四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2021-10-03 15:23:03 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文八篇

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　我是一頭虎鯨，媽媽在水島生下了我，我已經(jīng)斷奶了，和媽媽還有我所在的群落一起生活。

　　人們把我們叫作逆戟鯨，殺人鯨，可我們并不會(huì)吃人，我們只吃海獸，我們是海豚科的。我的身長只有4米，體重只有20xx千克，因?yàn)槲疫€沒有成年呢！

　　到了夏天，我們就會(huì)棲息于浮冰邊緣或有浮冰道，那時(shí)，我們就以企鵝、海豹等為食。我們大約可以閉氣17分鐘左右，還喜歡用尾巴上的缺刻去鉤拉海藻，發(fā)出“呼呼”的聲音，不久，我的身上便掛滿了海藻，真是好玩極了。

　　我們鯨中有“歌唱家”座頭鯨，也有“金絲雀”白鯨，而我們虎鯨是“語言大師”。有一次，我們?cè)诓妒臭~類，媽媽和其它叔叔阿姨們斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出“咋嚏”聲，如同人類拉扯生銹鐵門窗鉸鏈發(fā)出的聲音一樣，正當(dāng)我想著他們?cè)诟陕锏臅r(shí)候，魚群好像受了驚嚇一樣圍成一團(tuán)，我馬上沖進(jìn)魚吃個(gè)飽飽的，肚子就像塞了個(gè)氣球一樣圓滾滾的，才游出魚群，其它同伴們陸陸續(xù)續(xù)地游進(jìn)魚群享受美餐，等我們都吃得打響嗝的時(shí)候，原本浩大的魚群已經(jīng)所剩無幾了。

　　我們是多么得互相友愛，請(qǐng)你們不要來捕殺我們，讓我們成為友好的鄰居吧！

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　“喂，太白兄，我知道你在打王者，但你要停一下，我……我……我跟你說件事兒�！泵虾迫唤Y(jié)結(jié)巴巴地說。“什么事兒啊，跟我說話還不好意思嘞，你可別忘了咱倆是什么關(guān)系，李白笑嘻嘻地說�！鞍パ�，這都什么時(shí)候了，你還笑得出來”�！拔摇摇曳罨噬系拿罹鸵P(yáng)州任命知縣了。所以明天一早我在黃鶴樓碼頭等你，想見你最后一面，孟浩然傷心地回答�！鞍　�。”李白頓時(shí)啞口無言，“喂，喂…太白兄你怎么了，你還在嗎?”孟浩然連聲問道�！芭�，哦，在，那我明天去……去黃鶴樓送你。電話這頭，李白熱淚盈眶，哽咽了。掛了電話，他們各自黯然自傷，嚎啕大哭，心里別提有多難受了，李白翻來覆去怎么也睡不著，心煩了不得了。

　　第二天，李白起得比雞還早。他走在直通黃鶴樓長江邊的小徑，低著頭，眉頭緊鎖，心里想:“孟兄啊孟兄，你一定要等我，我還有好多話想對(duì)你說呢!”路兩旁綠樹成蔭，雜草叢生，肥沃的土地供養(yǎng)著嫩綠的小草，小草成群結(jié)隊(duì)地走在一起，五彩繽紛的花兒在陽光的投射下反射出一道道絢麗的彩虹，岸邊的柳樹搖擺著纖細(xì)的腰枝。此景只因天上有，人間難得幾回賞�？衫畎滓荒樀某钊�，似乎與這一切都顯得那么格格不入。此時(shí)此刻，沒有什么能比見到孟兄更重要的了吧!

　　李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到孟浩然在江邊等著他了，跨大腳步，猛地?fù)砩先�，緊緊地抱著他，頓時(shí)，淚如雨下，差一點(diǎn)就把他剛吃的早點(diǎn)給拍了吐出來，還把孟浩然嚇得半死不活�！疤住仔�，你……你……你這是要置我于死地呀，是不是不想讓你兄弟活了呀!”孟浩然一邊吐著早點(diǎn)一邊說:“對(duì)不起啊，我太激動(dòng)了，”李白回答�！澳慵�(dòng)什么呀，我是去賺大錢，不然過幾天就要成窮光蛋，喝西北風(fēng)了，”“好吧!那么你賺了大錢，可要在我的銀行卡上打點(diǎn)喲，哈哈……再給我買一個(gè)蘋果10s吧�！薄癘K，沒問題，小KS�！睗O夫揮揮手說:“孟公子，時(shí)間不早了，該走了�！�

　　李白起身登上黃鶴樓，看著兄弟的船只，漸行漸遠(yuǎn)……

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　寒假中的一天，爸爸媽媽吃完飯后有事情出去了，只留下我一個(gè)人在家。這時(shí)，我看到桌上“混亂”不堪，筷子有的靠在盤子上，有的掉落到地上；吃完的飯碗和盤子無人收拾。我眼睛一亮，準(zhǔn)備當(dāng)一次家，收拾碗筷。我到了桌子旁，拿起幾個(gè)盤子捧在手里，迅速“撤離”到廚房，放下盤子。接著，我回到桌子“戰(zhàn)場(chǎng)”，又拿起幾個(gè)飯碗想搬回廚房。突然，一個(gè)碗差點(diǎn)掉到地上。還好我眼疾手快，兩腿一夾，碗就被我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×��！昂秒U(xiǎn)！”我自言自語道。只聽一聲“咚”！一個(gè)碗掉了，我急忙朝碗看去。“還好是不銹鋼碗�！蔽艺f。現(xiàn)在，我改變“戰(zhàn)術(shù)”，準(zhǔn)備一只碗一只碗小心地拿。經(jīng)過我的一番勞動(dòng)，桌子已經(jīng)干凈多了。我再用抹布一擦。呵，桌子立馬變得干凈了！爸媽回來以后，看到光潔如新的桌子和若無其事的我，猜測(cè)到了事情經(jīng)過，開心的笑了。

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　這是一個(gè)男孩和女孩在苦難中成長的故事�？ǎ瑥男【蜎]了媽媽，爸爸跌入河里，從此一去不復(fù)返。青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語言。他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動(dòng)了蒼天，他竟會(huì)說話了……

　　每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)。

　　《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！讀到這，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們能同時(shí)去念書，那該多好啊！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學(xué)了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家里生活節(jié)儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個(gè)人還想買，青銅把自己的賣給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……

　　《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災(zāi)難之后，一切都沒了�？汕嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白。

　　這時(shí)，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢，這時(shí)，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。令人感動(dòng)……

　　懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……

　　最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會(huì)的。

　　和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。

　　黑龍江省大興安嶺地區(qū)塔河縣第二小學(xué)四年一班四年級(jí):孫野萌

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　你聽說過“神仙水”嗎？還真是“百聞不如一見”，今天的作文課上，我就見識(shí)了它的神奇，還品嘗了呢。

　　今天，老師一進(jìn)教室的門就對(duì)我們說：“今天，我要送給大家一個(gè)禮物，你們猜一猜是什么？”這時(shí)，大家開始七嘴八舌地議論，有的猜是玩具，有的猜是文具，答案真是五花八門呀。這時(shí)，老師打開了禮物盒，里面是一個(gè)褐色的瓶子，瓶子上寫著四個(gè)字“魔法神水”，里面裝著黑色的水。老師說這是她的朋友從美國帶回來的，能測(cè)出人的心情。我們聽后都不相信。這時(shí)，老師準(zhǔn)備給我們實(shí)驗(yàn)一下，只見老師用手指伸進(jìn)瓶口蘸了蘸，然后放在舌頭上舔了舔，突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑，難道這瓶水有這么大魔力嗎？老師讓趙冉霖上去嘗了一下，嘗完以后，只見她的表情很痛苦，還一個(gè)勁說又酸又辣。我不相信，也上去嘗了嘗，果然又酸又辣，我急忙用手在嘴邊扇來扇去，然后一溜煙地跑下講臺(tái)。

　　等我們嘗完以后，老師才告訴我們，老師是用中指蘸的，而嘗的卻是食指。這時(shí)我心里第一個(gè)念頭就是“吃虧了”，可這又能怪誰呢？要怪只能怪我們自己不夠細(xì)心，沒有仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)。

　　這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理，不管干什么都要細(xì)心。

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　加油，加油，伴著場(chǎng)上觀眾的吶喊聲，一次別開生面的'年級(jí)100米比賽拉開了序幕。

　　場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，有的在壓腿，有的在活動(dòng)雙臂，我一眼就看到了我們班的小明。只見他看看這個(gè)，看看那個(gè)，微微一笑，臉上一副必勝的表情，看到這些，我也為我們班有這樣一位勇將而自豪。

　　砰！，一聲槍響，起跑線上四位運(yùn)動(dòng)運(yùn)像離弦之箭，似脫韁之馬，向前方?jīng)_出。加油，加油，啦啦隊(duì)的助威聲讓運(yùn)動(dòng)員們精神百倍，渾身上下有了使不完的勁兒。只見我們班的小明精神煥發(fā)，滿臉通紅，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，口型急劇變化，爆發(fā)出超人的力量，漸漸甩掉了其他三位選手。啊啊.，小明開始了沖刺，掌握了場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)，在大家觀注下第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。

　　奪冠后的小明一下子成為場(chǎng)上的焦點(diǎn)，他不斷向大家揮手致意，感謝觀眾的支持。此時(shí)的觀眾，也向其他三位選手致以熱烈的掌聲，讓他們感受到了觀眾的的鼓勵(lì)。一樣的掌聲，一樣的心情，讓我們深刻感受了友誼第一、比賽第二的崇高境界。

　　我們擁著小明興奮無比，恨不得把他拋上天來慶祝我們的勝利。

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　嗨！同學(xué)們，老師們，各位家長們，你們好！我叫周慧雪，十年過去了。我長高了，變大了，懂事了，聰明了�？删臀业拿譀]有變，還叫周慧雪，意思還是爸爸媽媽希望我聰明，快樂的生活著。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。

　　一提起畫畫，我就非常有興趣。在班里我畫畫還算不錯(cuò)了。每一次參加比賽大都有我，可就是不一定得獎(jiǎng)。不過我們家還保留幾張“光榮”的獲獎(jiǎng)證書。但我也有失敗的時(shí)候，有一次畫畫我沒畫好，把畫上滴了一滴墨，使我的畫沾了一大片墨水印。

　　還有呢！我這個(gè)人貪吃，家里一做好吃的只要有我愛吃的，我就會(huì)搶我愛吃的，不顧別人。讓別人看了就覺得我像個(gè)“假小子”。當(dāng)然他們說得也不準(zhǔn)，我怕黑。有一次，我去歡樂谷玩，到了鬼屋門口，我害怕所以不進(jìn)去，后來我還是被我爸爸給拉了進(jìn)去。進(jìn)去時(shí)安然無恙，等我一出來，滿臉痛苦的表情——當(dāng)時(shí)我嚇得都沒混了！

　　哎！我這個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)快樂的生活。我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

　　教師點(diǎn)評(píng)：開頭語句較生動(dòng)！“怕黑”這一部分介紹的好，會(huì)用“安然無恙”，結(jié)尾很吸引人！