四年級(jí)感謝作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)感謝作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感謝作文 篇1
終于忙完了一個(gè)階段，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，新學(xué)期剛開學(xué)就接了一個(gè)大“活兒”：縣教科所要在我們學(xué)校召開“修武縣完美教室項(xiàng)目表彰暨教師成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”。
我們是承辦單位，作為分管這項(xiàng)工作的我還要代表學(xué)校發(fā)言，所以開始了緊張的籌備工作，準(zhǔn)備時(shí)間也就一周，時(shí)間緊，任務(wù)重，工作效果還得必須有成效。今天上午會(huì)議圓滿結(jié)束，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁對(duì)活動(dòng)的組織很滿意，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)的成功離不開我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有大家的通力協(xié)作就沒有這次活動(dòng)的成功。
感謝這樣的校長(zhǎng)，因?yàn)樗麑?duì)這項(xiàng)工作的重視和對(duì)細(xì)節(jié)的籌劃，才得以實(shí)現(xiàn)今天的精彩結(jié)果。校長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地關(guān)注工作的進(jìn)度，版面的設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)的布置、發(fā)言稿的修改、教師的發(fā)言等等等等，直到今天會(huì)議結(jié)束，校長(zhǎng)也露出了滿意的笑容。 感謝這樣的柳玉玲校長(zhǎng)，她也密切關(guān)注著工作的進(jìn)展，我分配工作時(shí)柳校長(zhǎng)和我共同考慮細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)人員，給了我很多幫助和合理化建議，我感謝這樣的工作伙伴，給我?guī)椭鸵I(lǐng)。
感謝這樣的敏婕姐姐，敏婕是教導(dǎo)處主任，一大早來(lái)到學(xué)校就去招呼干活，版面、展臺(tái)，及時(shí)伸出的手就是大家的合力，有這樣的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才會(huì)有我們大家的合作和溫馨。 感謝這樣的素云姐姐，德育處主任素云今天帶班值班，主動(dòng)擔(dān)任起了服務(wù)向?qū)Чぷ�，招呼著全縣各位教育同仁來(lái)到我們學(xué)校參加活動(dòng)，既熱情又大方。
感謝這樣的馬金榮、這樣的玉明姐姐、還有快退休的蔣小寸老師，早早來(lái)到學(xué)校，布置展臺(tái)、學(xué)生作品，各司其職，有條不紊。更難能可貴的是布置完這些，金榮姐姐和玉明姐姐又走進(jìn)了教室，替今天臨時(shí)請(qǐng)假的老師代課，蔣老師就一個(gè)人負(fù)責(zé)著校園里的這些版面，這就是我們的教導(dǎo)處的老師，加班、代課、有工作就頂上，沒有半點(diǎn)怨言。
感謝年輕美麗的麗娜，今天有頒獎(jiǎng)，其他人都有事，所以四樓主會(huì)場(chǎng)的服務(wù)就完全拜托給了麗娜。簽到、座位分配、遞送獎(jiǎng)品，這個(gè)年輕的女孩發(fā)揮著自己的才能，處理得頭頭是道。會(huì)議結(jié)束，教科所馬所長(zhǎng)嘖嘖“二實(shí)小還有這樣有能力的年輕老師，真讓會(huì)議上檔次！” 感謝這樣的小東，任勞任怨，做事讓人放心。橫幅送來(lái)了，他說(shuō)：“別管了，一會(huì)和洪勇掛好！”今天會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)算機(jī)的操作、發(fā)言者的資料拷貝、攝像、照相都是他在忙活。 還要感謝這樣的老徐，徐老師負(fù)責(zé)音響：“別管了，開會(huì)前一天一定調(diào)試好！”昨天下午我去看會(huì)場(chǎng)，正在試課件的王瑩說(shuō)：“海燕姐姐，老徐老師可真好，一直等我試了一遍發(fā)言，直到我滿意才走�！崩闲炷挲g大了，上樓很不容易，我電話感謝他，他說(shuō)：“音響有啥問題，打個(gè)電話我就上！”
感謝這樣的彩榮，她的四四班負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生和桌椅擺放。彩榮是班主任，昨天下午第三節(jié)帶著她的孩子們開始了四樓多媒體教室大掃除：桌椅擺放整齊了、地面掃干凈了、后面堆積的雜物清走了、桌椅擦得干干凈凈、臨走地面全部拖了一遍。孩子們不會(huì)干的地方，彩榮姐姐就和孩子們一起干，我感慨：“這次四樓會(huì)議室算是徹底清理了一次！”有這樣的雷厲風(fēng)行、身體力行的班主任和這個(gè)班可愛的孩子們，才有了今天整潔的會(huì)場(chǎng)。 感謝這樣的老蔣老師，及時(shí)為我們做出支持，老蔣分管后勤，要凳子、要桌子、要梯子都得找他，昨天老蔣給我開玩笑：“謝謝你，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，你用桌子，我給你找出來(lái)，是讓我鍛煉！”我笑了：“老蔣，更得感謝你，要啥給啥，多強(qiáng)有力的支持，這覺悟、這工作杠杠的！”
更得感謝的是今天發(fā)言的王瑩、新梅（因扭傷腳臨時(shí)取消發(fā)言），還有程淑霞，和她們身后的團(tuán)隊(duì)。我們的老師在教室里用自己最樸實(shí)最無(wú)私的行動(dòng)書寫著自己的人生故事，做的精彩，才會(huì)寫得精彩，才會(huì)結(jié)果精彩！王瑩的小螞蟻班和淑霞的小書蟲班獲得了“十佳完美教室”，這是老師的努力，背后浸透著她們的汗水和心血，更有著她們的飛躍和成長(zhǎng)！ 新梅默默的做著很多事情，盡管眼睛不好，也做好了發(fā)言的所有準(zhǔn)備，新梅讓我審稿子，我說(shuō)：“新梅，你的發(fā)言稿不用審，你做了什么就寫什么就說(shuō)什么，最真實(shí)的最精彩的就是行動(dòng)著的你！你默默的做著自己的事，足以感動(dòng)很多人！”
還要感謝這樣的超明、福利、洪勇，還要感謝這樣的范利萍、王春英，還要感謝我們團(tuán)隊(duì)里的每一位教師！
因?yàn)橛辛诉@樣的你，這樣的我、這樣的每一個(gè)人，才有了我們今天的美麗綻放！因?yàn)橛辛诉@樣的你，我們的工作環(huán)境才和諧、溫馨！
四年級(jí)感謝作文 篇2
人一生中要感謝的人很多，感謝老師教會(huì)了我學(xué)習(xí)，感謝爺爺奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝同學(xué)給了我校園生活的溫暖與友誼……我最要感謝一位熟悉的人，那就是我親愛的爸爸。
每天早上，爸爸都按時(shí)送我去學(xué)校，一路上，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地講一些搞笑的話，讓我笑個(gè)不停，給我?guī)?lái)一天的好心情。每天傍晚，他的車子又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，把我接回家。
爸爸有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)又非常溫柔。
記得有一次，我正在看電視，爸爸知道我作業(yè)還沒有完成，讓先我去做作業(yè)。我不想去，坐在電視機(jī)前沒去寫。爸爸又說(shuō)了好幾次，我都一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)爸爸火了，走進(jìn)房間把我的試卷一張張撕破了。當(dāng)時(shí)我非常氣憤。可是后來(lái)想了想，爸爸也是因?yàn)殛P(guān)心我才這樣的。
這天，媽媽學(xué)校里有事，雙休日不能在家里陪我了。家里只有我一個(gè)人，也沒人給我做早餐，我就賴在床上，也不想起來(lái)。大概到了十點(diǎn)左右，我聽見開門聲，以為是奶奶。突然聽見一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“懶豬快起床，我?guī)闳和珗@玩�！痹瓉�(lái)是爸爸。爸爸還問我：“早飯有沒有吃？”我回答道：“沒有�！卑职钟终f(shuō)：“我?guī)阆热コ钥系禄！蔽姨吲d了，真沒想到?jīng)]有媽媽的雙休日更有意思了。接著我們就去吃肯德基。吃好以后，我們就去兒童公園玩。
到了兒童公園，抬頭望，只見紅旗飄揚(yáng)，大紅燈籠也是數(shù)不勝數(shù)。我看見前方有秋千，就跟爸爸說(shuō)想去玩，爸爸滿口答應(yīng)。我上了秋千，秋千起動(dòng)了，我的腳慢慢地離開了地面，秋千也開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越升越高，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感覺非常涼爽，閉上眼睛，我感覺自己好像在騰空飛翔。游戲結(jié)束了，秋千慢慢下降，我又著地了。爸爸還帶我去玩了其他好多游戲：旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、自控飛機(jī)、碰碰車、水上步行球、激流勇進(jìn)……真是太有意思了！
爸爸，我感謝你，讓我從孤單中變成了歡樂。
爸爸，我愛你！
四年級(jí)感謝作文 篇3
他雖然其貌不揚(yáng)，臉上卻總是帶著慈祥的微笑，我很喜歡他，特別是幫我家修過水管后，我更是感謝他———我的老鄰居，陳老伯。
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，外面靜悄悄的。我們一家人都躲在家里吹暖氣，誰(shuí)也不想出去。
“啊！糟糕了”伴著媽媽的一聲尖叫，我們一起沖到洗手間里，只見洗手間里的自來(lái)水管抵不住嚴(yán)冬的摧打，終于爆裂了，水像一群頑童似得活蹦亂跳，四處飛濺，怎么也堵不上，我們就這樣，你看你，我看我，急得像熱鍋上的螞蟻，卻一點(diǎn)辦法也沒有，“�。�(duì)了，老鄰居陳伯不就是水電工嗎？”外婆似乎看到了希望。
我心里想到，這么冷的天，誰(shuí)會(huì)來(lái)修水管呢？但萬(wàn)萬(wàn)想不到，爸爸才剛放下電話，徑向陳老伯就急匆匆地過來(lái)了，只見他一進(jìn)門就連忙拖下厚厚的棉襖，徑直走向洗手間，過了幾分鐘，我看到陳老伯的嘴唇都凍得發(fā)紫了，粗糙的大手通紅通紅的，可他一點(diǎn)兒也不在乎，依然全神貫注的修水管。
時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，眼看水就要噴灑了，過了一會(huì)兒，不知為啥，水又一下子噴涌出來(lái)了，把老伯的身上全灑濕了，我們不約而同地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)房間換衣服，休息一下吧！”但陳伯卻一個(gè)勁地?fù)u頭。功夫不負(fù)有心人，終于水止住了，他的臉上露出了喜悅的笑容。而我們卻傻愣愣地注視著渾身濕透，身上直冒熱氣的陳老伯，都不知道怎樣才好，還好外婆反應(yīng)得快，忙啦拉住陳伯，讓他更換上爸爸的衣服，媽媽煮了碗姜湯請(qǐng)他喝下。忙完了，爸爸拉著他的手說(shuō)：“感謝有你幫忙，我拿酬金給你。”陳伯連搖手，說(shuō)：“咱們都是老鄰居了，還說(shuō)啥錢�！闭f(shuō)完，就急匆匆地走了。
目送著陳伯匆匆遠(yuǎn)去的背影，雖在寒冬，我的心卻充滿溫暖……此時(shí)他的形象變得無(wú)比高大。
四年級(jí)感謝作文 篇4
在我十一年的生活中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很多重要的人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽·····是他們給了我關(guān)愛和呵護(hù)，才使我長(zhǎng)成了今天的大丫頭。但還有一位很重要的人，是她給了我戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我變得大膽、自信、敢于挑戰(zhàn)自我。她就是我現(xiàn)在的班主任——馬曉云老師。
記得在我七歲以前，我是在大人們的寵愛下慢慢成長(zhǎng)的，那時(shí)的我嬌柔、膽小、愛哭鼻子。無(wú)論遇到什么事都是先藏在大人的背后，生怕自己受到什么傷害。這樣一直持續(xù)到我上學(xué)。在學(xué)校我也不喜歡和別的小朋友交往，不喜歡競(jìng)選班委，即使有小朋友和我玩，我也嫌人家煩。老師讓我當(dāng)班委，我也懶得操那份心。在我心里只有我自己，我只想管好我自己。就這樣每次老師和媽媽的談話就是說(shuō)我性格內(nèi)向，不善于發(fā)言和交往。
四年級(jí)，我們班來(lái)了一位個(gè)兒不太高，戴副眼鏡的小老師，她自我介紹說(shuō)，叫馬曉云。她的到來(lái)婉茹一股春風(fēng)吹醒了冰凍的大地，她的一切新的教育方式讓我們歡呼雀躍。
她能記住我們班每一位同學(xué)的生日，并經(jīng)常出其不意的送給我們一個(gè)小禮物，這禮物雖不算昂貴，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。
她能公平的愛每一位同學(xué)，無(wú)論你是優(yōu)等劣差。
她鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，即使回答錯(cuò)了也沒關(guān)系，因?yàn)橹辽倌阌杏職庹酒饋?lái)。
她給我們班女生講一些女孩發(fā)育的故事，并給成熟的女生每人送一件小禮物。這算是我們珍貴的成人禮。
她讓我們每個(gè)大組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、紀(jì)律各方面調(diào)動(dòng)大家的積極性。讓我們不斷激勵(lì)自己加油、加油再加油，為小組爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
她讓我們積極開通博客，發(fā)表博文，鼓勵(lì)我們寫作。
······
正因?yàn)橛辛笋R老師的到來(lái)，有了馬老師真誠(chéng)的愛，讓我也有了很大的改變，我不再膽小、怕事。我敢于站在演講臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，我敢于在課堂上積極發(fā)言，我積極參加繪畫、舞蹈等各種比賽。并取得了一點(diǎn)小成績(jī)。這從中讓我領(lǐng)悟到我也是很優(yōu)秀的。
記得美國(guó)人有一句口頭語(yǔ)叫“try”,就是試一試的意思。什么事你都要有勇氣去試試，只有這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。是馬老師讓我有了萬(wàn)事“try”的膽量，今后我還會(huì)這樣去做。
我真心的感謝馬老師，祝馬老師永遠(yuǎn)健康！漂亮！
四年級(jí)感謝作文 篇5
上個(gè)星期，我從班主任手中接過一張照片——掇刀石小學(xué)20xx屆六（8）班畢業(yè)合影，這是母校留給我的紀(jì)念，我如獲至寶。
眼前，這鐘聲、書聲、笑聲還有那偶爾的哭聲，就像小河流水帶著歡樂流淌過來(lái)：走進(jìn)教室，我就看到了和藹可親、慈如父母的老師；走進(jìn)教室，我就見到了歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，臉上就會(huì)不由自主地露出一絲絲甜甜的笑容。這一切告訴人們，我的母校，這里的校園環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施好，這里的老師好，這里的同學(xué)也好。
時(shí)間像匆匆的流水逝去，回憶像一絲絲微風(fēng)吹來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但我怎能忘懷？六年前，我像一只剛出殼的小鳥，在這里牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、練翅單飛；從一個(gè)什么都不懂的女童，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年，從一個(gè)a、b、c、d都不認(rèn)識(shí)的幼兒，成長(zhǎng)到能寫英語(yǔ)單詞……母校年年賜予我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，母校使我成為“鄧家泰獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者。六年來(lái)，學(xué)校給我太多，老師給我太多，同學(xué)幫我太多。
今天，我們走出校園，繼續(xù)我們求學(xué)之路的時(shí)候，我要向您承諾：為了明天，我要多讀書，讀好書�！疤一ㄌ端钋С�，不及我與母校情”！在我收起這張畢業(yè)照時(shí)，我要向您說(shuō)：掇刀石小學(xué)，我這輩子都不會(huì)忘了您！我這輩子都會(huì)感謝您對(duì)我的哺育！
四年級(jí)感謝作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起汪老師對(duì)我們的教育之情。汪老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)歷很豐富的老師，所以讓她來(lái)教我們數(shù)學(xué)，我感到很開心。
汪老師剛剛來(lái)教我們的時(shí)候，就讓我們做一個(gè)預(yù)習(xí)筆記。回家后，我把課文的內(nèi)容看了一遍，就把書上的概念和我的一些想法寫了下來(lái)，原以為老師打一個(gè)勾就完一事了，沒想到，上面竟寫著“你很棒！”三個(gè)字，我非常驚喜，感覺臉上好久沒有露出那樣的笑容了。所以我要謝謝汪老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
在一次作業(yè)中，我的字寫得密密麻麻不清楚，汪老師讓我拿回去重新寫。我想：汪老師的要求也太多了吧！那時(shí)，我心里有一點(diǎn)怨恨�？墒牵瑫r(shí)間久了，我把以前的本子和現(xiàn)在的一比一看，字真的是相差太大了。這時(shí)，我才恍然大悟，明白了老師之前的良苦用心。所以，我要謝謝汪老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。
還記得有一次，汪老師在課堂上給我們講解了一道難題我聽不懂。于是，我在下課后就跑到汪老師的辦公室向她請(qǐng)教。汪老師給我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，可是我依舊不懂。后來(lái)，汪老師給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我才弄懂了。所以，我要謝謝汪老師對(duì)我的耐心。
教師節(jié)快要到了，在此，獻(xiàn)上我對(duì)汪老師深深的祝福：汪老師，祝您在教師節(jié)那天快樂、平安，心情愉快！
四年級(jí)感謝作文 篇7
“福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字旁，是我那熟悉的大門。啊！我似乎又想起了剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，又想起了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候……感謝您，母校！
走進(jìn)大門，向左轉(zhuǎn)，就看見了我們的教學(xué)樓。紫白相間的墻壁是那樣熟悉。順著樓梯，走到三樓，就能看見五（1）中隊(duì)的教室。進(jìn)入教室，只見黑板報(bào)上貼滿了我們花花綠綠的作業(yè)和精美的小報(bào)。一塵不染的地板上擺著整齊的桌椅。走出教室往外一看，你瞧！綠色的籃球場(chǎng)，紅色的跑道，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，這是多么和諧的畫面呀！
“鈴……”多么清脆熟悉的鈴聲啊，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)。看！這兩個(gè)小男孩正在“點(diǎn)球大戰(zhàn)”呢！射門的男孩輕輕跳了一下，然后，飛起一腳，那個(gè)守門員還沒反應(yīng)過來(lái)，球就進(jìn)了�？粗@個(gè)男孩精彩的'射門，我的思緒就回到了那次記憶猶新的足球比賽。
那天，是我們班與五（8）班的足球決賽。雖然作為一名主力隊(duì)員，但面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，我還是有一點(diǎn)緊張的。比賽開始，對(duì)方球員找到了一個(gè)漏洞，先進(jìn)了一球。大家心急如焚，緊張極了。經(jīng)過我們的拼搏，終于在最后幾秒鐘把比分扳平，比賽進(jìn)入了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——點(diǎn)球大戰(zhàn)。也許是運(yùn)氣不佳，對(duì)方一個(gè)球也沒進(jìn)。我們隊(duì)?wèi){借著精湛的球技，最終獲得了比賽的勝利。
母校，是您，把我從稚氣頑童哺育成一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光少年。感謝您，在我的成長(zhǎng)道路上，幫助我、鼓勵(lì)我！我一定不會(huì)忘記您！感謝您，母校，我永遠(yuǎn)熱愛的母校！
四年級(jí)感謝作文 篇8
每次參加體育比賽，我最要感謝的人不是為我加油鼓氣的啦啦隊(duì)員，而是跟我在賽道上一起奮力拼搏的對(duì)手。因?yàn)槭撬麄兘o了我勇往直前的精神和永不放棄的信念。
今天，令我期盼已久的湘鄉(xiāng)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了序幕，我躊躇滿志地等待真400米決賽的開始，雖然我的400米在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次都是穩(wěn)拿第一，但是這次是湘鄉(xiāng)市的比賽。我的心還是像踹著一個(gè)兔子一樣忐忑不安，十分緊張。這時(shí)，老師走了過來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“你不必緊張，只要你向著終點(diǎn)奮力跑出你的風(fēng)格和水平，就算沒取得好名次，也不會(huì)覺得遺憾了�！甭犃死蠋煹脑�，我的心放松了許多，我輕松的站上了跑道�！邦A(yù)備！跑！”隨著裁判員的一聲搶響，我飛快的向前跑去，手臂和腿部的擺動(dòng)十分協(xié)調(diào)，很快我就跑到了最前面，接著跑了一段后，我發(fā)現(xiàn)后面有人追上來(lái)了，我急忙用勁全力奔跑，可是我感覺到全身沒有多少力氣了，對(duì)手很快就超過了我，她把我甩在了后面好幾米，當(dāng)我用盡所有力氣沖向終點(diǎn)時(shí)，還是比對(duì)手慢了2秒。我只得到了第二名的成績(jī)。但是我并不覺得遺憾，我已經(jīng)盡了自己最大的努力。因?yàn)槲业某煽?jī)是1分15秒，比我原來(lái)最好的成績(jī)整整快了7秒鐘。這都是因?yàn)閷?duì)手的實(shí)力，引導(dǎo)我不斷向前超越自己。
所以，我要感謝對(duì)手，是對(duì)手給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步，也是對(duì)手讓我更深刻地明白：“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的含意。所以從現(xiàn)在開始，我要更加刻苦的努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取能夠再一次為學(xué)校爭(zhēng)光。
四年級(jí)感謝作文 篇9
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多幫助過我的人，而今天，我要感謝的就是曾經(jīng)幫我找回水杯的陳梓妍。
那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說(shuō)有笑地走回了教室�！鞍““。仕牢伊�，娜娜，給我一點(diǎn)水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說(shuō)道。”好！“我毫不猶豫答應(yīng)道，誰(shuí)讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個(gè)舊水杯，改天再買一個(gè)就行了�！睂帉�，我的水杯丟了，不能給你喝水了�！拔覄倓傉f(shuō)完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方。“我隨口說(shuō)道，”哎，可能被哪個(gè)同學(xué)撿走了放在體育組了吧�！啊蹦悄阍趺床蝗ツ醚�？“林寧湊過來(lái)問我�！斌w育組的那個(gè)老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續(xù)和林寧討論數(shù)學(xué)老師布置的奧數(shù)題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。
放學(xué)了，我和晗晗有說(shuō)有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來(lái)，手里還拿著一個(gè)水杯�！澳饶�，這是你的水杯吧�！蔽乙宦�，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你��！”我感動(dòng)地說(shuō)。我壓根兒就沒想到我隨口地一說(shuō)，她居然就幫我找來(lái)了！”沒事，大家都是同學(xué)嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說(shuō)完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動(dòng)到不能用言語(yǔ)來(lái)形容！
梓妍，謝謝你！
四年級(jí)感謝作文 篇10
在書籍的海洋中，有各種各樣的、應(yīng)有盡有的書。正是因?yàn)檫@些書，我才深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的道理。
從《中華上下五千年》這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且各種故事也使我打開了眼界。作為一個(gè)炎黃子孫，應(yīng)該熟悉中國(guó)的歷史。在了解中國(guó)的過程中，我覺得《中華上下五千年》就是我的一個(gè)良師益友。從“管鮑之交”的故事中，我懂得了：朋友之間就應(yīng)該互相幫助。從“趙括紙上談兵”的故事中，我明白了：要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，而不是光靠說(shuō)或?qū)憽＿�有許許多多的歷史故事，都使我頗有感想。
讀書，不知讓我懂得了許多道理、增添了知識(shí)，我還因?yàn)樽x書而改正了自己的許多缺點(diǎn)，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。
一次，我正在讀一本書，叫做《史記》。當(dāng)我讀到藺相如那一頁(yè)時(shí)，書中說(shuō)他安靜的坐在一旁讀書，并且動(dòng)作很端正。我不由自主的望了望自己，自己竟然還翹了個(gè)二郎腿。我想：為什么自己不能坐得端正一些呢?想到這兒，我趕緊坐得端端正正，下決心要堅(jiān)持下去。就是這樣，我才會(huì)連寫作業(yè)都坐得端端正正，養(yǎng)成了這么一個(gè)重要的好習(xí)慣。
還有一次，我在看《懸梁刺股》的故事。那是，我總是不停地發(fā)呆還有開小差。當(dāng)我看到主人公為了不讓自己打瞌睡、開小差，為了讓自己專心的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，他在房頂上栓了根繩子，繩子的另一頭拴著他的鞭子。只要自己有一絲的打瞌睡、頭低了下來(lái)，他就會(huì)感到一陣疼痛……看到這兒，我想起了自己在之前的表現(xiàn)，邊努力讓我自大氣驚人，認(rèn)真看書。
讀書，不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)、懂得了許多道理，還令我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。所以，我要感謝書籍給我?guī)?lái)的一切。
感謝書籍，讓我的生活變得更加充實(shí)、美好;感謝書籍，使我的性格發(fā)生了變化，從最初的急躁變成現(xiàn)在的寧?kù)o;感謝書籍，令我在不開心的時(shí)候找到生活的樂趣;感謝書籍，讓身邊的大自然變得如此美好!
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