【精選】人四年級(jí)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
“這都幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！你想磨嘰到十一點(diǎn)是吧？”唉！老媽的“嘮叨功”模式又啟動(dòng)了。其實(shí)，我以前很喜歡寫(xiě)作業(yè)，每天放學(xué)回家第一件事就是洗手、寫(xiě)作業(yè)。可是到了四年級(jí)，寫(xiě)完作業(yè)后老媽還布置卷子，關(guān)鍵是做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)英語(yǔ)卷子又向我招手，甚至有時(shí)候一連做五六套卷子！我知道這是為我好，讓我多練習(xí)題型，可是我哪能承受得了！以至于我的作業(yè)越寫(xiě)越慢，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我已經(jīng)變得不耐煩了。
另外，每周還要在N個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間穿梭：英語(yǔ)、數(shù)奧、舞蹈、美術(shù)，最郁悶的是數(shù)學(xué)班報(bào)了兩個(gè)！按老媽的說(shuō)法：“你的數(shù)學(xué)知識(shí)薄弱，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠇屜矚g數(shù)學(xué)，老爸喜歡英語(yǔ)，我則喜歡舞蹈，所以我們互不相讓，最后都“發(fā)泄”在我身上！爸呀，媽呀，你們要是喜歡學(xué)，完全可以再進(jìn)大學(xué)“深造”一次嘛，為啥受傷的總是我？唉！
所以，我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，能幫我寫(xiě)卷子、上補(bǔ)習(xí)班，我就可以在空余的時(shí)間，看看課外書(shū)、踢踢球、跳繩，還可以玩一小會(huì)兒電腦（嘻嘻）；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我做好吃的，要知道老媽天天做素菜，根本不適合我這個(gè)“肉食動(dòng)物”；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我按摩，讓我緩解一天的疲勞……
我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它把我們小孩子的煩心事全搞定，讓我們能擁有傳說(shuō)中的“快樂(lè)童年”！
人四年級(jí)作文 篇2
我們教室里新來(lái)了一位特殊“同學(xué)”——仙人掌。這盆仙人掌的外貌可真百看不厭，在盆子的右邊栽著一株“雞米花樹(shù)”，雞米花樹(shù)的樹(shù)干像一條綠色的油條，油條上有一塊雞米花，看了就知道這又香又脆的油條和香氣撲鼻的雞米花在爭(zhēng)著搶著多的游人們的喜愛(ài)呢！在雞米花樹(shù)的左邊有許多小冬瓜站立在著，似乎像一只軍隊(duì)，小冬瓜后面有一棵“太陽(yáng)果”的形狀像南瓜，不過(guò)它的顏色卻異常耀眼，深紅色的皮膚，如同太陽(yáng)般光芒四射照亮了它的一整支雄偉的軍隊(duì)。而那冬瓜軍隊(duì)就如太陽(yáng)果忠實(shí)的守護(hù)者，為太陽(yáng)果遮風(fēng)擋雨，在所不辭。
這盆仙人掌的由來(lái)該談到華老師女兒的生日了，華老師女兒生日那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了表達(dá)自的心意每人出了5角——1塊錢(qián)，湊到了20塊，買(mǎi)了一個(gè)玩具娃娃送給老師女兒。不過(guò)華老師似乎不希望我們用錢(qián)來(lái)當(dāng)禮物，而是希望我們的成績(jī)踴躍提高來(lái)回報(bào)。于是華老師從口袋里掏出20元讓林嫻靜來(lái)買(mǎi)一盆仙人掌美化我們教室，綠化環(huán)境。
那株仙人掌一直屹立在窗邊，上課時(shí)它聽(tīng)著我們的朗朗書(shū)聲，下課我們沖出教室在操場(chǎng)上盡情玩耍，它自己似乎也在玩。在我們寫(xiě)作時(shí)它監(jiān)督著你，不讓你有一點(diǎn)馬虎。
人四年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的人是丁老師。
丁老師中等個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般傾瀉下來(lái)，真漂亮。
自從丁老師當(dāng)我們的班主任以后，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化。丁老師善于觀察，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的'眼睛。上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，不敢回答問(wèn)題。于是，丁老師采用貼貼畫(huà)的方法激勵(lì)我們。只要我們表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到貼畫(huà)。丁老師還規(guī)定，集齊五十個(gè)貼畫(huà)，就能得到一張獎(jiǎng)狀。慢慢的，同學(xué)們上課都變得積極起來(lái)，踴躍回答問(wèn)題。你看，丁老師多有辦法呀!
有一次，丁老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我害怕自己回答錯(cuò)了，所以回答問(wèn)題的聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì)抖一下。回答完后，我自己都覺(jué)得不滿意，不好意思地低下了頭。我心想：“這回丁老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的�！笨墒�，出乎意料的是，丁老師居然和藹地對(duì)我說(shuō)：“別不好意思，老師相信你下次一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，我上課專心聽(tīng)講。丁老師一提問(wèn)，我就把手舉得高高的，生怕她不叫我回答。每當(dāng)丁老師叫我回答時(shí)，我都能說(shuō)出正確的答案，而且聲音響亮， 口齒清楚。這時(shí)，丁老師和同學(xué)們都給我鼓掌，我心里美滋滋的，變得更加自信了。
丁老師，我們都很喜歡您，您就是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文 篇4
從前，車(chē)子和馬路“誰(shuí)”都瞧不起“誰(shuí)”，于是，它們請(qǐng)人類來(lái)幫忙決定它們“誰(shuí)”更重要。這一天，人類，車(chē)子，還有馬路要進(jìn)行一次對(duì)話，許多人類，車(chē)子，馬路過(guò)來(lái)湊熱鬧。
車(chē)子說(shuō)：“你們?nèi)祟惗奸_(kāi)著我，如果沒(méi)有我，你們的出行的速度將比現(xiàn)在慢很多�！�
馬路說(shuō)：“如果沒(méi)有路，你們?cè)谀膬鹤�？難道在屋頂上走嗎？”
人沒(méi)有說(shuō)話。
車(chē)子又說(shuō)：“有了我，什么在國(guó)內(nèi)出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長(zhǎng)時(shí)間啊?"
馬路又說(shuō)，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節(jié)省了多少時(shí)間呢�！�
人還是沒(méi)有說(shuō)話。
車(chē)子又說(shuō)：“我比你們馬路才更有作用呢！”
馬路說(shuō)：“不對(duì)，是我比你們更有作用吧。”
這時(shí)，沉默了好一會(huì)兒的人說(shuō)話了：“‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’，你們說(shuō)的都對(duì)，如果沒(méi)有車(chē)子，我們?nèi)祟惖臅r(shí)間會(huì)被浪費(fèi)很多，
如果沒(méi)有馬路，我們就無(wú)法正常行駛......”
車(chē)子和馬路頓時(shí)恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一致，努力發(fā)揮自己最大的作用，互相監(jiān)督著對(duì)方，努力為人類服務(wù)著......
人四年級(jí)作文 篇5
“哎，真無(wú)趣。”我嘆了口氣說(shuō)道。
昨天，雪花飛舞，大雪像一片片美麗的花瓣紛紛落下，突然，我想到了堆雪人，便帶好所有的裝備，開(kāi)始了堆雪人。
我拿起一把雪，揉成小圓球，揉好后，我把它放在地上，滾來(lái)滾去，就在這時(shí)，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我歡樂(lè)的玩耍。
那小球慢慢變成了大球，第一個(gè)程序，雪人的頭部就完成了。緊接著我又做了一更大的雪球，一會(huì)功夫第二個(gè)程序身體部分也完成了。我把它們拼在一起，一個(gè)大雪人的頭和身體便清晰地呈現(xiàn)了出來(lái)。
該做鼻子了，我拿了一根胡蘿卜，一插，好了，一個(gè)鼻子有了；再拿兩個(gè)扣子，做眼睛，往鼻子的兩邊分別又一插；最后再用黑色的圍巾圍在雪人的脖子上，完工。我仔細(xì)地端詳著自己的勞動(dòng)成果過(guò)，可怎么也不順眼，這到底是什么地方出問(wèn)題了呢？我撓著腦袋苦思冥想。“啊，是少了一個(gè)帽子！”我滿懷激動(dòng)地叫到。慌慌張張找來(lái)我曾經(jīng)戴過(guò)的一頂小帽子，戴在小雪人的頭上，哈哈！這樣就精神多了嘛！爸爸媽媽，爺爺奶奶都來(lái)看我堆的雪人了，在他們嘖嘖的稱贊聲中，我心中樂(lè)滋滋的，滿是成就感。
大雪��！謝謝你，謝謝你給了我一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小雪人，給我們帶來(lái)了前所未有的快樂(lè)。
人四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)夏季的夜晚，蛐蛐還在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，而我已經(jīng)要跟周公約會(huì)了。在我迷迷糊糊要睡著的時(shí)候，一只蚊子不知從什么鬼地方冒了出來(lái)，在我耳邊嗡嗡直叫，時(shí)輕時(shí)重，我心想：蚊子肯定要來(lái)襲擊我了，如果我不把它打死，那我就休想睡好覺(jué)了！前幾個(gè)晚上，我已被咬得傷痕累累了。
我一躍而起，拿出蚊子的克敵——滅蚊拍，尋找起那只討厭的蚊子，蚊子好像跟我捉迷藏，我怎么找都找不到它。最終，我們?nèi)铱倓?dòng)員，在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我躡手躡腳地走過(guò)去，近了，更近了，我悄悄地舉起滅蚊拍，“啪”一聲，哈哈，這下你死在我的拍子下了吧�？僧�(dāng)我翻開(kāi)拍子時(shí)，大吃一驚，上面什么都沒(méi)有�！坝纸o你逃走了，你這只可惡的蚊子！”我氣呼呼地說(shuō)。
我抬頭向上仔細(xì)觀察，它正在空中悠閑地跳著芭蕾舞，好像在跟我斗法。這一次我打算進(jìn)化一下我的武器，改成了“閃電”滅蚊拍。我緊握著，按下開(kāi)關(guān)，在空中揮來(lái)?yè)]去，就像一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)員在高舉球拍打球一樣。蚊子被我揮得暈頭轉(zhuǎn)向，突然，電光一閃，接著又發(fā)出了“啪啪”的聲音，一股烤焦的味道迎面撲來(lái)，哈哈，我總算抓住你了。
現(xiàn)在我可以進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了，夢(mèng)中會(huì)不會(huì)也在打蚊子呢！嘻嘻……
人四年級(jí)作文 篇7
今日是4月1日，也是愚人節(jié)。假如有人同你惡作劇，可不要?dú)鈶嵿蓿?/p>
這不，今日早晨，我剛走進(jìn)教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥(niǎo)屎！”我一愣，心想：“我今日沒(méi)有被鳥(niǎo)突擊��！”對(duì)了，今日是愚人節(jié)！所以，我笑著說(shuō)道：“小石頭，你的狡計(jì)別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。
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