【實(shí)用】四年級(jí)觀察作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)觀察作文 篇1
我家里頭養(yǎng)了好幾盆綠蘿，有一大部分已經(jīng)是枝繁葉茂，郁郁蒼蒼，還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩！
綠蘿主要分為三部分，分別是：根、莖、葉。它全身翠綠，好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看，好像一顆綠色的愛(ài)心；遠(yuǎn)看，猶如一片菠菜葉。它的莖形狀各異，有的呈臺(tái)階形，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……有的是波浪形的，猶如漾起波紋的湖面一樣；還有的筆直筆直的，就像是保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖，還具有旺盛的生命力。
一次暑假，我和家人一起去日本玩了五六天，沒(méi)能給綠蘿澆水。我擔(dān)心它會(huì)就此枯萎�；貋�(lái)時(shí)，它的莖果然彎下了腰，原來(lái)那猶如綠色愛(ài)心般的葉子，如今變成了黃色的、蔫蔫的愛(ài)心了�？吹剿@副衰敗的樣子，我不禁憂傷起來(lái)，悶悶不樂(lè)地盯著它瞧。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“綠蘿的生命力很旺盛，一次多澆點(diǎn)兒水就會(huì)死而復(fù)蘇的�！�
于是，我立刻拿來(lái)水壺，狠狠地澆水，讓它盡情地喝個(gè)夠。每天我都去看它，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓募?xì)心呵護(hù)，之前黃色的愛(ài)心葉子，慢慢加深變綠，變回了綠色的愛(ài)心，我高興極了。原來(lái)耷拉下來(lái)的莖又重新挺立了起來(lái)。整盆綠蘿現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)如初了。那翠綠的葉片密密麻麻，好像有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。
這就是綠蘿，我喜歡它那翠綠的愛(ài)心葉片，喜歡它那奇形怪狀的莖，但我更喜歡它那旺盛的生命力，這不就是我們中國(guó)人要有的品質(zhì)嗎？
四年級(jí)觀察作文 篇2
播種
9月30日天氣：晴
今天，我拿一個(gè)透明得玻璃杯子，先往里面裝些黃土，拿來(lái)五六個(gè)精心挑選得黃豆種子，擺放在杯子里，再放上一層土，我輕輕地給我得小黃豆?jié)菜�，我怕傷到它們，然后放在�?yáng)光明媚得陽(yáng)臺(tái)上，我已經(jīng)忍不住開(kāi)始想象我種得黃豆長(zhǎng)大后是什么樣子得？到晚上7點(diǎn)多我夢(mèng)到我得小豆子變成頭帶果子得小豆。
失望
10月2日天氣晴
今天是個(gè)大好得日子，我去看看我得小黃豆芽長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有。一看，不看不知道一看真奇妙，那么多天豆子還沒(méi)有發(fā)芽。“一群笨豆子，那么多天，你們?cè)趺催�沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)”
又白又胖得黃豆
10月3日天氣：晴
今天中午，我馬上跑到放黃豆得杯子邊，我發(fā)現(xiàn)在我?guī)滋炀牡谜樟舷拢ㄟ^(guò)透明得杯子小黃豆們比前天變得胖一些，還有得黃豆得一角有一點(diǎn)鼓，好像要長(zhǎng)出嫩芽似地，顯得更加有精神。
破土而出
10月6日天氣：晴
這幾天，小黃豆們吸收土壤媽媽給他們得營(yíng)養(yǎng)，他們得根部長(zhǎng)出又粗又壯得小腿，小黃豆們伸出彎彎得身體，慢慢得吸收陽(yáng)光給他們得無(wú)窮得力量，在土壤里茁壯生長(zhǎng)，小黃豆們帶著他們得小黃帽慢慢得破土而出。
俗話說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲。今天我明白，農(nóng)民伯伯得辛苦，和想要有收獲一定不要心急和不要粗心。
四年級(jí)觀察作文 篇3
20xx年7月1日星期五晴
居室新來(lái)客
今日，我買(mǎi)了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這一個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都是瘦瘦小小的，游得速度卻是很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。
20xx年7月2日星期六晴
“紅箭”和”紅鈍”
今日，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)�；钕窭仙攵�，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天早上我一起床，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
四年級(jí)觀察作文 篇5
今天，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過(guò)這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
觀察蝸牛
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)，咦？蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說(shuō)，蝸牛也可能是昆蟲(chóng)嘍。但是，昆蟲(chóng)都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲(chóng)嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來(lái)，昆蟲(chóng)的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對(duì)足，大多數(shù)昆蟲(chóng)有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲(chóng)了。我們又查，原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察
觀察小狗
我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。它全身的毛都是灰色的，所以我給它取名叫“灰灰”�；一矣幸粋�(gè)毛茸茸的大腦袋，一雙大耳朵總是柔順地耷拉著，可是一聽(tīng)到什么響動(dòng)，馬上就豎了起來(lái)，寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光，濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停，圓乎乎的嘴巴好可愛(ài)。
灰灰很有表演天賦。它一看人多，就來(lái)勁了，馬上開(kāi)始了表演：兩只前爪抬起，像人一樣站著，還搖搖晃晃動(dòng)向前走，可剛走幾步，就像嬰兒一樣摔倒了，逗得我們
哈哈大笑�；一姨痤^，用詢問(wèn)道眼光看著我，還不時(shí)地?fù)u著小尾巴，好像在問(wèn)“怎么樣，我的表演不錯(cuò)吧？”
灰灰真可愛(ài)，我喜歡灰灰
四年級(jí)觀察作文 篇6
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)向我們騰空而來(lái)。這天，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。學(xué)校里，沒(méi)有一處無(wú)歡樂(lè)，沒(méi)有一處無(wú)笑聲。早飯過(guò)后，我們陸續(xù)上車(chē)。一路上，車(chē)子里歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了不久，我們就來(lái)到瀛洲生態(tài)樂(lè)園。大家爭(zhēng)先恐后的下車(chē)，首先映入眼簾的是一座雄偉的雕像。進(jìn)入路口，里面的`樹(shù)木有千百棵，數(shù)也數(shù)不清。郁郁蔥蔥，好美噢！
玩了一個(gè)愉快的上午，我們來(lái)到了植物園。我東張西望，突然，一種常見(jiàn)的植物讓我感到驚訝。那就是害羞的含羞草，我把小手放在了含羞草的身上。哇！令我大吃一驚的是它沒(méi)有像人們所說(shuō)的那樣合上，我把這棵小生命摘下來(lái)�？窗�！它慢慢的合上了，我當(dāng)時(shí)真不敢相信世界上還有這么奇怪的草。想到這，我突然想發(fā)明一種不用鎖的鑰匙。這種鎖就像含羞草一樣自動(dòng)合攏。這種鎖是給忘了帶鑰匙的人發(fā)明的，給他們一個(gè)方便。免得他們要花幾個(gè)錢(qián)去開(kāi)鎖公司，為了防止小偷，鎖上還安裝了密碼機(jī)�；丶視r(shí)，只要用手按密碼。就能進(jìn)入一個(gè)溫暖的家了。
多么神奇的鎖呀！
四年級(jí)觀察作文 篇7
在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如說(shuō)：當(dāng)大雨即將來(lái)臨，螞蟻總會(huì)搬著食物往高處跑；小蝸牛走過(guò)的道路總會(huì)留下一條痕跡；到炎熱的夏天，小狗總會(huì)伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天，家里開(kāi)著空調(diào)，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家，趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見(jiàn)了，站起來(lái)想把它趕走�？墒牵瑹o(wú)論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了�？墒�，我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白，于是，就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白，原來(lái)，是因?yàn)樾」返钠つw上沒(méi)有汗腺。人類(lèi)的皮膚上有汗腺，熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái)，而狗的身上卻沒(méi)有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開(kāi)了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇，萬(wàn)物生靈各有各的生活方式，小動(dòng)物們也各自有自己解決問(wèn)題的方法，有時(shí)，它們的方法會(huì)讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開(kāi)的謎團(tuán)，等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名科學(xué)家，認(rèn)真地研究探索大自然，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。
四年級(jí)觀察作文 篇8
這天我從花鳥(niǎo)商場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個(gè)是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)古怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆�(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼��！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分男女，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽?zhuān)苄量嗯丁?/p>
【【實(shí)用】四年級(jí)觀察作文八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)觀察作文九篇03-08