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關(guān)于擁抱四年級(jí)作文（通用54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的擁抱四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擁抱四年級(jí)作文 1
春天到了，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。
到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開(kāi)滿粉紅色花朵的樹(shù)。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花呀？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，這就是桃花呀！”朵朵桃花張開(kāi)了笑臉，好像在迎接游人的到來(lái)。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢！越往前走，樹(shù)上開(kāi)的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競(jìng)相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)最美似的。陣陣花香引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg嬉戲、捉迷藏。
遠(yuǎn)處有一片綠油油的麥田，田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說(shuō)干就干，我們挖了好長(zhǎng)時(shí)間，收獲還不少呢！看著我們的'勞動(dòng)成果，我們都開(kāi)心地笑了。
春天，真是美好的季節(jié)。走出家門(mén)，放飛心情，收獲快樂(lè)，我聽(tīng)到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息！我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的大自然！
擁抱四年級(jí)作文 2
痛苦與美麗，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后，都必然存在痛苦的歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空由此可見(jiàn)，自然界的'一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類(lèi)自己。
常�？吹竭@樣的人，他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子�？吹匠晒χ�，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn)，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特·迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來(lái)了新的美麗人生。
沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)忘記他�？稍囅耄绻�(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來(lái)的痛苦，才會(huì)獲得痊愈。
擁抱四年級(jí)作文 3
和熙的陽(yáng)光，緩緩地鋪灑下來(lái)，世界變得光明而溫暖，空氣中也彌漫著暖烘烘的馨香。
思緒一下子放飛了……
那束燦爛的陽(yáng)光灑滿了我全身，那天是一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，也是我比賽的日子。我不安地坐在自己的位子上，十分緊張，害怕自己會(huì)不會(huì)跑得很慢，會(huì)不會(huì)沒(méi)得名次，手心不停地出冷汗，就在這時(shí)，一雙溫暖的手握住了我，輕輕地對(duì)我說(shuō)了句：“別緊張，你一定會(huì)很棒的！”我抬頭一看，原來(lái)是我同學(xué)徐佳涵，她抱住了我，拍了拍我的肩膀，讓我感覺(jué)到溫暖和力量。
輪到我比賽了，我心神不定地站在跑道上，準(zhǔn)備比賽，我的腿像灌了鉛一樣重，心里像蹦著一個(gè)小兔子，頑皮地跳上跳下�！邦A(yù)備，跑！”我像一支離弦之箭一樣沖了出去，每一步我都用盡了力氣跨大步跑，只為了能為班級(jí)爭(zhēng)光。突然，腦袋里蹦出了徐佳涵擁抱我的情形，我跑得更起勁了，很快就趕超了許多人，并第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，我看到一束燦爛的陽(yáng)光罩在一個(gè)向我奔來(lái)的女孩子身旁，我走近一看，原來(lái)是“天使”徐佳涵，她面帶微笑抱住我說(shuō)：“看我說(shuō)得對(duì)吧！你一定會(huì)贏得比賽的。”頓時(shí)，我熱淚盈眶，似乎眼睛一眨，淚水就好像斷了線的珍珠似的.落個(gè)不停。我含著淚水對(duì)徐佳涵說(shuō)：“謝謝你，徐佳涵，是你擁抱的力量讓我贏得比賽奪得冠軍！”話音剛落，我們倆就緊緊地抱在一起。
這時(shí)，有一縷陽(yáng)光已經(jīng)照到我的心里了，沐浴在金色的陽(yáng)光中，我感到溫暖而愉悅。
擁抱四年級(jí)作文 4
好久好久就這樣蝸著，像一個(gè)蝸居的老人，不想動(dòng)，不想思維，甚至連飯都不想吃了，那種冷冷的感覺(jué)，總讓自己什么也不想做，什么也做不了，特別是在這樣一個(gè)本應(yīng)該春光明媚的日子里，卻那樣的陰陰的，濕濕的，潮潮的，冰冰的，看不到陽(yáng)光的日子，感覺(jué)是日子突然之間漫長(zhǎng)了不少。走在這樣的天氣里，時(shí)間長(zhǎng)了，連自己的心情也是那樣潮潮的，涼涼的，也有一種濕潤(rùn)潤(rùn)的感覺(jué)，好像那里面有一種東西在作怪，不知怎的，人的心情也許有時(shí)受天氣影響的，我更是如此。
在春雪中行走的感覺(jué)挺好，在那漫天雪飛的日子里，走在那冰涼的清新的世界中，也是很美妙的一件事情，可是時(shí)間長(zhǎng)了，竟然是一個(gè)冰冷的世界，于是我多么希望早些看到陽(yáng)光，和陽(yáng)光來(lái)一個(gè)擁抱，在陽(yáng)光下走一走，找一找陽(yáng)光下奔跑的思維，量一量空氣暖暖的溫度。因?yàn)橛辛岁?yáng)光，春的一切都會(huì)萌動(dòng)，會(huì)更快的生長(zhǎng)，同樣一個(gè)人也會(huì)在春中快樂(lè)的飛翔，即使不高，卻也愉快。
那種陰郁的天氣，終于蹩不住了，悄無(wú)聲息地走開(kāi)了，迎來(lái)一陣晨霧，在蒙蒙的晨霧中，一切是那樣的迷離，一切是那樣的朦朧，隱隱約約中，一切都是美的，一切卻又看不清。突然之間，點(diǎn)點(diǎn)的亮光從東方點(diǎn)亮，雖然只有那么一點(diǎn)，卻讓我心情為之一振，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的身影。晨霧在那點(diǎn)亮光中，逐漸收攏，薄薄的猶如一件輕紗，披在萬(wàn)物的身上，給人一種淡淡的美，猶如給清晨奏起的開(kāi)篇曲。我看著霧，霧罩著我，光點(diǎn)在慢慢地?cái)U(kuò)大，一切都在變化之間。
在春風(fēng)的吹拂下，一切都在晨中搖動(dòng)，我也在萬(wàn)物的身影之中，陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始灑向大地，萬(wàn)物在陽(yáng)光中蘇醒，不再縮著身子，不再拉著手兒，一切都大膽張揚(yáng)開(kāi)來(lái)。我喜歡在陽(yáng)光下，靜靜地看著窗外的一切，突然之間，楊花已經(jīng)長(zhǎng)了大半乍長(zhǎng)了，一個(gè)個(gè)不再縮頭縮腦，在風(fēng)中開(kāi)始不停地?fù)u曳，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，猶如掛在樹(shù)上的風(fēng)鈴，雖不會(huì)做響，卻也別有風(fēng)情，因?yàn)槲蚁矚g楊花，喜歡在楊花紛飛的'三月，去盡情地享受生活的味道，去盡情感覺(jué)春天的美麗。
在陽(yáng)光的照耀下，連空氣也變得暖洋洋的，一切都在陽(yáng)光下生動(dòng)起來(lái)，地方太小太小，甚至放不下一個(gè)人的思維，多想在野外奔跑，多想去田間行走，多想找一個(gè)人和我一起去河邊看柳，多想找一個(gè)人在空蕩的地方，和我一起去盡情拉起風(fēng)箏，讓快樂(lè)飛上天，多想找一個(gè)陽(yáng)光最跳躍的地方，和陽(yáng)光一起留下串串的腳印，一切都是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的相近，正是有了陽(yáng)光，一切都在變，一切都在生長(zhǎng)，一切都在悄然發(fā)生變化。
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣里，一不小心，我和陽(yáng)光來(lái)了一個(gè)擁抱。
擁抱四年級(jí)作文 5
很早以前就向往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細(xì)數(shù)浪花朵朵。張開(kāi)雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過(guò)額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀，釋然瞬間的礦遠(yuǎn)。
當(dāng)我走進(jìn)海的近處，望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩，翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進(jìn)大海的懷抱時(shí)，一陣海浪撲來(lái)把我打的差點(diǎn)跌倒。依然膽怯著站穩(wěn)，深陷在藍(lán)色的夢(mèng)想中，極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動(dòng)的海水擁抱相融。此時(shí)，我感覺(jué)到大海的浪潮是那樣的洶涌，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對(duì)大海的向往，凝望，熱愛(ài)，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有著幾分淡淡的憂傷。遠(yuǎn)處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進(jìn)入眼簾的.那一刻，我想起了以往的船工號(hào)子，滄桑的歲月，海的無(wú)情吞噬了無(wú)數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無(wú)際的海面上賦予斑斕的詩(shī)情畫(huà)意，面對(duì)大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢(mèng)，頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時(shí)依然混雜著咸腥。似乎是從與無(wú)數(shù)個(gè)礁石摔打中走過(guò)憔悴的過(guò)程，然后感受著漂泊，平靜，潮起潮落�；蛟S海水的囈語(yǔ)深藏著無(wú)限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時(shí)候；或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美；或許它們每一個(gè)夜晚枕著濤聲入眠，夢(mèng)的遐想如同寧?kù)o的珊瑚，在海的情愫里蠕動(dòng)本能的生命。人的生命過(guò)程猶如這些海洋世界里的萬(wàn)物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開(kāi)，了無(wú)痕跡的落。海風(fēng)時(shí)而張揚(yáng)起鼓動(dòng)生命的飛沫，時(shí)而掀起滔天的巨浪釋然它的無(wú)情與霸氣。
望著大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時(shí)，心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機(jī)，海的精深博大，海的氣勢(shì)磅礴令人流連往返。
擁抱四年級(jí)作文 6
“春天在哪里，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”你們知道這首歌唱的是什么時(shí)間的美麗風(fēng)景嗎？當(dāng)然是我們最喜歡的春天。想知道春天都會(huì)發(fā)生怎樣的變化嗎？那就跟我一起來(lái)看看吧。
春天來(lái)了，冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。溫暖的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，溪流像剛剛蘇醒的小伙子，渾身充滿了活力，唱著新歌，向前奔去。
一陣春風(fēng)拂過(guò)臉旁，又輕又柔，可比冬天刺骨的寒風(fēng)舒服多了。春風(fēng)拂過(guò)鮮花旁，百花在春風(fēng)中搖曳輕擺，如同少女在翩翩起舞。
春雨來(lái)的也很快，悄而無(wú)聲。她演奏著動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，“沙沙沙，沙沙沙……”不知不覺(jué)，已經(jīng)到了大地爺爺面前。春雨為大地爺爺?shù)沽艘槐鍥龅乃�，大地爺爺可高興了！小草和竹筍見(jiàn)春雨姐姐來(lái)了，都把頭探了出來(lái)。春雨還為大樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐各準(zhǔn)備了一件新衣服，他們穿上后都精神萬(wàn)分，特別開(kāi)心，好像變了一個(gè)人似的！
春雨又跑到了花園里。春雨剛到，迎春花就帶著黃色的小星星們向春雨招手，還有許多花在向春雨打招呼。她們跳著舞，迎接春雨的到來(lái)。
春天到處都是花草樹(shù)木，非常美麗，我喜歡春天！
擁抱四年級(jí)作文 7
工作的日子里，每天忙著批改各種各樣的作業(yè)，可就是老也改不完。這不，每周的周記總得屯到周三、周四以后才能改得出來(lái)。正改得焦頭爛額，一篇周記吸引了我。讀完那個(gè)孩子的周記，我的心里竟覺(jué)得酸酸的。
其實(shí)，周記內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)孩子熱衷的活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定，每周一和周四的中午有陽(yáng)光體育活動(dòng)�？墒�，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室里下下棋，看看書(shū)什么的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽(yáng)光體育活動(dòng)的`日子更是干脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光普照，連迎面吹來(lái)的風(fēng)也是溫軟適中的。這個(gè)孩子說(shuō)，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊沖下樓去，來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好些孩子了，來(lái)自不同的班級(jí)。她說(shuō)，看來(lái)，老師還是理解她們的學(xué)生的，知道她們喜歡陽(yáng)光，喜歡擁抱陽(yáng)光。在操場(chǎng)上跑跑笑笑的感覺(jué)真不錯(cuò)��！看到這句話，我的心里酸酸的。其實(shí)，孩子的要求多簡(jiǎn)單�。∷齻冎皇切枰陉�(yáng)光下呼吸，在陽(yáng)光下奔跑和歡笑，可是，有的時(shí)候，她們卻做不到。有太多的無(wú)奈，是老師和學(xué)生共同面對(duì)的問(wèn)題。
周記的結(jié)尾處，這個(gè)孩子寫(xiě)著：擁抱陽(yáng)光的感覺(jué)真好！是啊，有陽(yáng)光的日子多好！雖然畢業(yè)班的孩子們學(xué)習(xí)緊張，壓力很大，但是她們的內(nèi)心是熱愛(ài)生活，憧憬美好的。有陽(yáng)光的日子，多出去走走，讓陽(yáng)光曬進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，溫暖我們的心情！
擁抱四年級(jí)作文 8
今年的大雪突然來(lái)了。也許那時(shí)我還在睡覺(jué)。
在夢(mèng)中醒來(lái)，還是誰(shuí)在叫我。
冬天的早上，總是很冷。睜開(kāi)惺忪的眼睛，不經(jīng)意間，透過(guò)窗戶，外面是白色的。
我還在做夢(mèng)嗎？打開(kāi)窗戶，幾片雪花落在臉頰上，在寒冷中久別重逢的感覺(jué)有點(diǎn)渴望。我笑了，笑得很開(kāi)心…
望著窗外的白色，我的心安靜了。雪是如此動(dòng)人，聞著淡淡的冷香味，悲傷似乎來(lái)了。
你的美麗只是一瞬間，也許是上天開(kāi)的玩笑，最后埋在陽(yáng)光的溫暖下，所以讓我為你遮擋溫暖，哪怕你對(duì)我一直很冷…
盯著遠(yuǎn)處的雪，我無(wú)法擁抱你。
也許我的溫暖會(huì)讓你融化，讓我們擦肩而過(guò)；也許我沒(méi)有想象中的高尚，最后會(huì)傷害到你，甚至?xí)稽c(diǎn)一點(diǎn)后悔。
為什么？
為什么？
也許我太蠢了，但我愿意讓這種感覺(jué)靜靜地等待，等待。
讓我的`心凍結(jié)，這樣我就不會(huì)傷害她，即使我不能擁抱她。
讓她倒在我身邊，讓我的冷漠存在只是為了保護(hù)她......
看著窗外的白色，我的心好冷。她那么溫柔，聽(tīng)著無(wú)聲的表演，寂寞難棄。
擁抱四年級(jí)作文 9
在廣闊的世界里，很多人都在尋找心中所謂的幸福，卻忽略了自己的幸福。在尋找的過(guò)程中，他們逐漸迷失了自我，迷失了方向，忽視了父母的愛(ài)。親人的關(guān)心認(rèn)為他們?cè)趪Z叨。
當(dāng)我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了親人，有一天來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我意識(shí)到我忽略了父母的愛(ài)，在叛逆期錯(cuò)過(guò)了那個(gè)時(shí)期最好的東西。當(dāng)我在最后一刻畢業(yè)的時(shí)候，我才意識(shí)到，我九年的努力學(xué)習(xí)，只為了這份青澀而沉重的文憑？面對(duì)落榜，我反思自己這九年來(lái)的行為，從一個(gè)乖巧的好孩子，一步步走向叛逆的少年。對(duì)不起父母九年的贍養(yǎng)，對(duì)不起父母的白發(fā)，對(duì)不起父母期待的眼神。
在某個(gè)瞬間，我想起了我是偎依在父母的懷里。那不就是我一直在尋找的幸福嗎？晚上抱著爸爸溫暖的.手掌，晚上不怕黑？在老家生病的時(shí)候，父母的問(wèn)候凝聚了他們所有的牽掛。那一刻，我淚流滿面。我知道父母在遠(yuǎn)處擔(dān)心我。我從遠(yuǎn)處感受到了他們的愛(ài)和幸福。
我知道我每天都擁抱這種幸福。父母的幸福就像日月交替，他們從未離開(kāi)過(guò)我。
擁抱四年級(jí)作文 10
冰冷的世界，寒冷的雙手，如果用暖爐還不能夠暖和你的心，那就代表這個(gè)冬天很冷。如果還是很冷的話，不妨來(lái)杯熱乎乎的姜茶，或是泡泡溫泉，最好的方法就是請(qǐng)家人送你一個(gè)溫暖、溫馨的擁抱吧！
媽媽的擁抱很溫暖，因?yàn)閶寢尀槲覀兏冻龊芏鄷r(shí)間，例如：煮飯、照顧我、指導(dǎo)我功課等等。但是不只是這樣喔！當(dāng)你害怕的時(shí)候，被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，還有高興或是得奬的時(shí)候，抱抱媽媽就可以消除害怕的心情也可以把快樂(lè)的喜悅傳達(dá)給媽媽。
奶奶的擁抱很溫暖，奶奶常常關(guān)心我，照顧我也常常帶我出去玩，我很喜歡跟奶奶出去玩，因?yàn)槟棠毯芰私馕�，而常跟奶奶出去玩玩，奶奶的`煩惱就都沒(méi)了，奶奶跟我的心情就都是"happy day"。奶奶身體健康是我們大家所期待，希望奶奶一直健健康康，奶奶每次看到我就會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，只要奶奶給我一個(gè)擁抱，我就覺(jué)得很溫馨呢。
各位親愛(ài)的同學(xué)、朋友們，你們有沒(méi)有給家人或是同學(xué)一個(gè)擁抱呢？擁抱可以增進(jìn)家人的感情也可以消除心中的害怕，張開(kāi)雙手給家人或是老師一個(gè)大大的擁抱吧！
擁抱四年級(jí)作文 11
擁抱是一個(gè)太過(guò)太過(guò)溫情的詞，我卻是一個(gè)太過(guò)笨拙兒不善表達(dá)的孩子。
擁抱，我擁抱過(guò)別人嗎？
擁抱母親
母親一生勞碌，一生操勞，性格若那《紅樓夢(mèng)》中的王寶釵，堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，是不會(huì)唱情歌的仙人掌。
母親是個(gè)美人，只是青春蒼老，誰(shuí)的容顏經(jīng)得起歲月滄桑？我知道，縱然母親一身冷凱鐵甲，脫掉軍裝，只不過(guò)是一個(gè)會(huì)哭，會(huì)悲傷的平凡女子。
擁抱母親吧！畢竟她的'愛(ài)我們傾其所有無(wú)以為報(bào)。
擁抱朋友
除了親情，友情在我心中占據(jù)了重要位置。她或許給不了你金錢(qián)，給不了你權(quán)勢(shì)，只是，最簡(jiǎn)單的是你不會(huì)一個(gè)人。
擁抱朋友，珍惜身邊每一個(gè)溫暖的女孩，她們?cè)谧蠲赖哪耆A陪我們走過(guò)青春，學(xué)會(huì)青春。
擁抱自己
我不乖，不好，不漂亮也不聰明，我就只是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑偶爾發(fā)發(fā)小脾氣的小孩。
我搞不懂定語(yǔ)從句，也弄不明白一次函數(shù)。
但是，擁抱自己，我再不好，世界上也只有一個(gè)我。
學(xué)會(huì)擁抱，讓那些細(xì)膩的情感，如花，開(kāi)在明媚的角落，不必尋找，便可一詠三嘆，往復(fù)回環(huán)，生命與愛(ài)侵占所有憂傷。
擁抱四年級(jí)作文 12
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里，凜冽的風(fēng)，把陰郁的天空掰成了成千上萬(wàn)的小碎沫漂落出來(lái)，大地面上便蓋滿了雪白的雪。我獨(dú)自立在白色的雪天里，靜靜的思索著……
一個(gè)影子向我走過(guò)來(lái)，哦，她是我最好的朋友，她走來(lái)到我的眼前，我抬起頭，看到她嚎啕大哭地在哭著。
“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么哭了？”
“我數(shù)學(xué)課考了89”。
她拿出手上握著的廢舊紙張--那便是數(shù)學(xué)卷子。
“沒(méi)事兒，下一次再接再厲吧！”我抱了抱她，打開(kāi)了傘，大家偎依在一起，相互覺(jué)得著另一方的溫暖。這溫暖是冬日里的一把火，也是“作戰(zhàn)中”的恩人。
“咦，夢(mèng)夢(mèng)，聽(tīng)，什么的聲音？”
我們倆拉下手膽戰(zhàn)心驚地喊著傘趕到了道旁，哦！原來(lái)是做《鬼屋》的廣告宣傳��！可把我們倆嚇得不輕。
天黑了的`早已不可以再黑了，天空像個(gè)無(wú)臉的小孩跳入了每一個(gè)人的雙眼里，雪下的早已不可以再變大，鵝毛雪，天寒地凍，我也不知道還有什么詞語(yǔ)能夠描述那情景。我依舊拉著她的手，在飄飄灑灑的雪天里，幫她理解著考試的真實(shí)實(shí)際意義。
黑喑的天空早已要對(duì)大家說(shuō)一聲再見(jiàn)了，我看見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)的孤獨(dú)背影由近而遠(yuǎn)，也體會(huì)來(lái)到此次的相擁對(duì)她而言，已變成生命中很重要的一次發(fā)展。
擁抱四年級(jí)作文 13
擁抱可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)根本就是平淡無(wú)奇，生活中不足掛齒的小事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁抱可能是世界上最溫暖的時(shí)刻。
我人生中第一個(gè)擁抱是來(lái)自母親的愛(ài)小的時(shí)候，我十分恐高，一提到高這個(gè)詞，我的雙腿都瑟瑟發(fā)抖，一次爸爸媽媽帶我去空中隧道體驗(yàn)。我穿上了安全衣，做好了一切保護(hù)措施，從山的這頭走到對(duì)面，雖然距離只有十米左右，但是我眼中這條隧道就像是萬(wàn)里長(zhǎng)城一般長(zhǎng)，我十分害怕，于是就與媽媽一同上陣，即使是這樣，我頭上的`汗珠依舊不停地往下流，死死的揪住媽媽的衣袖，剛邁開(kāi)一步，我的雙腿就像綁了一個(gè)千斤的鉛球一樣怎么拖都拖不動(dòng)？我害怕的睜不開(kāi)眼。
可就在這時(shí)，我能感受到一個(gè)暖暖的擁抱，那個(gè)擁抱暖暖的，甜甜的，讓人緊張的心立刻拋到九霄云外了“砰，砰，砰”媽媽的每一個(gè)心跳聲，仿佛都是在安慰我“不要怕，即使是天塌下來(lái)，只要有媽媽在，我會(huì)保護(hù)好你的。”這個(gè)溫暖的擁抱，讓我體驗(yàn)到了前所未有的愛(ài)與勇氣，因?yàn)檫@個(gè)擁抱讓我變得勇敢起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)擁抱讓我感受到了媽媽對(duì)我的這份愛(ài)，也是這個(gè)擁抱，讓我勇敢的面對(duì)，心中的“心魔”。
從那以后我就再也不恐高了，每次想起媽媽給我那個(gè)暖暖的擁抱。我的心頭總是甜甜的，暖暖的……
擁抱四年級(jí)作文 14
暑假的一天，我們?nèi)液蛣⒓我蝗蚁嗉s一起去連云港旅游。
來(lái)到海邊入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)沙灘上密密麻麻的，全是來(lái)看大海的游人。海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空在大海的映襯下顯得特別清澈。耳邊不斷傳來(lái)大海有節(jié)奏的呼喚聲。我和劉嘉一換上游泳衣，就迫不及待地奔向大海，一邊興奮地大叫著：“大海，大海，我們來(lái)啦！”我們把身子浸泡在海水里，閉上眼睛，感覺(jué)海水涼涼的，把夏日的.暑氣都沖走了，全身舒服極了。
浪花雪白雪白的，一層又一層地不斷從遠(yuǎn)處涌來(lái)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像歡迎的人們揮舞著花束，景象蔚為壯觀。忽然，海面吹來(lái)一陣大風(fēng)，一個(gè)接一個(gè)的浪頭“嘩嘩”地向我們涌來(lái)，我和劉嘉一害怕了，撒腿就想往岸邊逃去。可在大海中我們根本跑不動(dòng)，浪花從我們頭頂翻過(guò)去，海水灌進(jìn)了我們的嘴巴，好咸好咸��！在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我和劉嘉一學(xué)著別人的樣子，套著游泳圈大膽地向浪花沖去，和浪花玩起了捉迷藏的游戲。這時(shí)，浪花就像一個(gè)頑皮的小孩子和我們一起快樂(lè)地嬉戲。我們?cè)诖蠛５膽驯Ю镉直挠痔�，可開(kāi)心了！
這次我和大海的親密擁抱讓我看到了大海的一望無(wú)邊，也感受到了大海的溫柔。
擁抱四年級(jí)作文 15
人與人之間有很多種擁抱，有同學(xué)間互相勉勵(lì)的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵(lì)學(xué)生的擁抱……這些擁抱都表達(dá)著濃濃的愛(ài)。
今天，我一進(jìn)家門(mén)，就給媽媽一個(gè)大大的驚喜——擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺(jué)一鼓暖流襲上心來(lái)，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無(wú)限的愛(ài)，這是對(duì)我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地瞇上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對(duì)我的'關(guān)心與照顧都浮現(xiàn)在眼前，仿佛就發(fā)生在昨天，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，第一次那么近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那么甜美。我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上不知何時(shí)爬上了幾、細(xì)紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的皺紋。我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心與照顧�！闭f(shuō)完此話，眼淚并情不自禁地在眼圈里打轉(zhuǎn)，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對(duì)媽媽的愛(ài)感動(dòng)了她，也是媽媽對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了我。
媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，我要經(jīng)常擁抱媽媽?zhuān)屛业膼?ài)永遠(yuǎn)在媽媽心中回蕩。我也知道，擁抱的力量是無(wú)限的，我要學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的所有人。
擁抱四年級(jí)作文 16
當(dāng)時(shí)我感受不到你的悲傷和無(wú)奈。當(dāng)時(shí)大部分故事都是在晚上講的。那時(shí)候我們從互相對(duì)立到懂得珍惜。
時(shí)光倒流
我喜歡搶你的零食，所以你別無(wú)選擇，只能讓我搶。后來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)岔路口，我們做出了自己的選擇。
很多年過(guò)去了，我們還是和以前一樣，但是你說(shuō)，我走的時(shí)候，給對(duì)方一個(gè)擁抱。畢竟認(rèn)識(shí)這么久，怎么能不抱一抱就走呢？
生活總是不如意，計(jì)劃跟不上變化。在給對(duì)方一個(gè)擁抱之前，我們匆忙進(jìn)入了忙碌的生活。在后來(lái)的告別中，我們連見(jiàn)面都沒(méi)有，只有短短的幾行信息。
我還記得你去別的城市的.時(shí)候，拍了照片和我分享你看到的，還帶了禮物回來(lái)給我。后來(lái)，我去了你去過(guò)的城市生活。我來(lái)到你照片里的場(chǎng)景，感慨萬(wàn)千。
你還欠我一個(gè)擁抱，跨過(guò)整個(gè)青春，在青春里告別。
很多年后，我們一起工作，一起玩耍。我們當(dāng)初面對(duì)的離別，已經(jīng)遠(yuǎn)去。我會(huì)回到以前你所在的地方，但是時(shí)代越來(lái)越少了。我知道你會(huì)過(guò)得很好，即使開(kāi)始時(shí)有非常失望和悲傷的往事。
擁抱就像離別，但告別比告別更珍貴。
擁抱四年級(jí)作文 17
余暉映入了我的房間，在地上畫(huà)著幾何圖形，隨著時(shí)間推移，余暉漸漸灑到我和姐姐的`合照上。睹物思人，這讓我想起了三個(gè)月前……
姐姐收拾著東西，著急忙慌的，生怕遺漏了一樣?xùn)|西。我在旁邊靜靜地看著，想與姐姐再多呆一會(huì)兒，我多么希望時(shí)間能慢一些呀！可時(shí)間并沒(méi)有聽(tīng)到我的祈求，依舊匆匆。
姐姐把箱子的拉鏈拉上，將箱子立了起來(lái)，輕輕對(duì)我說(shuō)：“去車(chē)站送送我吧。”我沒(méi)有回答，只默默跟了上去。爸爸在前面開(kāi)車(chē)，我和姐姐坐在后排，車(chē)內(nèi)寂靜無(wú)聲。姐姐默默牽著我的手，雖然不言不語(yǔ)，但我卻感受到了溫暖。爸爸注視前方，姐姐看向窗外，我凝望著姐姐的臉，畢竟接下來(lái)這張臉只能在視頻通話中看見(jiàn)了。
車(chē)站內(nèi)，人頭攢動(dòng)，到處彌漫著一股汗臭味。姐姐拿下行李，看著我和爸爸，笑著說(shuō)：“別舍不得，我只是去南京上學(xué)，四個(gè)月后還回來(lái)呢，你們這樣，會(huì)讓別人誤會(huì)我以后不回來(lái)了呢！”雖然她是笑著說(shuō)，但眼角卻有一些泛紅了。姐姐拿出手機(jī)，與我和爸爸拍了一張合照，發(fā)到了爸爸的手機(jī)上�！皶r(shí)間要到了，我走了，不然趕不上車(chē)了，拜拜�！�
姐姐說(shuō)完，給了我和爸爸一人一個(gè)擁抱，轉(zhuǎn)身走了，只留下一個(gè)背影。
擁抱四年級(jí)作文 18
這是三個(gè)溫暖的詞匯。在我的字典里，這是一切美好感覺(jué)的集中體現(xiàn)。他們還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都能給人力量和幸福。
我不得不佩服譚盾，他為這首歌提煉了一個(gè)很美并且?guī)缀踝屗腥斯缠Q主題。
期待，不是從這首歌開(kāi)始。從認(rèn)識(shí)她的一刻，夢(mèng)想就開(kāi)始扎根。混合著奧運(yùn)夢(mèng)的熱血沸騰，一夢(mèng)三年。是這首歌，給了夢(mèng)想翱翔的翅膀。
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
人們常常愿意選擇相信自己期待的事，抑或，更加悲觀人選擇先堅(jiān)決不信----因?yàn)樵谝�，所以不愿承受關(guān)于它的打擊。不論是哪種，都在惴惴不安的等待。我也開(kāi)始不安，開(kāi)始關(guān)注每一點(diǎn)信息。每一個(gè)爆料貼。當(dāng)糾結(jié)于它在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候，什么人被演唱時(shí)，有沒(méi)有淡忘，這首歌帶來(lái)的最初的感動(dòng)？
有沒(méi)有，淡忘對(duì)這個(gè)丫頭本身的期待？
相信真正愛(ài)她的人，答案是否定的。
其實(shí)這個(gè)結(jié)果，并不是真正的結(jié)果。即使加上現(xiàn)下有些人的`幸災(zāi)樂(lè)禍，許多年以后還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，這正是一筆寶貴的財(cái)富。
金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。
我還記得這支旋律第一次響起的時(shí)候，悠揚(yáng)的絲竹聲一下子把我拉進(jìn)了蜿蜒千年的中華情懷。溫暖嘹亮和細(xì)膩婉轉(zhuǎn)交相輝映，共同述說(shuō)一個(gè)全人類(lèi)共同的夢(mèng)擁抱愛(ài)的夢(mèng)。
擁抱四年級(jí)作文 19
從我出生的那一刻，從我哭的那一刻，我就被你抱住了。擁抱的感覺(jué)好奇妙，好溫暖，好舒服。一個(gè)擁抱開(kāi)啟人生旅程。
幼兒園畢業(yè)，上了小學(xué)。喧鬧的校門(mén)口，有無(wú)數(shù)雙眼睛，膽怯，無(wú)數(shù)的背影，徘徊，無(wú)力。我害怕這時(shí)，我的小手沁出汗水，我在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)身，你給我一個(gè)大大的擁抱。小小的身影不再顫抖，你的勇氣注入我的心里。一個(gè)擁抱趕走了所有的恐懼。
學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，多少個(gè)夜晚，在這樣一盞蒼白的臺(tái)燈下，筆尖緩緩移動(dòng)，一整天的疲憊和疲憊都是沉重而充實(shí)的心。我低著頭，眼睛疼，不敢去看作業(yè)，不敢去看時(shí)間。你悄悄走到我桌前，我抬頭，你張開(kāi)雙臂。哦，多好的`擁抱�。∵@時(shí)候就像草得到花蜜一樣，餓了很容易融入全身。一個(gè)擁抱讓我走出了迷失的方向。
我長(zhǎng)大了，一個(gè)擁抱變得不那么重要了。但是，我會(huì)忘記嗎？沒(méi)有！也許擁抱并不能真正幫助我，也許擁抱解決不了問(wèn)題，但我還是會(huì)珍惜每一個(gè)擁抱，把它們當(dāng)成一扇門(mén)，一條路，跟著它們走向人生的道路。
也許，因?yàn)檫@些親人的擁抱和真誠(chéng)無(wú)聲的問(wèn)候，我才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
擁抱四年級(jí)作文 20
暖暖的陽(yáng)光下，微風(fēng)撫摸著你的長(zhǎng)裙。你抱著我緊緊的抱著我，眼淚從你的臉頰流到鼻尖滴落到地上。你的臉讓我無(wú)法忘記，你的背影深深地刻在我的心里。天漸漸暗下來(lái)，雨也從天上蹦下來(lái)，滴在你的'臉上，和你的淚融為一體。
事情應(yīng)該從那時(shí)說(shuō)起。
“嘿，你好”你拍了一下我的肩膀.我看著你，你的眼睛猶如倆個(gè)葡萄一樣亮晶晶的，手指纖細(xì)，櫻桃小嘴，十分動(dòng)人.我對(duì)你說(shuō)：“whatyourname?"你說(shuō)：“thisisa秘密�！薄镁安婚L(zhǎng)，那一次，你叫我陪你去洗碗，在路上一個(gè)走著流氓步的，校服上還寫(xiě)著“霸爺”的男生眼睛往你那看，接著就把身體向你撞過(guò)來(lái)，你來(lái)不及躲，于是就撞上了。然后你就一直盯著我，我問(wèn)她：“你怎么了？一直這樣看著我。”你滿臉通紅的說(shuō)：“你！”然后就跑回教室，之后就一直不理我。不管我怎么問(wèn)你，向你道歉你還是不理我。我也一直搞不懂她為什么會(huì)這樣，直到我把這件事與朋友說(shuō)才知道為什么。
之后就發(fā)生了開(kāi)頭那件事。
青春的一次擁抱讓我迷茫，讓我手足無(wú)措。
擁抱四年級(jí)作文 21
擁抱，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，就能使人充滿力量。每個(gè)人最渴望的就是一個(gè)愛(ài)的擁抱，我，也親身體驗(yàn)過(guò)。
那是一個(gè)星期天，我由于補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)一直到今天還沒(méi)寫(xiě)，我看著一大堆作業(yè)正在煩悶的時(shí)候，爸爸下班回到家，看到我焦急的樣子，問(wèn)：“兒子，你怎么了？”我焦慮的.說(shuō)：“明天就要上課了，可我的作業(yè)因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班一丁點(diǎn)兒也沒(méi)寫(xiě)�！�
“兒子，沒(méi)關(guān)系，抓緊時(shí)間寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不完了，大不了我跟老師解釋一下，星期一再補(bǔ)完也沒(méi)事兒嘛。重要的是趕快寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，星期一能少補(bǔ)點(diǎn)�！卑职职参康馈�
“可是……”
爸爸見(jiàn)我還有些擔(dān)心，想了想，堅(jiān)定的說(shuō)：“我知道你需要什么了�！痹捯魟偮洌徒o我了一個(gè)大大的擁抱�！澳阈枰膭�(lì)�！卑职纸忉尩馈．�(dāng)爸爸擁抱我時(shí)，不知為什么我忽然充滿了力量，我感激的說(shuō)：“爸爸，謝謝，這個(gè)禮物還真有用�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始唰唰唰寫(xiě)作業(yè)了，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就把作業(yè)全部寫(xiě)完了。
我看著完成的作業(yè)，心里感嘆著：果然還是擁抱的力量最神奇。
擁抱四年級(jí)作文 22
從我出生的那一刻起，從我啼哭的那一刻起，我就被你緊緊地?fù)肀г谛厍啊肀У母杏X(jué)是那樣奇妙，溫暖、舒適。一個(gè)擁抱，開(kāi)啟了人生的旅程。
幼兒園畢業(yè)了，我上了小學(xué)，在人聲嘈雜的校門(mén)口，無(wú)數(shù)雙眼睛，怯生生的'，無(wú)數(shù)個(gè)背影，躑躅而又弱小。我恐懼這一刻，小小的手上沁出了汗珠。在校門(mén)轉(zhuǎn)身，你給了我一個(gè)大大的擁抱。小小的身影不再顫抖，你的勇氣注入我心中。一個(gè)擁抱，驅(qū)走了所有的害怕。
學(xué)業(yè)漸漸繁忙，多少個(gè)黑夜，在如此慘白的臺(tái)燈下，筆尖遲緩地挪動(dòng)，一整日的疲憊與勞累，沉甸甸的，壓滿心頭。頭低低地垂著，眼睛生疼，不敢去看作業(yè)，也不敢去看時(shí)間。你悄悄地走到我桌旁，我抬頭，你張開(kāi)了雙臂。哦，擁抱的滋味多么愜意！此時(shí)，猶如小草得到甘露一般，十二分的輕松融入全身。一個(gè)擁抱，引領(lǐng)我走出了迷失的方陣。
我正在長(zhǎng)大，一個(gè)擁抱也漸漸不那么重要�？墒�，難道我會(huì)遺忘它嗎？不！也許擁抱沒(méi)有實(shí)質(zhì)的幫助，也許擁抱并不能讓我解決問(wèn)題，但我依然會(huì)珍藏著每一個(gè)擁抱，把它們看成一道道門(mén)和一條條路，跟著它們走向生命的大道。
或許，正因?yàn)檫@些擁抱，這些來(lái)自親人真摯的、無(wú)聲的問(wèn)候，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
擁抱四年級(jí)作文 23
從我出生以來(lái)，爸爸媽媽就開(kāi)始無(wú)微不至的照顧我�？柿私o我倒水、餓了給我飯吃、冷了給我買(mǎi)衣服、想玩了就帶我出去玩，我就這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)地長(zhǎng)大了。
到了上幼兒園的年齡，媽媽給我報(bào)了三幼，讓我在那里上幼兒園�？呻S著我年齡的.增長(zhǎng)，媽媽也漸漸對(duì)我嚴(yán)厲了起來(lái)。有些時(shí)候，如果我做出了令她不滿意的事情，就會(huì)惹她生氣，但媽媽會(huì)心平氣和地跟我講道理，可是有時(shí)候她卻不這么溫柔。
有次，媽媽叫我玩一會(huì)就去寫(xiě)作業(yè)，可我趁她不注意就跑到房間里偷偷玩，媽媽還以為我在寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)進(jìn)房間。可是最后，我還是被媽媽識(shí)破了，她非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且罰我寫(xiě)加倍的作業(yè)。那時(shí)候，她的笑容早已經(jīng)飛到了九霄云外！
后來(lái)，我步入了小學(xué)，媽媽就對(duì)我更加“關(guān)心”了。每天下班回來(lái)，都問(wèn)很多問(wèn)題，就連出去散步時(shí)都會(huì)給我出數(shù)學(xué)題……
接著，媽媽變得更嚴(yán)厲起來(lái)。媽媽每天都是讓我寫(xiě)完作業(yè)再玩，要么就是玩一小會(huì)，然后繼續(xù)寫(xiě)。電視也不能隨心所欲的看了，好悲傷！而且，只要我觸碰了她的底線，媽媽就會(huì)兇猛地喊她自己的獨(dú)門(mén)絕技——獅吼功。
雖然，媽媽對(duì)我有些嚴(yán)厲，但都是為了我，所以，我想給媽媽一個(gè)大大的擁抱！
擁抱四年級(jí)作文 24
那是一個(gè)陰沉沉的早上，細(xì)細(xì)的雨絲在天空飄落，即使我穿上了厚厚的外套但我在蕭瑟的秋風(fēng)中，依然能感到幾分寒意。我仍然向往常一樣在等公交車(chē)，過(guò)了四五分鐘后，人變得多了起來(lái)。
這時(shí)也不知道是誰(shuí)喊了一聲:"這里垃圾都堆成山啦，清潔工去哪了。"這時(shí)一個(gè)騎著三輪者的清潔工奇跡般的出現(xiàn)在我們面前。在這個(gè)寒冷的早上，他身上的單衣顯得更加單薄，他跳下車(chē)拿起掃帚和簸箕打掃起來(lái)，這時(shí)有一個(gè)小男孩拿著衣服走了過(guò)來(lái)他先把衣服放到車(chē)上然后又幫他打掃起來(lái)。
打掃完以后，對(duì)他說(shuō):"爸爸，你今天早上忘拿衣服了，我給您送來(lái)。"這位父親心疼的抱起了自己的孩子用溫柔的眼光看著他并對(duì)他說(shuō)，:"謝謝你幫爸爸打掃并給爸爸送衣服爸爸不冷，以后不要自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)了，免得讓爸爸媽媽擔(dān)心。"小男孩"嗯"了一聲，坐著爸爸的`三輪車(chē)，父子倆就慢慢地消失在了雨中。正在這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我便上了公交，坐在位子上的時(shí)候，那個(gè)畫(huà)面一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我一想起那個(gè)父與子擁抱的場(chǎng)景，眼淚便情不自禁的流了下來(lái)。
擁抱不僅給人力量，給人鼓舞，還給人感動(dòng)!
擁抱四年級(jí)作文 25
來(lái)了！來(lái)了！春天終于來(lái)了！
早已厭倦了久久停留的寒冬，一場(chǎng)小雪仿佛是上天向寒冬發(fā)出的收令牌。雪后出門(mén)，我偶然間發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝頭已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，桃樹(shù)也長(zhǎng)出了花蕾，櫻桃樹(shù)含苞待放。再去看看往日荒草凄凄的山坡，也變了樣，小草已破土而出了，在春風(fēng)輕撫下，舒服地?fù)u動(dòng)著嬌嫩的身體。
春天來(lái)得可真急迫，急迫得讓人目不暇接。雪剛?cè)诨�，大地便春意盎然了。僅僅過(guò)了一天，你再看，路邊的小草已向你熱情地招手，果園里的花朵正向你點(diǎn)頭微笑，還有天空中歡快飛翔的燕子也仿佛在向你道喜。小河里，小魚(yú)在清澈的`水中游動(dòng)，還頑皮地將嘴露出水面，向你吐一個(gè)氣泡，一眨眼不見(jiàn)了。岸邊的柳樹(shù)枝條婀娜，像嫦娥舞動(dòng)廣袖。
對(duì)于淘氣的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令人興奮的季節(jié)。他們像鳥(niǎo)兒一樣，嘰嘰喳喳，三五成群自由自在做著各種游戲。在孩子們歡歌笑語(yǔ)中，草更青了、樹(shù)更綠了、花更紅了……
一年之計(jì)在于春。農(nóng)民們正在抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)播下春天的種子。你看那一片片廣闊的田野里，多少農(nóng)民正忙碌著。農(nóng)民更愛(ài)春天。
擁抱四年級(jí)作文 26
冬爺爺剛走，調(diào)皮的春姑娘就邁著輕快的腳步來(lái)到了一片綠油油的草地上，春姑娘提著百花、伴著春風(fēng)、帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間,你瞧，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來(lái)了，它們?nèi)砟劬G嫩綠的`，好像給大地鋪上了綠色的毯子。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！彼自捳f(shuō)得好，我們發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)已經(jīng)吐出了新綠，草坪上也隱隱約約的露出了小草的嫩芽，天空變得更藍(lán)了，燕子們也從遙遠(yuǎn)的南方趕過(guò)來(lái),他們有些在天空“嘰嘰喳喳”還有一些在一根根電線上梳理它那雜亂的羽毛……小河里春水蕩漾，青蛙從地下爬出來(lái)，停在水面上，“呱━呱━”地叫著。
有人說(shuō)“陽(yáng)春三月不做工，寒冬臘月喝北風(fēng)�！鞭r(nóng)民們也在陽(yáng)春三月開(kāi)始了屬于他們的工作,生怕在秋天收獲的時(shí)候沒(méi)有好收成，我和小伙伴們也都脫掉了厚厚的棉襖，換上了輕便的毛衣和毛褲。
��！春天，你給花草樹(shù)木帶來(lái)了無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗，你也給我們帶來(lái)了成功的機(jī)遇，激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓更美好的未來(lái)。
擁抱四年級(jí)作文 27
我見(jiàn)過(guò)泉水叮咚的小溪，也見(jiàn)過(guò)水平如鏡的湖水，就是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，今天，要與大海擁抱了，我興奮無(wú)比！經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，我們到達(dá)目的地——日照。
我們穿好泳衣迫不及待地往海邊趕。來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大海邊，正好趕上漲潮，大海那洶涌的`浪花不斷涌過(guò)來(lái)，像萬(wàn)馬奔騰，像雄獅狂笑，又像一個(gè)個(gè)兇惡的魔鬼?yè)鋪?lái)，好像要吞沒(méi)世界，嚇得我趕緊往岸上“逃”。人們的笑聲、尖叫聲和打浪聲交匯在一起，演奏出一首交響曲。一個(gè)浪花打了上來(lái)，沙城堡沒(méi)了，沙灘也被海水沖干凈了……接著一個(gè)又一個(gè)浪花涌上岸，好像要一決高下似的。海里有許多人在玩水，我和弟弟急忙套上泳圈，光著腳丫朝海里跑去，我們游泳、潑水，還敢坐在泳圈上往前沖呢！
忽然，弟弟舉起手大聲叫道：“姐姐，你看！”我回頭一看，弟弟手里拿著一個(gè)大大的貝殼�！罢嬗袃上伦�，我為你驕傲�！蔽曳Q(chēng)贊道。
漸漸地，漸漸地，潮退了，這時(shí)的浪花像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，撓著我的小腳丫，逗得我哈哈大笑。沙灘變得松軟，在小水洼里還殘留著一些回不去的小蝦、貝殼，孩子們?cè)谏碁┥媳M情地玩呀，跑呀……
大海，你無(wú)邊無(wú)際，讓我感嘆；大海，你勇敢，讓我佩服；大海，你胸懷寬廣，我要向你學(xué)習(xí)。
擁抱四年級(jí)作文 28
每天當(dāng)我回到家里，媽媽就會(huì)擁抱我，使我的心暖融融的；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽也會(huì)擁抱我，使我暫時(shí)忘記生病的痛苦；當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽又會(huì)擁抱我，使我立刻把傷心事拋到九宵云外去了。
記得還在上幼兒園的`時(shí)候，有一次，我和媽媽一起到外面去玩，一路上，我們邊說(shuō)邊笑，突然，我不知被什么東西絆了一下，狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙把我扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的傷口破得有些嚴(yán)重：膝蓋上破了好大的一個(gè)口子，血不停地從傷口里流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這副模樣，心疼極了，馬上抱起我，快速地往家趕，一邊走還一邊安慰我，說(shuō)：“囡囡，沒(méi)事的，回家擦點(diǎn)藥就好了……”媽媽的聲音十分溫柔，我趴在媽媽的懷里，覺(jué)得傷口不再那么痛了，一路上，媽媽就這樣不停地安慰我，拍著我的背，漸漸地，我不再哭泣了�？墒牵氐郊依�，等到要擦藥的時(shí)候，我又“哇”地一聲哭了起來(lái)，媽媽幫我擦好藥，又把我摟在懷里，安慰我道：“好了，不哭啦！馬上就不痛了，囡囡要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”
媽媽的懷抱最溫暖，每天，我最大喜歡干的一件事就是和媽媽擁抱一下，它讓我忘記了所有的煩惱。
擁抱四年級(jí)作文 29
擁抱有著愛(ài)的象征，可媽媽的擁抱更令我無(wú)法忘懷。
每天媽媽回家時(shí)都會(huì)給我一個(gè)擁抱，這我已經(jīng)習(xí)以為常了，可媽媽在我生病時(shí)給我的擁抱卻更加真誠(chéng)，更充滿了關(guān)心。
一天上午，我的左耳朵突然有些疼痛，我的精神都集中在課堂上，根本沒(méi)怎么感覺(jué)到，中午我高高興興地放學(xué)回了家，然后我就跟媽媽說(shuō)了一下耳朵的事情。媽媽關(guān)切地問(wèn)我哪里不舒服，眼神流露出一絲擔(dān)憂，那擔(dān)憂的眼神凝視了我好久才問(wèn)：“寶貝，下午你還去上學(xué)嗎?”“當(dāng)然要去。”我爽快地回答到。這時(shí)，媽媽眼里的`那絲擔(dān)憂減輕了許多，欣慰地對(duì)我笑了笑便進(jìn)房間休息了。
午睡起來(lái)后發(fā)現(xiàn)耳朵又變疼了許多，但這依然難不倒熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我堅(jiān)持上完了喜愛(ài)的科學(xué)課。在上音樂(lè)課之前終于忍不住了，我把耳朵疼痛的處境告訴了老師，老師給媽媽電話后，媽媽迅速把我接去了醫(yī)院。在醫(yī)院候診時(shí)，我躺在媽媽的懷里緩解疼痛，媽媽突然用溫暖的雙手給了我一個(gè)大大的擁抱，啊!這個(gè)擁抱仿佛把我百分之八十的疼痛趕走了!也讓我感受到了母愛(ài)的力量如此之大，如此遼闊。
擁抱四年級(jí)作文 30
有只狼，剛剛成年不久，他想要抓住一頭小羊，卻是總是抓不到，往往不是被羊提前發(fā)覺(jué)，就是自己因?yàn)橐?jiàn)獵物走遠(yuǎn)了，心想還是算了。
一天早上抓不到羊的剛成年的狼，灰心喪氣的在森林漫步，忽然間，看到前面有一只同年齡的狼在追逐一頭小羊。只見(jiàn)那狼追著那小羊在森林里不斷的繞圈子，追了很久，那小羊居然甩開(kāi)了幾次狼，可是狼就是不放棄，窮追不舍，一副我吃定你的`架勢(shì)，又過(guò)了許久，那小羊居然先體力衰退，速度慢了下來(lái)，被后面追著的狼咬著了。
剛成年的狼看得心馳神往，跑了過(guò)去去教說(shuō):"為什么?我和你都是剛剛成年，我是一直沒(méi)親自抓到過(guò)小羊，而你卻是能夠做到，請(qǐng)告訴我。"
"決竅就是你不能持之以恒，僅此而已，要知道我是經(jīng)歷了許多失敗，幾乎好幾次吃小羊無(wú)望了，可我卻是堅(jiān)信我自己一定會(huì)吃到羊，所以我決不輕易放棄，繼續(xù)追趕。要成功就要先擁抱失敗。"那狼笑了笑說(shuō)。
剛成年的狼靜思一下，些久也笑說(shuō):"沒(méi)錯(cuò)，非常感謝你的教授，要成功就必須要擁抱失敗，因?yàn)榻邮芰耸〔艜?huì)成功。"下午它就捕獲了一頭小羊。
擁抱四年級(jí)作文 31
窗外的雨，滴滴答答，滴滴答答，敲開(kāi)了我的心扉。
一時(shí)間，繽紛的思緒如杏花雨般落下……
花季年華的我，正擁抱著青春。青春，一個(gè)大家熟悉亦陌生的詞，它代表著活力，代表著年輕，代表著熱情……
青春，好似一場(chǎng)籃球賽。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力拼搏，個(gè)個(gè)都熱情似火，個(gè)個(gè)都活力四射。一場(chǎng)比賽結(jié)束，他們笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)，成功過(guò)亦失敗過(guò)。這就是青春，無(wú)論成功與否，都嘗試了各種滋味。青春，好似那一曲激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)，雖短暫卻深深地印在我的腦海里，我的心里。“瘋狂”就是這搖滾樂(lè)的歌名，瘋狂后，狂歡后，青春就這樣匆匆地與你我道別，但這段美好的回憶卻深深地埋在心中。這就是青春，一曲唱罷，余音仍環(huán)繞在耳邊。
青春，好似天上的云朵，放蕩不羈，張揚(yáng)而又明媚，在你人生的`畫(huà)冊(cè)中劃出一條跌宕起伏的曲線，接著是一個(gè)意猶未盡的收尾——讓人不禁惋惜，不禁淚流滿面，也情不自禁地流連忘返，沉醉于過(guò)去之中。
青春，每個(gè)人的感悟不同，自然會(huì)有不同的味道。
很想很想深情地緊緊地?fù)肀е?不讓你溜走，我的青春！
擁抱四年級(jí)作文 32
現(xiàn)今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，父母親各自有工作，父母因?yàn)槠Ｓ诠ぷ�，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當(dāng)成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成績(jī)退步，而小孩也不愿把父母親當(dāng)成知心的朋友，只是一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不相信我，問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的`吵架，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越生疏……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭(zhēng)吵，親情的擁抱可以勝過(guò)一切，可以讓正在怒火上的雙方平息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方，你在想什么？你想做什么？少了爭(zhēng)吵、少了代溝，親子之間就會(huì)更好了。
老師評(píng)語(yǔ)：
題目一語(yǔ)即道出了現(xiàn)代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達(dá)能力上較前進(jìn)步很多，再加油喔！
擁抱四年級(jí)作文 33
秋后的蚊子格外擾民，常把熟睡中的我吵醒。感覺(jué)手被咬的奇癢無(wú)比。找尋半天，不知其藏匿于何處。再無(wú)睡意，只好起來(lái)。面對(duì)這臺(tái)不能上網(wǎng)的電腦，這段時(shí)間，我喜歡十指飛舞地敲擊文字。
昨晚，躺在沙發(fā)上看電視，才九時(shí)半，我的眼皮就開(kāi)始發(fā)澀，想睡。我一邊打嗑睡，一邊說(shuō)：好困，我要睡了。在沙發(fā)下的老公奇怪道：這就困了？需要抱你上床嗎？我呢喃自語(yǔ)：很久沒(méi)有人抱我上床了。很久沒(méi)抱你上床了？老公一邊疑惑，一邊抱起我往臥室送。一路上，我咯咯咯地笑個(gè)不停，他也嘿嘿嘿地笑個(gè)不止。
女人有時(shí)候真是很奇怪的動(dòng)物，一個(gè)抱抱就能幸福地上了天。過(guò)去背著、抱著，我從未感到過(guò)幸福，還一味因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題生悶氣�，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題依然困擾我，可我卻不再生那么大氣，還珍惜起抱抱。我真的.感覺(jué)，隨著歲月的流逝，人的欲望與要求也會(huì)越來(lái)越低。
男人如果沒(méi)有太多錢(qián)，一定要有抱抱，女人喜歡。抱抱廉價(jià)，也寶貴。女人可以沒(méi)有榮華富貴，但不能沒(méi)有男人溫情的擁抱。
擁抱四年級(jí)作文 34
每一個(gè)人都是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得快而煩惱，好像在一眨眼的時(shí)候就溜走了，我也感悟到時(shí)間來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝！比如我們寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖流去；踢球的時(shí)候日子從腳邊飛過(guò)；看電視的時(shí)候日子從五彩繽紛的屏幕上走過(guò)。
我從《匆匆》那篇課文感悟到時(shí)間飛快，我們?cè)谶@光陰似箭、日月如梭的時(shí)間里，做好我們應(yīng)該做的'。
少壯不努力，老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
年少時(shí)不努力學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候一定會(huì)傷心后悔的，可是都已經(jīng)晚了。
不要等到時(shí)光溜去再學(xué)習(xí)到老了才明白一無(wú)所有。
金錢(qián)能買(mǎi)好多東西，但買(mǎi)不來(lái)時(shí)間。
老師和家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)時(shí)間過(guò)的很快，家長(zhǎng)要求我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后考上理想大學(xué)。
我們要感謝老師，把時(shí)間都花費(fèi)在我們身上，傳授給我們知識(shí)，教我們做人，教我們做事。我也相信我一定會(huì)聽(tīng)你們的話，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)理想中學(xué)。
我相信我不會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要珍惜每一天，每一分，甚至每一秒。
擁抱時(shí)間，讓每一秒都過(guò)得有意義！
擁抱四年級(jí)作文 35
擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好，來(lái)！讓我們一起擁抱春天吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇小草從泥土里探出了頭，大樹(shù)也換了綠油油的新衣，我們也脫下厚厚的棉襖在田野里奔跑。春回大地，春天的風(fēng)還是那樣涼爽，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了，春天世界萬(wàn)物都已醒來(lái)，春天的景象還是那樣美好，小草綠了，樹(shù)葉綠了，楊柳在春風(fēng)中扭動(dòng)腰肢，燕子排成一個(gè)“人”字飛來(lái)了，學(xué)生們也快升級(jí)了，一切的一切都在成長(zhǎng)。春雨也悄然無(wú)息從天空慢慢落下，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓莊稼更好的成長(zhǎng)。春天，讓世界變得美好。
我要去擁抱春天，擁抱探頭的小草，擁抱花朵，擁抱大樹(shù)，擁抱田野，擁抱春風(fēng)，擁抱世界的'萬(wàn)物。春天是一條風(fēng)景線，我們都熱愛(ài)春天。
春天讓我們領(lǐng)略自然的美好，春天的景致數(shù)不勝數(shù)，春天讓我覺(jué)得是四季里最好的；春天，讓我的愿望越來(lái)越近；春天，是姹紫嫣紅的，是燕飛柳綠的，春天像一幅畫(huà)，充滿色彩。
春天，百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春天的一切一切都是美好的，讓我們敞開(kāi)懷抱擁抱春天吧！
擁抱四年級(jí)作文 36
許多人都擁抱過(guò)我,有媽媽的擁抱、爸爸的擁抱、姑姑的擁抱、老師的擁抱······其中，最讓我難忘得就是史老師的擁抱。
記得那好像是二年級(jí)的一天，我們正在學(xué)習(xí)《木蘭從軍》這一課，老師讓我們先把前一天發(fā)下來(lái)的《木蘭詩(shī)》讀三遍，再默讀詩(shī)詞解義兩遍，最好背整首詩(shī)，不會(huì)的可以稍微看一下，我們都照辦了。
忽然，史老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，讀、背完這千古絕唱的《木蘭詩(shī)》后，你們有什么啟發(fā)？”先是安靜了幾秒鐘，然后許多小手都高高地舉了起來(lái)。大概史老師看我是最積極的吧，就讓我第一個(gè)回答她的問(wèn)題。
“我的啟發(fā)就是只要理解詩(shī)的`意思，再長(zhǎng)的詩(shī)都能背下來(lái)�！蔽覄傉f(shuō)完，史老師就把我抱在懷里，親切地說(shuō)“你真棒，其實(shí)就是這樣的道理�！蔽彝蝗缓芫o張，由緊張到臉紅，但卻隱藏著說(shuō)不出的高興與興奮。然后我回到座位上，史老師就讓全班同學(xué)給我鼓掌，就連不喜歡夸贊別人的同桌也對(duì)我豎起了大拇指，我別提有多高興了，心中又驕傲又自豪。
史老師又繼續(xù)上課了，我不再驕傲，更加認(rèn)真地聽(tīng)課。但老師的擁抱一直在心中蕩漾，給我溫暖，伴隨我成長(zhǎng)。
擁抱四年級(jí)作文 37
擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，就能使人充滿力量。每個(gè)人最渴望的就是一個(gè)愛(ài)的擁抱，我也親身體驗(yàn)過(guò)。
那是一個(gè)星期六，由于和同學(xué)在走廊上玩耍，作業(yè)翻倍，明天星期天我和我班同學(xué)約好了一起去公園，這可怎么辦啊?我剛說(shuō)完，爸爸下班就回到了家，爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“兒子，你怎么了?”我說(shuō)：“昨天，我放學(xué)就去鋼琴班上課，上完課回家太晚了，明天我和我班同學(xué)約好了一起去公園�！皟鹤�，沒(méi)關(guān)系，抓緊時(shí)間寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不完，大不了給你班同學(xué)的`家長(zhǎng)說(shuō)一下，上午寫(xiě)作業(yè)下午去不是也沒(méi)事嗎?”爸爸解釋道。
“可是……”
“兒子重要的是趕快寫(xiě)，星期天少寫(xiě)一點(diǎn)，要用最快的速度寫(xiě)，爸爸安慰道。
爸爸看見(jiàn)我還有些擔(dān)心，想了想，堅(jiān)定地說(shuō)：我知道你需要什么了�！痹拕偮�，爸爸就給我了一個(gè)大大的擁抱，當(dāng)爸爸擁抱我時(shí)不知為什么我充滿了力量，我就開(kāi)始刷唰刷地寫(xiě)起作業(yè)了，誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就把一大堆作業(yè)寫(xiě)完了。
我看著完成的作業(yè)，心里感嘆著：果然擁抱的力量最神奇。
擁抱四年級(jí)作文 38
又是夕陽(yáng)下沉的時(shí)候了，望著天空盡頭那最后一抹余暉，一股莫名的溫暖傾瀉而出。此刻，世間的.一切都是橘黃，甚至氤氳著橘黃的空氣……
望著這條路的盡頭,雖然盡在咫尺,卻是那么觸不可及。再次走在這條青石板路上，多么寂寞、孤單。沒(méi)有你在盡頭等我，我只能自已獨(dú)自走完。憂傷之情無(wú)時(shí)無(wú)刻在身邊縈繞。
每次見(jiàn)到你，我都會(huì)從遠(yuǎn)處飛到你的身邊，再撲上去，就會(huì)覺(jué)得十分幸福。你把我摟在懷里 ，那一刻，也是我一天之中最快樂(lè)的一刻。
在路的盡頭，有你的陪伴讓我不再孤單。
如今的你，與往年相比，蒼老了不少，而我也已經(jīng)長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，每次走在這條路上，雖然已經(jīng)習(xí)慣了孤單，但仍忘不了有你陪伴的那些日子……
每每夕陽(yáng)西下，我都會(huì)情不自禁地抬頭望著盡頭，多么希望你會(huì)在盡頭，如往年一樣，靜靜地等著。
漸漸長(zhǎng)大，不免多了幾分羞澀，就連拉著你的手的次數(shù)也明顯減少了。
一陣暖風(fēng)吹過(guò)，我從夢(mèng)境中走出，此時(shí)已經(jīng)不早了，正準(zhǔn)備往家里趕，猛一抬頭……
我怔住了，隨后便是淚水止不住地流下……
“走吧！”
我止不住心中涌動(dòng)的激情我擁抱著你，像當(dāng)年一樣，多么欣慰，當(dāng)年的幸福再次涌上心頭。
外婆……
就這樣一直抱著就好了……
擁抱四年級(jí)作文 39
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是描寫(xiě)春天的雨色。
在春天里最讓人喜歡的應(yīng)該是雨水吧，因?yàn)閷?duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)雨水就是一樣寶貝，如果沒(méi)有了雨水那就像缺了一樣寶貝，在春天里那些禾苗離開(kāi)雨水太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)必死無(wú)疑，只有在雨水的幫助下才會(huì)使禾苗逐漸生長(zhǎng)下去，使莊稼有個(gè)好收成，所以說(shuō)雨水是農(nóng)民伯伯的寶貝。
春天的.到來(lái)，使沉睡很久的小草開(kāi)始蘇醒，每一顆都是那樣的生機(jī)勃勃，春意盎然。讓江邊的楊柳也開(kāi)出了翠綠的嫩芽，風(fēng)起時(shí)楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，在我們眼前盡情的搖擺著，宛如一位舞蹈家。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！贝禾斓慕彼畡�(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。江面上還漂著一些葉子像一艘艘小帆在遠(yuǎn)行。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！贝禾煲粊�(lái)，小燕子回來(lái)了。在天空中，歡快地唱著它們自己的歌，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”它們的回來(lái)給這個(gè)春天增添了幾份喜悅。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，不光小草，楊柳發(fā)芽了，還有雨聲，鳥(niǎo)聲，小朋友在春天里的歡快聲，讓我們一起去擁抱春天吧！
擁抱四年級(jí)作文 40
快樂(lè)都還在了，甜蜜都還在了，我們的友誼還活著，力氣都還有好多，爭(zhēng)執(zhí)再也沒(méi)有了，眼睛很亮，心里甜甜的。我懂你的小心思，你知道我所想的，那究竟我們?yōu)槭裁匆珠_(kāi)呢？發(fā)生什么事了，怎麼會(huì)成這樣呢？我們?yōu)槭裁匆珠_(kāi)呢？誰(shuí)知道我們要分開(kāi)的原因呢？友誼是美好的事，不可以說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)的，把痛苦都說(shuō)出來(lái)，換回你溫柔的笑。每一次爭(zhēng)吵，我們就還會(huì)和好。我們的感情那么好，我們什么要分開(kāi)呢？是我們要離開(kāi)母校了，是我們要去沖刺了。
當(dāng)我回憶起我們生活中的每一滴時(shí)，總會(huì)不由得笑起來(lái)。
當(dāng)我翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，那些歪歪扭扭的字包含了多少祝福。
當(dāng)我每一次受傷時(shí)，好朋友總會(huì)來(lái)幫助我，那時(shí)我是多么的幸福。
當(dāng)我流淚時(shí)，你們總會(huì)親切的.說(shuō)：“怎么了？是誰(shuí)惹你了？我去找他算賬！”那時(shí)的我心里甜甜的。
朋友們的關(guān)愛(ài)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘；朋友們的安慰我永遠(yuǎn)不會(huì)忘；我和朋友們的每一天多不會(huì)忘�？傆杏幸惶煳覀儠�(huì)分離，但分離時(shí)我們應(yīng)該是笑著告別，笑著揮手。
時(shí)光不等人，珍惜朋友的擁抱吧！
擁抱四年級(jí)作文 41
寒冷的冬天終于不再肆虐，乖乖的回家休養(yǎng)，使我如釋重負(fù)的歡心迎接春天。
“春天”是個(gè)非常溫和、漂亮的美女，常帶給我們身心舒暢，也帶給我們心靈上的溫馨。春姑娘做事非常細(xì)膩，興趣是喜愛(ài)幫大地把雪白的厚大衣脫下來(lái)，換上色彩繽紛的禮服，很華麗。
春天的'氣溫逐漸暖和，因?yàn)榻酉聛?lái)就要成為炎熱的夏天，所以春姑娘讓我有個(gè)緩沖的時(shí)間來(lái)調(diào)適溫度。
“爬山”是最享受春天的方式了，除了有美不勝收的美景，更有看不完的花朵，梅花、桂花更是漂亮，飄出的淡淡花香，這時(shí)，如果站在山頂?shù)挠^景臺(tái)上，遠(yuǎn)望著另一頭的高山，能紓解一身的疲憊，除了通體舒暢，對(duì)自己的視力也很有幫助。
春天的晚上，仰望夜空燦爛的星星，一顆一顆閃亮的星星點(diǎn)綴黑暗的天空，晚風(fēng)吹拂，無(wú)疑是人生最大的享受了。
有人說(shuō)春天忽冷忽熱的氣候變化，很像后母的臉色。所以，我們要隨時(shí)注意自己身體的保養(yǎng)，萬(wàn)一感冒就不能擁抱春天了哦！
春天，是一種蓄勢(shì)待發(fā)的美麗，讓我們迎接一整年的時(shí)光，所以在春天最棒的享受，就是好好的擁抱春姑娘一下了哦！
擁抱四年級(jí)作文 42
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”世界上有許許多多的愛(ài)，但其中最毫無(wú)保留的愛(ài)是——母愛(ài)。在狂風(fēng)暴雨中，母親就像一把大傘一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。
記得一年級(jí)時(shí)，我們剛剛學(xué)習(xí)人民幣，不知為何，我就是不會(huì)，不會(huì)計(jì)算元、角、分。那天的'數(shù)學(xué)作業(yè)我稀里糊涂地做完了。媽媽下班回家，檢查我的作業(yè)時(shí)，我注意到媽媽總是皺著眉頭。我心里想：完了完了，一定又錯(cuò)了很多題，媽媽又要批評(píng)我了。想到這，我不由自主地用手抓著衣服，心里直發(fā)毛，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)跟我說(shuō)任何一句話……
終于，媽媽緩緩地站了起來(lái)，出乎意料的，她不但沒(méi)有斥責(zé)，還和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你今天上課可不認(rèn)真�！蔽业拖骂^支支吾吾半天說(shuō)不清楚。這時(shí)媽媽笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)事，你不會(huì)計(jì)算元、角、分，媽媽教你，我們先來(lái)做個(gè)游戲。”提到游戲，我興奮得一蹦三尺高，煩惱什么的一下子被我拋到九霄云外。我和媽媽玩的是商店售賣(mài)游戲，我當(dāng)顧客，媽媽當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)，如果我碰到不懂的價(jià)錢(qián)，媽媽就會(huì)教我。不知不覺(jué)那天白天不理解的數(shù)學(xué)題，就輕松愉快地學(xué)會(huì)了。
這就是我媽媽給我的愛(ài)，她能夠?yàn)榱撕⒆�，想方設(shè)法地為我排憂解難。
擁抱四年級(jí)作文 43
夏天終于到來(lái)了，炎熱的太陽(yáng)掛在空中，人們汗流浹背，苦咸的汗水流進(jìn)眼里，使人睜不開(kāi)眼睛，胳膊被曬得生疼，這是我與夏天的第一次擁抱，人們擁向游泳館，跳進(jìn)水池里，那清涼的水真是舒爽極了，清澈的水面上飄著紅色，綠色，花的各種各樣，就像一個(gè)個(gè)西瓜，過(guò)了一會(huì)兒，那些西瓜從水面里冒出來(lái)，哦，原來(lái)是人們戴的泳帽呀，人們?cè)谟境乩餁g聲笑語(yǔ)，就像人間天堂。
在果園里，夏天成熟的水果有綠色的西瓜，成串的葡萄，紅通通的蘋(píng)果，黃黃的梨，粉紅色的桃子，把大西瓜切開(kāi)，里面是紅紅的瓜瓤，還有黑色的籽吃，吃一口紅紅的瓜瓤，涼甜解渴，紅色的汁水從嘴里流了出來(lái)，真是美味極了，又紅又大的`桃子一口咬下去，滿嘴香甜，軟糯多汁，使人留流連忘返，我與水果來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。
夏天雖然洪水泛濫，給我們帶來(lái)了災(zāi)害，真是很不好的一件事情，但是它可以促進(jìn)了萬(wàn)物生長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了豐收的果實(shí)，能夠在水中游泳，帶來(lái)了清涼，我喜歡夏天，喜歡夏天的炎熱，它能促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。
擁抱四年級(jí)作文 44
時(shí)間不早了。好像老師看穿了我們疲憊的心，讓我們拿出一張紙。不會(huì)又要改卷子了吧？一看到紅藍(lán)相間的試卷，我就難受，想哭。不過(guò)，現(xiàn)在都好了。老師只是讓我在紙上滴幾滴水。嗷！老師會(huì)教我們玩吹圖游戲。
我拿出一張紙，滴了一滴水在上面，然后開(kāi)始漫無(wú)目的的吹。我吹了大概一會(huì)兒，然后就忍不住笑了。嘖嘖！這不是一個(gè)橙色的冰淇淋甜筒嗎？不，不，這個(gè)小冰淇淋怎么能稱(chēng)得上“雨心的杰作”？于是，我又爬起腮使勁吹。不一會(huì)兒，我的工作就完成了。
一眼望去，一個(gè)頭蛇身的妖王正在用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒吮吸著樹(shù)葉的嫩汁。乍一看，我的內(nèi)心是澎湃的...
形狀上粗下細(xì)，就像我們美麗的臺(tái)灣省島，畫(huà)面邊界有一個(gè)參差不齊的寬帶，只有三厘米左右寬，是我們大陸的.一小部分；而那兩條粗細(xì)不同的線，細(xì)的是臺(tái)灣省各民主黨派回歸祖國(guó)的決心，粗的是廣大人民群眾想回家的鄉(xiāng)愁。�。『芏嗄陙�(lái)，我們的情緒似乎都包含在這短短的兩行字里。
我們的血淚可以相連，愛(ài)與恨可以分享；我們是你永遠(yuǎn)的支持，我們是你最溫暖的懷抱...
擁抱四年級(jí)作文 45
這個(gè)暑假，我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)。這本書(shū)的名字吸引人，內(nèi)容更是看了就讓人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的主人公許小念，因?yàn)榧彝サ淖児�，變成一個(gè)自閉的小女孩，常常受到同學(xué)的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的，只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍中，她失去了她的茶色小熊，但是遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和他送給泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。林醫(yī)生的.預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，小念擁有了許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。
這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事。我被善良的林醫(yī)生，聰明可愛(ài)的霍雨欣，善良執(zhí)著的小念，和堅(jiān)強(qiáng)的小念的媽媽深深的感動(dòng)了。
再想想自己，做自己想要做的事，若中途有一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這樣怎么會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)果呢？
生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通往夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘，但只要我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的所有困難一切的不幸都會(huì)過(guò)去，所有的苦難都會(huì)被微笑濾掉，隨風(fēng)而散。
讀完后，我終于明白了“擁抱小熊就是擁抱幸�！钡暮x。
我也堅(jiān)信：擁抱小熊就是擁抱幸福。
擁抱四年級(jí)作文 46
陽(yáng)光燦爛，生活像一片霞。在日出時(shí)分，隨著晨霧夜露遠(yuǎn)行，這張揚(yáng)的日子，孤獨(dú)與失意同在，充滿青春的誘惑和困惑。 曾經(jīng)有過(guò)的幻想，如五彩夢(mèng)幻一般，在星空飄忽而又美麗。理想畢竟不同現(xiàn)實(shí)，失敗必不可免。
擁抱生活，就擁有一種現(xiàn)實(shí)。理想是花草，生活是土壤，是真誠(chéng)的泉水。只有當(dāng)你融入生活的'時(shí)候，你才會(huì)感到生活的踏實(shí)。 擁抱生活，就擁有一次機(jī)遇。 人生之旅并非坦途。
在每一個(gè)熙攘的十字路口，也許你會(huì)碰到紅燈、綠燈和黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。 紅、黃、綠，人生不正是由著三種顏色染成的么？ 擁抱生活，就擁有一次參與。坐井觀天的，不是人生。參與進(jìn)取才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都見(jiàn)過(guò)，酸甜苦辣我們都嘗過(guò)—生命多一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)時(shí)的快樂(lè)，是那些在生活的淺水灘前徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！ 擁抱生活吧！讓七彩的夢(mèng)幻裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著遠(yuǎn)方迷蒙而輝煌的地平線，就著希望前行、前行...
擁抱四年級(jí)作文 47
童年時(shí)代的我未曾得到你對(duì)我的愛(ài)，但我卻至今也忘不了你給我的那一個(gè)深深的擁抱。
那天午后的陽(yáng)光依舊明媚，我像一匹脫了韁繩的馬兒盡情的奔放在那一望無(wú)際的田野中。在這時(shí)，仿佛整個(gè)世界都停止了呼吸，就只有我一個(gè)人。然而，你一把抱住了我，我的爺爺。
你在我的.記憶中有了第一次的印象，你是那么的高大、慈祥。爺爺，你留給我的只有一個(gè)擁抱，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段只屬于你和我的記憶的。在你抱起我的那瞬間，我聞到了你身上淡淡的洗衣粉的香味。雖然現(xiàn)在你已不在我的身邊，但我時(shí)常會(huì)想起你的。
忘不了，那深深的擁抱。親愛(ài)的爺爺，我知道你就在我的身邊陪伴著我。雖然你已經(jīng)離去多年，但那個(gè)深深地?fù)肀s一直停留在我的腦海中。爺爺，你的乖孫女我會(huì)一直記住你的。那個(gè)滑稽的小老頭，那個(gè)愛(ài)笑的老人。
忘不了，那深深的擁抱。親愛(ài)的爺爺，我至今還記得你一笑那嘴角的兩個(gè)淺淺的酒窩就會(huì)掛在你那可愛(ài)的臉蛋上。爺爺，不知你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我會(huì)一直深?lèi)?ài)著你的，爺爺。
忘不了那深深的擁抱，爺爺給我最后一次的擁抱。
擁抱四年級(jí)作文 48
擁抱可以傳達(dá)感情，可以增長(zhǎng)友情。擁抱還可以給人鼓勵(lì)，給人信心。
親人的擁抱是溫暖的。小時(shí)候，我最喜歡做的事就是和親人擁抱，特別是和媽媽擁抱。每當(dāng)我撲進(jìn)媽媽的懷里，心里就會(huì)感到十分的溫暖，有一種從未有過(guò)的安全感。有一次我生病了，十分難受，爸爸當(dāng)時(shí)不在家，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就去醫(yī)院。這個(gè)擁抱，讓我的病好像好了許多。小時(shí)候，我怕打針，一打針就會(huì)又哭又鬧，這時(shí)媽媽就會(huì)坐下，把我放在她的'腿上，用手捂著我的眼睛。擁抱好像給了我勇氣，讓我順利的打完了針。
朋友的擁抱是熱情的。有一次，我們年級(jí)舉行拔河比賽，隨著哨聲響起，比賽開(kāi)始了。我們班的人都在用勁往后拉，很快第一局就贏了。第二局，由于我們?cè)谏弦痪钟玫袅颂嗟牧�，所以顯得十分吃不消，豆大的汗珠從我們的臉上落下，手都被磨紅了。可是，我們聽(tīng)到啦啦隊(duì)在一旁喊著加油，好像給了我們力量，于是，我們贏了。我們都緊緊地?fù)肀г谝黄穑o了對(duì)方力量。
有時(shí)候，擁抱真好。
擁抱四年級(jí)作文 49
經(jīng)過(guò)辛苦的旅途奔波我們來(lái)到了日照，“呀！好不容易來(lái)到日照，可以去沖浪了！”弟弟一邊伸著懶腰一邊說(shuō)道。
我們安排好住處，又美美的吃了一頓飯，向海濱浴場(chǎng)出發(fā)。一路上，我和弟弟都興奮地蹦來(lái)蹦去，就這樣蹦到了海邊。我望著廣闊無(wú)垠的'大海，看著洶涌的海浪，遲遲不敢下海。在舅舅的勸說(shuō)下，我把腳小心翼翼伸進(jìn)海水，海水涼絲絲的，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我慢慢地向海水里面走，試著去了解大海。這時(shí)，一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái)，把我沖向岸邊，我驚喜的叫喊起來(lái)；緊接著一個(gè)大浪又沖過(guò)來(lái)，沖的我和弟弟有些不知所錯(cuò)，暈頭轉(zhuǎn)向，每人都嗆了幾口海水，海水又咸又澀。我們驚慌之后，回頭看到調(diào)皮的海水已退去，我們開(kāi)心的笑了。好美的大海呀，你是這樣的可愛(ài)，這樣的親切，我要擁抱你。舅舅給我們帶上救生圈走向深海區(qū)，大海輕輕地托舉我們，我們漂浮起來(lái)了，當(dāng)海浪再?zèng)_過(guò)來(lái)時(shí)，我們就像一條小魚(yú)兒一樣，好暢快呀！
和大海親密擁抱，玩?zhèn)�沖浪是這樣的痛快、開(kāi)心，我們?cè)跄懿涣魬倌兀?/p>
擁抱四年級(jí)作文 50
天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情。
當(dāng)我靠近每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一縷陽(yáng)光，我都能暫時(shí)從失去母親的痛苦中掙扎出來(lái)，心情變得很藍(lán)很透明，沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時(shí)，我感到幸福。
現(xiàn)在，我特別愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下的`一切。然而，年少的我卻很少有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來(lái)就布滿了荊棘，在這漫長(zhǎng)旅途剛剛開(kāi)始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點(diǎn)一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，是心情頹然是的一個(gè)微笑，口渴時(shí)的一掬清泉，孤單無(wú)助時(shí)的一句鼓勵(lì)。
幸福是無(wú)形的，當(dāng)你擁有它時(shí)，可能你自己還意思不到，當(dāng)你失落了幸福時(shí)，你才會(huì)懷念從前的幸福，幸福不會(huì)很長(zhǎng)久，擁有時(shí)要好好珍惜，失去時(shí)也不要自暴自棄。
讓我們有足夠的勇氣去面對(duì)人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！
擁抱四年級(jí)作文 51
給點(diǎn)陽(yáng)光，生命就會(huì)燦爛。給點(diǎn)陽(yáng)光，生命就會(huì)精彩，陽(yáng)光在大自然的眼里是生命，在我的眼里是快樂(lè)！每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，等待著你的到來(lái)。
夏天的陽(yáng)光向大地灑來(lái)，我在一些不引人注目的地方感受到了陽(yáng)光。
在教學(xué)樓的小路上，在一個(gè)不引人注目的石頭下面，我突然發(fā)現(xiàn)有許許多多、密密麻麻的小芽爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。它們的葉片很嫩，一不小心，碰它一下，它就會(huì)掉落了，在陽(yáng)光的照射下，它們搖晃著葉子，擠來(lái)擠去地開(kāi)著，亮出自己的光彩。
在另一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的.螞蟻洞穴，有的螞蟻正在急急地趕路；有的在嘻嘻呵呵地玩耍；有的在搬食物，有很多的人從它的頭上踩過(guò)，但是，它還是忍著痛，堅(jiān)持向前走，最后累得實(shí)在不行了，才倒下了。
最后，我在大片大片的草叢堆里發(fā)現(xiàn)了一只西瓜蟲(chóng)，于是，立刻招來(lái)了許多小伙伴來(lái)，有一個(gè)調(diào)皮的把它弄翻了，但是它還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。
溫暖的陽(yáng)光照射著大地，陽(yáng)光暖洋洋的，忽然，我覺(jué)得陽(yáng)光下的生命力真頑強(qiáng)�。�
擁抱四年級(jí)作文 52
三八婦女節(jié)時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：送給媽媽一個(gè)獨(dú)特的禮物。有什么獨(dú)特的禮物呢？我陷入了沉思。就在這時(shí)，老師說(shuō)了幾個(gè)例子，比如說(shuō)幫媽媽做做家務(wù)事呀，擁抱一下媽媽呀等等。擁抱媽媽?zhuān)窟@倒是一個(gè)好主意。
第二天，我急忙寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備擁抱一下媽媽。可是，面對(duì)近在咫尺的媽媽?zhuān)矣X(jué)得我大概是缺少點(diǎn)勇氣吧。為什么擁抱一下媽媽有那么難呢？我在心里感嘆。敏感的媽媽看出了我的異樣，她問(wèn)道：“有什么事嗎？”我被猛地一驚，急忙答道：“沒(méi)有事，沒(méi)有事�！本驮谖要q豫不決的時(shí)候，后面的一件事徹底改變了我的看法。
中午到了，媽媽正在廚房做飯。我則在外面進(jìn)行激烈的思維碰撞。一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，令我舉棋不定。就在這時(shí)，我的思緒被一陣激烈的.咳嗽聲給打斷了。我朝聲源望去，發(fā)現(xiàn)竟是媽媽被油煙熏得咳嗽了。我的腦海里突然出現(xiàn)了媽媽把我?guī)Т蟮那榫�。我那勇氣一瞬間到了極致，我撲到媽媽的懷里，說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您。”媽媽也充滿深情的說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你！”
一個(gè)擁抱，一份人間真情。
擁抱四年級(jí)作文 53
我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。
我擁抱著大自然的一切。坐著，躺著，花兒有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；還有的半掩芳唇，忍俊不禁。有一朵花兒靠近我耳邊，張開(kāi)薄薄的花瓣，與我竊竊私語(yǔ)。我笑了，拋棄了學(xué)習(xí)的緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無(wú)顧忌地大笑。
在無(wú)人的地方，我喜歡坐在原野上，看冬天的陽(yáng)光；我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色的波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無(wú)邊的.湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。
“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出山谷。這短促的呼喊回蕩著，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌。我喜歡傾聽(tīng)那回音。倘若這喧囂的塵世卷走了真誠(chéng)的歌唱，唯有這樣才能找到一絲安慰。
朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱……
擁抱四年級(jí)作文 54
“哈啾！”剛上球場(chǎng)，一位朋友就打了個(gè)噴嚏。趕緊穿上毛衣，放眼望去，場(chǎng)上已不再是短衫短褲的運(yùn)動(dòng)員，多半增添一件薄外套，顯然秋天到了！
隊(duì)伍分好，裁判即將開(kāi)球，我被指派跳球。哨聲一響，頓時(shí)如袋鼠般躍起，順勢(shì)仰首，赫然發(fā)現(xiàn)天空的變化：夏日的湛藍(lán)在秋天渲染下逐漸轉(zhuǎn)暗，微帶點(diǎn)灰色，整個(gè)球場(chǎng)更沉浸在朦朧薄霧里，有些寒意卷入心扉。
比賽期間，如飛野羚羊似的馳騁球場(chǎng)兩端。深深吸一口氣，秋風(fēng)猶如沁涼泉水，毫不留情地由鼻腔灌入，流淌全身，不禁在心中涌起一股寒意，然而帶來(lái)的卻是一種通體舒暢的快感，一種在球場(chǎng)上能助你一臂之力的原動(dòng)力，使你更享受與隊(duì)友一同揮灑汗水的暢快。
這金風(fēng)不住輕吻著臉頰、撫觸著臂膀，在一次次運(yùn)球時(shí)給我更多力量。雙足躍于場(chǎng)上，掃過(guò)的是幾片凋零的枯葉，窸窸窣窣的.聲音似為我們打氣、鼓舞。而風(fēng)對(duì)場(chǎng)旁樹(shù)木洗禮的颯颯之音不時(shí)傳入耳畔，他們正忙碌地?fù)Q著衣裳，準(zhǔn)備帶給大地另一番新氣象。
球賽結(jié)束，我們各自坐臥于地，享受陣陣秋意洗滌身心之感，拋開(kāi)塵囂繁雜、學(xué)業(yè)上的壓力，球場(chǎng)上的秋天，在微涼中透著一股舒適的親切感。
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