【推薦】四年級(jí)敘事作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
炮手是擁有堅(jiān)定的心，和不怕死的勇氣，才能當(dāng)炮手。
法國軍隊(duì)終于把侵入巴黎的德國軍隊(duì)趕跑了，是因?yàn)榕谑譃榱俗约很婈?duì)的前進(jìn)，炮轟了自己家的房子，消滅了大部份德軍，把德國軍隊(duì)打得落花流水。戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手像變了一個(gè)人似的，整天都愁眉苦臉的，將軍和隊(duì)友看在眼里，他們談?wù)撝谑譃榱藝也皇艿降聡婈?duì)的侵入，犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子，而且給炮手一個(gè)驚喜。一個(gè)下午，將軍親自領(lǐng)人到炮手的房子前，隊(duì)員們有的搬木頭，有的撿垃圾......準(zhǔn)備工作做完了，將軍指揮怎么蓋房子，隊(duì)員們聽完后，分工合作，有的運(yùn)磚，有的蓋屋頂，有的搭墻，有的刷墻，房子很快搭好了。將軍親手寫了一封信：炮手，你舍小家為大家，為國家做的犧牲我們都看在眼里。我們?yōu)槟慵抑匦律w一棟房子，并以你為驕傲!
將軍
一個(gè)月以后，炮手回到了他熟悉的村子，可又遲遲不敢進(jìn)去，因?yàn)槭撬H自毀了自己的房子，他的媽媽看見了他，媽媽領(lǐng)他回了家，可是炮手很奇怪，看見了一樁漂亮的房子，是誰蓋的房子呢?炮手看見了一封信，拆開信看了，才知道是將軍帶領(lǐng)大家蓋的房子。他感謝將軍和隊(duì)友們。
從此炮手過上了幸福的生活。
四年級(jí)敘事作文 篇2
魚對(duì)水說：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然后又一步一步地把書搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。
在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語課代表，他的英語很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個(gè)小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個(gè)小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當(dāng)然，我不疼。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶手里拿著兩個(gè)書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對(duì)不起，他們總是這樣……”“沒關(guān)系�！蔽业吐曊f道。又一個(gè)老婆婆帶著一個(gè)可愛的小妹妹也過來了。
我們一起進(jìn)了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思。可是那兩個(gè)弟弟好像失了控，一個(gè)按一樓、二樓，一個(gè)按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們?cè)倥揖筒焕砟銈兞�！”可他們依然若無其事地按、按、按�！罢O，還是這樣調(diào)皮�！迸赃叺睦掀牌藕兔妹脟@息著。老奶奶剛剛弄好那個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個(gè)樓層，另一個(gè)孩子又按……就這樣重復(fù)著。
不一會(huì)兒，到了四樓，電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這么調(diào)皮的孩子�！�
如果假設(shè)，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇4
一天，媽媽下班回到了家，手里拿著一個(gè)盒子，我好奇地問：“媽媽，你手里捧著的是什么�。俊眿寢屄犃�，神秘地笑了笑，說：“你打開它看一看就知道里面是什么了�！蔽遗d奮地打開盒子，原來，盒子里面有許許多多的`蠶卵，我高興極了，大叫一聲：“太好了！”可是，又怎么養(yǎng)呢？媽媽說：“你用水噴一下蠶卵，讓它有充足的水分，記得還要每天觀察，也許過上幾天小蠶就可以生出來了�！�
我按照媽媽說的方法來做，果然過了幾天，我再次看了看我的蠶卵的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)有條黑色的東西在動(dòng)，我馬上把媽媽叫來，她一看，說：“這個(gè)就是蠶寶寶了吧？”我說：“也許是吧�！币�?yàn)槲液蛬寢尪紱]有想到小蠶一生出來是這個(gè)顏色的。我和媽媽趕緊買了好多新鮮的桑葉放進(jìn)去，好讓它們吃得飽飽的，快快長大。
一個(gè)星期過去了，小盒子里已經(jīng)有很多小蠶，可不知道為什么，有些小蠶可能因?yàn)闋I養(yǎng)不良而死去。很快，小盒子里只有五條小蠶了，可我并不放棄，我要努力地把這五條小蠶養(yǎng)好。見到舊的葉子有點(diǎn)干了，我就馬上把新的葉子換上，見到小盒子有點(diǎn)臟了，我就馬上把小盒子洗干凈。
從媽媽把小蠶拿回來到現(xiàn)在已經(jīng)有十多天了，這些小蠶被我養(yǎng)得又白又胖的。媽媽見到我把小蠶養(yǎng)得這么好，也禁不住連聲表揚(yáng)。
我現(xiàn)在每天看見這些小蠶，我的心里都是甜滋滋的。
四年級(jí)敘事作文 篇5
魔術(shù)真神奇，讓我們目瞪口呆，而我今日竟幸運(yùn)地觀看了魔術(shù)。
今天，我在挑戰(zhàn)作文100分的課堂上，楊老師給我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場(chǎng)魔術(shù)中也明白了道理。
楊老師先拿起一個(gè)紙杯，又變出一個(gè)打火機(jī)，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)�！甭犨@句話，教室里的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術(shù)，一定是騙人的�！庇械挠终f又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術(shù)開始了，老師的打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下，過了一會(huì)兒，紙杯轟然著火，老師見此情況后，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接著楊老師拿起第二個(gè)杯子，用打火機(jī)燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機(jī)的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解，但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火？我和同學(xué)們都想把這個(gè)問號(hào)拉直�！�
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對(duì)我們說：“其實(shí)很簡單，水在紙上，火燒紙后，水會(huì)吸收熱量，于是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達(dá)到100度，紙卻要達(dá)到180度，所以紙不會(huì)燒起來�！倍蚧饳C(jī)燒在水沒有的地方，自然會(huì)燒起來，但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開。
通過這場(chǎng)魔術(shù)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
魔術(shù)真神奇。
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