精選四年級(jí)敘事作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
一進(jìn)校門(mén),踏上灰白色的廣場(chǎng)磚,來(lái)到了我們的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)可寬了,大約有五個(gè)課室那么大。下課的時(shí)候,同學(xué)們都在那兒做游戲。
操場(chǎng)正前面是一個(gè)米黃色的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)高約一米,周?chē)灾S許多多的花草。舞臺(tái)旁有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿,上面分別飄揚(yáng)著我們的國(guó)旗和校旗。
舞臺(tái)的左邊是我們的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓的外墻呈朱紅色,一共有六層,其中最底層采用了架空設(shè)計(jì),形成一個(gè)寬大的空間,那就是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。有了這個(gè)操場(chǎng),就再也不用擔(dān)心下雨的時(shí)候沒(méi)有地方上體育課了。
舞臺(tái)的右邊是我們的跑道。這跑道全長(zhǎng)50米,旁邊是我們的宣傳欄,還有幾棵老榕樹(shù)和許許多多的花草。我們有時(shí)上體育課就在那兒跑步。
跑道的起點(diǎn)處則是我們的籃球場(chǎng)。上體育課時(shí),同學(xué)們都在那兒做體育運(yùn)動(dòng),跑步、跳繩、打籃球。
啊,我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)我們學(xué)校的操場(chǎng)!
四年級(jí)敘事作文 篇2
昨晚下了一晚上鵝毛大雪,早上聽(tīng)到一個(gè)特大好消息,媽媽要帶我去沁河大堤滑雪。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,終于到了目的地——沁河大堤。映入我眼簾的是漫天白茫茫的雪,好像一片汪洋大海,又好像一個(gè)巨大的白色棉被,場(chǎng)景非常壯觀。真是大自然饋贈(zèng)人類(lèi)最好的景色。
經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,開(kāi)始滑雪了。原本非常開(kāi)心,非常期待的我,在真正開(kāi)始滑雪的時(shí)候,心里竟然猶豫起來(lái),突然迷茫了,不知道該不該滑下去。我坐上自制的滑雪板上,其實(shí)就是個(gè)塑料袋,心跳加速,呼吸急促,似乎我的心臟就要跳出來(lái)了;氯サ臅r(shí)候,滑雪板就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子非要亂跑,很快就偏離了軌道。我的身體眼看就要被摔出去了,我趕緊用手死死抓住滑雪板的兩邊,努力讓身體前傾,不讓重心偏離軌道,這樣才順利滑到了底下。
站起來(lái)的時(shí)候,我好似靜止了一般,心臟都要跳出來(lái)了。但是很奇怪,明明自己很害怕,卻忍不住還想再來(lái)一次。第二次滑的時(shí)候,我做好心里準(zhǔn)備,雙手抓穩(wěn),飛也似的滑了下來(lái),不再像小足球一樣滾下去。
時(shí)間的腳步總是匆匆,屬于我們的美好時(shí)光很快被冷空氣吹散,我們依依不舍回了家。如果再下一場(chǎng)大雪,我一定會(huì)讓媽媽再帶我來(lái)滑雪。
四年級(jí)敘事作文 篇3
過(guò)年嘍!一到這個(gè)時(shí)候,整個(gè)世界都變得不一樣了,喜氣洋洋——家鄉(xiāng)都是大紅燈籠,紅對(duì)聯(lián),大紅福字,到處充溢著過(guò)年的氣息。買(mǎi)上禮品,坐上車(chē),便踏上了走親訪友之路。
今天要拜訪的是一位舅公之家,他家住在高高的山上,讓我不禁感慨,安徽就是山多,連綿起伏的。這路著實(shí)讓人不敢恭維,是水泥路沒(méi)錯(cuò),但是你能想象嗎?它只比車(chē)寬出一點(diǎn)點(diǎn),左面是懸崖峭壁,而右邊卻是萬(wàn)丈深淵,車(chē)開(kāi)的極慢,卻還是讓人膽戰(zhàn)心驚。從山上沿山路繞著山轉(zhuǎn)圈圈,直到山的頸處才到達(dá)目的地!班枥锱纠病钡谋夼诼曤S之響起,這是在歡迎我們的到來(lái),一見(jiàn)面就是一陣熱情地招呼,對(duì)面也是熱情的接待;ㄉ,瓜子,糖果一一擺上,讓我吃得不亦樂(lè)乎。吃飯了,小孩的重頭戲也上了,發(fā)紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動(dòng),卻還表現(xiàn)出一副扭捏的樣。被人一語(yǔ)點(diǎn)破,惹得哄堂大笑。飯后,老人們嘮嘮家常,爸媽則陪我“游山玩水”,途中還碰到了清泉,泉水甜甜的.,過(guò)年吃什么都甜,心里美滋滋的。
傍晚,下著的小雨停了,山頂霧氣繚繞,充滿朦朧之感。越發(fā)襯托這時(shí)的離別,經(jīng)過(guò)一天的相處,大家也熟絡(luò)了,難免心中有一點(diǎn)不舍。在這山中美景之下,小汽車(chē)款款開(kāi)走。大過(guò)年的,別那么傷感,最后送句祝福,希望大家來(lái)年生活越來(lái)越美好,事事順利。
四年級(jí)敘事作文 篇4
四年級(jí)時(shí),我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)升旗儀式。
雖然我之前已經(jīng)主持過(guò)很多次升旗儀式,臺(tái)詞早已背得滾瓜爛熟,但當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭重地告訴我,以后的升旗儀式都由我來(lái)主持,我還是嚇了一跳,我突然覺(jué)得自己身上的擔(dān)子好重。
升旗儀式開(kāi)始了,那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺(tái)前,臺(tái)下400多雙眼睛都在望著我,我的心里像揣著一只兔子似的,非常緊張不安?吹酱蠹叶嫉搅藞(chǎng)地,我開(kāi)始整隊(duì)。大家都非常配合,我的緊張感也隨之消退了一些。接下來(lái),升旗手來(lái)到臺(tái)上,準(zhǔn)備升旗。隨著我的一句:“升國(guó)旗,奏國(guó)歌!”雄壯的國(guó)歌從音響里傳了出來(lái),國(guó)旗隨著大家的視線,慢慢地向上升。這是多么莊嚴(yán),重要的時(shí)刻啊!沒(méi)有一個(gè)同學(xué)講話,只有國(guó)歌的聲音。
接著唱校歌,隨著歡樂(lè)活潑的音樂(lè)響起,大家都開(kāi)始唱了起來(lái),我卻因?yàn)閷?shí)在太緊張,一時(shí)間把歌詞給忘了,就只能呆呆地站在那里。一年級(jí)的幾個(gè)小朋友用疑惑的眼神看著我。這時(shí),我感覺(jué)臉很熱,我想,此時(shí)我的臉此時(shí)一定很紅。好不容易唱完了校歌,我的手心已經(jīng)全是汗了,都快滴下來(lái)了。這時(shí),拿話筒的手開(kāi)始微微發(fā)抖。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,我把話筒遞給劉萍老師,我站到了升旗臺(tái)的右邊,小心地把手心里的汗擦掉了,我抬頭一看,臺(tái)下的同學(xué)們都向我投來(lái)肯定的目光。我的緊張感一下子消失了,臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后,我將話筒接過(guò)說(shuō):“升旗儀式到此結(jié)束,各班聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng)!贝蠹叶寂藕藐(duì)回到了教室。
雖然第一次表現(xiàn)的不是很好,但同學(xué)們都非常配合我,我很高興。在那之后,我又站的在升旗臺(tái)上主持了許多次升旗儀式,以及其他活動(dòng),F(xiàn)在雖然不是我主持了,但是每次看到國(guó)旗緩緩上升,我都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
馬上我們就要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所小學(xué),這里的升旗臺(tái),以及每周一的升旗儀。
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響,張老師就拿著一袋核桃,說(shuō)是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。
正在我們沸騰之時(shí),我們聽(tīng)到一個(gè)聲音“游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單,遞易智能用雙手,不能借助工具;第二每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)!
“那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來(lái)吧!”這位孫同學(xué)身高馬大,精神可嘉,他大步流星地來(lái)到桌子前,看著凳子上的核桃,仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見(jiàn)他左手拿著核桃,右手用力地砸下去,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,核桃卻突然像個(gè)溜溜球,一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的精神一下子跌入低谷!凹佑,你一定會(huì)成功的!”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽(tīng),立刻又來(lái)了精神,只聽(tīng)一聲巨響,核桃被這位同學(xué)砸成了碎片,臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了,看到這么多同學(xué)取得了勝利,而我會(huì)怎么樣呢?我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,第一次、第二次、第三次。我都沒(méi)有成功,最后我的雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué),她看起來(lái)瘦瘦小小的,但她一上臺(tái),核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機(jī)會(huì),我心想:我已經(jīng)要珍惜機(jī)會(huì),不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧,首先固定住核桃,其次是找準(zhǔn)用力的地方,最后我不負(fù)眾望,終于把核桃砸開(kāi)了。
其實(shí)越小的核桃越堅(jiān)固,所以我們不能忽視渺小的事物。
四年級(jí)敘事作文 篇6
今天我去書(shū)沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子,陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個(gè)瓶子,想要捉住機(jī)靈鬼—蝦子并不容易。但是,只有不斷挑戰(zhàn)極限,生活中才能充滿樂(lè)趣。我們擺開(kāi)陣勢(shì),方棣承負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)程攻擊”。只見(jiàn)他赤手空拳,一個(gè)勁兒猛撲,可令人哭笑不得的是,蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說(shuō):“捉蝦子最怕心急,要等時(shí)機(jī)成熟再下手!蓖蝗,李瑞函一拍腦袋,激動(dòng)地說(shuō):“想起來(lái)了!苯又龓(lái)了兩大法寶—雨傘和面包。雨傘像一張大網(wǎng),而面包能引來(lái)小蝦。我先把雨傘放入水底,再把面包撕成小塊。不一會(huì)兒,就有幾只垂涎欲滴的小蝦子湊了上來(lái),眼看就要上鉤了,我們一起使勁一拉,一只小蝦就掉到了傘里!疤袅!”我們不約而同地歡呼起來(lái)。最后我們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,便把這只小蝦放生了。
經(jīng)過(guò)一番努力,我們熱得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,可是我們體驗(yàn)到了捉蝦子的樂(lè)趣,沒(méi)有比這個(gè)更快樂(lè)的了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我一直有個(gè)小小的愿望,就是學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導(dǎo)下,我終于如愿以償,實(shí)現(xiàn)了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開(kāi)來(lái),“嘩嘩嘩……”水從水管內(nèi)流出來(lái),西紅柿洗好后,我把它放在菜板上切了起來(lái),“啪啪啪”聲音多有節(jié)奏呀!其次是打雞蛋,我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋和一只碗,“咔嚓”一聲,雞蛋裂開(kāi)了一條縫,我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里,拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開(kāi)關(guān)一擰,只聽(tīng)“嗒嗒嗒……轟”地一聲,火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來(lái),在鍋底快樂(lè)地舞蹈。我把油倒入鍋內(nèi),幾秒鐘過(guò)后,就聽(tīng)見(jiàn)“劈里啪啦”的響聲,油熱了,我把雞蛋倒入鍋內(nèi)!把剑缓,忘開(kāi)油煙機(jī)了!”我忙把油煙機(jī)打開(kāi),“呼”的一下,那些討厭的油煙,只能乖乖“回家”去嘍!正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候,忽然聞到了一絲焦味兒。咦,怎么回事呢?哦,原來(lái)是我剛剛開(kāi)油煙機(jī)的時(shí)候忘記“理會(huì)”雞蛋啦!我連忙用鍋鏟不停地翻炒,不一會(huì)兒,一股股濃濃的香味撲鼻而來(lái),再把西紅柿、調(diào)料等一一放入鍋內(nèi)。大約兩分鐘后,一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動(dòng)成果,呀,味道真是美極了!
西紅柿炒雞蛋的香味在整個(gè)廚房彌漫著……
四年級(jí)敘事作文 篇8
剛考完試的后一分鐘的時(shí)間,我的內(nèi)心有許多情感交錯(cuò)。過(guò)了幾秒鐘,緊張、興奮、恐懼涌上心頭。本來(lái)的考試學(xué)霸,怎么變得那么害怕考試了呢?因?yàn)橐郧埃荚囋嚲硖貏e容易,平均分到95也很容易?墒乾F(xiàn)在,英語(yǔ)增加了好幾倍的難度;語(yǔ)文的閱讀和作文也比以前難了,作文是我的強(qiáng)項(xiàng),這個(gè)學(xué)期,我拿了作文比賽全年級(jí)第一,可是閱讀。。唉;數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng),現(xiàn)在,一考不好數(shù)學(xué),別人就會(huì)拿瞧不起你的目光看著你,還會(huì)在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn),作為班長(zhǎng),我太丟臉了。
以前考試一直是我的糖果,現(xiàn)在考試就是我的苦藥。不過(guò)發(fā)試卷的時(shí)候,我都會(huì)偷偷的去看,有一次,我數(shù)學(xué)考了89,我不敢跟媽媽說(shuō),于是,別人跟我說(shuō)話的時(shí)候,我就一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我都不敢去看了。這次我的數(shù)學(xué)考試還比較理想97。
考試讓我開(kāi)心,考試讓我失望?荚囉锌嘤刑,我有一種喜歡而又討厭考試的心情,不過(guò)喜歡多好多。