【推薦】大自然的啟示四年級作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大自然的啟示四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示四年級作文 篇1
人類的發(fā)明---來自動物靈感。比如以電魚發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲發(fā)明了人工冷光；以動物的爪子發(fā)明了現(xiàn)代起重機的掛鉤......
一位科學(xué)家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風(fēng)的小盒子，把昆蟲放進(jìn)去帶回實驗室。經(jīng)過幾天的試驗與研究，這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)昆蟲的復(fù)眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復(fù)眼中小眼的蜂窩型結(jié)構(gòu)制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達(dá)四千條線。
科學(xué)家不僅可以通過陸地上的生物進(jìn)行發(fā)明，還可以用那些海底生物進(jìn)行發(fā)明。
比如水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了“水母耳風(fēng)暴”預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
大自然真是人類的好老師呀！
大自然的啟示四年級作文 篇2
暑假里我到碣石山旅游，行走在山中，映入眼簾的，無不是滿目蒼翠。
在山中休息時，我突然注意到這種情形：樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木，都長的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大樹旁邊，樹身粗過三人合抱，向上看，樹干高達(dá)數(shù)十米，在它的旁邊有的樹木甚至高達(dá)百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢，這樣的一個龐然大物，而樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，低處依然殘存著一些枯枝……
看著這情景，我的心中禁不住忽有所動：那些低矮的樹木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰帲瑸榱四艿玫礁嗟年柟夂陀曷�，它拼命的、盡可能多的伸展開自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，它不需要太長的枝，除了生命的必需，它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密的葉；為了充分利用根部送來的營養(yǎng)，它不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹身上的`枯枝，從而讓更多的營養(yǎng)使樹干加粗加壯，再把一部分送給不是太大的樹冠，讓它一直保持著向上的勢頭！
無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁向我們透出了這樣一個真理：一個人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多那么，他就會失去向上的機會，永遠(yuǎn)成不了人間的一棵巍然“大樹”；而有些人在追求成功的路上，不斷的拋棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些好處和榮譽，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業(yè)績，成為一棵離太陽最近的“大樹”！
自然與人間，萬事與萬物，莫不同此一理��！
大自然的啟示四年級作文 篇3
大自然是人類的“老師”，科學(xué)家們可以在生物中得到啟示，發(fā)明許多便于人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學(xué)回到家。因為今天練毛筆字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個小時過去了，“快寫作業(yè)吧。”媽媽說我�！拔以倏匆粫䞍骸�。我答道。
突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了，可聲音還有，我仔細(xì)聽，才知道了是衛(wèi)生間里的聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間，驚訝道：“原來是水龍頭沒有擰緊�！彼坏我坏蔚卧谒劾铮亿s緊擰好，水才不滴了�？粗速M掉的水，我不禁自責(zé)起來，想：水就這么浪費了，時間也一樣，我不能把一去不回頭的時間再浪費掉，于是我就去寫作業(yè)了。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，它是金錢買不來的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
大自然的啟示四年級作文 篇4
人類通過觀察蜻蜓改善了機翼因劇烈抖動而破裂的現(xiàn)象，通過觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。
人類還通過觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼。很久以前，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特別，于是，他們對青蛙有了濃厚的興趣，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西很敏感，但卻對靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無法動彈，這到底是為什么？仿生學(xué)家經(jīng)過反復(fù)試驗，反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘，原來蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)；另外四類對運動目標(biāo)某一個特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞———視頂蓋。
視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運動目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的邊緣；第四層則只管目標(biāo)前緣的明暗變化，這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常的敏感。
人類根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高了，這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別特定形狀的飛機、艦船和導(dǎo)彈等，特別能夠辨別出真?zhèn)�，防止以假亂真。
由此，大自然還有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真地觀察，多動腦思考，就能得到更大的收獲。
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