精選四年級(jí)雨中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)雨中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)雨中作文 篇1
下午放學(xué)時(shí)，外面大雨滂沱，可是我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？就在我焦急之時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“晉梓碩，我們一起坐公交車(chē)回家吧！”原來(lái)是周耀說(shuō)要跟我一起回家呀！我豪爽地答應(yīng)了。我們飛快地跑到了公交車(chē)站，雖然這個(gè)車(chē)站人山人海，我們還是決定坐公交車(chē)回家。
第一輛公交車(chē)來(lái)了，可是它停得很遠(yuǎn)，離站臺(tái)足足有兩米，因?yàn)樘焐舷轮笥辏九_(tái)下又有大量的積水，所以即使司機(jī)打開(kāi)了車(chē)門(mén)，也沒(méi)有一個(gè)人敢上車(chē)。
第二輛公交車(chē)來(lái)了，司機(jī)看上去很和善，其實(shí)人品差得要命！因?yàn)榍懊孢�有一輛公交車(chē)，所以它停在了最后面，跑得快的三名乘客上了車(chē)，站臺(tái)前面還有兩個(gè)人在招手，而那司機(jī)卻視而不見(jiàn)，從他們面前呼嘯而過(guò)，還濺了那兩個(gè)人一身的水。
第三輛公交車(chē)來(lái)了，這是一個(gè)文質(zhì)彬彬的司機(jī)，他不但讓我們好好排隊(duì)，而且還讓老人、小孩先上了車(chē)。他把車(chē)停得靠攏站臺(tái)，讓我們不被雨淋到，也不用跨過(guò)地下的積水，很方便我們上車(chē)……看到這一切，我心里很感動(dòng)！
今天，我從最后一個(gè)司機(jī)身上學(xué)到了要禮讓老人的道理！
四年級(jí)雨中作文 篇2
陽(yáng)春三月，細(xì)雨綿綿。春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，當(dāng)春雨從軟綿綿云朵上悄悄地蹦下來(lái)時(shí)，萬(wàn)物早已唱起了春天的歌，春天的歌柔柔的，帶著些憂傷，不過(guò)令人心情舒暢。
歌聲飄進(jìn)了果園里，桃花妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，慢悠悠地脫去了雪白的棉襖，穿上了粉紅色的小外套，像一個(gè)亭亭玉立少女。梨花姐姐也聽(tīng)見(jiàn)了，她不甘落后，脫下白絨衣，換上白紗裙，仿佛是一名舉止優(yōu)雅的公主�！按禾斓嚼玻 惫麍@里的花朵們邊喊邊吸允著新鮮的雨水，好像是饑渴了很久的人，一看見(jiàn)水就很興奮似的。
歌聲又飄進(jìn)了校園里，小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，高興的笑了。因?yàn)椋麄冏钕矚g的春天又來(lái)到了，要是你，怎么能不高興呢？小朋友們毫無(wú)顧忌地沖出教室，感受著春風(fēng)拂過(guò)面頰的溫柔，感受著春雨帶來(lái)的花香，��！春天太好了，撿起幾朵被春風(fēng)摘下的花朵，送給了正在教室里讀書(shū)的小朋友，送給了清潔工人，送給了大家……
歌聲接著飄進(jìn)了森林里，那溫柔的、深沉的歌聲輕輕地叫醒了冬眠的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們說(shuō)：“謝謝春天把我們叫醒，這個(gè)夢(mèng)可真是甜蜜呀！”可不是嗎，小動(dòng)物們的夢(mèng)猶如吃了棉花糖一般甜蜜，不，比這還甜蜜。這是誰(shuí)的功勞呀？你肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“春天！”，對(duì)了，就是春天！
難道春雨帶給我們的僅僅只是這些嗎？不，還有很多很多你不知道的，春天一直在默默地奉獻(xiàn)，和夏天、秋天、冬天一起用自己獨(dú)特的方式滋潤(rùn)著我們那仿佛嫩芽似的心靈，一直是，一直是默默的'……
四年級(jí)雨中作文 篇3
從小，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，今天正好下起了小雨，我們決定走進(jìn)去看個(gè)究竟。
我來(lái)到了樹(shù)林，沒(méi)想到一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)小精靈，每一棵樹(shù)都為了歡迎我，都把自己的喜悅送給了，使我變得快樂(lè)起來(lái)。我蹦蹦跳跳的走著，一邊哼著歌，一邊觀賞雨中的樹(shù)林的美景。在觀賞的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情：樹(shù)竟然有手臂，并且蜘蛛還會(huì)串項(xiàng)鏈……
蜘蛛為了迎接我這個(gè)可愛(ài)的小精靈，用正在葉面上“運(yùn)動(dòng)”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項(xiàng)鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣：有的是小熊頭；有的是一個(gè)只可愛(ài)的小兔子……我剛把雨珠項(xiàng)鏈戴在脖子上，雨珠項(xiàng)鏈就變成了珍珠項(xiàng)鏈，蜘蛛笑著說(shuō)道：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)特殊的客人，所以有特殊待遇。這串項(xiàng)鏈，只有你一個(gè)人擁有，別人都看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了不禁大喜。
之后，我便離開(kāi)了蜘蛛，繼續(xù)走著。芬芬迷人的花兒見(jiàn)到了我，把自己的花瓣鋪在了地上，當(dāng)作地毯來(lái)歡迎我的到來(lái)。地毯又軟又香，走在上面異樣的舒服。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒決定給我唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我聽(tīng)了以后被深深的陶醉了，松鼠也被鳥(niǎo)的歌聲吸引了，搖晃著毛茸茸的尾巴。漿果被細(xì)雨淋過(guò)后酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。
我發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)也會(huì)變魔術(shù)，落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹(shù)下睡著了。
我真希望自己永遠(yuǎn)駐足在這雨中的樹(shù)林里。
四年級(jí)雨中作文 篇4
漫步雨中，走在寧?kù)o的小路上，雨水灑落在臉上，如此迷人，如此清涼……
漫步雨中，雨精靈在頭頂跳來(lái)跳去，清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一陣撲鼻的香，是清風(fēng)細(xì)雨的香。頭頂?shù)乃{(lán)天，此刻在微笑；頭頂?shù)臑踉疲瑩踝×肆胰盏年?yáng)光；高飛的小鳥(niǎo)，帶來(lái)清新的空氣；草叢中的花，散發(fā)出難以形容的美，一切，那么美好……
漫步雨中，樹(shù)葉清爽了，嫩草翠綠了，花朵也綻放出久違的笑。果園里，果子擁抱著大地，果農(nóng)輕輕將果子拿起，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花園里，花朵團(tuán)團(tuán)圍著青草，靜靜傾聽(tīng)草的故事；公園里，人們坐在長(zhǎng)椅上，沒(méi)有喧鬧，只有享受……
漫步雨中，一棵常青藤垂下了頭，悄聲嘆息。他，將度過(guò)生命的尾聲，給人們留下美好的印象，隨后，飛入另一個(gè)世界。一只蜻蜓扇著翅膀，在空中跳著圓圈舞，進(jìn)入了巢穴，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
漫步雨中，世界沒(méi)有喧鬧，只有靜寂。湖水多么安詳，樹(shù)枝多么安靜，狂風(fēng)也沒(méi)了脾氣，正處在一個(gè)靜寂的世界之中……
漫步雨中，雨中世界，多美美妙……
四年級(jí)雨中作文 篇5
小時(shí)候，在我的記憶中，天空總是很藍(lán)，陽(yáng)光總是很溫暖，給人幸福的感覺(jué)。在前進(jìn)的道路上一路暢通，并沒(méi)有什么來(lái)阻擋我，因?yàn)槟鞘怯邪謰層眯牡谋Ｗo(hù)，悉心的呵護(hù)。
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，有些事要獨(dú)立面對(duì)了。明媚的天空中有事也會(huì)出現(xiàn)烏云甚至?xí)缕痄桡笥�。我站在風(fēng)雨中，渴望被救贖，可爸媽說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，就要學(xué)會(huì)勇敢�！庇行┦�，我知道自己一定會(huì)遇到，一定要面對(duì)，可是我總希望有人會(huì)幫助我，會(huì)在雨中扶我一把或者陪著我往前走�？墒悄强偸巧萃�，因?yàn)樽约旱穆芬约鹤摺Ｎ铱偛粔蜃孕�，我不相信自己有這種能力去獨(dú)自穿越風(fēng)雨走向光明，那對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難。大家都跟我說(shuō)要正視自己，要相信自己，可我覺(jué)得這號(hào)困難，因?yàn)檫@條路很艱難，也很孤單。
初中時(shí)，我要面對(duì)人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨(dú)立的再人生道路上行走，面對(duì)。老師和爸媽都把這看的很重要，在這樣的情緒影響下，我也不自覺(jué)的覺(jué)得似乎如果我考不好了，那就好像世界末日到了，前方永遠(yuǎn)會(huì)是暴風(fēng)雨，光明離我越來(lái)越遠(yuǎn)了�？傻鹊浇�(jīng)歷過(guò)才知道，也不過(guò)如此。在做每件事前，我總是自己先嚇唬自己，告訴自己這很重要，這不可以失敗，這必須要我勇敢的挺過(guò)去。日積月累的，我覺(jué)得這不是變成了動(dòng)力，相反這變成了壓力。雖然大家說(shuō)有壓力才會(huì)有動(dòng)力，可當(dāng)一個(gè)人被壓力壓的喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我相信沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡這樣的動(dòng)力。高中了，人生中第二個(gè)最重要的選擇，它將決定我的未來(lái)。我覺(jué)得它很恐怖，帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個(gè)光明的出口，可這過(guò)程實(shí)在是風(fēng)雨交加，常常讓我瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法言語(yǔ)。不是我不愿面對(duì)，而是害怕，怕自己努力地做了，結(jié)果卻是不讓人滿意的，那樣我想我會(huì)崩潰。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢！
困難，挫折都要勇于面對(duì)，盡管道路上風(fēng)雨不斷，可是只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂得個(gè)中滋味，那里不僅有酸苦，更多的是甜。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道那風(fēng)其實(shí)是在鞭策你前進(jìn)，那雨其實(shí)是你成長(zhǎng)道路上給你的清醒劑，讓你永遠(yuǎn)清醒地勘清楚，前方是光明的，風(fēng)雨過(guò)后就是明媚的陽(yáng)光。
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