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小草四年級(jí)作文300字集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小草四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小草四年級(jí)作文300字 篇1
在人們眼中，小草，是個(gè)不起眼的小東西，它是那么脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下�？墒�，你有注意到它們那“春風(fēng)又生”的精神嗎？
是的，我第一眼看見(jiàn)小草，也認(rèn)為它是脆弱的，因?yàn)槟憧梢暂p而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發(fā)生以后，我改變了對(duì)小草的看法。
有一次，我在草坪上走路，無(wú)意間低頭看了一眼被我踩中的`小草，抬起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來(lái)了！真不可思議！我覺(jué)得很奇怪，頓時(shí)來(lái)了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘后，小草把居然石頭撬了起來(lái)！我不甘心，拔了一把小草。過(guò)了幾天，我又去看了看草地，竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小草，我被小草的毅力震住了……
現(xiàn)在再回頭看看小草，眼前仿佛出現(xiàn)了風(fēng)雨之后，樹(shù)木歪歪扭扭的，而小草安然無(wú)恙的景象。原來(lái)，小草是那么堅(jiān)強(qiáng)！
我想，被人們稱為獨(dú)生一代的我們能向小草學(xué)點(diǎn)什么呢？
小草四年級(jí)作文300字 篇2
春天來(lái)了，小草從大地中鉆出來(lái)，露出一個(gè)小腦袋，真像一群可愛(ài)的小精靈，可愛(ài)的小草。只見(jiàn)他們挺胸抬頭，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好要經(jīng)受暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，可是它對(duì)弱小的草兒卻毫無(wú)辦法。小草只需要一把黃土，一簇陽(yáng)光，就能生存下去它這頑強(qiáng)的生命力和那驚人的毅力深深感動(dòng)了我。
小草——綠色的天使，讓大地更加生愛(ài)的`使者，讓到處充滿希望的色彩！我愛(ài)小草，你不怕風(fēng)吹日曬，你不怕狂風(fēng)暴雨，你不怕干旱，你不怕寒冷；我愛(ài)小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國(guó)增添光彩，我愛(ài)小草！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@正是你的真實(shí)寫(xiě)照。小草不像牡丹那樣國(guó)色天香；不像大樹(shù)那樣高聳挺拔；不像荷花那樣潔白無(wú)瑕；更不像小河那樣歡快自然。小草是平凡的，又是偉大的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我想：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不正有許多像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人嗎？他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徤暇ぞI(yè)業(yè)工作了多少年，奉獻(xiàn)出了多少……
小草四年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡那碧綠的小草，尖尖的葉子，堅(jiān)實(shí)的根讓它無(wú)比美麗。之所以我喜歡他，是因?yàn)樗窃诳耧L(fēng)中不屈不撓；在幾乎沒(méi)有生存條件的情況下茁壯成長(zhǎng)；在冰天雪地里仍然醞踉著生命的精神。
有一次，我在奶奶家的后院里，看見(jiàn)了一大片碧綠碧綠的小草，好像一大片綠色的翡翠。正當(dāng)我欣賞著他們的時(shí)候，來(lái)了一陣狂風(fēng)，我只好找了一個(gè)地方避風(fēng)，當(dāng)這陣狂風(fēng)過(guò)去后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻發(fā)現(xiàn)那一片小草都被吹趴下了，小花、小樹(shù)苗也都彎下了腰。正當(dāng)我想著：“完了，這一大片可憐的小草還能抬起頭嗎？”，卻發(fā)現(xiàn)那些小草似乎挺起了腰，我急忙跑過(guò)去，仔細(xì)觀察了一下，他們真的又“站”了起來(lái)！慢慢地，所有的小草都立起來(lái)了，我好高興啊，可再看看那些小花、小樹(shù)還是在那垂著腰不肯起來(lái)，我很難過(guò)，也為它們惋惜。我不禁對(duì)那些綠油油的.小草們產(chǎn)生了濃濃的敬意。
我喜歡小草，喜歡小草這種在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)的精神。他深深地打動(dòng)著我，啟發(fā)著我在今后的成長(zhǎng)中，要像他們那樣，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)。要知道：永不言敗，是王者的最后一張底牌。
小草四年級(jí)作文300字 篇4
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！�
我是一棵小草，一棵平凡的小草。我雖然不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮蔭、供材；不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆；更不像果實(shí)那樣香甜可口，讓人們品味、充饑。但是，我卻和伙伴們用翠綠的衣裳打扮著大地，增進(jìn)春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。
我的生命力極其旺盛。不需要肥水的養(yǎng)育，也不管土地的肥沃或貧瘠，一切有土壤的地方，都有我們的存在。雖然我很渺小，但是，團(tuán)結(jié)力量大，當(dāng)我和我的千個(gè)、萬(wàn)個(gè)，甚至是億個(gè)、億億個(gè)伙伴聚集在一起時(shí)，我們緊緊地連在一起，絕不分開(kāi)，以一個(gè)個(gè)的星星點(diǎn)點(diǎn)組成一張結(jié)實(shí)的`地毯。春風(fēng)送暖中我們更綠，夏雨傾瀉使我們更盛；秋有涼意，我們小草給人們送溫馨。
百花爭(zhēng)艷的春天，我探出了頭；生機(jī)勃勃的夏天，我們綠滿了大地；萬(wàn)物收獲的秋天，我們?cè)谇那碾[退；白雪皚皚的冬天，我投入大地媽媽的懷抱，化作養(yǎng)料，讓兄弟姐妹們來(lái)年能夠茁壯成長(zhǎng)。
我常被人忽視，因?yàn)槲移椒驳貌荒茉倨椒�。但我從不放棄，我充滿大自然的活力，我堅(jiān)韌不拔，我以頑強(qiáng)的生命力一次次的抗擊著野火，抗擊著寒風(fēng)的摧殘。
“從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�
小草四年級(jí)作文300字 篇5
你們?nèi)ミ^(guò)栗雨公園嗎？那里樹(shù)木茂盛，像一片綠色的海洋。走進(jìn)這綠色的海洋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木中間有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖邊竟然有一個(gè)沙灘。不是只有海邊才會(huì)有沙灘嗎？不過(guò)，這里的沙灘也很美麗。沙灘上，數(shù)不清的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。湖的四周是一片綠色的草地，那草地像一塊塊綠色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾兒。可是，看著隨風(fēng)擺動(dòng)的.小草，好像在向我招手微笑，我怎么也不忍心躺下去。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一片草地又臟又亂，小草們垂頭喪氣地耷拉著腦袋，這是怎么回事呢？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒把喝完了的飲料瓶隨手丟在了草地上，還扔了一張刺眼的餐巾紙，草地更臟了；接著，一個(gè)行色匆匆的大人為了趕路，踩過(guò)草地，草地更亂了�？纯绰放�，其實(shí)還立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：綠草茵茵，踏之何忍。難道這個(gè)小朋友沒(méi)看到？難道這個(gè)大人也視而不見(jiàn)？我真想在路旁再立一塊牌子，告訴大家：小草也有生命。
只要每一個(gè)人愛(ài)惜每一棵草，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)。那么，我們生活的城市會(huì)更加美麗，生活會(huì)更加美好。
如果你們繼續(xù)這樣，小草也就無(wú)法生存了！
小草四年級(jí)作文300字 篇6
你在觀賞艷麗的花兒時(shí)，是否注意到了那綠油油的小草呢？其實(shí)，小草比花兒更美。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)贊美了小草的生命力頑強(qiáng)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，小樹(shù)被壓彎了腰，枝條被無(wú)情的狂風(fēng)折斷了�？尚〔輩s依然那么美麗，依然充滿著綠意。
“茅檐低小，溪上青青草”。這句詩(shī)說(shuō)了小草到處都可以生長(zhǎng)。石縫中、臺(tái)階下都可以看見(jiàn)小草的身影。它不挑土地的好壞，是否土質(zhì)很好，到處都可以生長(zhǎng)，適應(yīng)能力特別強(qiáng)，而且它每時(shí)每刻都是綠色，所以說(shuō)小草是多么頑強(qiáng)的`一種植物。如果是一株在家養(yǎng)的植物，一定不會(huì)象小草那樣，在風(fēng)吹日曬下幾天可能就會(huì)枯死了。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是小草的本質(zhì)。當(dāng)人們累了會(huì)躺在草地上，孩子們?cè)诓莸厣咸咔�，草地是小朋友們最喜歡的地方。小草給了我們這么多，卻從未說(shuō)過(guò)要什么回報(bào)。
小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起默默堅(jiān)守在自己崗位上的平凡勞動(dòng)者。有清潔工人、建筑工人、航天專(zhuān)家、奧運(yùn)冠軍的教練，他們都同小草一樣，在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。