名字四年級(jí)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的名字四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
名字四年級(jí)作文1
“朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去�！甭犞@句話我便想起了我最好的朋友侯子賢。
她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛幾乎占了一半的面積，櫻桃小嘴很可愛。
我的好朋友侯子賢不僅漂亮，她還是一名繪畫天才。我和侯子賢從小就是一個(gè)幼兒園的，幼兒園里的小朋友們沒有一個(gè)不佩服她的，大家都覺得侯子賢將來(lái)一定會(huì)舉世聞名的大畫家，都叫她小才女。
侯子賢得過(guò)的獎(jiǎng)可多了！你不信？咱們來(lái)數(shù)一數(shù)：陶藝作品全國(guó)比賽三等獎(jiǎng)；繪畫作品分別獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……
侯子賢的愛好是畫畫，你瞧，她臉上看上去好像心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真呢！她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)兒功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，小朋友們看了都贊不絕口。畫完幾個(gè)人物以后，她問(wèn)我：“瑤瑤，你看著哪里不好？”我看了好久才指著一個(gè)地方說(shuō)：“好像這兒有點(diǎn)斜了�！彼犃硕挷徽f(shuō)，立即拿橡皮把那個(gè)地方擦掉了。我心里感到一陣可惜，其實(shí)剛說(shuō)的那點(diǎn)瑕疵也不影響什么，但是看著她一絲不茍的樣子，我欲言又止，打心眼里佩服她對(duì)作品精益求精的態(tài)度。所以大家才能經(jīng)常看到她近乎完美的一幅又一幅的畫。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。她之所以有這樣的好成績(jī)，我相信也一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們幼兒園里畫畫高手侯子賢，也就是我的創(chuàng)客朋友。
名字四年級(jí)作文2
今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明長(zhǎng)得瘦小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。
去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來(lái)了，他說(shuō):“我們做一個(gè)玩具吧�！蔽覀儍蓚�(gè)人看著窗外的大風(fēng)，兩個(gè)一起說(shuō)：“做風(fēng)車�！比缓笪覀兙烷_始找器材，剛開始做的時(shí)候我像一個(gè)木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說(shuō)：“再加上幾個(gè)輪子就大功告成了�！彼戳丝次倚α�，最后他還為我們的作品取了一個(gè)名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。
在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦，更細(xì)心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
名字四年級(jí)作文3
名字，一個(gè)神圣而又普通的詞。它既是一個(gè)代號(hào)又是一個(gè)傳承一個(gè)家族代代歷史的紀(jì)念。而我今天也來(lái)介紹一下我的名字吧！
本人大名姓姜名弈，有大名自然也有小名，不過(guò)說(shuō)出來(lái)大家別笑——丁丁。古人都講字號(hào)我很驕傲地說(shuō)本人字號(hào)全無(wú)。不過(guò)現(xiàn)在本人的大小名已出，那就講講其中的奧妙吧！
姓是祖?zhèn)鞯�，而名就不一樣了，�?duì)于我來(lái)說(shuō)這時(shí)刻是一個(gè)謎團(tuán)。許多人都問(wèn)過(guò)我為什么我的名是‘弈’而不是‘奕’，也因?yàn)檫@個(gè)害我好幾次獲獎(jiǎng)，上面寫著‘奕’，蜜汁尷尬。雖然如此我還是特意憑自身情況講了個(gè)故事：
在很久很久以前，在我還是孩提時(shí)，父母曾準(zhǔn)備了許多物品放在床上讓我亂抓，就這樣取名字，而我在床上亂滾一通，順手取走爸爸昨日與朋友下棋時(shí)散落的棋子，就這樣我的名字里就有了這個(gè)‘弈’。其實(shí)我也不確定，部分是從父母那聽來(lái)的。
接下來(lái)就是小名了，大家可能頗為耳熟，在數(shù)學(xué)書上或是《丁丁歷險(xiǎn)記》中，不過(guò)巧了，我的名字就是從后者中取的，此套書也是我身中第一套書籍。好了，小名就介紹這么多吧。
介紹到這我的名字的傳奇也接近尾章了，再透露一個(gè)事情，這可是實(shí)打?qū)嵉�，名字中‘弈’表示棋弈，而我正好也愛好下棋，水平也不低呢！是不是也暗示我智商特別高呢？
名字可真神奇呢！
名字四年級(jí)作文4
我有一個(gè)好朋友名叫鄧若琦。
鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點(diǎn)子，上一次她讓我看了一個(gè)東西，那是我第一次看到那個(gè)東西，我就問(wèn)鄧若琦：“這是個(gè)什么東西呀？”她自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是風(fēng)力電燈呀！”“風(fēng)力電燈？”我問(wèn)，“什么叫風(fēng)力電燈呀？”鄧若琦說(shuō)：“風(fēng)力電燈是只要有風(fēng)就可以把它轉(zhuǎn)為電力來(lái)讓這個(gè)小電燈亮起來(lái)的�！�
鄧若琦說(shuō)她還有很多很多的想法，可是自己一個(gè)人也不可能把那些全部都做出來(lái)，我說(shuō)：“那讓我來(lái)幫你一起做吧！”鄧若琦同意了。“那我們開工吧！”鄧若琦充滿信心的說(shuō)。我們做了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，我們沒有帶最重要的東西，那就是木板！因?yàn)槲覀円龅哪莻�(gè)東西一定要用上木板，如果沒有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來(lái)。本來(lái)我是可以興高采烈的回家，可現(xiàn)在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒有幫助到鄧若琦，希望自己下次無(wú)論做什么事情都能夠認(rèn)認(rèn)真真。
我認(rèn)為鄧若琦是一名出色的創(chuàng)客，因?yàn)樗膭?dòng)手能力比我強(qiáng)，想像力也比我豐富。
名字四年級(jí)作文5
我常常會(huì)想，創(chuàng)客是什么呢?朋友的名字為什么叫創(chuàng)客呢？我的朋友又為什么是創(chuàng)客呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了今日的話題。
有一次，我在一本書里看到了幾個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是，我就從中挑選了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證結(jié)果。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮蛋。先準(zhǔn)備一個(gè)大杯子，倒入半杯水，加鹽并攪拌，一直加到無(wú)論怎么攪拌，都無(wú)法融化剩下的鹽為止。另外準(zhǔn)備一小杯清水，順著杯壁慢慢地倒進(jìn)大杯子里，讓清水在鹽水之上。輕輕地往大杯子里放入一顆雞蛋，雞蛋會(huì)浮在水中央，不會(huì)上下浮動(dòng)的。
這究竟是為什么？
好奇心驅(qū)使這我，就立刻上網(wǎng)查閱資料，知道了杯子的水分為兩層，下層是飽和的食鹽水，上層則是普通的清水。所以，就出現(xiàn)了雞蛋靜止在水中央的現(xiàn)象。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我又有了一個(gè)非常新奇的想法：為了避免鹽水與清水混合，可以從牛奶盒上剪下一塊與杯子直徑相當(dāng)?shù)膱A紙片，將之放在鹽水上再慢慢倒入清水，這會(huì)讓兩者之間的界限更分明。之后，等園紙片浮上來(lái)的時(shí)候把它拿出來(lái)就可以了。
創(chuàng)客就是勇于創(chuàng)新，創(chuàng)客就是不斷地實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)客就是勇于挑戰(zhàn)自己的極限，我愛我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，你是我的老師，我的益友，你，像是我的影子一樣陪伴著我成長(zhǎng)，不離不棄！
名字四年級(jí)作文6
20xx年暑假，我參加了大河報(bào)小記者的一次活動(dòng)，活動(dòng)就在大學(xué)路附件的一個(gè)兒童創(chuàng)客中心舉行。活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)手類的項(xiàng)目，我和在場(chǎng)的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動(dòng)，可以自己動(dòng)手動(dòng)腦，憑借自己的力量去挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自我。
可當(dāng)時(shí)我并不知道創(chuàng)客是什么意思，媽媽說(shuō)創(chuàng)客就是喜歡動(dòng)手，努力把自己想法實(shí)現(xiàn)的人。
后來(lái)，在暑假中的一天，媽媽帶我來(lái)到了鄭州科技館。在三樓，有一個(gè)區(qū)域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建筑，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫打印，叫3D打印。以前，提到打印，相信很多人的第一反應(yīng)就是文字或圖片的平面打印。而3D打印，使原本平面的生活一下立體起來(lái)。
科技館的工作人員說(shuō)，不同的物品可以用不同的材料打印，如果裝入巧克力，可以打印出設(shè)計(jì)好的巧克力蛋糕……沒準(zhǔn)以后房子也是打印出來(lái)的呢！而他們的制作者可能是IT工程師、建筑師、糕點(diǎn)師等等，他們統(tǒng)稱為“創(chuàng)客”。
記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風(fēng)箏，只要自己做出了東西，都是創(chuàng)客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂(lè)。
過(guò)去，只有愛迪生之類的天才才能發(fā)明創(chuàng)造，而現(xiàn)在，“愛迪生”就在我們身邊，我們每個(gè)人都可能成為創(chuàng)客。
創(chuàng)客是朋友，朋友叫創(chuàng)客。讓我們一起加油吧！
名字四年級(jí)作文7
一提起朋友，我有許許多多的朋友會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。
這位神秘的“朋友”其實(shí)就是我們的百靈鳥社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)以經(jīng)成立了很多年，但是我只跟著老師唱了一年的歌。雖然很辛苦，但是非常的有趣，因?yàn)楹苡腥�，所以我自已給百靈鳥社團(tuán)起了一個(gè)名字，這個(gè)名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午，大家都放學(xué)了，我們百靈鳥社團(tuán)的人就來(lái)到了音樂(lè)教室里練習(xí)，在歌中我們能感受到無(wú)限的快樂(lè)。剛開始唱歌時(shí)，我的'喉嚨疼，還很渴，有時(shí)唱跑調(diào)，但是老師還很耐心地教我，她說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有始有終，不能半途而廢。還有一次，我有點(diǎn)感冒，還有點(diǎn)發(fā)燒，但是唱歌能實(shí)我快樂(lè)，所以我堅(jiān)持去練習(xí)，我練習(xí)時(shí)雖然很難受，但是我很快樂(lè)，但是在中間的時(shí)候我很想回家，這時(shí)，我想起了老師給我說(shuō)的話，我才鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝病痛，繼續(xù)練習(xí)。
通過(guò)在百靈鳥社團(tuán)的練習(xí)，使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心，還要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神，才能成功。
名字四年級(jí)作文8
在我們的成長(zhǎng)道路上，朋友是不可缺少的。他們就像我們的人生導(dǎo)師，指引著我們，改變我們的人生軌跡。在我的眾多朋友中，被人稱為“創(chuàng)客”的小王深深地影響著我。
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是把各種想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人。他們不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)明，創(chuàng)造出了許多新奇的東西。而我的“創(chuàng)客”朋友小王，善于動(dòng)腦和創(chuàng)新，喜歡用拼裝不按照?qǐng)D紙拼出各式各樣的東西。
有一次，我和小王一起買了一個(gè)大拼裝，我準(zhǔn)備打開圖紙看著拼，可小王說(shuō)“我們要有自己的創(chuàng)意，拼一個(gè)酷酷的機(jī)器人怎么樣？”“可以是可以，只是沒有了圖紙，憑空想象怎么拼��？”我說(shuō)道，他說(shuō)：“看我的！”說(shuō)完他找了一張紙，看了看我們的零件，想了一會(huì)兒，畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的機(jī)器人。接著就拿起零件一個(gè)一個(gè)的拼了起來(lái)。
我呢負(fù)責(zé)找零件，而小王就負(fù)責(zé)組裝。拼裝可不是一件簡(jiǎn)單的事，尤其是沒有圖紙的拼裝。只見小王組裝一會(huì)兒就要停下來(lái)思考一下，感覺不協(xié)調(diào)了，還要一點(diǎn)點(diǎn)拆下來(lái)重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把腳部的零件拼到頭部了!”沒辦法小王又重新拆掉。時(shí)間就像離弦的箭，匆匆地從我們身邊溜過(guò)。兩個(gè)小時(shí)中我們一直處于拼了拆，拆了拼的狀態(tài)。最終在天黑之前拼好了這個(gè)機(jī)器人。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友小王，他深深地影響著我，給了我很大的啟示，以后我一定要多動(dòng)腦，多發(fā)明，多創(chuàng)造，成為一個(gè)“創(chuàng)客”！
名字四年級(jí)作文9
我朋友的名字叫“創(chuàng)客”，題目中的“創(chuàng)客”指的是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，他就是待我如朋友般的大哥哥。
我的大哥哥有一個(gè)大大的腦袋，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，真是帥呆了！大哥哥的身材，高高的，胖胖的，十分強(qiáng)壯，可以稱得上是“魁梧”了！大哥哥是北京理工大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)在在百度集團(tuán)研發(fā)總部工作。每時(shí)每刻都在創(chuàng)新，滿足信息化社會(huì)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的各種需求。
大哥哥才華橫溢，他做工作上的每一項(xiàng)任務(wù)都十分細(xì)心，非常盡本分。記得放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京找哥哥，當(dāng)天中午，我們和大哥哥坐在一起吃飯了，就當(dāng)我們?cè)谡勑︼L(fēng)生時(shí)，“叮咚叮咚！”，大哥哥的電話鈴響了，原來(lái)是大哥哥的助手打給他的，哦！軟件又出毛病了。大哥哥匆匆忙忙地吃完飯，就趕緊把我們送到地鐵站，說(shuō)完告別的話，就轉(zhuǎn)身離開了。他在工作上勤勤懇懇，毫無(wú)半點(diǎn)松懈。
大哥哥在他認(rèn)識(shí)的人眼中是一個(gè)“電腦高手”，每次電腦出問(wèn)題時(shí)，他總是能把所有的毛病都處理得一干二凈，也是大家眼中的“電腦修理師”。
每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，大哥哥都會(huì)教我玩“編程貓”。我只是會(huì)簡(jiǎn)單操作而已，他卻玩的非常熟練，編的程序有趣而高端，讓我佩服的五體投地。
我很喜歡我這個(gè)“創(chuàng)客”朋友，大哥哥，他經(jīng)常說(shuō)：“踩著別人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍�！彼詮�(qiáng)不息勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我，我將來(lái)一定要做一個(gè)為國(guó)家事業(yè)創(chuàng)新的人！
名字四年級(jí)作文10
我有一個(gè)好朋友，平時(shí)和藹可親，還很幽默有趣，經(jīng)常給我講各種好玩的笑話，他就是——我的姥爺！更有意思的是，我這個(gè)朋友還是一個(gè)“創(chuàng)客”！
姥爺平時(shí)就特別愛動(dòng)腦筋，在家里安裝了燈光自動(dòng)控制系統(tǒng)，改造了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近，我的這位“創(chuàng)客”朋友還制造了一個(gè)特別的小儀器！
大家平時(shí)在醫(yī)院輸液時(shí)，如果輸完后沒有及時(shí)拔掉針頭，空氣就會(huì)進(jìn)到血管里，可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我的姥爺發(fā)明了一種輸液報(bào)警控制器，能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。如果你開始輸液了，這個(gè)報(bào)警控制器就會(huì)開始自動(dòng)控制液體的流速；當(dāng)輸液結(jié)束后，它會(huì)卡住輸液軟管，不讓空氣進(jìn)入；然后，它向護(hù)士站的電腦報(bào)警，示意液體已經(jīng)輸完了，需要護(hù)士來(lái)拔針頭了。
有了這個(gè)輸液報(bào)警控制器，護(hù)士們?cè)僖膊挥眯列量嗫嗟嘏軄?lái)跑去，看看這個(gè)病人的液體輸完了沒，看看那個(gè)病人應(yīng)不應(yīng)該拔針頭。她們只需幫病人扎上針，等到警報(bào)響起來(lái)再去拔針頭就可以啦！不但護(hù)士的工作輕松了許多，病人也不用擔(dān)心空氣進(jìn)入血管，大家都可以受益。我覺得姥爺發(fā)明的這個(gè)小小的儀器會(huì)有大大的作用！
有時(shí)候，我們創(chuàng)造出了有用的東西，不僅自己受益，大家都可以受益，也許這個(gè)新東西會(huì)影響到每一個(gè)人。所以，我們要積極創(chuàng)新，遇到問(wèn)題開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造出解決問(wèn)題的辦法。我要向姥爺學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小創(chuàng)客！
名字四年級(jí)作文11
一個(gè)即將出生的孩子問(wèn)上帝：“上帝，我落入凡間，如果有人欺負(fù)我怎么辦？”上帝微笑著說(shuō)：“有一位天使會(huì)保護(hù)你的，你不用擔(dān)心�！�
孩子又問(wèn)：“我根本不懂凡間的語(yǔ)言，誰(shuí)來(lái)教我？”上帝微笑著說(shuō)：“那位天使會(huì)一遍又一遍、不厭其煩地教你，直到你會(huì)為止。”
孩子接著問(wèn)：“那如果我犯了錯(cuò)，那位天使打我、罵我、批評(píng)我怎么辦？”上帝依然保持微笑說(shuō)：“你不可能犯那么大的錯(cuò)，即使你真的犯了，天使也不會(huì)打你罵你或批評(píng)你，她只會(huì)教育你，讓你不再犯錯(cuò)�！�
孩子放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì)兒，他又滿臉疑惑地問(wèn)：“聽土地神說(shuō)凡間有種法律的東西，觸犯了法律是要坐牢的，如果換成是我觸犯了法律怎么辦？”上帝嚴(yán)肅地說(shuō)：“那位天使是不會(huì)讓你觸犯法律的。”
孩子滿臉歡喜地說(shuō)：“假如我在大街上看見了我愛吃的東西，天使會(huì)買給我吃嗎？”“天使會(huì)買給你吃的，它不論什么都會(huì)買給你吃，但是條件不要太荒唐�！�
“那么我要怎么稱呼那位天使呢？”“天使的名字叫媽媽。好了，時(shí)間到了，你該走了�！闭f(shuō)完就把孩子推了下去。
天使的名字叫媽媽，孩子會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
名字四年級(jí)作文12
“天上麒麟兒，地下狀元郎”，是古代人們的美好心望，我的名字和這句話也有關(guān)系呢。
我叫王騏騰，是安徽省合肥市海棠花園小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
我們班上有52名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的名字都各有特點(diǎn)。像季陸子健、王許玉杰、成佳蕾 、卜義銘、費(fèi)煜章等，一個(gè)名字就是一個(gè)故事呢。
我的名字也很有特點(diǎn)。聽爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽都姓王，所以我別無(wú)選擇地姓王；我是20xx年出生的，20xx年是農(nóng)歷的馬年，所以屬馬的我名字應(yīng)該有“馬”的偏旁：于是首先就想到了騏，騏的基本意思是有青黑色紋理的馬，是種駿馬；騏驥就是千里馬，騏又通“麒”，麒麟是古代傳說(shuō)中的一種靈獸，是民間的祥瑞與美好愿望，媽媽又想到“天上麒麟兒，地下狀元郎”這句話。而騰就是騰飛奔馳的意思。媽媽爸爸說(shuō)給我起這個(gè)名字就是希望我能象駿馬一樣奔馳騰飛起來(lái)，給人們帶來(lái)祥瑞和美好愿望！
原來(lái)我的名字還有這么大學(xué)問(wèn)啊。媽媽爸爸真是一番苦心啊。看來(lái)我要努力學(xué)習(xí)。爸爸又說(shuō)，“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！彼f(shuō)這句話的意思是千里馬跳躍一次，也不能有十步遠(yuǎn)；劣馬奔跑十天，也能跑得很遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈。雖然你很聰明，如果你不堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不能持之以恒地刻苦用心讀書，你就不能取得好成績(jī)。
我一定記住媽媽爸爸的話，持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成，成為國(guó)家的有用之才時(shí)，為人們的美好生活貢獻(xiàn)一份力量！
名字四年級(jí)作文13
我有一個(gè)朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無(wú)處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對(duì)我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機(jī)，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機(jī)到現(xiàn)在的多功能收音機(jī)，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過(guò)程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的危險(xiǎn)、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費(fèi)了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國(guó)的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽(yáng)人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明懸空車，我會(huì)發(fā)明隱身藥水，我會(huì)發(fā)明急速鉛筆，我還會(huì)發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么能發(fā)明出來(lái)為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢(mèng)，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個(gè)大口袋，大口袋里什么都可以拿出來(lái)，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來(lái)一個(gè)真實(shí)的哆啦A夢(mèng)，或者是像哆啦A夢(mèng)一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠(yuǎn)與我同在。
名字四年級(jí)作文14
大家好，我叫張子軒，我是一個(gè)活潑開朗的小男孩我的愛好、理想分別是騎自行車、玩玩具還有將來(lái)成為一個(gè)發(fā)明家，接下來(lái)就讓我講講我的名字意思是什么張是爸爸也姓張，子就是我是他的兒子，軒就是古代有一位皇帝叫做軒轅皇帝，所以爸爸希望我能成為一個(gè)偉人精忠報(bào)國(guó)，這個(gè)名字都是爸爸精挑細(xì)選的。
我現(xiàn)在要給大家介紹的不是我原來(lái)的名字，而是要給我起個(gè)一個(gè)既好聽又順暢得名字叫做張旋天，因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字聽起來(lái)很酷，而且我自己特別特別喜歡我的這個(gè)名字，先讓我說(shuō)一下我為什么要起這個(gè)名字，是因?yàn)樾焓且粋�(gè)感覺非�？岬迷~語(yǔ)，我就是希望我現(xiàn)在能變得有正義感、厲害得學(xué)生，就讓我介紹一下我的新名字得意思，張那肯定我就是姓張嗎！，而旋呢意思就是我希望能凱旋歸來(lái)，天呢意思就是我想像小鳥一樣自由得飛翔，大家是不是也想起這個(gè)名字是不是，因?yàn)槲移鸬倪@個(gè)名字就是在一個(gè)動(dòng)畫片里頭得人物，我覺得給自己起這個(gè)名字特別適合，旋天的這個(gè)詞語(yǔ)意思就是厲害、威震四方。
但是我覺得爸爸給我起得張子軒我還是用原來(lái)的名字，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尳o予了我們的生命，而且這個(gè)名字也是爸爸媽媽給我們得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，所以我還是回到原來(lái)得名字。
名字四年級(jí)作文15
經(jīng)常刷微信朋友圈，我的微信名“梅花鹿”總是那么惹眼，這名字用了這么久，好像看膩了，關(guān)鍵是它實(shí)在太大眾化，沒有新意！我決定給我的微信換一個(gè)好聽的名字。
我比較喜歡外國(guó)的文化，要不就用英語(yǔ)？這是個(gè)不錯(cuò)的主意，洋氣！于是我把我的英文名“l(fā)ucy”輸入到編輯框內(nèi)，立馬感覺比“梅花鹿”高大上多了。
可是過(guò)了一會(huì)兒，我再翻翻朋友圈，發(fā)現(xiàn)圈里還有兩個(gè)朋友也叫“l(fā)ucy”，看來(lái)這個(gè)洋名字實(shí)在大眾化。我是個(gè)喜歡玩?zhèn)�性的00后，追求與眾不同，我決定再換一個(gè)名字。
最近韓國(guó)的明星很受人歡迎，我突然聯(lián)想到韓國(guó)的文字很q，我就換了韓文輸入法，用“陳嘉淥”拼音所在的按鍵拼出了幾個(gè)韓文，盡管我不懂這幾個(gè)字是啥意思，也不知道該怎么讀，但看著覺得時(shí)尚又好玩，再配上一張明星照，我還真成了追星族，或者簡(jiǎn)直就是個(gè)韓國(guó)人了。
但我改好后，端詳了一會(huì)兒，突然感覺總是用外文取名字是不是有點(diǎn)崇洋媚外？這么想著就感覺自己被很多“鄙視”的目光包圍了，我覺得還是“梅花鹿”這個(gè)名字比較好，既顯得非�？蓯郏奥埂弊钟趾臀业拿掷锏摹皽O”字同音，多親切樸實(shí)��！于是，我干脆又把微信名換回了“梅花鹿”。