四年級失敗作文

時間：2021-09-17 18:42:24 四年級我要投稿

【推薦】四年級失敗作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級失敗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】四年級失敗作文9篇

四年級失敗作文篇1

　　這天，我被武術(shù)操“刷“出去了。

　　要知道，我可是嬌生慣養(yǎng)慣了。從小到大，我就是同學(xué)們心中的”完人“，聽寫好、作文好、總而言之樣樣都好，哪里受過這般的待遇？我心里很委屈。

　　可是我可不能在同學(xué)們面前哭，這樣會大出洋相。于是我裝出一副擺脫的神情走出門，還擺了個耶的姿勢�？墒呛芸焱瑯勇溥x的就被老師叫去重來了，只因為他們是新手。于是教室外只有我和一位男同學(xué)。

　　我很尷尬，便一言不發(fā)的走了。他在說什么，我不知道，也不想知道，一直在專心致志的含著淚邁步。出了校門，我的步伐很快，一心只想回家，回那個溫暖的家，擺脫這個令我傷心難過的地方。

　　回到家，反鎖上房門，淚，便洶涌的流了下來。

　　我不甘的問老天：為什么是我？為什么偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什么總是事與愿違？！為什么是我？不公平！

　　我喃喃的說：不應(yīng)該是這樣的…不公平！…為什么是我啊……

　　我冷靜一會兒，想：我失敗可以重來，也沒什么大不了的��！

　　遠處，是明亮的天空……

四年級失敗作文篇2

　　大人們都說失敗是成功之母，要先失敗才會成功。但成功只是建立在堅持的基礎(chǔ)上的。到想見到彩虹就必須經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　趙麗宏寫的《頂碗少年》中說到：有一位少年前一次頂碗沒有成功，第二次更是小心翼翼，可還是沒有成功，終于在第三次時，他的頭一晃，把碗給穩(wěn)住了。底下的觀眾給他熱烈的掌聲。難道這不是失敗是成功之母嗎？

　　爸爸與爺爺下象棋，爺爺和爸爸持續(xù)了一分鐘，爺爺把爸爸“雙炮將軍”了。爸爸不服，再次挑戰(zhàn)爺爺，爺爺說：“這次你可要加油啦！”眼看著雙方棋子越來越少，我心里也非常期待到底是誰贏了？最后還是爺爺獲勝了。爺爺露出微笑，說：“你棋技進步了很多……我最后再與你一決高下！”爸爸雖然失敗了兩次，但是他毫不氣餒反而，擼起袖子接受了挑戰(zhàn)。爸爸一鼓作氣打掉了爺爺?shù)摹榜R”“車”“兵”……最終功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把爺爺打敗了。如果沒有前面兩次失敗，更不會有后面的成功。你說難道這不是成功是失敗之母嗎？

　　除了這兩件事外，我自己也深有體會。

　　早在四年級我就開始學(xué)習(xí)鋼琴，每次碰到很難的曲子我就像皮球泄了氣似的。媽媽對我說：“當(dāng)初是你苦苦求我，向我發(fā)誓要學(xué)好鋼琴的。怎么，現(xiàn)在就想放棄，那如果放棄了你覺得值嗎？”聽了媽媽的話，我又重新彈奏一遍不行兩遍，兩遍還不成功，那就三遍四遍，直到成功為止。在練了三四遍之后我終于成功把曲子彈流暢了。你說這難道不是成功是失敗之母嗎？

　　成功或許不易，但相比失敗那就更是輕而易舉。人人都想成功，但并不是所有人都會努力追求成功。成功并不是給所有人的，而是留給那些堅持不懈，永不放棄，不氣餒的人的。

四年級失敗作文篇3

　　媽媽常說：一時的勝利，并不能代表永遠的勝利；而一時的失敗，也不將代表永遠的失敗。每當(dāng)我勝利了，這句話都提醒著我：千萬不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜蟮�；每�?dāng)我因失敗而傷心時，它又安慰著我：別難過、別傷心，生命第一，友誼第二，比賽第三嘛，以后這種機會還多的是嘛！然而，這一次的體操比賽卻讓我十分傷感，困為——我們輸了，我們班是全年級倒數(shù)第一名��！這個班、這個集體在整個四年級里出盡了洋相！

　　這是陰沉沉的一天，仿佛天老爺也一臉不高興的對我們一遍又一遍地說：“你們輸了！你們輸了……”

　　輪到我們班比賽了，我們一個個胸有成竹，闊步向塑膠操場走去。我們一邊喊著口號，一邊上了臺。誰知這一上臺，剛才還胸有成竹的我們一下子變得極其緊張，就拿我來說吧，連一個簡單的報數(shù)都快接不上了！

　　這時，音樂響起了，我們便開始做舞術(shù)操：第一節(jié)，一、二、三、四……本來練習(xí)時做得又快又活潑的節(jié)奏，似乎一下子變得低沉而緩慢了。

　　看看這邊的女生：一個個呀，連出個拳都少氣無力的樣子，柔得很；該發(fā)聲了，她們一個個的聲音比貓叫聲還小。又來說說男生，一個個連第幾節(jié)都稀里糊涂得分不清楚，連每節(jié)的動作差不多都忘得一干二凈了！……看似很長的幾分鐘過去了，大家心里的這顆懸石只落了一半，都等著聽成績了。

　　同學(xué)們陸續(xù)地回到座位上，剛坐好就宣布成績了：四年級二班九十點二分。啊，才九十點二分，這個令人不可思議的成績讓我一時驚呆了，說不出話來。我不敢相信自己的耳朵，不敢相信！因為這么低的成績從來沒有出現(xiàn)在過我們班上啊！

　　我一回家就向我的知心朋友——媽媽訴苦：“媽媽，我們輸了！”媽媽又告訴我那句話，我的心里頓時好受了些。

　　啊，我永遠不會忘記這一天，因為這一天給了我一個深刻的教訓(xùn)！

四年級失敗作文篇4

　　每個人的人生不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，但往往是這些挫折，讓我們慢慢懂事，學(xué)會了堅強。

　　上學(xué)期的一個星期天，校運會在我校隆重舉行了。作為一班的運動健將，我當(dāng)然報了名，因為我也想為班級爭光。

　　一轉(zhuǎn)眼，運動會便進行到了男子800米跑步，我一臉得意地走向起跑線，只等裁判發(fā)令�！伴_始！”裁判一聲令下，大家爭先恐后地向前跑去，我也不甘示弱，一陣狂奔。還好，我一直占上風(fēng)，遙遙領(lǐng)先。而我的勁敵在身后緊追不舍。同學(xué)們的.吶喊早以淹沒了我的勞累。我始終堅持著一個信念：我不能辜負(fù)同學(xué)們的的希望和老師的用心良苦。我堅持著，等待著勝利的到來。這個信念督促我不斷努力，我繼續(xù)向前沖去，我的勁敵也咬緊牙關(guān)跑了上來�？斓竭_一百米沖刺的地方了，我加快了速度，可天有不測風(fēng)云，在關(guān)鍵時刻，我的腳竟然扭了一下，“啪！”，我重重地摔了一跤，而勁敵也趁機超越了我，我顧不了傷痛，馬上站了起來，繼續(xù)向終點跑去。最后，我得了第五名，倒在了地上，喘著粗氣，再也站不起來了，我不甘心！淚水不斷涌出，像斷了線的珠子滑落下來。我不甘心！我經(jīng)過了那么多次的訓(xùn)練，難道就成為了泡沫？同學(xué)們都來安慰我，見到同學(xué)們的表情，我想起了之前的諾言：開心最好！于是，我慢慢平靜下來。

　　原來，失敗的滋味這么不好受。以后，我會更加努力，我會永遠記住失敗，讓它成為我前進的動力！

四年級失敗作文篇5

　　對于我來說，考試是一樁大事。我覺得，考試成功就會得到羨慕與表揚，而失敗則會得到嘲笑與批評。

　　那不知是幾年級了，又迎來了一次數(shù)學(xué)考試。對于平時數(shù)學(xué)考試都在九十五分以上的我，沒十分擔(dān)心，只有一絲絲緊張。

　　天有不測風(fēng)云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺得勝利在望了。但發(fā)卷子時令我吃驚極了�！皬埡�，八十七分。”我呆住了，我從來沒有得到過這么“可恥”的分?jǐn)?shù)，我真想捏碎這張試卷。那時的我無比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分?jǐn)?shù)，聽課都沒有心思了。

　　終于挨到放學(xué)，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語。終于到了家門前，我遲遲不敢進去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張試卷，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會怎樣處置我呢？我膽怯地進屋了，父母幾乎同時看到了那個遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心。”父親接著說：“你失敗了，但不能因這個而氣餒，要有堅強的意志站起來，克服你心中的恐懼。”沒有責(zé)罵，沒有批評，沒有嘲笑，只有鼓勵、教育和糾正。后來，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會看一眼當(dāng)時的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅持，繼續(xù)提高。

　　這件事過去兩三年了，現(xiàn)在我找不到那張試卷，但我已經(jīng)很少失敗了。我感謝失敗，是它讓我沒有放棄，繼續(xù)提高；我感謝失敗，是它讓我在困難中勇敢面對；我感謝失敗，是它讓我不斷成長。

四年級失敗作文篇6

　　今天英語老師發(fā)了昨天考的考卷。

　　我看到考卷頓時間腦袋一片空白，不知道為什么。我怎么會考的這么差？我明明很努力了，怎么還會變成這樣呢？

　　我反復(fù)的問自己，剎那間感到有些失落。覺得努力都白費了，有些想放棄的感覺。但是我一想到，上思品課時老師說的：“深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。不要因為一點挫折就被打倒。失敗并不可怕，最可怕的是不知道自己錯在哪”。我就有了生的希望。

　　雖然這次考試雖不好，但是不代表以后考不好。

　　知道自己錯在哪里，改掉這個毛病，不就可以了嗎？

　　每個人都是從一點一滴做起的，并不是一步登天那么簡單。

　　所以現(xiàn)在我要告訴以前有過一樣境地的同學(xué)們：不要放棄自己，即使遇到困難也要勇敢地去克服，而不是逃避。相信自己，“我能行”。

四年級失敗作文篇7

　　上級的催促，下級的抵御。夾雜著太多苦惱和煩瑣。沒有誰問候起那個默默付出的人。更沒有誰理解過那個左右為難的人。然而最初的夢就只此而醒......教室充滿了喧嘩，充滿了喜悅。在那樣備受煎熬的日子里我們逐漸成長了很多。同時也失去了很多......

　　每日的終止只為迎接新日的黎明！樸實的環(huán)境養(yǎng)育了溫柔的我們。在花樣年華的歲月里體會著幼稚與愚昧，和諧中帶有諷刺，溫暖中帶有犀利。不知是誰犯下了這樣帶有智慧錯誤。回饋著這樣偉大而堅實的友誼。微風(fēng)引領(lǐng)著希望走向未來，追憶那沉睡的20xx我們都已心懷慚愧。

　　如果這將是一種真實的覺悟，那么我愿意用陌生心態(tài)去對待明日陌生的你�？钙鹉敲娉林氐腻\旗，去架起友誼的橋梁。從而才能標(biāo)示出集體的輝煌。無數(shù)的期待卻換來零散的傷痛。在秋季的童話里我好想掀開冬日的寂寞。在失敗的陰影里我好想去銜接夢想的開端。絲縷的拒絕只為尋求那份憨厚的安慰。

　　流動的記憶一閃而過，傷感的宿命漸行漸遠。沒有誰可以去改變誰，更沒有誰能去征服誰！不是每一種暴力都能得到效益。不是每一種情意都能得到回報。我不會去奢望太多只愿可以換回那唯美的寧靜。站在孤單的街頭體會世事的殘酷。多想讓自己走向幸福，然而上帝卻如此捉弄。

　　花披上了淺薄的嫁衣，我卻披上了終日的痛楚。華麗的外表卻是如此的虛假不知何時才能得以真實。友情的交際失去了光彩，仿佛如每個夜晚來得總是那么早，那么急......推崇至理的名言，揚起自信的風(fēng)帆！懵懂幼稚的我們難道還愿被邪惡所驅(qū)使嗎？

　　生活很精彩同時也很無奈。在是是非非中我們都顯得如此的狼狽。我似乎已厭倦了那暗淡的憂傷，從而結(jié)束那不該擁有的待遇。如果說自己這樣只是被開了個小小的玩笑那我也愿意去承受那份唯美的寧靜。

　　期期不遇的我總是顯得有些麻木，幻想自己已站在幸福的彼岸，絕烈的吹捧使我更加的難以釋懷。無論時間將怎么流逝我都依然仡立。永遠不會滿足的我，掉下了一個完美的陷阱。不是我太愚蠢只是我太過于相信命運！與其說我被善良所驅(qū)使不如說我已擁有實現(xiàn)善良的機遇......

四年級失敗作文篇8

　　很多年以后，老鸚鵡阿樂想起當(dāng)年的“豐功偉績”仍是一陣激動。

　　那是發(fā)生在阿樂還是個少年的夏天。那一年的森林運動會第一次有了北方朋友的加入，新增設(shè)了不少“冰雪”項目：高臺滑雪、冰上芭蕾、短道滑冰……伙伴們看著一身笨拙的北極熊靈活地踩著滑板，看著短腿的企鵝在冰上瘋狂地旋轉(zhuǎn)都驚呆了。北極熊看到這么多“粉絲”高傲地說：“什么森林運動會？你們連滑冰都不行，就是一群膽小鬼，怕摔！”企鵝們聽了也在一旁扇著它們的短翅膀嘲笑。

　　森林里的伙伴們安靜了，大家害怕那光滑的冰面，從來沒試過，上去肯定會摔倒！

　　“我來！”阿樂不知道從哪里來的勇氣，胸脯挺得高高的，一身彩色的羽毛在體育館燈光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　雖然答應(yīng)的很大聲，但當(dāng)阿樂穿上溜冰鞋，踩上冰場的那一刻，他的心臟都感覺停止跳動了。阿樂兩個翅膀緊緊抓著欄桿不敢松開，整個體育館的觀眾都安靜了。

　　“加油！加油！”不知道是誰起的頭，有人喊起了口號，一個、兩個、三個……不斷有人加入，吶喊聲越喊越響亮，越喊越整齊！

　　阿樂一個長長的深呼吸，輕輕地松開了一個翅膀，站直了身體，盡量保持著平衡，再慢慢地松開了另一個翅膀。阿樂細細的爪子緊緊扣著溜冰鞋，用尾巴掌握方向，才滑出兩米，就重重地摔了出去。

　　“不疼嗎？好像也沒有什么值得驕傲的呀！”阿樂的孫子在多年以后聽阿樂講起這個故事時問。

　　“疼！疼得要命！可是你不知道，我摔倒之后，大家的掌聲有多熱烈，都快把房頂給掀掉了！”阿樂坐著搖椅得意地說。