體驗(yàn)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的體驗(yàn)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)四年級(jí)作文1
接下來老師又帶著大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過程中的連續(xù)成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來，造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識(shí)了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
體驗(yàn)四年級(jí)作文2
今天我們?nèi)チ税踩w驗(yàn)中心去體驗(yàn)了一下自然災(zāi)害的到來。
我們首先體驗(yàn)了打結(jié)。老師給我們每人發(fā)了一條繩子，第一個(gè)結(jié)叫8字結(jié)，方法很簡(jiǎn)單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個(gè)是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個(gè)結(jié)，一個(gè)是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個(gè)結(jié)，就完成了。想把這繩子解開，就要把有結(jié)的方向轉(zhuǎn)到自己的左邊，然后把上面的繩子往下使勁一拉，再把結(jié)往上一拉，繩子就解開了。
第二個(gè)結(jié)是固定結(jié)，系的方法稍微有一點(diǎn)難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動(dòng)結(jié)和不動(dòng)結(jié)。到第四圈的時(shí)候把繩子斜蓋過那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結(jié)，至少要系三下。解開固定結(jié)的方法就是怎么系的，怎么解開。
這次的體驗(yàn)我最喜歡打結(jié)，因?yàn)榇蚪Y(jié)可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，那里還有好多項(xiàng)目呢，我就不一一介紹了。
體驗(yàn)四年級(jí)作文3
“哇，太棒了，秋果游戲節(jié)開始啦！”咦？這是從哪里傳來的？那當(dāng)然是我們學(xué)校咯！
經(jīng)過一學(xué)期的秋果體驗(yàn)課，今天終于到了展示的時(shí)候了。我興致勃勃地拿著游戲卡從教室出發(fā)，走出教學(xué)樓，我的目光不再盯著游戲卡，而是轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上放著用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！
讓我印象最深的就屬四年級(jí)的秋果展示區(qū)了！那里有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個(gè)方面，一樣不少。我一邊吃著糕點(diǎn)，一邊敷著面膜，享受極了！
最有趣的就是在小禮堂的“秋果音樂會(huì)”了，它是用電線插著各種秋果，連接著電腦，每一種桌上的秋果，發(fā)出的聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！
在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了不少知識(shí)，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對(duì)人體有很大幫助。
體驗(yàn)四年級(jí)作文4
我最喜歡上作文課，尤其是體驗(yàn)課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。
到了門口就會(huì)有兩只獅子守在門口，像是花園的守護(hù)神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰(zhàn)士像剛戰(zhàn)斗過的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進(jìn)富田麗景花園就會(huì)有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，仿佛也要和那些花草媲美。 再往前走就是游樂園，里面有木馬、蹺蹺板......一群小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來，不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩，有的在玩扭腰器，有的在玩漫步機(jī)，還有的在玩腰背器...... 最后，我們來到了金黃的銀杏林。這里的銀杏樹有的像沒穿衣服的小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。
我們最后依依不舍的離開了這美麗的富田麗景花園！
體驗(yàn)四年級(jí)作文5
今天，我們一起去了婦兒中心體驗(yàn)了一些安全項(xiàng)目。其中，我最喜歡的是模擬地震這一項(xiàng)。
來到地震體驗(yàn)區(qū)，我和其他九個(gè)同學(xué)走上了地震平臺(tái)。老師說：“我們馬上就要開始體驗(yàn)了�！蔽艺镜狡脚_(tái)的欄桿邊，雙手抓緊，雙腿分開。突然，平臺(tái)開始劇烈的晃動(dòng)，發(fā)出“轟隆隆”的巨響，我們被嚇了一跳，開始大聲尖叫。我碰到了腿，我的好朋友碰到腰。震動(dòng)停止了幾秒鐘，我把手松開，喘著粗氣，沒想到平臺(tái)又開始劇烈晃動(dòng)，我一下子沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。我趕快回到原位，心想：剛才，震動(dòng)只是暫停，馬上又開始了。剛才只是差點(diǎn)摔倒，如果真的發(fā)生了地震，暫停時(shí)離開了躲藏地，那可是生命不保了！想到這里，我緊緊地握住欄桿，生怕出什么差錯(cuò)。
體驗(yàn)結(jié)束了，我知道了：一旦發(fā)生緊急突發(fā)情況，不要驚慌，要隨機(jī)應(yīng)變，趕快按照正確的方法逃生。
體驗(yàn)四年級(jí)作文6
今天，是一個(gè)與眾不同的日子，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)同學(xué)要去杭州市西湖區(qū)少年軍校進(jìn)行為期四天的軍事體驗(yàn)活動(dòng)。一開始我非常興奮，但一天下來，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。
最難做的事非整理內(nèi)務(wù)莫屬了，第一次來到營(yíng)房時(shí)，我覺得很新奇，心想：不就鋪個(gè)床單套個(gè)被套嘛，我肯定完成的很快，所以我先把新奇看個(gè)夠吧！ 我開始分心。不久，老師來了，給我們講了軍營(yíng)中營(yíng)房鋪床單和套被套的規(guī)矩我這才明白，鋪床單和 套被套不是那么簡(jiǎn)單的我的臉“刷 ——”地紅了起來。再想想剛才還那么悠閑，同學(xué)提醒我?guī)椭遥依矶疾焕�。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的床上，開始快速整理好不容易才把被子的棱棱角角弄出來。
這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恒；不要把事想得太簡(jiǎn)單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行為，使我一生受用。
體驗(yàn)四年級(jí)作文7
我一直都想要個(gè)擴(kuò)音機(jī)，今天爸爸終于給我買了一個(gè)，真是太開心了。拿到擴(kuò)音機(jī)，我把擴(kuò)音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴(kuò)音機(jī)，我從低到高，試著對(duì)著話筒說話，在房間走來走去，真是太好玩了。
我很想當(dāng)個(gè)老師，我就想教爸爸、媽媽學(xué)拼音，我說：“快來呀，我是語文薛老師，我教您們上語文課�！卑职�、媽媽都過來，坐在凳子上聽我上課。上課時(shí)，我的聲音從擴(kuò)音器傳出來，爸爸、媽媽聽得都很認(rèn)真，我教的是aoeiu……我請(qǐng)爸爸站起來讀，媽媽在笑，我大聲說媽媽：“笑，笑什么的？你再笑讓你站20分鐘，不讓你坐下�！眿寢屨f：“你這個(gè)老師是不是太嚴(yán)厲了。我都有點(diǎn)害怕�！蔽乙踩滩蛔⌒α�，然后對(duì)媽媽說：“我以后會(huì)改正的，今天剛帶擴(kuò)音機(jī)，聲音太大了�！眿寢屝χf：“好吧，開始上課吧！”我教了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸、媽媽才學(xué)會(huì)。我真的感覺有點(diǎn)累，當(dāng)老師真的不容易呀！
我很喜歡我的.擴(kuò)音機(jī)。
體驗(yàn)四年級(jí)作文8
今天一大早我和媽媽乘車來到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經(jīng)來了一部分同學(xué)，然后在約定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細(xì)致地為我們講解了各類射擊種類及要領(lǐng)，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽開心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊(duì)伍焦急的等待，經(jīng)過教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的打完了，有點(diǎn)開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準(zhǔn)，教練叔叔耐心的為我指導(dǎo)并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準(zhǔn)了靶心并打出了9環(huán)的好成績(jī)。好開心呀！
很快活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽回到了家，真開心��！真希望能再來玩一次！
體驗(yàn)四年級(jí)作文9
星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建�；顒�(dòng)。
一走進(jìn)門，簽了到，就有位營(yíng)業(yè)員指著一排有點(diǎn)像儲(chǔ)蓄罐的東西說：“掃下二維碼就贈(zèng)送一個(gè)”�？吹胶枚嗳四�，我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長(zhǎng)，他向我們提了硬幣會(huì)不會(huì)消失等問題，并讓我們?cè)O(shè)計(jì)硬幣分類器等。大家有的回答會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在都是用支付寶付錢，現(xiàn)金都不怎么用了；有的腦洞大開，說光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會(huì)，因?yàn)樵坌『⒆有枰沐X……。最后老師發(fā)表意見表示硬幣目前不會(huì)消失，它比紙幣結(jié)實(shí)不易破損，市場(chǎng)需求大。
最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模，點(diǎn)擊“博士帽”、1改2、點(diǎn)擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個(gè)圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著，我想做一個(gè)寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來。
開心的一次活動(dòng)，真讓人不舍得離開。
體驗(yàn)四年級(jí)作文10
今天上午，我參加了學(xué)校組織的安全體驗(yàn)活動(dòng)，印象最深刻的是煙道逃生。
一個(gè)黑黑的通道，不時(shí)散出的濃煙，嘀嘀鳴叫的警示燈，讓我們仿佛就在真實(shí)的火場(chǎng)中一樣。我們快速?zèng)_進(jìn)煙道，雖然只是用煙餅燒出的假煙，但剛進(jìn)去就有幾個(gè)衣袖薄的同學(xué)開始不停地喘氣，我趕緊跑過去，把他們拉起來，突然腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，我趕緊爬起來，靠著墻一步一滑地走著。不時(shí)還在眼前用手扇著，企圖讓煙少一點(diǎn)，可是煙卻越來越濃。忽然，我看到一絲亮光，沒錯(cuò)，那是大門，是生的希望！終于，我來到外面，突然感覺空氣是如此的清新�。�
這次體驗(yàn)活動(dòng)讓我感受到如果自己在災(zāi)難中停下，別人想幫也幫不了你，要學(xué)會(huì)自救，才會(huì)在災(zāi)難中多一份生的希望。
體驗(yàn)四年級(jí)作文11
我有一次不同尋常的體驗(yàn)，那就是——體驗(yàn)一次盲人。
早晨起床，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，開始穿衣服了，我把所有衣服穿好以后，還差一件外套沒有穿，我東找找，西找找，終于在床底下找到了！
我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒找著，而且“迷路”了！后來，經(jīng)過老媽的指點(diǎn)才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點(diǎn)摔倒在地上。
接著，該吃早飯了。我抓起一塊面包，往自己嘴里放，可是卻沒放進(jìn)嘴里，而且到了鼻子里，沒想到鼻子也會(huì)“吃”東西��！
接下來的時(shí)間里，我覺得很孤獨(dú)，四處走動(dòng)，好幾次碰到墻，碰了一鼻子灰，有時(shí)碰到桌子；有時(shí)碰到凳子；有時(shí)碰到電視……
盲人是孤獨(dú)的，是無助的，什么也看不見，不像我們正常人一樣，能這個(gè)完美的世界， 我們應(yīng)該幫助盲人，關(guān)心盲人，讓盲人看見心里的世界！
體驗(yàn)四年級(jí)作文12
今天，我們參加了一次安全體驗(yàn)活動(dòng)。
我們參觀、體驗(yàn)了公交車、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、地震、地鐵的逃生方法；了解了消防員、心肺復(fù)蘇、食品安全、打繩結(jié)、的知識(shí)，對(duì)我印象最深的是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)。
來到體驗(yàn)區(qū)，老師講解了防范臺(tái)風(fēng)的方法和注意事項(xiàng)，接著打開了開關(guān)。一級(jí)風(fēng)，我什么也感覺不到，只是涼絲絲的。后來，風(fēng)越來越大，二級(jí)，三級(jí)，四級(jí)，五級(jí)……突然，一道白光閃過，我眼前一亮，只聽見轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚(yáng)地，我連忙護(hù)住眼。風(fēng)速突然加大，我連忙往后退�？墒情W電又來了，綿綿細(xì)雨飄了下來，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周圍響起了一片呻吟聲。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經(jīng)九級(jí)了！趕緊掖好衣服，為更大的風(fēng)做準(zhǔn)備！
十二級(jí)風(fēng)終于來了，狂風(fēng)夾著暴雨，地上飛沙走石，伴著震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，我知道大自然發(fā)起怒多可怕，希望人類保護(hù)地球，不惹大自然生氣！
體驗(yàn)四年級(jí)作文13
每個(gè)人從一生下來，就會(huì)有大人無數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長(zhǎng)大了體驗(yàn)到了甚至是年邁時(shí)才會(huì)真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實(shí)踐出真知等至理名言。
有專家說，只有創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓小孩在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，才是真正有效的成長(zhǎng)。很多事情，經(jīng)歷過了，體驗(yàn)過了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗(yàn)中得到了驗(yàn)證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的生命又因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)而多了一份沉淀，多了一份精神財(cái)富。
把自己勇敢地扔進(jìn)社會(huì)吧，放手讓自己去體驗(yàn)，才不會(huì)永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁的稚嫩階段。
讓生命因?yàn)橛辛烁嗌羁痰捏w驗(yàn)而變的淡然從容，讓生命因?yàn)橛辛艘环莘�(wěn)固的心境而知足常樂。
體驗(yàn)四年級(jí)作文14
星期天，我去姥姥家干活。一大早我們就去地里摘番茄了。
我和哥哥分工我提著筐哥哥摘著番茄，我們才摘了一筐就累得滿頭大汗，不想摘了。我們?cè)谕饷嫘艘粫?huì)兒又去摘番茄了。姥姥說我們摘的太青了，不行，讓我們?cè)谲嚿蠑[番茄。我說擺番茄那么簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就能擺完了，于是我就開始擺了。
擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)擺番茄也是一件不容易的事。番茄的頭要朝上，這樣才好看。我發(fā)現(xiàn)姥姥他們一筐一筐的摘著，我說你們不累嗎？姥姥說累呀，怎么會(huì)不累呢，摘了這么多番茄，你說累不累呀？我覺得我干的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
還沒擺完呢，我就想回家了，姥姥說你們先回家吧。于是我和我哥哥回家了。不一會(huì)兒，姥姥就摘完回來了。
經(jīng)過這件事情，我覺得姥姥每天都辛辛苦苦的很不容易，還不能睡一個(gè)好覺。我決定現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讓姥姥過上好日子。
體驗(yàn)四年級(jí)作文15
今天我們學(xué)校給我們上了一次安全體驗(yàn)課，內(nèi)容豐富有趣。
出發(fā)了！我們來到了體驗(yàn)區(qū)，前面的內(nèi)容結(jié)束后，來到了我最喜歡的項(xiàng)目—臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)區(qū)。我們走進(jìn)體驗(yàn)區(qū)，看到了一棵高大的樹，大的驚人的出風(fēng)口和一臺(tái)嶄新的電視。開始體驗(yàn)了，老師首先讓大家靠在墻上。我站在了離風(fēng)口最近的地方。開始出風(fēng)了，先是一級(jí)風(fēng)，風(fēng)力很小，有些同學(xué)伸出了手，卻還是沒有感受到風(fēng)。但是逐漸加到了十級(jí)風(fēng)的時(shí)候，樹葉開始搖動(dòng)、掉落。加到十二級(jí)風(fēng)時(shí)，同學(xué)們尖叫著，手抓緊了墻。出風(fēng)口發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，大樹的樹枝在劇烈搖晃，有些人已經(jīng)在后退。樹上的水珠都被吹落下來，弄了我們一身。風(fēng)停了，我們松了一口氣，踉踉蹌蹌地走出了體驗(yàn)區(qū)。
通過這次活動(dòng)，我知道了自然災(zāi)害的可怕，遇害者的不幸和自己的幸運(yùn)。生活在一個(gè)如此安全的城市，我很慶幸！
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