【必備】四年級(jí)啟示作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)啟示作文 篇1
放學(xué)后，回到家中，第一件事就是打開電視，映入我眼簾的便是那幽默搞笑的動(dòng)畫片——《喜羊羊與灰太狼》，故事的最后，更是笑人。喜羊羊牽著一根繩子站在木板上，灰太狼看見了，喜羊羊笑著說：“灰太狼先生，能幫忙拉暖羊羊上來嗎？”灰太狼奇怪的想：“難道今天是愚羊節(jié)？不管了，反正有羊吃就行�！碑�(dāng)灰太狼牽著繩子時(shí)，喜羊羊說：“灰太狼先生，不好意思，你又上當(dāng)了，讓我給你講解一下這根繩子的原理：繩子的一頭固定在木板上，而樹就是一個(gè)滑輪，如果你的手一松，就會(huì)掉下去。哈哈……”
看到這，我不禁陷入了沉思，想到了前幾天黎明問我的一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：一個(gè)人力大無窮，什么東西都能舉起來，但唯獨(dú)有一件東西他舉不起來，請(qǐng)問是什么東西？當(dāng)時(shí)我想了一會(huì)兒，卻怎么也想不出來，我不得不去問黎明答案，黎明說：“是他自己�！钡�，我又聯(lián)想到動(dòng)畫片所運(yùn)用的滑輪原理，卻也未必。如果將繩子固定在木板的兩端，樹依舊是滑輪，人站在木板上拉繩子，這樣，不就能舉起自己了嗎？
我喜出望外，心想，這才叫“世事洞明皆學(xué)問”啊！
四年級(jí)啟示作文 篇2
吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強(qiáng)的生命力！這話從哪里說起呢？是臺(tái)風(fēng)后的景象給了我人生的啟示。
在臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺(tái)遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺(tái)風(fēng)吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺(tái)風(fēng)“推”了一把，從陽臺(tái)上摔下來，正好磕在了堅(jiān)硬的地板上，撞了個(gè)四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風(fēng)吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛��！好痛��！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來，就像我們?nèi)说难粯�，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。
看到這樣的景象，我身旁的爺爺?shù)谝粫r(shí)間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個(gè)樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長(zhǎng)葉子的小枝條重新插進(jìn)了土里，希望它能活起來。爺爺還細(xì)心地給它澆水，好像它又能長(zhǎng)大似的。于是，我走過去，對(duì)爺爺說：“不用白花費(fèi)力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執(zhí)，只好搖搖頭，自己走開了。
兩個(gè)星期后，我又來到陽臺(tái)，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間�！斑@是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長(zhǎng)的啊！我就說嘛，一定能長(zhǎng)出來的，怎么樣？”
這時(shí)，我才意識(shí)到吊蘭頑強(qiáng)的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強(qiáng)的意識(shí)和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學(xué)吊蘭，做事要堅(jiān)持，永不放棄，才能在社會(huì)這個(gè)大家庭中立足。
四年級(jí)啟示作文 篇3
大自然是神奇的，它像巨大的寶藏，等待著人類去發(fā)現(xiàn);它還像人類的老師，傳授給人類知識(shí);它更像辛勤的園丁，照耀人類，灌溉花草樹木。
不要小看一些小動(dòng)物，比如蜘蛛。有一次，我看到家里有一只蜘蛛，只有一粒米那么大，它正在結(jié)網(wǎng)。它先吐絲粘在一面墻上，再爬到另一面墻，然后一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了，決定一會(huì)再觀察。過了一會(huì)兒，我再去看的時(shí)候，小蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)結(jié)好了。于是我索性往網(wǎng)上猛吹一下，網(wǎng)竟然沒有破。我不服氣，一下子把網(wǎng)扯破了，心想：“你肯定不會(huì)再織網(wǎng)了，再織我還把你的網(wǎng)拉掉，哼!”讓我萬萬沒想到的是，第二天，我竟然又看到了一張完整的網(wǎng)。我都快不相信自己的眼睛了，那張網(wǎng)還是原來那樣又美又結(jié)實(shí)。
這么小而不起眼的動(dòng)物卻讓我刮目相看，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了持之以恒。只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地，不能“一口吃個(gè)大胖子”，這樣才能錦上添花，學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)。不只是只有蜘蛛，還有蠶的堅(jiān)持不懈，螞蟻的團(tuán)結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高……
不光是小動(dòng)物給了我們啟示，小溪也一樣。它雖然沒有大海的澎湃，也沒有瀑布的磅礴，卻不怕巖石的阻擋，不貪幽谷的清凈，一直流向大海，完成自己的愿望。
大自然真不愧是名副其實(shí)的人類最好的老師。大自然像一位無私奉獻(xiàn)的母親，教給我們無限知識(shí)。我愛大自然!
四年級(jí)啟示作文 篇4
今天，我們班開了一個(gè)綜合性討論回會(huì)，了解了很多知識(shí)，知道了人們從大自然的動(dòng)植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個(gè)究竟吧!
在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會(huì)終于開始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船�！标愑頉_又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，可是飛機(jī)總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來，科學(xué)家忽略了一個(gè)重要的地方，蜻蜓每個(gè)翅膀末端有一個(gè)黑點(diǎn)，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行�！蔽矣终f：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻�！睂O銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。”班級(jí)里像發(fā)生了抗日爭(zhēng)一樣。
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機(jī)，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)啟示作文 篇5
我家院子里長(zhǎng)著一棵木瓜樹，這棵木瓜樹是我吃了木瓜后，把木瓜籽丟在院子里長(zhǎng)起來的。
去年，我爸爸買回一個(gè)木瓜，我吃了木瓜后隨手把木瓜籽丟在院子角落里，沒過幾天，木瓜籽它居然發(fā)芽長(zhǎng)出葉子。過了幾個(gè)月，這棵樹就長(zhǎng)成了幾米高的木瓜樹。
木瓜樹有筆直的樹桿，葉子是綠色的，一片一片的樹葉就像一把把奇形怪狀的扇子，而且還真能用來扇風(fēng)呢。不過它的莖卻是那么柔軟，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。
木瓜樹的莖上有一條條長(zhǎng)短不一的皺紋，上面還長(zhǎng)著一些花骨朵，綠綠的，小小的，就像一顆顆綠豆嵌在樹干上一樣。
再往上看，一朵朵花開了，花瓣是白色的，像一個(gè)個(gè)小小的喇叭花。金黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂、蝴蝶來采蜜，為整個(gè)院子增添了幾分生機(jī)。
木瓜樹剛長(zhǎng)出的果，只有紅棗般大小。漸漸地小木瓜長(zhǎng)大了，有些有哈密瓜那么大。沒有成熟的木瓜是綠色的，成熟之后變成了黃色，這時(shí)爸爸把它摘下來切開讓我們吃，木瓜吃起來很甜很甜。
有一次徐聞打臺(tái)風(fēng)，那天夜里電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨，我心想：木瓜樹會(huì)不會(huì)被刮倒呢？第二天我來到院子里，看見木瓜樹的葉子，果子全刮掉了，只剩下光禿禿的樹干，我看到木瓜樹很難過。
爸爸安慰我說：“木瓜樹不會(huì)死的，只要它有根在，它還會(huì)活過來的�！�
過了幾天，木瓜樹果真又長(zhǎng)出了新芽，不出幾個(gè)月，又長(zhǎng)出茂密的葉子。
我驚嘆木瓜樹的生命力，木瓜樹是多么頑強(qiáng)��！我要像木瓜樹一樣，做一個(gè)意志頑強(qiáng)的人！
四年級(jí)啟示作文 篇6
今天，我在老家空的上看到一個(gè)螞蟻窩，上面有很多螞蟻在爬來爬去，突然一聲悶雷想起我望望天空看到烏云密布可能要下雨了，螞蟻還兩手空空的.在窩里亂串，可能是判斷錯(cuò)誤不知道要下雨，那一下雨蟻巢進(jìn)水，那螞蟻不都成了“烈士”了呀！
突然有幾只螞蟻馱著蟻卵朝旁邊的大樹走去我跑到大樹一看原來還有一個(gè)新窩，之后舊窩的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的爬向新窩。有一只螞蟻站在舊窩上，好像在指揮蟻群那只螞蟻就跟白蟻一樣但又不是白蟻，應(yīng)該是螞蟻王后吧。螞蟻們奮力像新蟻窩爬去……
突然天上掉下幾點(diǎn)雨滴接著就下起了傾盆大雨，我迅速跑回家。第二天，太陽公公路出了燦爛的笑容，當(dāng)我跑到蟻窩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被雨水沖走了，我焦急的跑到大樹旁發(fā)現(xiàn)螞蟻以經(jīng)全部搬到大樹旁的蟻窩了。
通過這次觀察我收到了很大的啟發(fā)，覺得只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有做不好的事。所以一個(gè)團(tuán)體要團(tuán)結(jié)，不然就不是一好團(tuán)體。
四年級(jí)啟示作文 篇7
在我的記憶中，有過許許多多的事，我還從那些事中得到了啟示，可是，有一件事我始終記憶深刻。
那是一個(gè)涼爽宜人的秋天，我六歲，爸爸媽媽帶我去黃山店爬山。兩旁的紅葉香火一樣紅，真漂亮。我們到達(dá)了目的地。開始爬了，我輕松地爬著，一點(diǎn)也不累，還這看看，那看看，這兒跑跑，那兒跑跑，一會(huì)也不停歇下來，有的時(shí)候還照相留念，或者摘些紅葉，就這樣跑跑跳跳，不一會(huì)兒，我就累了，想休息一下。爸爸說："一會(huì)兒，就到休息點(diǎn)了，堅(jiān)持住，不要休息，加油。"我只好繼續(xù)爬下去，又爬了半小時(shí)，終于到休息點(diǎn)了。我已經(jīng)累得筋疲力盡了，呼呼的喘著粗氣，一屁股就趕緊坐在了椅子上，歇了一會(huì)，爸爸說："繼續(xù)向上攀登。"我一聽，頓時(shí)蔫了，就是賴著不肯走，還說："我們下山吧。爬到山頂還要走好大一段路呢。"這時(shí)，爸爸又說："如果不爬到山頂就太遺憾了，山那邊還有很多美麗的景色你就看不見了，那你還不如不來爬山呢。"媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說："來，繼續(xù)，我拉著你向上爬。"我只好繼續(xù)往上爬，經(jīng)過我的努力，我終于爬上了山頂，我站在山頂上，四處張望，居高臨下，視野開闊，真有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"的感覺。爸爸說："無論做什么事都不是一帆風(fēng)順的，如果遇到困難，你就想困難低頭，你永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。做事情不能半途而廢，要有恒心有耐心，堅(jiān)持到底。堅(jiān)持是不容易的，但堅(jiān)持的果實(shí)是甘甜的。生活也是一樣的。"
這件事已經(jīng)過去很久了，但那次爬山的啟示依舊深深地印在我的心上，這件事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
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