精選四年級科學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壙茖W(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級科學(xué)作文 篇1
現(xiàn)代社會，一個問題纏繞著成千上萬的人，那就是，科學(xué)是什么？
我小時候認(rèn)為，科學(xué)就是發(fā)明一個東西，電腦就是科學(xué)，電視就是科學(xué)，但，又認(rèn)為科學(xué)在我們身邊很少很少，幾乎沒有�，F(xiàn)在，我才知道，科學(xué)在現(xiàn)代生活中無處不在，小到一支帶橡皮的鉛筆，大到宇宙載人火箭，有時魔術(shù)里也有一些科學(xué)精華。
科學(xué)有很多用處，可以讓人坐飛機快速到達想要去的地方，可以讓人探索宇宙，可以快速傳播話語，可以探測地震……但科學(xué)也有不少壞處，日本核危機就是一個很好的例子，如果不是科學(xué)，會有這么大的災(zāi)難嗎？戰(zhàn)爭時，如果沒有科學(xué)，就不會有那么多的無辜百姓傷亡了。
我讀了《一百個科學(xué)小實驗》這本書后，又了解了很多科學(xué)知識。我知道科學(xué)可以“偷”走雞蛋殼，科學(xué)可以把字隱藏，還可以把字還原，科學(xué)可以制造黑洞，科學(xué)可以熱脹冷縮、熱縮冷脹……平常的一些小事也許就是科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)知識數(shù)不勝數(shù)，有非常多的用處，只看放在誰的手中，怎樣去做了。
四年級科學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年了，我已經(jīng)是一位優(yōu)秀的科學(xué)家了。
我現(xiàn)在帶著我的新發(fā)明“萬能機器”在公路上，我按了一下紅色按鈕，變成了摩托車，我騎到了機場給場主看了我的證件然后說：“我要試驗我的新發(fā)明”場長同意了，我又按了一下紅色的按鈕，又變成了飛機。我駕駛著它，飛上蔚藍的天空。說：“自動導(dǎo)航，到浙江的海面�！钡攘怂姆昼�。我要到海面了我還是按了一下紅色的按鈕，它變成了船，我把船開到了大海的最深處還按了一下紅色按鈕它馬上又變成潛水艇，當(dāng)我潛到990千米的時候發(fā)現(xiàn)了由珊瑚做成的房子。我立刻按了一下紅色按鈕是：“變成潛水服�！彼兂闪藵撍�，我還穿著的。我立刻游了過去，看了看那個用珊瑚做成的房子。我發(fā)現(xiàn)這是一位科學(xué)家在20xx年發(fā)明的，我還發(fā)現(xiàn)里面住著兩個小海星，我被小海星看到了，它倆立刻掛上：歡迎參觀海底之城。我想：我好不容易來到海底，不如去游泳吧！我立刻轉(zhuǎn)過身去游泳了。我游了百里路，一點也不累。我游上了岸，把潛水服脫了下來，我有一餓了，我?guī)е鴿撍叩讲蛷d去吃飯，我把潛水服放在桌子上，我去上廁所了。去了回來我發(fā)現(xiàn)我放在桌子上的潛水服不見了。我發(fā)現(xiàn)一位可疑人物手里拿著潛水服嗎，我立刻追了上去，他好像看到我在追他，我不知道他那來的消息按了一下潛水服立刻變成了監(jiān)獄，我追上了，我按了一下紅色的按鈕，我和他一起到了警察局。我和警察說清楚了情況，我就回去了。給我那些同事說了這件事，我的同事都笑了來起來。
這就是我發(fā)明的“萬能機器”。
四年級科學(xué)作文 篇3
太陽射出耀眼而溫暖的陽光，炎熱的天氣讓我們汗流浹背�！鞍。“�！啊�。“凫`鳥……”在學(xué)校寬闊的操場上響起了悅耳動聽的歌聲。哦！原來是一年一度的“流動少年宮，科技大篷車”跨進了我們的校園。
在操場上，人山人海，幾乎擠得沒有留一點兒縫隙。舞臺上兩位舞蹈老師優(yōu)雅地跳起了新疆舞，紅裙在微風(fēng)中妖嬈地擺動著，還以為是仙女下凡呢；吹小號的胖叔叔，又幽默又呆萌，帶著全場同學(xué)們隨著小號的伴奏跳起了《小蘋果》；跳拉丁舞的兩位老師，熱情洋溢地舞動著；拉二胡的老師完全沉浸在美妙的音樂里，陶醉得隨著音樂搖頭晃腦；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學(xué)實驗，更是讓全場驚叫聲不斷，掌聲不斷……
“哇！快看！快看，飛—飛—飛機！”旁邊同學(xué)激動得說話都不順溜了。我順著她手指的方向一眼望去，果不其然，只見蔚藍的天空中自由自在地飛翔著三個飛機航模：飛機一號、飛機二號和飛機三號。它們?nèi)缧埴椪钩�，翱翔在無邊無際的天空中，觸摸著柔軟的白云，和一群小鳥歡快地追逐著。瞧！飛機一號向我們展示它的絕技了，來了個三百六十度旋轉(zhuǎn)豎著沖向云霄，讓全場的人都贊嘆不已，紛紛為它點贊。飛機二號也隨之起飛在空中翻滾著，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我們炫耀：同學(xué)們！怎么樣，我也不賴吧。飛機三號也不甘示弱，為了吸引我們的眼球，時而低空平行，時而高空沖刺……拍攝無人機出場了，它的四個螺旋槳，像雄鷹煽動翅膀卷起風(fēng)暴。飛機像一條條金龍盤旋在空中，給我們帶來了視覺上的享受。
接下來我們進行了科學(xué)瀏覽，制作了刷刷車。時間也在我們的動手制作中悄悄溜過。4月11日，是開心的一天，是難忘的一天。學(xué)校讓我們又一次享受了視覺與聽覺上的盛宴，科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合使我們茅塞頓開，大開眼界，彰顯了科學(xué)與藝術(shù)的力量。讓我們懂得了珍惜當(dāng)下美好的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而努力。
四年級科學(xué)作文 篇4
如果我是一名科學(xué)家，我會用科技尖端計算出幾千年前的事情。
如果我是一名科學(xué)家，我會用顛峰科學(xué)預(yù)測出未來的世界。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明“主人識別器”，安裝在每一個家庭里�；丶視r摁一個按鍵，它就會對你進行掃描確認(rèn)是主人它才會打開。如果你不是主人，那你無論使什么辦法它都不會打開，這樣小偷就沒轍了。
如果你有一些隱私不想被別人知道或看到，那你就把它裝在你的柜子或房間那別人就沒辦法了。這樣以來你就不用擔(dān)心小偷到你們家偷東西或者隱私被人看到了。
如果我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種叫“通話轉(zhuǎn)換器”的東西。如果你家里有人來電而你卻不在家，怎么辦才好呢？如果你家的電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不用擔(dān)心了。因為它會把對方的來電轉(zhuǎn)到你的手機上，讓你能夠和對方及時通話。如果你和對方通電話時，跟對方語言不通怎么辦呢？如果你給電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不必為此而苦惱了。只要你輕輕摁一下語言轉(zhuǎn)換鍵，它就會把對方的語言轉(zhuǎn)換成你的語言。讓你能和對方正常的通話。
如果我是一名科學(xué)家，我將會發(fā)明一種會與人對話的電腦。這種電腦可以與人對話。你要做什么事情無須操縱它，只需要告訴它一聲，它就會幫你完成。這樣不就方便多了嗎？
如果我是一名科學(xué)家我一定要發(fā)明許許多多的東西，超過發(fā)明大王愛迪生！
四年級科學(xué)作文 篇5
這個科學(xué)大眾是說了駱駝在沙漠里是專門生活的。是這樣生活的。駱駝有兩座像山一樣的駝峰，聽說那里裝著食物。如果駱駝餓了它就會用那里的食物解餓，書里講馬為什么不能在沙漠里走，為什么駱駝就能呢？那是因為駱駝的腳掌很厚，馬的腳掌很薄，所以駱駝能在沙漠里走，聽說駱駝的眼睫毛有兩層，能遮擋風(fēng)沙，這個科學(xué)大眾還說了沙漠里的空氣，沙漠里的空氣很熱，有事也下雨，但經(jīng)常熱，很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的仙人掌，有好奇的小花。
沙漠不是我們?nèi)嗽诘牡胤�，那里沒有水，沒有電，那里沙漠都沒有。所以說這個地方不能去，大人們可以去小孩不能去，知道嗎？
四年級科學(xué)作文 篇6
我有一個夢想，希望未來我能成為一名科學(xué)家。我訂閱了很多科學(xué)探索的雜志，也是《新聞大求真》的忠實小粉絲,我的愿望是專門發(fā)明制造幫助人們的物品。躺在沙發(fā)上，幻想著自己長大了，我慢慢的睡著了。
我忽然變成了大人，來到了實驗室�？�，這是水上行走鞋。這是我從水黽腳上的細(xì)毛產(chǎn)生的靈感而研發(fā)的。細(xì)毛擁有油性物質(zhì)，而油性物質(zhì)的密度和重量小于水，所以就能自由的在水面上滑行。這雙鞋就是利用了同樣的原理，每當(dāng)你要站在水面上，鞋子就會自動在鞋底伸出一排細(xì)毛，可以承載著200公斤的重量，所以人不僅能站在水面上，還可以在水面上輕松自由的行走、奔跑和跳躍。
電話響起，南部地區(qū)發(fā)了洪水，需要大量水上行走鞋，我馬上連夜趕制出需要的數(shù)量，一大早便迅速前往救災(zāi)現(xiàn)場，把水上行走鞋交給那些救援官兵們。救援官兵們穿上我制作的水上行走鞋，保證了自己的安全，更加快速的把所有的受災(zāi)人員都給救了出來，看到他們都安全了，我心里非常開心。
我回到實驗室，繼續(xù)制造我新發(fā)明——聲波切金槍。這把槍則是用“聲波能震碎石頭”這一特性而研發(fā)出來的。只要用聲波調(diào)整器調(diào)整聲波就行了。使用時，只要旋轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)整量度，就可以輕松把堅硬的石頭化為粉末。我?guī)е@把槍，來到了修路工地，他們正在開鑿一條山洞，不僅費時費力，最重要的是非常不安全。我把聲波切金槍交到一位工人手里，教他輕輕旋轉(zhuǎn)，前方的巨石瞬間化為粉末，飄散在天空中，非常的安全，這樣就避免了火藥和開鑿會傷到人的危險。不到半天，山洞就穿好了。大家節(jié)約了時間和體力，都在一起歡呼！臨走時，我一再交待工人，使用時必須要戴耳罩，因為聲波巨大，如果聲波太大，就會讓鼓膜受損，從而損傷聽力。
“寧寧，起來吃飯啦！”媽媽的聲音突然響起，我睜開眼一看四周，原來這是一場夢��！我看看手中的科學(xué)雜志，心里暗暗下定決心，雖然現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，爭取朝著這個目標(biāo)奮斗，做一個為人民服務(wù)的科學(xué)家！
四年級科學(xué)作文 篇7
同學(xué)們，你們看見過未來科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見過未來科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會我就會告訴你未來科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說讓我們看一看未來科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說服了。當(dāng)時我跟你們一樣都有許多的問題，是誰呀？是男的還是女的？是哪個國家的？是不是機器人？長什么樣子？會不會、、、、、、
老師說要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說照片上的這個人是誰，老師又說讓萇北京或陳達巍先看，他們都很謙讓，他們倆把這次機會讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說：“老師絕對不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的心情來到講臺，老師慢慢地把照片給我看，只見上面有一個活潑可愛漂亮的小女孩，這個女孩就是___我。我高興地笑了起來，快樂地回到座位上。
老師說：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來科學(xué)家就是在坐的每一個人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí)，將來一定會成為一名出色的專家的`。同學(xué)們加油！讓夢想成為現(xiàn)實吧！”聽守這句話，我覺得這些話就是一股溫暖的陽光，照射在我的心田上。
四年級科學(xué)作文 篇8
昨晚我看了少兒節(jié)目《智慧樹》，里面有一個科學(xué)泡泡節(jié)目——如何用雞蛋分辨清水和鹽水，對這個小實驗我很感興趣。
早上一起床，就讓爸爸和我一起做實驗。爸爸從廚房拿了兩個盛滿清水的碗，一個生雞蛋，一小盒鹽。我按照電視教的步驟：第一步先用小勺子把鹽倒進其中一個清水碗里，用筷子將鹽攪的看不清楚（就是讓鹽融化——琪琪爸爸）；第二步，我檢查雞蛋，把雞蛋放在耳朵邊搖晃，聽見里邊有響聲，說明是生雞蛋；第三步把雞蛋放進水碗里，雞蛋沒有浮起來，這個碗里就是清水。然后把雞蛋拿出來又放進另一個水碗里，雞蛋還是沒有浮起來，可是這個碗是放過鹽的呀？
“爸爸，怎么回事？雞蛋怎么沒有象電視里講的那樣浮起來呀？”我問爸爸。爸爸說：“我也不清楚，是不是咱們放鹽少了？來，再加點兒”，爸爸邊說邊又加了一勺子鹽，我把雞蛋放進去，雞蛋還是沒有浮起來。我想了想昨晚電視演的過程，沒有做錯呀。
“爸爸，這個雞蛋是不是壞的？”“不是，剛買了幾天，不會壞的�！蔽铱戳丝磧赏胨蝗幌肫痣娨暲锸怯玫耐该魉皇怯玫耐�，就對爸爸說：“爸爸，咱們別用碗做實驗了，換成和電視一樣的玻璃水杯吧”“咱家沒有，怕你不小心摔壞，喝水用的都是不銹鋼的”爸爸說，我抬頭向餐桌上看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸的喝水杯比較高，就說：“爸爸，把你的喝水杯拿過來試試唄！”“行，試試看吧”爸爸去把水杯拿過來，先把鹽水碗里的水倒進去，我把生雞蛋放到杯子以后，奇跡發(fā)生了——生雞蛋在杯子口浮著沒有沉下去，我有點不相信又用手向下按了按雞蛋，雞蛋向下沉了點，我手一松開雞蛋又浮上來了。“爸爸，成功了，你剛才用碗做不對�！薄跋葎e高興的太早，還沒做清水的呢”爸爸把鹽水倒回碗里，又把另一碗清水倒進水杯，我把雞蛋放到杯口，手一松開雞蛋不見了，等了半天也沒浮上來。雞蛋在清水里下沉，在鹽水會浮起來，通過實驗可以區(qū)分出來哪杯是清水，哪杯是鹽水，試驗真的成功了！
我特別高興，期盼下期《智慧樹》科學(xué)試驗節(jié)目！
四年級科學(xué)作文 篇9
雞蛋大家肯定很熟悉，一種很容易碎的圓形物體，但是它可是捏不碎的。真的嗎？于是我做了一個實驗，最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧！
實驗前，我迫不及待地拿起一個雞蛋，剛想捏的時候我心想：要是捏碎了怎么辦？有了！我放下了雞蛋戴上了手套，在雞蛋下放了個碗。實驗開始了，我把雞蛋放在手心抓住。這時我的心怦怦直跳了 ，手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏，可雞蛋沒有碎，我不相信有大力捏了一次，不過，這次雞蛋還是沒有碎。這讓我充滿了好奇，為什么雞蛋捏不碎呢？我去問了我的“老師”——電腦，原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上輾過，它巍然不動，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門，設(shè)計了汽車、飛機和安全帽盔等。
原來如此，科學(xué)的世界真奇妙。
【精選四年級科學(xué)作文9篇】相關(guān)文章：
精選四年級科學(xué)作文匯總7篇03-11
精選四年級科學(xué)作文匯編7篇03-06
精選四年級科學(xué)作文匯編8篇03-09
【精選】四年級科學(xué)作文匯編六篇03-09
精選四年級科學(xué)作文錦集九篇03-08
精選四年級科學(xué)作文錦集六篇03-08
【精選】四年級科學(xué)作文匯總8篇03-11
精選四年級科學(xué)作文匯編9篇03-08
【精選】四年級科學(xué)作文匯總6篇03-07
神奇的科學(xué)四年級作文03-08