有關(guān)假如我是四年級作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎大家分享。

假如我是四年級作文 篇1

　　假如我是一棵甜橙樹，那該多好！

　　春天，“我”萌發(fā)出了新的綠葉，孩子們圍著我捉迷藏，風輕輕地吹來，我渾身散發(fā)出了一種淡淡的清香，香氣撲鼻，讓人陶醉在其中。太陽升起來時，我朝氣蓬勃，迎著太陽，小草弟弟也探出了頭向我問好，蝴蝶妹妹在我身邊飛來飛去，花兒也在春風中綻放了她的笑臉，一切都是生機勃勃的景象。

　　夏天，太陽公公要準備“大顯身手”，我迎著刺眼的陽光，結(jié)出了我的果實，孩子們太熱了，根本沒有藏身之地，都來我的樹蔭下乘涼，有時還睡上一覺，那真是太爽了；老年人們有時也會搬一張椅子，到我樹蔭下避暑，拿個扇子扇著；小狗也可聰明了，吐著舌頭，流著汗珠，跑到我底下玩耍，我的心里也涼快了許多。夏天不僅僅是熱，當暴風雨來臨，我享受地閉上眼睛，準備讓雨姐姐給我洗一個“冷水澡”，我隨風搖擺，洗過之后，我身上一塵不染。

　　秋天，是人們豐收之季。我的果實也成熟了，大人們和孩子們來采摘我的果實，吃了以后，有一股清香，飄到了整個村子，甜橙不僅僅這樣吃，吃法還很多呢！一樹的綠葉，一樹的甜橙，“我”高高大大地站在那兒，全村子人都很喜歡這棵樹，更喜歡這棵樹上的甜橙。當秋風刮來時，枯黃的葉子翩翩起舞，滿天都是，像一個芭蕾舞演員，落的滿地都，而我的葉子就全部凋零了，全部回到了大地媽媽的懷抱，等春天再重新生長。

　　寒冷的冬天到了，孤零零的枝頭上堆滿了沉甸甸的大雪，把我的身體壓彎了點，村子里，只有我這一棵樹孤軍奮戰(zhàn)，但我還是那么高大，身上早已不是棕色，而是白皚皚的一片情景了。此時，這個鎮(zhèn)子上再也沒有喧鬧聲、笑聲了。人們紛紛躲在家里不出來，偶爾，只有幾個背影，但越走越遠，直到消失在白雪的盡頭。雪像鵝毛般地下，下滿了整個鎮(zhèn)，從未停過……

　　我，為人類無私奉獻著一份力量；我，是他們的好朋友，也是他們的親人，就讓這種力量傳遞下去吧！

假如我是四年級作文 篇2

　　嗨！大家好，我是一塊石頭。雖然貌不驚人，但我還是想跟你們分享我的故事。

　　我從山上被大水沖了下來，掉落在河灘上。每天早上，太陽公公出來了，用它的千萬根觸手溫柔地撫摸著我，讓我曬了一整天的日光浴。微風吹過，樹上的花瓣落在我的身上，就像穿了一件帶著香味的花衣服。晚上，河水漲潮了，我又痛痛快快地洗了一個涼水澡。寂寞時，有同伴陪我一起聊天；煩惱時，小鳥用歌聲為我排憂解難。這樣的生活多么幸福啊。

　　可是有一天，我正在享受日光浴，看著瓦藍瓦藍的天空，輕盈漂浮的白云，突然覺得無聊透了，便對同伴說：“你難道不覺得這種生活太無聊了嗎？聽路過的蝴蝶和螞蚱說，外面的世界大得很它們已經(jīng)去過很多地方，我也想去看一看，真羨慕他們呀！”同伴驚訝地回答：“怎么可能？我們石頭天生就是穩(wěn)定不動的，你還是別做白日夢了吧�！�

　　話音剛落，一輛小車推了過來，一把大鏟子把我鏟了起來，放進車里，過了一會兒，小車推走了。我就要到外面看風景啦！我在心里興奮地想著。

　　第二天，我被堆放到公路旁邊，還沒看到好風景，那把大鏟子又把我和水泥攪拌在一起，我被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。最后，我蓋上了一張席子。這究竟是怎么一回事呢？

　　過了幾天，席子拿開了，一雙草鞋踏在我身上。咦？奇怪，我變成了什么東西，我疑惑地環(huán)顧四周，天啦！我竟然成了公路的一部分！

　　一年又一年過去了，不知有多少人踏過我，有時是一雙皮鞋，有時是一雙高跟鞋……突然間，我不再羨慕蝴蝶和螞蚱，因為我為人類做出了貢獻，我依然很滿足……

假如我是四年級作文 篇3

　　每個學生都會有一個班主任吧？我的班主任是語文老師，姓唐。但假如我來做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。

　　假如我是班主任，學生有不會做的題時，我會耐心細致地給他們講解，不管講多少遍也不會發(fā)火。同學們都喜歡上我的課，下課后我也很樂意去和他們交流，和他們成為朋友。

　　假如我是班主任，我絕對不會像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會和每科的老師進行交流。上體育課，我會讓老師給他們時間，讓他們自己玩游戲；音樂課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫的畫我會讓他們保存好，留個紀念；如果是書法課，我會讓書法老師盡量少布置點任務而注重質(zhì)量；如果是數(shù)學課，我一定要讓數(shù)學老師著重給他們講講他們不會或者是不熟悉的知識點。

　　假如我是班主任，如果有高年級的同學欺負我班上的學生，我一定會好好批評和教育那些高年級的同學；如果有同學受了傷，我一定會及時給家長打電話，并送受傷的同學去到醫(yī)院我才會安心；如果有人生病，我會毫不猶豫批準請假。

　　如果未來我真的成了班主任，我一定會像我寫的那樣去教育他們，會成為一個溫柔親切的老師，成為學生們的朋友。

假如我是四年級作文 篇4

　　假如我變成一只小鳥，我會像關(guān)在籠中的小鳥被人類放了之后似的高興、快樂。

　　假如我變成一只小鳥，會飛向藍天，自由自在地在藍天飛翔、嬉戲、玩耍；會飛向中國的那一處處迷人的景觀和那雄偉的建筑，去慢慢欣賞一番；會飛向森林，在樹上搭個窩，和同伴朝夕相處。

　　假如我變成一只小鳥，我會學習喜鵲的特點，向人們報喜。如果一聽到喜訊，一定會馬上去告訴那戶人家，讓他們開心一下。

　　假如我變成一只小鳥，我會向百靈鳥學習，練成一副好嗓子。晚上，會用美妙的歌聲來安慰那些直哭個不停的小寶寶，讓他們睡個安穩(wěn)的覺。

　　假如我變成一只小鳥，會幫助一些生病的`小鳥搭窩，會幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥。

　　假如我變成一只小鳥，會做一只惹人喜愛、樂于助人的小鳥。

　　雖然這是個奇怪的想法，但是我一定要做個跟小鳥一樣的品質(zhì)的人，同時也要做一個樂于學習的人。

假如我是四年級作文 篇5

　　假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

　　假如我是校長，我會布置多場校運會、數(shù)學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

　　假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

　　假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

　　假如我是校長，我會把作業(yè)盡量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結(jié)合。

　　假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。

　　假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學生擁有更好的學習環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

　　假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。

假如我是四年級作文 篇6

　　假如我是一只小鳥，一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥，那該有多好呀。

　　春天，萬物復蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個時候，我，就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。

　　夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的。而我們鳥類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。

　　秋天，秋風瑟瑟的吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來有些脆弱，好似經(jīng)不起風吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起，是最溫暖不過的了。

　　冬天，雪花伴著寒風飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點點聲音，期盼著碧綠的春色……

假如我是四年級作文 篇7

　　假如我是一名老師，我愿意讓自己成為一個受同學尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學習困難的同學，我希望用我的知識去豐富他們的大腦。

　　假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學生。我要讓同學們不在再感到緊張，讓他們覺得學習是一件快樂的事情。我不會布置很多作業(yè)，但要求他們能養(yǎng)成自主學習的習慣，能做到課前預習、課后復習，并有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。

　　假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪里，我都會盡力地馬上下課，絕不占用課余時間。畢竟，守時也是一種美德。

　　假如我是一名老師，我愿意成為同學們課余的朋友。可以一起游戲，一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔。當然，如果同學犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監(jiān)督、共同進步的。

　　除了這些，學生在我眼里絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的�；蛟S，他學習并不出眾，但他身上一定有其它的優(yōu)點，只是需要我去尋找發(fā)掘。

　　假如我是一名老師，我愿意像園丁一樣，做好自己應做的工作。然后，靜等花開。

假如我是四年級作文 篇8

　　假如我是一個科學家，我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開無煙、安全而且不容易報廢的車子。如果遇上堵車，可以使用飛翔功能，來緩解堵車，按時到達目的地；如果你忘帶錢，無法上客船，可以用開啟航海功能，打開螺旋槳，車子可以比船更快地到達目的地。汽車不用燃燒汽油，用水來代替汽油就可以行駛，挺環(huán)保的。

　　我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽音樂的機器，我把它叫娛樂MP3。去外地時，在車上很無聊，可以拿出娛樂MP3來聽音樂，為了不吵人，可以裝上娛樂MP3的耳機。如果在外面感到很無聊，也可以拿出娛樂MP3來玩電腦，看電視。

　　我還想發(fā)明一種快速生長藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會開花，如果嘀在小樹苗上，小樹苗馬上變成參天大樹，如果滴在人上，人馬上就會長大，想變小就變小。

　　我還想發(fā)明一種棉花車，以后大人就不會對小孩子自己一個人出去所擔心了，因為這種車很軟，所以撞到人也沒事。

假如我是四年級作文 篇9

　　我的夢想是當宇航員。因為我看見20xx年神州7號三名宇航員到太空探索奧秘，我也想到太空去探索奧秘。

　　假如我是一名宇航員，我將去太空看一看宇宙是什么樣子，到底有多大。

　　假如我是一名宇航員，我將到火星上去看一看上面到底有沒有生命。

　　假如我是一名宇航員，我將到月空上去行走，試試在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飛起來。

　　假如我是一名宇航員，我要到月球上面去，看一看月球上到底有沒有嫦娥姐姐和玉兔。

　　假如我是一名宇航員，我將到木星上面去看一看，30億年后木星到底會不會變成另一個太陽。

　　假如我是一名宇航員，我要到宇宙中去看一看星星會不會相撞，星星和星星的距離有多遠。

　　假如我是一名宇航員，我將坐神州八號去宇宙探索很多奧秘。

　　如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員，我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活，也要他們開開眼界，宇宙可是個美麗的地方。

　　現(xiàn)在我只是一個學生，但是我長大后一定要實現(xiàn)我的夢想，當一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。

假如我是四年級作文 篇10

　　打開窗戶看著天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕了起來。那些鳥兒無拘無束，想飛哪兒就飛哪兒。如果我也是一只無拘無束的小鳥，那該多好��！

　　假如我是小鳥，我看到了干涸的小河，魚兒姐姐和哥哥都快死光了，我會不惜一切代價，請求烏云家族，在這里下一場雨，讓小河不再干涸，讓魚兒姐姐和哥哥，過上幸福生活。

　　假如我是小鳥，我將是一個快樂的信使。有一些父母在外打拼的孩子，多可憐��！他們多么渴望父母能看著自己成長，可是只有過年才能見到父母，我就可以完成他們的愿望。孩子們把他想說的話全寫成信，掛在我的脖子上，我就會按照名字交給他們的家長，幫助他們我比誰都快樂。

　　假如我是一只小鳥，我會游遍祖國的大好河山。生機勃勃的雞公山，云霧千變?nèi)f化的廬山和連綿不絕的萬里長城……

　　假如我真的是一只無拘無束的小鳥，我將無怨無悔，快樂生活，幫助更多人。