冬天的雪四年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的冬天的雪四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
冬天的雪四年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)雪季，無數(shù)白色棉花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的蝎靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降。
冬天的雪四年級(jí)作文 篇2
冬天不僅是美麗的風(fēng)景區(qū)，還是孩子們嬉戲的游樂場(chǎng)。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，我在屋里寫著作業(yè)，心思卻飛出了窗外。潔白的雪花飄落到了窗戶上，形態(tài)各異，凹凸不平，和真花不相上下。漸漸地，窗戶上落滿了雪花，窗玻璃漸漸模糊起來，雪花越聚越多，最后結(jié)成的晶瑩閃亮的窗花，窗戶上呈現(xiàn)了一副美好的圖畫：茂密的樹林，一棵棵小樹伸展著枝丫，一只只小鳥在枝頭唱歌，幾只活潑可愛的兔子在草叢間嬉戲玩耍，一條彎彎曲曲的小溪唱著歌流向遠(yuǎn)方……
雪停了，我寫完了作業(yè)，連忙穿好鞋子，下樓玩雪去了。我找來了表哥和另外的兩個(gè)朋友，準(zhǔn)備打雪仗。我和表哥一組，他們兩個(gè)一組。游戲是這樣的：雙方各堆一個(gè)雪人，要想辦法接進(jìn)對(duì)方的老巢，把敵方雪人的首級(jí)炸下來，哪方先取下就獲勝。游戲開始了，我們把雪人堆好后，就開始進(jìn)攻。我和表哥輪流進(jìn)攻。表哥率先發(fā)起進(jìn)攻，他人高腿長(zhǎng)，一邊閃躲著“敵人”的“炸彈”，一邊向前奔跑進(jìn)攻。他跑到對(duì)方雪人的側(cè)面，對(duì)著雪人的頭部就是一炮。然后表哥迅速撤離，由我頂替上來進(jìn)攻。我占據(jù)有利地形，對(duì)著對(duì)方的雪人頭部發(fā)起一陣猛烈進(jìn)攻。雪人已經(jīng)被炸地面目全非了。表哥退回到我們雪人身邊，和我的兩個(gè)朋友迂回作戰(zhàn)，盡量保護(hù)著我們的雪人。我們就這樣來來回回了許多回合，我們玩得滿臉通紅，渾身是汗，頭頂直冒熱氣。就在他們的雪人的頭顱快要不保的時(shí)候，我從我們的雪人這邊，來了個(gè)“百步穿揚(yáng)”，躲過了對(duì)方的攔截，一個(gè)雪球結(jié)果了他們的雪人的性命。
冬天真是孩子們的世界��！
冬天的雪四年級(jí)作文 篇3
今天下了一場(chǎng)入冬后的第一場(chǎng)雪。
雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
大人們，因?yàn)檫@場(chǎng)雪而恢復(fù)了童心。他們用手去刮雪，打雪仗�！芭�！啪！……”大家互相扔來扔去，傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。田園里、馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人，有幾輛汽車上也堆著一個(gè)個(gè)可愛的雪人，它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過市。
小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花，紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。
雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！
冬天的雪四年級(jí)作文 篇4
伴隨著冬天的腳步，伴隨著陣陣冬風(fēng)，雪，悄悄地落下了。
一年四季，都有不同的景色。而我最愛的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實(shí)，夏天的.酷熱，秋天的蒼涼。冬天是寧?kù)o的。下雪了，人們好像來到一個(gè)晶瑩剔透的童話世界，充滿著夢(mèng)幻般的感覺。
雪花是那么的潔白，仿佛給大地涂上銀霜。不知為什么，今年下雪特別少�？赡苁怯捎谔鞖庾兣木壒拾�。之前看過《冰雪奇緣》的我早早地就盼望著雪的到來。雪，是多么純潔，多么高尚！
剛開始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。人們對(duì)這小小的雪花并不在意，而我卻對(duì)它有著不一樣的情感。有人很討厭冬天，因?yàn)樗浅：�，給人一種冷漠的感覺。可是我卻跟人們不一樣。我認(rèn)為，冬天是溫柔的，它默默奉獻(xiàn)著自己的力量。它為小麥鋪上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪，是多么無私��！
緊接著，雪下得越來越大，很多小孩都發(fā)現(xiàn)了雪花姐姐的到來。他們一起去迎接雪花姐姐，為了慶祝，他們還堆雪人，打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的聲音，聽著就很煩心 。而雪下大了，是一種人們聽著非常愜意的聲音。
雪越下越大，鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間，雪就成了焦點(diǎn)。十幾個(gè)孩子在下面玩雪，我也不例外。我們?cè)谝黄饸g快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界當(dāng)中。
我愛冬天，更愛那美麗晶瑩，潔白無瑕的雪花！
冬天的雪四年級(jí)作文 篇5
“XX年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來的更晚一些”，這是刀郎唱的歌曲《XX年的第一場(chǎng)雪》，湊巧今天我們本地是XX年冬天的第一場(chǎng)雪，。
今天上午第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課，突然天上飄下來美麗的雪花，我和同學(xué)們都興奮地向窗外望去，我們的老師也非常通情達(dá)理，讓我們看一看今年冬天的第一場(chǎng)雪，望過之后我和同學(xué)們又老老實(shí)實(shí)地坐在教室里學(xué)習(xí)。盼望著，盼望著，下課鈴終于響了起來，我和同學(xué)們興致勃勃地走出教室，觀賞著這大自然賞賜的人間美景， 。
我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上，望著這樣一個(gè)銀裝素裹的世界，我沉浸其中，仿佛我也是其中的一個(gè)小雪花，從天而降。上課鈴響了，我依依不舍地和這個(gè)銀裝素裹的世界暫時(shí)告別�！� 終于放學(xué)了，我走在回家的路上，雪花慢慢地長(zhǎng)大了，看起來像鵝毛一樣，真應(yīng)了詞語“鵝毛大雪”。我看著這似曾相識(shí)的風(fēng)景，情不自禁地拿起一些雪，放在手里仔細(xì)觀察起來。
雪呈六邊形，渾身雪白，像潔白無瑕的美玉。看到雪這樣白，我情不自禁地想起了詩(shī)句“梅須遜雪三分白”。當(dāng)我走在田野里，雪好象一床被子一樣，輕輕地蓋在大地寶寶的身上。我望這所有的一切，都相睡著了一樣。這時(shí)，我已經(jīng)回到了家里，但是雪還再不停地下著。我愛冬天，更愛冬天里潔白無瑕的雪。
冬天的雪四年級(jí)作文 篇6
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開想象
天空剛開始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。
我們來讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！
寫滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場(chǎng)面描寫
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場(chǎng)，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場(chǎng)面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來表達(dá)。
下面的句子就是場(chǎng)面描寫，寫出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時(shí)候，寫寫這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過程寫出來。
看看下面的動(dòng)作描寫：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過程的時(shí)候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。
冬天的雪四年級(jí)作文 篇7
又到了讓我喜愛又讓我討厭的季節(jié)了——冬季。為什么說冬季是讓我喜愛又讓我討厭的季節(jié)呢！讓我喜愛它因?yàn)椋憾疚覀冇挚梢远蜒┤�、打雪仗了！讓我討厭它是因�(yàn)椋憾竞芾洌植荒艽┟利惖亩倘��？晌疫�是喜愛它多一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g堆雪人、打雪仗。去年冬季的時(shí)候，那時(shí)候還沒有下雪，我和小伙伴們就很想快點(diǎn)下雪。第二天我剛剛醒來的時(shí)候，從窗戶往外一望，外面下著鵝毛般的大雪，大樹已經(jīng)披上了雪白的衣裝、房子穿上了潔白的外套﹑大地被純凈的雪花鋪上了一層厚厚的地毯。我趕緊穿上衣服到外面玩雪，我來到了門外，站在臺(tái)階上把手一伸，一片雪花落在了我的手中，漸漸融化了。
就在雪花落在我手中的那一瞬間，我就仔細(xì)觀察著，原來雪花就是一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，它不甜也不咸，是沒有味道的。中午十二點(diǎn)鐘，雪慢慢地停了，大樹、房子和土地上的衣裝、外套和地毯都漸漸的消失了。
我愛這冬季的雪，真希望下次還下一場(chǎng)大雪。
冬天的雪四年級(jí)作文 篇8
冬天，在我眼中它是一個(gè)神奇多彩的季節(jié)。
我很愛冬天，冬天雖然沒有春天的芬芳，沒有夏天的多彩，沒有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花�？墒莿傄唤拥叫⊙┗ǎ婉R上融化了，這讓我覺得很可惜，因?yàn)槲疫�有好好端詳一下它的樣子呢!我和小伙伴們?cè)邬Z毛大雪下打雪仗，我們唱著、跳著，快樂極了，只有在這么漂亮、潔白的世界里，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺(tái)階上、石頭上……每個(gè)角落里都有著小雪花的存在，雪花似乎把整個(gè)世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現(xiàn)在的你也深深愛上了這個(gè)白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時(shí)，我也要感謝她，因?yàn)槭撬涯强蓯勖利惖难┗ㄈ鱿蛄舜蟮?......
冬天的雪四年級(jí)作文 篇9
早晨我剛起床透過玻璃一看，外面的雪很厚。樹上堆積者一層層厚厚的積雪，像是給大樹爺爺穿上了一件厚厚的衣裳，房子上面的雪一堆一堆的，路上的雪厚厚的，像是給大地穿上了一件雪白的衣裳。小花和小草都看不見了，雪把他們遮的看都看不見，小動(dòng)物們都躲進(jìn)洞里面不出來了， 還有小動(dòng)物們還在外面找吃的過冬。
馬路上，汽車比平常路面上沒有雪的時(shí)候慢得多，像一個(gè)烏龜那樣慢。因?yàn)槁诽先藗兌疾桓页鰜砹�，兒童在雪花里蹦到這兒、蹦到那兒，一不小心就摔倒了。騎車的人們有的用兩只腳撐著地慢慢走。
街里面，小朋友們有的在堆雪人、有的在打雪仗、還有的在滑冰。吃過中午飯 ，我和爸爸去堆雪人，雪人的身體做好之后又做他的頭。我先去找一些雪，把雪弄成圓圓的，再找來一些雪把它滾成圓的，就成了雪球。然后，我把兩個(gè)大小不一樣的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之后我把他安上黑色的眼睛、安上紅色的鼻子、安上紅色的帽子、安上兩只胳膊，還把雪人的手上戴上手套，這樣就做好了一個(gè)漂亮的雪人。
冬天太美了，我愛冬天。
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