實(shí)用的媽媽的手四年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的媽媽的手四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
有一雙手，在寒冷的冬天給我?guī)?lái)溫暖；在炎熱的夏天給我?guī)?lái)清涼；在成功時(shí)給我贊許；在失敗時(shí)會(huì)給我信心。這雙手對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那樣的重要和熟悉。
媽媽的手光滑細(xì)膩，并且富有光澤。媽媽的手指纖細(xì)修長(zhǎng)，摸上去又滑又軟，還有彈性。
媽媽的手是一雙勤勞的手，她總能把亂七八糟、臟兮兮的房間收拾得一干二凈、整整齊齊。
媽媽的手是一雙靈巧的手。每天早上，她都會(huì)準(zhǔn)備好花花綠綠的皮筋和發(fā)卡，她那靈活纖細(xì)的手指在我的發(fā)間來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒像變魔術(shù)一樣，我的頭發(fā)就變幻出各種各樣的發(fā)型。
媽媽的手是一雙清涼的手。在炎熱的夏夜，家里停電時(shí)，媽媽用那雙手給我扇風(fēng)，一絲絲清涼讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽卻熱的滿(mǎn)頭大汗，無(wú)法入睡。
媽媽的手是一雙溫暖的手。有一天，我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，一會(huì)兒摸摸我發(fā)燙的額頭，一會(huì)兒關(guān)切的問(wèn)我，一會(huì)兒又給我沖藥喝。媽媽那雙溫暖的手握著我的小手，我頓時(shí)感到一陣暖流涌上心田，頭似乎也沒(méi)那么暈了，感覺(jué)好了許多。
就是這雙溫暖的手，養(yǎng)育著我，愛(ài)護(hù)著我，帶給我健康、快樂(lè)、溫暖和幸福，我愛(ài)這雙溫暖的手，我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
媽媽的手一年四季都蛻皮，有的時(shí)候都露出了嫩嫩的紅肉，時(shí)常咧著小口，甚至流出血來(lái)，不知看了多少醫(yī)院，也不大管用，時(shí)好時(shí)壞。
冬天的一個(gè)星期六，我和小朋友在院里玩的滿(mǎn)身都是土�；氐郊覌寢尶吹轿乙簧砼K呼呼的，趕快讓我把臟衣服脫下來(lái)。二話沒(méi)說(shuō)就立即去衛(wèi)生間洗去了，在冰冷刺骨的涼水里洗了起來(lái)，凍得媽媽的手通紅通紅的�！皨寢屛医o你加點(diǎn)熱水吧，要不你的手一會(huì)兒又要流血了。”我有些心疼地對(duì)媽媽說(shuō)。“沒(méi)事，一會(huì)兒就洗好了，不用加熱水了，你趕快把作業(yè)寫(xiě)完吧�！眿寢屨f(shuō)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)完作業(yè)又去看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)洗完，就強(qiáng)強(qiáng)給媽媽加了點(diǎn)熱水。媽媽看著我笑了，兒子大了，知道心疼媽媽了。我不好意思的笑了。
媽媽洗完以后，我看到媽媽的手還是流血了。我敢快給媽媽拿來(lái)創(chuàng)可貼，貼到那流血的手指上，慢慢的媽媽的手緩過(guò)來(lái)了。
通過(guò)這件使我懂得了母愛(ài)。媽媽的'手都那樣，仍然天天堅(jiān)持做家務(wù)，還得給我洗衣服。有時(shí)媽媽生氣吵我，甚至有時(shí)打我，這都是我的不對(duì)，以后我不惹媽媽生氣了，媽媽是多么愛(ài)我�。�
媽媽的手四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一雙手，有的是勤勞的手，有的是懶惰的手，有的是纖細(xì)的手，有的是粗糙的手……而我的媽媽卻有著一雙靈巧而能干的手。
在我童年的記憶中，媽媽的手很溫暖。每當(dāng)我生病哭鬧時(shí)，媽媽會(huì)用她的手抱著我，輕輕的拍打我、撫摸我，讓我能安然入睡。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽又會(huì)用她的大手緊緊地牽著我，教我邁出每一步。
在我上小學(xué)前，媽媽的手很靈巧。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)拿出毛線，坐在我身旁，一邊陪伴我，一邊給我織著漂亮而又暖和的新衣；每當(dāng)我從幼兒園回到家時(shí)，媽媽會(huì)用她那雙靈巧的手，做出我喜愛(ài)的飯菜；每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，媽媽又會(huì)用她的大手握著我的小手，教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。
在我上小學(xué)后，媽媽的手很能干。我上學(xué)后，媽媽轉(zhuǎn)崗去了采油二廠。每天她都早出晚歸的，很是忙碌。在工作中，媽媽用她的纖纖細(xì)手，跟站上的叔叔伯伯們一起拿管鉗、掄大錘，在井場(chǎng)上揮汗如雨。原先，媽媽很愛(ài)漂亮，總是把她的手保養(yǎng)的很柔嫩，很纖細(xì)，還時(shí)不時(shí)的往她的指甲上，涂抹上一些五彩繽紛的顏色，很是好看。到后來(lái)，媽媽的手不再那麼柔軟，變的粗糙了。并且漸漸的開(kāi)始長(zhǎng)出了一排排的老繭，摸上去很粗糙、很硬。
每當(dāng)我看著媽媽那雙靈巧而能干的手，我就想：媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，等我用我長(zhǎng)大的手，牽著你那時(shí)已經(jīng)蒼老的手，我會(huì)陪著你走過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的日子！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候媽媽那雙纖細(xì)的手，緊緊的握住我的小手。
現(xiàn)在媽媽的手不再那樣纖細(xì)了，因?yàn)閶寢尩氖稚弦呀?jīng)布滿(mǎn)了繭皮，只要一到冬天媽媽的手上就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。我看到很心疼，但媽媽每次都說(shuō)不疼，但是我知道，媽媽其實(shí)很疼很疼的，所以一到冬天我們都會(huì)給媽媽送來(lái)溫暖的手套，讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上，而我和爸爸呢一個(gè)是負(fù)責(zé)干，一個(gè)是負(fù)責(zé)照顧媽。
記得有一次，媽媽手上長(zhǎng)了凍瘡，我拿著裝有熱水的杯子給媽媽喝水，誰(shuí)知一不小心摔了一跤開(kāi)水灑在了媽媽的手上，媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅，我哭了，哭的很大聲，因?yàn)槲也恢涝趺椿厥拢职致?tīng)見(jiàn)哭聲馬上就來(lái)了�？匆�(jiàn)媽媽那燙紅了的手，爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一直都覺(jué)得很抱歉，甚至沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了漸漸的也就把事情忘了。
知道有一天，媽媽給我開(kāi)玩笑的時(shí)候，突然說(shuō)起了這件事，我聽(tīng)了以后默不作聲，然后走進(jìn)了臥室。
從那一刻起，我想對(duì)媽媽說(shuō)一句話，那就是：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，這都是我的錯(cuò)，是我把你那雙纖細(xì)的手弄成的這樣，對(duì)不起，媽媽。”
媽媽的手四年級(jí)作文 篇5
人人都呢一雙手，有的是勤勞的手，有的是靈巧的手，有的……，但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的，手上布滿(mǎn)了皺紋，一條條縱橫交錯(cuò)，像山脈、像河流。記得有一年冬天，媽媽為了不讓我感冒，就抽出業(yè)余時(shí)間來(lái)為我織毛衣，兩天后，當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時(shí)，我想媽媽的手是那么的靈巧�。�
媽媽的手是勤勞的。上面布滿(mǎn)了勤勞的標(biāo)志——老繭。記得在一個(gè)星期六下午，我從學(xué)�；貋�(lái)，看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生。我沒(méi)有打攪媽媽?zhuān)炊哌M(jìn)靜靜地書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)干凈的港灣，這時(shí)我想媽媽的手是多么的勤勞�。�
媽媽的手是溫暖的，好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天，我正津津有昧地看著電視，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣水聲，我聞聲看去，看見(jiàn)了媽媽的手被凍得通紅像一個(gè)火紅的蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒媽媽的手更紅了，但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時(shí)我想媽媽的手是多么的溫暖呀！
媽媽的手是我讀不懂的手，它輕輕的、暖暖的……
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