小學(xué)四年級(jí)想象作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)想象作文1
大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西墻上，從墻角爬上去，在房頂上占了一大片地方。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，還長(zhǎng)得很整齊：葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得多么均 勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，我的葉子就漾起波紋，在風(fēng)中翩翩起舞。
你們知道我叫爬山虎，可知道我怎么爬嗎?告訴你們，我是有腳的。我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就 是我的腳。
我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳往上爬的。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的 腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些細(xì)小的腳，它們巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎 的一根莖。
這就是我——爬山虎。
小學(xué)四年級(jí)想象作文2
有一天，天氣晴朗，小猴子愛(ài)摘桃和小烏龜愛(ài)游泳在小河邊相見(jiàn)了。
愛(ài)摘桃自豪的對(duì)愛(ài)游泳說(shuō)：“我們比賽摘桃子吧�？纯凑l(shuí)最棒�！庇谑�，愛(ài)游泳找來(lái)了梅花鹿當(dāng)裁判，梅花鹿一叫，愛(ài)摘桃和愛(ài)游泳就跑了出去�？墒�，麻煩來(lái)了，愛(ài)摘桃不會(huì)過(guò)小河，也不喜歡自己的皮毛上粘水，他只會(huì)摘桃子，愛(ài)摘桃只好彎著腰，像麥穗一樣沮喪的回來(lái)了，眼巴巴的看著可以游泳的愛(ài)游泳�？蓯�(ài)游泳游過(guò)小河后，看見(jiàn)了愛(ài)摘桃說(shuō)的那棵大桃樹(shù)，愛(ài)游泳樂(lè)的快要蹦了起來(lái)，因?yàn)椋R上就要贏了，可是，樂(lè)了一會(huì)兒，他又呆住了，他想：我又不是猴子，我怎么能爬樹(shù)呢？我是烏龜啊。于是，愛(ài)游泳也鎖緊眉頭，慢吞吞的回來(lái)了。等愛(ài)游泳回來(lái)后，梅花鹿笑瞇瞇的說(shuō)：“你們倆，到底誰(shuí)最棒啊？”愛(ài)游泳說(shuō)：“我們誰(shuí)都不棒，我們是在是太驕傲了。”“那你們想想，怎樣才能摘到桃子呢？”梅花鹿說(shuō)，愛(ài)游泳和愛(ài)摘桃想了一會(huì)兒，有商量了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們想好了，我們?nèi)フ依��！庇谑�，他倆一起走到小河邊，愛(ài)摘桃站在愛(ài)游泳的龜殼上，他們一塊過(guò)了河。他們走到桃樹(shù)下，猴子向樹(shù)上一竄，摘到了許多的桃子。不一會(huì)兒他們就抱著一大堆桃子回來(lái)了，梅花鹿和他倆異口同聲的說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大�！�
因?yàn)槭撬麄z齊心協(xié)力摘回來(lái)的桃子，梅花鹿說(shuō)：“這是我吃過(guò)最甜的桃子了�！�
小學(xué)四年級(jí)想象作文3
一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、和三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運(yùn)些木頭回來(lái)。
來(lái)到林場(chǎng)后，小熊認(rèn)為自己的力氣最大，拿起又長(zhǎng)又圓的木頭，扛起來(lái)就走�？匆�(jiàn)了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒(méi)有這么大的力氣，但是我有堅(jiān)硬的鼻子，可以拱著木頭走。這回，就讓我的鼻子來(lái)發(fā)揮作用吧！”于是，拼命地拱起木頭來(lái)。這時(shí)，依然沒(méi)有動(dòng)手。它看見(jiàn)小熊扛著木頭，沒(méi)走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見(jiàn)此情景，邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，眼珠子一轉(zhuǎn)，一拍腦門(mén)，大叫道：“有了！”只見(jiàn)，小猴找來(lái)了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子，一邊哼著歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結(jié)果，小猴運(yùn)的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表?yè)P(yáng)，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！
小學(xué)四年級(jí)想象作文4
那是我親眼看見(jiàn)的一場(chǎng)車(chē)禍，星期六的一個(gè)晚上，我和爸爸在街上散步。一輛汽車(chē)在路上行駛著，突然一輛電瓶車(chē)從小區(qū)里快速的開(kāi)出來(lái)，電瓶車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，一下子撞了上去了，電瓶車(chē)主好像腿部骨折了，躺在地上痛苦的呻吟著，我看了毛骨悚然，趕緊拉著爸爸回家了，至今想起來(lái)都很后怕的。
過(guò)了幾天，我坐在沙發(fā)上又發(fā)現(xiàn)高速公路上卡車(chē)7連撞，卡車(chē)司機(jī)也都受傷了，我害怕得心驚肉跳，一晚上都沒(méi)有睡好。
為了防止這一系列的車(chē)禍再發(fā)生，我想發(fā)明一種車(chē)，它是海陸空三用的，遇到紅燈它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，遇到堵車(chē)它會(huì)張開(kāi)翅膀飛上天，在車(chē)禍來(lái)臨之前，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒你注意，如果你沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，如果你喝了酒，還要開(kāi)車(chē)，一上車(chē)它就會(huì)噴出黃色的煙霧來(lái)為你醒酒，在椅子上還有等你疲勞時(shí)候?yàn)槟愦繁橙嘌陌茨ぞ�。哦還有如果有人打電話過(guò)來(lái)你又沒(méi)手接怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)有通話模式，既可以讓你安心又可以讓你接到電話......總之，它會(huì)讓車(chē)禍降低百分之五十喲。
希望我的夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能成真。
小學(xué)四年級(jí)想象作文5
太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的，要送太陽(yáng)沒(méi)有了，世界會(huì)變成怎樣的情況呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!
被子，是我們天天蓋的，假如沒(méi)有太陽(yáng)，被上會(huì)有許許多多的細(xì)菌，螨蟲(chóng)也會(huì)在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì)生病，要是太陽(yáng)還掛在天空，那被子的細(xì)菌也會(huì)坐著滑梯滑向樓下，里面的蟲(chóng)子也不會(huì)亂爬，我們也不會(huì)生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，被子不會(huì)變暖和，不會(huì)變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，眼前會(huì)一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車(chē)和車(chē)追尾的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越多，最后還有可能所有的汽車(chē)都沒(méi)了，人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在，那世界會(huì)有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽(yáng)我們什么事都能做。
太陽(yáng)是植物生長(zhǎng)的必備條件，植物要是沒(méi)有了太陽(yáng)，那么會(huì)怎樣的?植物會(huì)無(wú)法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了，動(dòng)物也無(wú)法生存，也不會(huì)自相殘殺。人類(lèi)沒(méi)有吃的，人類(lèi)也會(huì)吃對(duì)方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì)變成一片空，里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng)，要是在天空，植物會(huì)生長(zhǎng)結(jié)果，動(dòng)物們也會(huì)有吃的，人類(lèi)也會(huì)有吃的。這下子，地球又充滿生機(jī)勃勃，會(huì)有生命存在。
太陽(yáng)，是我們必不可少的，要是沒(méi)了，我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì)沒(méi)有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不會(huì)在這里讀書(shū)�！�
小學(xué)四年級(jí)想象作文6
看著馬路上飛馳而過(guò)的汽車(chē)，我不由自主地會(huì)產(chǎn)生一些關(guān)于未來(lái)汽車(chē)的夢(mèng)想，我認(rèn)為20xx年汽車(chē)不再是以前只能在陸地上行馳的了，它們會(huì)在海里行駛、會(huì)在天上飛翔、會(huì)在陸地上行駛、會(huì)縮小、會(huì)抓獲那些想來(lái)偷汽車(chē)的小偷。
下面讓我來(lái)給你介紹一下它的功能。
先從在海里行駛的汽車(chē)說(shuō)起吧，它可以在巨浪滔天的情況下行駛，也不受到任何損傷。它還可以潛到海底，看海里的魚(yú)兒在游來(lái)游去。
而在天上飛的汽車(chē)呢，更神了。比如說(shuō)：大人在上班途中遇到了堵車(chē)，當(dāng)你按下“飛行”鍵，汽車(chē)馬上會(huì)騰空而起，在空中飛行，這樣一會(huì)兒就能到達(dá)上班的地點(diǎn)。
汽車(chē)在陸地上行駛就不用說(shuō)了，因?yàn)槟阋欢ㄓ兴私狻?/p>
下面是會(huì)縮小了，大人們一到上班地點(diǎn)，按下“縮小”鍵，汽車(chē)馬上會(huì)縮得如同一顆紅豆那樣小。然后，大人把它往包里一放。你看，這該多節(jié)省空間呀。
汽車(chē)最大的本領(lǐng)就要數(shù)抓偷車(chē)的小偷了。每當(dāng)小偷要拿撬鎖的工具撬車(chē)門(mén)時(shí)，車(chē)門(mén)里會(huì)自動(dòng)彈出一雙手銬把小偷的手銬住，并不斷地說(shuō)：“你趕快去警察局自首，不然我就揍死你！”每當(dāng)這時(shí)，小偷不肯去自首的話，便會(huì)從車(chē)子里跳出一根棍子狠狠地揍他，直到那小偷哀聲求饒為止。
啊，親愛(ài)的朋友，你看像這樣的汽車(chē)該有多好呀！我相信，用不了多久這樣的汽車(chē)夢(mèng)定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，多功能的新型汽車(chē)會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
小學(xué)四年級(jí)想象作文7
松鼠姚離是個(gè)很憂傷的松鼠，跟他的名字一樣憂傷：“要離”，大家都不喜歡它，因?yàn)樗拿帧?/p>
姚離喜歡在冬天站在的樹(shù)枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說(shuō)話，但從來(lái)沒(méi)有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）。可它沒(méi)想到，桃西也喜歡憂傷，可因?yàn)樗拿炙坏貌缓芸鞓?lè)。
當(dāng)姚離依舊站在那顆的樹(shù)上的樹(shù)枝上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處也有一個(gè)松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應(yīng)該沒(méi)人喜歡站在樹(shù)枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來(lái)總是模糊一片，所以他試著打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)出自己的名字。
“你好��！”它也沒(méi)有說(shuō)出自己的名字，“你……很憂傷嗎？”
“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的說(shuō)，“我……很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)人理解我……”
也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問(wèn)：“你……明天還會(huì)來(lái)嗎？”幸好松鼠聽(tīng)覺(jué)敏銳，不然早就聽(tīng)不到了。姚離也小聲的說(shuō)：“會(huì)啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。
它們每天都會(huì)來(lái)說(shuō)話，他們已經(jīng)知道了對(duì)方的身份。不過(guò)，姚離要走了，因?yàn)檫@里除了桃西沒(méi)人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì)再孤單了
桃西好想對(duì)姚離說(shuō)：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應(yīng)該都知道。
小學(xué)四年級(jí)想象作文8
從前，有一個(gè)美麗的國(guó)家，國(guó)王和王后有一個(gè)美麗的公主，對(duì)他百依百順。
有一天，廚師抄了點(diǎn)辣椒給公主吃，小公主從來(lái)沒(méi)吃過(guò)辣椒，覺(jué)得辣椒辣辣的很好吃，便吩咐廚師每天不過(guò)早餐晚餐都吃辣椒。出去玩也帶著辣椒。不久國(guó)王和王后知道了就說(shuō)；“寶貝你怎么能光吃辣椒呢……”還沒(méi)有說(shuō)完小公主就哭了起來(lái)；“我就要吃辣椒，不光我要吃你們?nèi)家裕珖?guó)的人都要吃辣椒�！睕](méi)有辦法，國(guó)王只好下了命令。一眨眼的功夫市場(chǎng)那里的雞鴨魚(yú)肉全變成了辣椒。
一天小公主走在大街上發(fā)現(xiàn)她們?nèi)紟е谡�，便找�?lái)一個(gè)人問(wèn)問(wèn)，那個(gè)人說(shuō)；“小公主，你也找個(gè)口罩帶上吧。”小公主不明白回宮一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的皮膚變得粗糙，變黑變紅了許多。就連醫(yī)生也束手無(wú)策。這天來(lái)了一位白胡子老人，說(shuō)能治好大家的病，但是有條件。1要所有食物都吃2小公主必須變成老人，因?yàn)榈準(zhǔn)撬J的，小公主猶豫了一會(huì)兒，但還是答應(yīng)了。大家找下口罩發(fā)現(xiàn)真的變回了原來(lái)的樣子，小公主想我真的要變成老人們，小公主摘下口罩，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變成老人。
從此以后她什么菜都吃。
小學(xué)四年級(jí)想象作文9
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時(shí)，大屏幕會(huì)不斷地變換著畫(huà)面，一會(huì)兒是波濤洶涌的大海，一會(huì)兒是風(fēng)景如畫(huà)的草原，一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候，地板會(huì)變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候，桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來(lái)臨的時(shí)候，桌子會(huì)伸出一個(gè)平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們?cè)诎褧?shū)包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)和沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個(gè)教室是幻想的，但我覺(jué)得通過(guò)我們的努力，未來(lái)的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
小學(xué)四年級(jí)想象作文10
我發(fā)明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當(dāng)然我發(fā)明的房子還可以走路飛行，下面我就為大家介紹一下本房的功能吧！
房子的功能如下：
功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什么不逃呢？因?yàn)槲野l(fā)明的房子可以防10級(jí)以下的地震，在它的樓下有一個(gè)1厘米大的東西，它可以讓我們的電話打通，房子的底部有四個(gè)吸盤(pán)，上下?lián)u晃時(shí)，吸盤(pán)就會(huì)緊緊地吸在地上，左右搖晃時(shí)，地往左邊，右邊的吸盤(pán)就吸住，地往右邊，左邊的吸盤(pán)就會(huì)吸住。
功能2：防洪水，如果你發(fā)現(xiàn)樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個(gè)按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會(huì)變成封閉的，你會(huì)想，那一定很悶吧？不，里面仍然空氣清新。
功能3：走路，飛行，我發(fā)明的房子走路，飛行是沒(méi)問(wèn)題的！走路的時(shí)候吸盤(pán)就會(huì)變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會(huì)走路會(huì)不會(huì)影響交通呀！沒(méi)關(guān)系，這時(shí)你的房子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)，到你想去的地方，
你會(huì)想，那是不是要用很多能源啊？不，下雨的時(shí)候雨是它的能源。晴天的時(shí)候陽(yáng)光是它的能源。陰天的時(shí)候，云就是它的能源，
我發(fā)明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯(lián)系吧！
小學(xué)四年級(jí)想象作文11
大家好，我是攀爬類(lèi)植物——爬山虎。我離開(kāi)墻就不能生存下去了。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，一天一天過(guò)去了，調(diào)皮的小嫩葉就變成嫩綠的。小嫩葉再怎么變，也不引人注意。引人注意的葉子是長(zhǎng)大了的葉兒。它們綠的那么新鮮，那么可愛(ài)，看上去舒服極了 。小葉兒在墻上鋪的那么均勻，不留空也不重疊。風(fēng)兒來(lái)啦，看!葉子們漾起波紋，猶如碧綠的海洋。
我有腳，就長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。小腳就像蝸牛觸角，細(xì)細(xì)的。調(diào)皮的它們新長(zhǎng)出來(lái)的腳像新葉的色澤——嫩紅嫩紅的。
觸著墻的腳，細(xì)絲絲的頭頂就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的圓盤(pán)，多有趣呀!小圓盤(pán)緊吸在墻上。細(xì)絲本來(lái)是直直的，吸著的變成了彎曲的，這就要把爬山虎的嫩嫩的莖拉上一把，叫那些莖聽(tīng)話地貼在墻上 。仔細(xì)看我的細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖片上蛟龍的爪子。
我的腳要是觸不著墻，不幾天就枯萎了，漸漸地，連痕跡都消失了!但觸到墻的腳，細(xì)細(xì)的絲和小小的圓片逐漸變得灰灰的。喂喂喂!別瞧不起我灰色的腳!它們巴在墻上，那可是相當(dāng)牢固哩。 你要不費(fèi)勁，別想摘掉我一根莖哦!
想了解我嗎?帶你看看去!
小學(xué)四年級(jí)想象作文12
今天，我就來(lái)設(shè)計(jì)一棟房子。這座房子由一塊控制模板進(jìn)行控制，它安在墻壁里，只有一個(gè)手掌大小。房子的外觀和墻壁的顏色每天都會(huì)根據(jù)主人的心情來(lái)變化。
房子的.門(mén)口有一個(gè)感觀器，房間里的喇叭會(huì)在每天早上向主人匯報(bào)當(dāng)天的天氣情況。房子的門(mén)上有密碼鎖和指紋鎖。當(dāng)人們進(jìn)門(mén)時(shí)，按對(duì)密碼鎖之后還會(huì)讓你用指紋來(lái)驗(yàn)證。如果系統(tǒng)沒(méi)有記錄過(guò)你的指紋，門(mén)就不會(huì)打開(kāi)，只有經(jīng)過(guò)房子的主人同意后才可以進(jìn)來(lái)。
房子一進(jìn)門(mén)就是客廳，這里沒(méi)有家具，只有幾個(gè)按鈕。原來(lái)，所有的東西都在地下倉(cāng)庫(kù)，只要按下按鈕，機(jī)械手就會(huì)在一分鐘內(nèi)將所需的家具搬到客廳，并放到指定的位置。廚房和餐廳在二樓。這里也都是全自動(dòng)化裝置。我們今天想吃什么，它們就會(huì)做什么，這一切都是由機(jī)械手來(lái)完成，我們只需要等著吃現(xiàn)成的。臥室的床可以做按摩。在你不舒服的時(shí)候，只有躺在床上按摩一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得舒服很多。床邊還有一個(gè)體檢按鈕，按下按鈕就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生在家里給你體檢身體。整個(gè)房間里有三個(gè)無(wú)菌衛(wèi)生間，在你用完之后會(huì)提醒洗手。洗手池也是感應(yīng)的，你站在水池邊就會(huì)自動(dòng)開(kāi)水，洗完后離開(kāi)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)水。
在房子的旁邊有一個(gè)像花房一樣的花園，里面一年四季都會(huì)保持在
23℃-25℃之間。里面的施肥機(jī)和澆水機(jī)都是全自動(dòng)化裝置。
在我設(shè)計(jì)的房子里，你會(huì)感受到安全而舒適。
小學(xué)四年級(jí)想象作文13
當(dāng)汽車(chē)飛過(guò)馬路，當(dāng)輪船劃過(guò)海面。我會(huì)情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道，未來(lái)到底是什么樣的?
當(dāng)3012年的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車(chē)”，為什么要叫飛車(chē)呢?因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)門(mén)可以折疊，當(dāng)你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候，飛車(chē)的“翅膀”就會(huì)展開(kāi)，然后像飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天。
還有一種“自動(dòng)識(shí)別汽車(chē)”。這種汽車(chē)的門(mén)上有一個(gè)微型掃描器，只要主人將自己的指紋數(shù)據(jù)輸入電腦中，當(dāng)主人走到汽車(chē)旁邊，掃描器就會(huì)用紅外線掃描一遍，如果是主人的話，就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)。當(dāng)然‘對(duì)于那些圖謀不軌的人，汽車(chē)也會(huì)給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。
“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應(yīng)用的，一些忙碌的“上班族”會(huì)在回家之前給電腦送出指令，當(dāng)主人回家后，一切就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽(tīng)到這兒，你可能覺(jué)得十分恐懼，那你就錯(cuò)了!地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場(chǎng)，有小草，有小花，還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書(shū)包了，咦，不背書(shū)包去學(xué)校干什么?哦，原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書(shū)包了。
雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)想象作文14
今天是個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)樵诮裉煳覍⒑臀业年?duì)友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。
“3、2、1發(fā)射！”隨著倒計(jì)時(shí)結(jié)束，火箭“轟”的一聲發(fā)射出去，搭載著我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，我們透過(guò)太空艙望著美麗的月球，它散發(fā)著淡淡的銀光，我們仿佛看見(jiàn)了嫦娥在向我們招手。懷揣著期待的心情，飛船平穩(wěn)地降落在月球上，我們興奮地向地面中心報(bào)告：我們已安全抵達(dá)月球，我們將出艙與月球拉一次親密接觸！我們換上厚重的出艙服，慢慢地步出登月艙，踏在月面柔軟的細(xì)小顆粒上，這感覺(jué)真像踩在地球的海灘上！說(shuō)到地球，我們慢慢轉(zhuǎn)身，在茫茫宇宙中搜尋著可愛(ài)的地球。啊，我找到了！那個(gè)蔚藍(lán)的星球在宇宙中是多么的耀眼��！那就是我們美麗的地球母親！
在月球上做任何運(yùn)動(dòng)感覺(jué)都與在地球上做的感覺(jué)不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來(lái)完成。不用說(shuō)，跳遠(yuǎn)則更是一個(gè)艱巨的任務(wù)。但跳高是一個(gè)特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出讓你意想不到的高度！
月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環(huán)形山。放眼望去，荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來(lái)的家園。地球遭到人類(lèi)無(wú)盡摧殘已快承受不住。
采集了月壤和月巖的樣品后，插上一面鮮紅的五星紅旗，我們即將搭乘飛船離開(kāi)。真舍不得這片徒弟，我一定還會(huì)再來(lái)的！
小學(xué)四年級(jí)想象作文15
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請(qǐng)跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。
過(guò)了一會(huì)兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機(jī)器人便會(huì)來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì)播放電視；按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！
【小學(xué)四年級(jí)想象作文通用15篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)想象作文【熱】02-21
【薦】四年級(jí)想象作文02-20
有關(guān)四年級(jí)想象作文02-18
【熱門(mén)】四年級(jí)想象作文02-28
四年級(jí)想象作文【推薦】02-27
四年級(jí)想象作文【精】02-24
【熱】四年級(jí)想象作文02-27
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文4篇02-15
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文四篇03-05
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文6篇03-03