè)可憐的乞丐，年紀(jì)很大了，也沒有力氣去賺錢了，我的外婆就給了他們五元錢。還有一個(gè)老外，吧口袋里所有的錢都給了他們。

愛的教育四年級(jí)作文篇5

　　媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什么是愛呢？愛分為很多種，書里介紹了三種愛，分別是師生情、親情、友情，這三種愛。

　　主人公安利柯以師生間的關(guān)愛表達(dá)了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問好，顯然他是一個(gè)受愛戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫生字。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué)，立刻讓他停止默寫，摸摸他的額頭，看他有沒有發(fā)燒。這是第一種愛，老師對(duì)同學(xué)的`“關(guān)愛”。

　　安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也很優(yōu)秀，但因?yàn)轳劚�，�?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天，同學(xué)們又欺負(fù)耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說：“誰要再碰耐利一下，我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可�！痹S多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后，再也沒人欺負(fù)耐利了。后來，耐利的媽媽終于知道了這事，她特意來學(xué)校，送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛——“友愛”。

　　有一天，爸爸對(duì)安利柯說：“那天，你對(duì)你的媽媽說了一些十分失禮的話，我希望，這不會(huì)有第二次。記得那一年，你得了一場(chǎng)大病，你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前，你的病情有一點(diǎn)變化，她就心疼得哭泣。所以，對(duì)于自己的母親，絕不能說任何失禮的話�！睆倪@件事表達(dá)了第三種愛，父母對(duì)子女的“疼愛”。

　　愛是一個(gè)說起來容易，做起來難的“字”，讓我們大家拿出一點(diǎn)愛心，來幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。

愛的教育四年級(jí)作文篇6

　　《愛的教育》這本書是一本流傳世界的名著，這本書是以日記的形式來寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但給我留下了深刻的的印象

　　這本書讓我知道了友誼是無限的，如果你不去珍惜它，它就會(huì)很快消失。讀過《愛的教育》后，我才體會(huì)到什么是真正的友誼。這是12歲小學(xué)生恩里科寫的日記，他生活在一個(gè)溫馨的家庭中，他的叔叔叔爸爸媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推自己卻被馬車壓傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我情不自禁的流下眼淚。當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了，沒想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤!但是當(dāng)我讀到他像老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我不在氣憤，因?yàn)檫@代表他與老人之間的一份親情。

　　人與人之間最珍貴的就是友誼，沒了友誼，就等于失去了生命�！稅鄣慕逃犯嬖V我了許多東西，也告訴我了許多知識(shí)。例如:當(dāng)我讀了每月故事《小抄寫員》的時(shí)候懂的來要幫著父母分擔(dān)家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國(guó)。

　　是啊!我們每個(gè)人都要真誠(chéng)的去對(duì)待別人這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待你。希望日后我們可以和朋友們好好相處，不管任何時(shí)候都要用真誠(chéng)來對(duì)待朋友。

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