有關(guān)老照片四年級(jí)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的老照片四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老照片四年級(jí)作文 篇1
這張老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。
八十年前的這一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，來(lái)來(lái)往往的人們川流不息。人群中一位爸爸提著旅行箱，他的身邊是抱著兩三歲小男孩的媽媽?zhuān)患胰谶呑哌呎f(shuō)著笑著，一定是為即將坐上火車(chē)，回到日思夜想的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到久別的親人而高興吧。
突然，天空中傳來(lái)陣陣刺耳的“嗡嗡”聲，是日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了。緊接著，凄厲的防空警報(bào)也響起來(lái)。沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，天空中就接二連三地砸下了許多炸彈，到處是震耳欲聾的爆炸聲、建筑物的倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會(huì)兒，火車(chē)站就像變魔術(shù)似的徹底變了樣：倒塌的房屋，彎曲的鐵軌，破碎的車(chē)廂，傾斜的站臺(tái)，傷亡的人們，無(wú)不
述說(shuō)著侵略者的兇殘。
站臺(tái)的廢墟邊，坐著一個(gè)受傷的小男孩。他的腳被炸掉了，臉上血肉模糊，身上流著鮮血，兩手不停地在空中亂抓亂撓，張大嘴巴連聲哭叫著“爸爸，你在哪里！媽媽?zhuān)靵?lái)抱我！……”
這個(gè)小男孩不就是被爸爸、媽媽抱著去乘火車(chē)的嗎？小男孩受傷了，他的爸爸、媽媽呢？是被鬼子炸死了？還是被破磚破瓦埋住了？誰(shuí)也不知道！但我可以肯定的是，他們一定是在飛機(jī)轟炸時(shí)，與自己心愛(ài)的孩子失散了。
小男孩的身邊橫七豎八地躺著一具具尸體。有的腦袋炸飛了，有的手臂炸碎了，有的腿腳炸沒(méi)了，還有一個(gè)老奶奶，肚子被炸開(kāi)了，腸子流了一地……真是慘不忍賭。
戰(zhàn)爭(zhēng)，讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭瞬間破滅，殘暴的日本鬼子，讓多少 孩子無(wú)家可歸��！
善良的人們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)！一起行動(dòng)起來(lái)播下和平的種子，讓全世界開(kāi)滿(mǎn)美麗的和平之花！
老照片四年級(jí)作文 篇2
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，原本和平的上海瞬間變得到處都是尸體，到處都是硝煙彌漫。
在廢墟之中坐著一個(gè)小男孩，他號(hào)啕大哭，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)照顧他了。他餓了，沒(méi)得吃，他渴了，沒(méi)得喝。同學(xué)們一定會(huì)很奇怪：那他的爸爸媽媽去哪兒了呢？原來(lái)，事情是這樣的：那天早上，這個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽一起坐火車(chē)到杭州去玩。可是還沒(méi)上車(chē)，就有三架日本飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，導(dǎo)彈“轟——轟”地往下落。年輕的媽媽趕緊抱著小男孩跑出候車(chē)室，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一枚導(dǎo)彈剛好落在他們旁邊，媽媽和爸爸被導(dǎo)彈炸的永遠(yuǎn)“倒”下了。小男孩因?yàn)楸粙寢屪o(hù)在底下而逃過(guò)了這一難。
可是，沒(méi)了親人的他能活下來(lái)嗎？也許不能了，他會(huì)在將來(lái)的日子里追他的爸爸媽媽去了。也許，大約兩歲的他被一個(gè)好心人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后為他原來(lái)美好的家園報(bào)仇。是什么造成了這一切呢？是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了上海，帶走了和平，讓無(wú)數(shù)人流離失所。戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子們?cè)谝矡o(wú)法回到溫暖的家，只剩下悲痛；再也沒(méi)有快樂(lè)的笑聲，只留下孤獨(dú)無(wú)助的淚水；再也沒(méi)有歡樂(lè)的童年，只有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦地回憶。往日的幸福不再有，是戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍地奪取了這一切！
雖然這張照片記錄的內(nèi)容已經(jīng)成為歷史，但現(xiàn)在的世界并不太和平，世界上還有罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，還有很多人們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)哭泣。正因?yàn)槿绱�，我才在這里疾呼：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓每一個(gè)孩子都在爸爸媽媽的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)�！�
老照片四年級(jí)作文 篇3
我常常認(rèn)為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它也會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。幼年時(shí)那一日日愉快的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去，刻骨的只有那幾個(gè)片段，牢不可破地粘在了記憶里。
翻開(kāi)我記憶的相冊(cè)，有張老照片讓我印象深刻，那就是我參加20xx年計(jì)生年畫(huà)之星評(píng)選的照片，這次年畫(huà)之星評(píng)選活動(dòng)的人氣一路飆升，眾多寶寶們的家長(zhǎng)踴躍參加，最后吸引了830戶(hù)家庭報(bào)名，經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)選，30名寶寶入圍了決賽，我就是其中一位萌寶，那時(shí)我才5歲，根據(jù)比賽流程，我和其他的29位寶寶會(huì)在長(zhǎng)興新聞網(wǎng)和長(zhǎng)興人口計(jì)生網(wǎng)公布投票。
比賽有3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：年畫(huà)之星1名，掛歷寶寶12名，魅力寶寶18名，投票開(kāi)始后，我們?nèi)胰撕陀H戚朋友們都幫我積極拉票，努力爭(zhēng)取年畫(huà)之星，希望我在全縣發(fā)行的形象掛歷中登上，最后，在我們的爭(zhēng)取下，我在這次年畫(huà)之星的評(píng)選中獲得了“魅力之星”。在這次評(píng)選中，我雖然沒(méi)有獲得年畫(huà)寶寶，可通過(guò)我們大家的共同努力，我能獲得這份榮譽(yù)已經(jīng)很不容易了，我感到十分的欣慰。
評(píng)選完后，我們?cè)诖髣≡哼M(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)儀式中，整個(gè)大廳可是人聲鼎沸，觀(guān)眾席上全是人，一眼望去，只見(jiàn)臺(tái)下人山人海，空無(wú)虛席。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白馬過(guò)隙，慢慢地從指縫中溜走，我已經(jīng)11歲了，在這6年的時(shí)間里，最讓我記憶深刻的，只有這一段往事深深地印在了我的記憶中。
老照片四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間一去不復(fù)回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來(lái)記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時(shí)間都回來(lái)了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說(shuō)：“今天我們要去白洋淀�！蔽伊⒖虤g呼雀躍激動(dòng)不已。我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)來(lái)到白洋淀，一下車(chē)就看到萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一個(gè)很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來(lái)到一個(gè)小房子的旁邊，聽(tīng)說(shuō)那里有玩水上摩托的項(xiàng)目。媽媽帶我去買(mǎi)了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開(kāi)始心里有點(diǎn)害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開(kāi)始啟動(dòng)了，湖面上的風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤(pán)，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺(jué)得還挺好玩的，不禁張開(kāi)嘴說(shuō)：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時(shí)刻，媽媽眼疾手快的拍下來(lái)我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)谜掌o我留下了很多美好的回憶。等我以后長(zhǎng)大了。我要好好的照顧他們，愛(ài)戴他們，也用照片記錄他們的幸福時(shí)光！
老照片四年級(jí)作文 篇5
在我們語(yǔ)文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌�，這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來(lái)的，當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站。
照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫(huà)面：廢舊的火車(chē)站，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿(mǎn)地都是碎磚碎瓦，在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。
我心想：小孩子當(dāng)時(shí)是多么無(wú)助，還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇，濃煙滾滾的車(chē)站里，爆炸聲讓小孩陷入萬(wàn)分恐懼。此時(shí)此刻，不知道小孩的父母身在何處？處境如何？不知道將來(lái)孩子的命運(yùn)如何，有可能被炸彈炸死，也有可能被好心人收養(yǎng)，還有可能被日本侵略者抓住，成為一名俘虜。
想想我們現(xiàn)在的生活，是多么的幸福。有明亮寬敞的教室，有整潔的課桌。校園里有長(zhǎng)滿(mǎn)茵茵綠草的草地，我們可以在上面盡情玩耍，要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的幸福生活，那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。
看完這張照片，讓我想到當(dāng)時(shí)的中國(guó)是多么落后，不能保護(hù)自己的國(guó)家，就會(huì)被外國(guó)侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó)，使人民免遭禍害，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
老照片四年級(jí)作文 篇6
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬(wàn)千，時(shí)光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車(chē)南站傳了出來(lái)。一個(gè)大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對(duì)著一片廢墟哇哇大哭�！班粥�，嘀嗒�！睖I水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開(kāi)始……
那是一清香裊裊的早晨。小樂(lè)一家三口吃完早餐來(lái)到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
“咦？天上怎么會(huì)有一架灰機(jī)呀？”小樂(lè)迷惑不解地問(wèn)。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂(lè)和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時(shí)濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂(lè)趕緊跑。她焦急地抱起小樂(lè)，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉(cāng)皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽?zhuān)职帧ツ膬骸ツ膬毫说�？”小�?lè)結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)著媽媽。
“日本人來(lái)侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“現(xiàn)在在火車(chē)站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說(shuō)道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來(lái)。媽媽趕緊把小樂(lè)推到鐵軌上。因?yàn)橹挥心莾�，小�?lè)才不會(huì)受難。
“小樂(lè)，你別管我，媽媽會(huì)在天上看著你的。你一定要好好活下去�！闭f(shuō)完，她永遠(yuǎn)不能再起來(lái)了！
小樂(lè)望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那驕小的和平之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，盛開(kāi)在和平圣壇上吧！”
老照片四年級(jí)作文 篇7
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难�？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的.科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
老照片四年級(jí)作文 篇8
今天，我剛好寫(xiě)好作業(yè)，就和媽媽一起翻看相冊(cè)玩。當(dāng)我翻到這張照片時(shí)，我和媽媽都笑得直不起來(lái)腰。照片中，一位頭戴西瓜皮的小女孩在大馬路上奔跑。在媽媽一次又一次地笑聲中，一些畫(huà)面漸漸清晰起來(lái)。
那時(shí)候，我剛剛五歲。記得那一年的夏天特別熱，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回了一個(gè)大西瓜。我看著西瓜，口水都流了下來(lái)。媽媽笑著切了半個(gè)西瓜給我，我急忙捧著西瓜啃起來(lái)。哎呀，不行！一半的西瓜怎么啃��！我只吃掉了上面凸出的一層，還搞得滿(mǎn)嘴都是。媽媽大笑起來(lái)，趕緊找來(lái)一個(gè)勺子，說(shuō)著：“這么饞啊！”，邊把勺子給了我。我不還意思地擦擦嘴，拿著勺子挖起來(lái)。甜甜的汁水沁人肺腑，這炎熱的夏天里，這西瓜格外清涼甜美，真愜意��！
瓜瓤被我漸漸掏空，看著圓圓的瓜殼，我腦海中靈光一閃：咦，這不就是一頂帽子嗎？我不禁為自己的奇思異想而自鳴得意。必須得再舀點(diǎn)兒，舀得更圓一點(diǎn)，想到這，我的勺子挖得更起勁了，嘴巴也不斷發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，胸前也濕了一片。慢慢地，西瓜帽成型了，我把半個(gè)西瓜蓋在頭上，直接奔下樓找奶奶，一邊跑，還一邊喊：“奶奶，快來(lái)看我的新帽子哦！”，鄰居的阿姨看著我的背影笑慘了，還不忘記拿出手機(jī)拍下了這個(gè)畫(huà)面。
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的學(xué)生了，懂得了很多事情�？擅慨�(dāng)看到這張照片，還是會(huì)忍不住笑出來(lái)，我的可笑又可愛(ài)的童年��！
老照片四年級(jí)作文 篇9
翻開(kāi)課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個(gè)年幼的孩子，準(zhǔn)備像其他平民一樣坐火車(chē)逃離上海�？删驮谶@時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車(chē)站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當(dāng)她們跑向天橋時(shí)，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿(mǎn)地的尸體，倒塌的房屋，聽(tīng)著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號(hào)啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獘寢尅边@個(gè)小孩將來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國(guó)？我們中國(guó)人向來(lái)是愛(ài)好和平的��！我知道，這是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太落后，落后就要挨打！所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變得更繁榮富強(qiáng)！把強(qiáng)盜們踩在腳下，讓世界充滿(mǎn)和平！
【有關(guān)老照片四年級(jí)作文匯編九篇】相關(guān)文章：
一張老照片作文700字03-10
有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇02-27
有關(guān)四年級(jí)觀(guān)察作文匯編6篇02-27
有關(guān)四年級(jí)藝術(shù)作文匯編六篇02-23
有關(guān)四年級(jí)下冊(cè)作文匯編五篇02-21