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四年級金魚作文

時間:2021-09-19 17:05:11 四年級 我要投稿

【實(shí)用】四年級金魚作文7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級金魚作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】四年級金魚作文7篇

四年級金魚作文 篇1

  我的童年就像一副美麗的圖畫,五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午,爸爸說:“瑩瑩,你先做完功課,我去買金魚回來給你養(yǎng)!”。我就按照爸爸的吩咐去做,我做完了功課,爸爸也回來了,還帶著一個魚缸,我見了,滿心歡喜地跑過去,迎接兩只金魚,我再往它們的“臥室”充水,就搞定了!它們遍體黑色,尾巴白色,我給它們兩個起了個名字,一個叫芳芳,一個叫清清。

  可是,一放它們下去,它們就睡著了,我小心翼翼地摸了摸它們,它們不動聲色,我心想:該怎么樣整理這兩只金魚。于是,我把飼料放進(jìn)魚缸里,這兩只眼睛鼓鼓的,它們兩被香味驚醒,然而,我卻想:就這樣給它們吃,太沒有意思了。我便把食物擋住了,清了清嗓子,說:“我宣布“芳芳”VS“清清”!它們兩“聽到”這個消息以后,馬上沖到有飼料的地方,我急忙把手拉起來,兩只正在舉行驚心動魄的戰(zhàn)斗,“芳芳”的反應(yīng)比較快,就沖過去吃了幾顆,這時候,“清清”剛反應(yīng)過來,最后,吃完了,我摸摸后腦勺想來了一個辦法,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)“芳芳”的肚子比較大,所以,我宣布“芳芳”獲勝,可誰知道,它們兩情同手足,“芳芳”和“清清”鬧著我,把水濺到我臉上來,好像說:“不公平!”我急忙向它們道歉,就跑出去玩了;貋淼臅r候,金魚悶在水里,吹起泡泡,好像在歡迎我似的。好玩極了!

  我的童年真的像一副美麗的圖畫,我家的金魚可愛吧!

四年級金魚作文 篇2

  星期天,我和媽媽去花卉市場買了幾條小金魚。我們把小金魚帶回家,小心翼翼的把它們放入魚缸。

  先來看看“山水畫蝶尾”魚。它的背部是紅色和白色組成的,尾巴有一道道的線條,黑得發(fā)亮。它一會兒鉆到密密麻麻的水草里,一會兒擺動著尾巴拼命向上游,一會兒又圍著一棵水草團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像在思考一道很難的數(shù)學(xué)題。

  就在這時,來了一條調(diào)皮的“蘭壽”金魚,它一下子猛一使勁,沖上去,一口咬住了這條“山水畫蝶尾”魚的大尾巴!吧剿嫷病濒~轉(zhuǎn)過身子,要和“蘭壽”金魚拼命,“蘭壽”一看,大事不好,于是趕緊連滾帶爬的逃走了。

  再來看看這條小黑金魚,它全身都是黑乎乎的。我往魚缸里撒了幾粒魚食,小黑魚那興奮的樣子,就像老鼠見了大米,蜜蜂見了花蜜。

  可小黑魚的運(yùn)氣不好,就在它津津有味地吃魚食的時候,突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚。這些小魚來勢洶洶,和小黑魚爭搶食物。可憐的小黑魚寡不敵眾,倉皇逃跑。

  這些金魚還常常舉辦“聯(lián)歡會”呢!我往魚缸里撒些魚食,這些金魚就成群結(jié)隊的游過來搶食物。因?yàn)轸~食對魚來說,是先到先得的,如果來晚了,那本應(yīng)屬于自己的“美餐”就要被其它魚搶走了。那些魚食在大家的圍攻下,一眨眼就被處理干凈了。它們長著嘴巴,好像在說“小主人,再給我們一些魚食吧!”

  這些小金魚給我增添了許多快樂,我愛我的小金魚!

四年級金魚作文 篇3

  上個月,我和媽媽去姑姥家串門,臨走時姑姥送給我兩條小金魚,我高興極了。

  回到了家,我立即把它們放到魚缸里。透過玻璃,我看到漂亮的小金魚愉快地在水草間游來游去,我想:它們一定很喜歡我為它們準(zhǔn)備的新家。一只小金魚優(yōu)雅地擺動著它的大尾巴,沖著另一只金魚吐了幾個氣泡,好像在說:“我們來比一比誰漂亮?”另一只小金魚也不甘示弱的瞪大了眼睛說:“比就比。”小金魚真可愛。過了一會兒,我覺得它們可能會餓,就向魚缸里投了一點(diǎn)魚食。小魚們狼吞虎咽地吃了起來,還不時地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“哈哈,真好吃,謝謝你!笨粗鼈兂缘媚敲撮_心,我心里也甜滋滋的。

  有一天晚上臨睡前,我偷偷地去看小金魚。咦?金魚為什么不動了?我以為它們是餓了,于是我拿魚食喂它們,可是它們還是不動。我覺得非常奇怪,百思不得其解,只好去問媽媽。媽媽溫柔地摸摸我的頭說:“孩子,其實(shí)它們在睡覺!薄八X?”我有些疑惑地問道!安诲e,是在睡覺!薄安豢赡,它們明明睜著眼睛呢!”我還是不信。媽媽笑了笑說:“其實(shí)金魚眼球的前面有一層像玻璃一樣透明的物體,而且金魚沒有眼瞼,不能像人一樣閉上眼睛。雖然它們看著好像睜著眼,但其實(shí)它們是在睡覺!蔽一腥淮笪虻溃骸芭,原來是這樣!

  小金魚既美麗又可愛,還教會我很多知識,真是我的好伙伴。我愛我的小金魚!

四年級金魚作文 篇4

  我養(yǎng)了一條小金魚,它是媽媽送我的生日禮物。小金魚有一雙鼓鼓的水汪汪的大眼睛,圓圓的`肚皮特別可愛。它頭上長了一個“小瘤子”,像戴了一頂紅色的太陽帽。它的尾巴邊沿是波浪狀的,好像穿了一條花邊裙子。我特別喜歡它游水的樣子,有時像一朵紅霞在水中飄動,飄逸、自然;有時像空中飛翔的仙女,悠閑、自在;有時像一個調(diào)皮的小精靈,忽上忽下,忽左忽右,自娛自樂;有時像一個文靜漂亮的小公主,靜靜地浮在水中,好像在思考問題。小金魚不但長的可愛,它吃食物也非?蓯邸C看萎(dāng)我拿著魚食去喂它的時候,它總是又快又靈敏的在魚缸里歡快的轉(zhuǎn)幾圈,然后輕輕地擺動著尾巴,眼巴巴地望著我,就像看到老朋友一樣,熟悉而又親切。但每次我只給他吃二三粒魚食,因?yàn)槲抑浪且粋不知饑飽的小家伙,如果放多了魚食,它會毫不保留地吃進(jìn)肚子里的,那樣就會被撐死,所以我要控制好它的飲食。我非常喜歡我們家的小金魚,小金魚帶給了我很多樂趣和快樂,也成為了我生活中一個可愛的小伙伴。

四年級金魚作文 篇5

  二年級時,我家養(yǎng)了兩條金魚,一條叫“泡泡,”她有一雙好似水泡的眼睛,飽脹地馬上要裂開似的;一條大尾巴黃燦燦的,一左一右地?fù)u擺著。還有一條叫“點(diǎn)點(diǎn),”他是一條白金魚,雪白的身體上有著一顆顆黑斑點(diǎn),他的名字就是這么來的。

  泡泡十分活躍。她每天都要在魚缸里游上游下、游來游去,每當(dāng)有客人來到時,總喜歡瞪著大眼睛望著他們,大尾巴一搖一晃地賣弄著,仿佛在向客人們招手,表示歡迎。每當(dāng)我去看她時,她也會用大眼睛看著我,嘴巴一張一合,好像在說些什么。

  點(diǎn)點(diǎn)就不一樣,他總愛發(fā)呆。他總是用眼睛直勾勾地盯著玻璃,客人來了,他好像沒有看見似的,游到角落里繼續(xù)發(fā)呆。吃食物的時候,他只吃兩三口,然后又繼續(xù)發(fā)呆,仿佛玻璃里有什么魔力把他吸引住了。每次我去看他時,他總是用迷惑的目光看著我,仿佛有什么不解。

  有一次,我去老家玩,回來時發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)餓地游不動了,我急忙拿來魚食喂他們,他們吃飽后,又在水里歡快地游著,我不禁喘了一口氣:還好他們沒死。

  我愛我的金魚,因?yàn)樗麄冏屛矣肋h(yuǎn)難忘!

四年級金魚作文 篇6

  我家魚缸里養(yǎng)了八條金魚。三條身上好像被誰潑了墨,全身黑乎乎的;一條身上從頭到尾銀色大衣,閃閃發(fā)光;最后四條一身火紅,光彩照人。

  別看它們平時十分文雅,吃食時卻毫不相同。這不,銀色小魚正邁著貓步呢,可我一撒魚食,它馬上紅了眼,風(fēng)一樣沖到魚食中,嘴像吸塵器一樣,吸走了一小半魚食。這時,三位老爺和四個太太才沖上來,搶奪著剩下的魚食。吃完了,它們還會跳集體舞向我表示感謝呢!

  它們十分淘氣?,地板上又有它們的抽象畫了,唉,家家有本難念的經(jīng)啊。這也不算什么,可它們在我身上打著哆嗦找外衣時,還要固執(zhí)地往我身上濺幾滴“冰水”,讓我感到了透心涼,真是八個淘氣包。裝神弄鬼更不用說,前幾天我去喂食,發(fā)現(xiàn)八條金魚都仰天浮在水上,一動不動地躺在水面上,我連忙用手去撈,沒想到這八條金魚又不約而同地復(fù)活了,爭著去吃魚食,氣死我了,敢騙我,不要命了。我正兩眼冒火,咬牙切齒時,八條金魚又一起跳起迪斯科來,我立刻轉(zhuǎn)怒為喜,專心地欣賞起它們的舞會……

  銀色小魚要做媽媽了,希望它能生出許多可愛的魚寶寶來。

四年級金魚作文 篇7

  今天我的作業(yè)是觀察金魚。

  金魚是源于我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據(jù)說它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異,色彩鮮艷的挑出來,由人們飼養(yǎng),這樣經(jīng)過十幾代,幾十代,甚至幾百代,才能培養(yǎng)出現(xiàn)在我們看到的金魚。

  金魚最大的特征就是“水泡眼”,“菊花頭”,“祥云尾”和“五彩身”。金魚的眼睛大大的,像是充滿空氣的水泡掛在眼眶上,眼珠卻和其它魚一樣大小,裝在這大水泡里。再加上它的頭像是一朵盛開的大菊花,在水中游動時顯得有點(diǎn)頭重腳輕。幸虧它有一個大大的尾巴,像在水中張開的紗帳,像在水中漂浮的云彩。五顏六色的金魚在水中慢慢地,悠閑地游動,就像在春天大地上的鮮花,在吹來的微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃。

  小作者觀察的很仔細(xì),看得出也查找了有關(guān)的資料,寫得很生動。

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