精選四年級(jí)優(yōu)秀作文（通用59篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的精選四年級(jí)優(yōu)秀作文（通用59篇），歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前，有位公主，她非常惡毒。有一次，那位公主去公園里玩，碰到了一只貓，那只貓眼睛是綠色的，它看見(jiàn)公主來(lái)到公園里玩，看了公主一眼。公主一看嚇壞了，連忙叫人把那只貓給殺了，還要把它的眼珠給挖了。國(guó)王聽(tīng)了，覺(jué)得公主很霸道，就把公主叫來(lái)說(shuō)：“女兒，我覺(jué)得你太霸道了，我決定，讓你去民間了解一下百姓的疾苦。當(dāng)然，我還會(huì)給你一些銀子�！钡诙�，公主便出發(fā)了。
公主離開(kāi)京城，來(lái)到一片大樹(shù)林里，那里有三位小仙女。一天，公主在樹(shù)林里迷了路，一時(shí)找不到方向，最后找到了那三位小仙女的木房子。三位小仙女很熱情地招待了公主。到了第二天清晨，小仙女全躲到暗處，查看公主的一舉一動(dòng)。公主起床后，發(fā)現(xiàn)三位小仙女不在木房子里，連忙大叫起來(lái)。她想：這三位小女孩很熱情地招待了我，今天怎么不服侍我呢？這時(shí)，公主的肚子餓了。她開(kāi)始自己找食物吃。走著，走著，公主離開(kāi)了小木屋，走到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，除了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)之外，這兒一樣?xùn)|西也沒(méi)有。于是，公主又四處去找食物，結(jié)果在森林里迷了路。這一切的一切都被三位小仙女看到了，她們并沒(méi)有當(dāng)面幫助公主。正當(dāng)公主六神無(wú)主的時(shí)候，三位小仙女出現(xiàn)了，對(duì)公主說(shuō)：“這是你應(yīng)有的懲罰，如果你再不改正錯(cuò)誤，你將會(huì)永遠(yuǎn)留在這兒�！惫髦厘e(cuò)了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)把我?guī)Щ厝グ桑 比恍∠膳B忙施展魔法。一眨眼，她們又在小木屋里了。
公主告別了三位小仙女回到了自己的國(guó)家。一路上，公主幫了許多有困難的人，人們紛紛稱(chēng)贊她是一位善良的公主。這件事被國(guó)王知道了，連忙把公主接回了宮殿。
一年以后，許多國(guó)家的王子聽(tīng)說(shuō)這位公主很善良，便紛紛趕來(lái)求婚。那位公主選了一位叫伯拉特的王子。沒(méi)過(guò)幾天，兩人就結(jié)婚了，公主過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹(shù)枝上。風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地?fù)u。蜘蛛高興地唱歌：躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……
這時(shí)候，一只勤勞的蜜蜂飛來(lái)了，蜘蛛看見(jiàn)了連忙起來(lái)。伸出了8只手向蜜蜂打招呼還親切地說(shuō)道：“蜜蜂老弟呀，你看這中午的太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，你還要辛苦地去采蜜，多累呀！要不，你來(lái)我這樹(shù)陰底下的吊床上休息上一會(huì)兒，再去采花蜜吧！”說(shuō)完，又是一臉壞笑。聰明的蜜蜂識(shí)破了蜘蛛的詭計(jì)并親切地回答道：“蜘蛛老哥，這吊床呀！老弟我躺不起，這吊床，只配得上老哥您呀！老弟我去采花蜜了�！�
第二天，蜘蛛又碰上了正在采花蜜的蜜蜂不連忙走上去，卻說(shuō)：“唉呀！我親愛(ài)的老弟呀！你怎么又干這骯臟活呀，快來(lái)看，這么多的昆蟲(chóng)都在我床上休息呢，你也快來(lái)休息會(huì)兒吧！”蜜蜂又回答道：“謝謝您的這番好意！可是我的媽媽今天要教我該如何釀蜜，再見(jiàn)了！”
第三天，蜘蛛又想出了一條詭計(jì)，可是，它等了蜜蜂好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)看見(jiàn)蜜蜂來(lái)，終于，蜘蛛被蜜蜂活活氣死了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“哎，往那邊挪點(diǎn)。嘿，我叫你往那邊挪點(diǎn)!”一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中吵醒，我側(cè)身一看，原來(lái)是哥哥在推我呢!哦，忘了介紹了，我是一粒葵花籽，一粒還未成熟的葵花籽，而且是這顆向日葵媽媽最小的孩子。
我又往床邊挪了0.5毫米，這使我顯得更小了，而且我也找不到媽媽個(gè)我做的維生素A、B、C、了——不是找不到了，而是被哥哥姐姐們強(qiáng)占了。這一夜我一直沒(méi)睡著，擠在床角傷心地流淚，心里默默祈禱，希望明天會(huì)好些……
“啊，陽(yáng)光，陽(yáng)光真好!”當(dāng)黎明到來(lái)的那一瞬間，我發(fā)出了內(nèi)心深處的感嘆。早飯我也沒(méi)吃，因?yàn)楦緵](méi)有，所以我想曬一會(huì)兒太陽(yáng)，希望能感到飽些。天空中的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳地的從我眼前掠過(guò)，我多么想像它們一樣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
“快，快傳球!”一個(gè)男孩向馬路對(duì)面的兩個(gè)孩子大聲呼叫�！班�!”“啊!”球從一個(gè)男孩的腳下一下子飛到了我的頭上，我被重重地摔了出去，摔到離家很遠(yuǎn)的地方。
不知過(guò)了多久，我在地上生長(zhǎng)了起來(lái)。不到兩周，我發(fā)了芽。首先要聲明，我是反季節(jié)生長(zhǎng)，生存很困難。但我希望我能活在這個(gè)世上，哪怕只有一個(gè)季節(jié)。接下來(lái)我不說(shuō)你也知道，我終于長(zhǎng)成了向日葵，一棵高大的向日葵。
因?yàn)橐郧暗目嚯y，所以我特別珍惜現(xiàn)在的生活。秋天的陽(yáng)光依然是暖洋洋的，它是我的最?lèi)?ài)。這不光因?yàn)樗芙o我能量，而且它還能給我的子女們能量。要知道，在這荒涼的草地上，只有我一個(gè)人孤單地站著。你可能會(huì)說(shuō)，不是還有你的兒女嗎?是的，還有它們，但是這有什么用呢?它們只是一些沒(méi)有成熟的花蕊。
最讓我擔(dān)心的一件事終于在一個(gè)夜晚發(fā)生了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我直發(fā)抖。接下來(lái)的幾天更糟，我?guī)缀鯚o(wú)法吸取到我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)了。原因是：土地干燥，供水不足，天氣也開(kāi)始變冷。無(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事，我絕望了。
在我臨死的時(shí)候，我寫(xiě)下了自己的一生。我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，憑自己頑強(qiáng)的意志，我活了兩個(gè)季節(jié)，我滿足了，而這一切，都要?dú)w功于那個(gè)踢足球的小男孩。難道不是嗎?
寫(xiě)下此文，用于勉勵(lì)那些意志頹喪的人們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在動(dòng)物王國(guó)里，小猴最看不起的動(dòng)物就是小刺猬了。他經(jīng)常在其他動(dòng)物面前笑話小刺猬：“你看他把腦袋縮進(jìn)肚子里，慢慢吞吞，一副膽小鬼的樣子，真好笑�！�
一天，小動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，小刺猬也想?yún)⒓�，山羊、小兔子、小馬等都很歡迎，可是小猴不樂(lè)意了：“膽小鬼，走開(kāi)！我不跟你玩！”小刺猬只好擦干眼淚，默默地待在一旁看他們玩。
游戲開(kāi)始了，小動(dòng)物們開(kāi)始東躲西藏了。只見(jiàn)山羊躲在石頭后面，小馬藏在樹(shù)叢中，小兔子則鉆進(jìn)一堆雜草。突然小兔子驚慌地鉆出來(lái)，大聲驚叫：“有蛇！”小動(dòng)物們頓時(shí)慌亂起來(lái)，四散逃開(kāi)。只有小刺猬非常鎮(zhèn)定，像皮球一樣滾進(jìn)那堆雜草，用身上的尖刺趕走了蛇。
大伙兒都圍上來(lái)稱(chēng)贊小刺猬真勇敢，小猴也低下頭不好意思地向小刺猬道歉：“對(duì)不起小刺猬，我以前錯(cuò)怪你了，原來(lái)你這么勇敢！”小猴還邀請(qǐng)小刺猬一起玩捉迷藏游戲，草地上傳來(lái)了陣陣歡快的笑聲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
象棋是中國(guó)的國(guó)棋，是由兵馬炮車(chē)將仕象等組成的楚河漢界的大戰(zhàn)陣，是斗智斗勇的智力游戲。
兵和卒一次只能走一步，而且只能前進(jìn)，不能后退，過(guò)河的兵卒可以左右走。炮要攻擊的棋子中間必須有一個(gè)棋子，才可以重炮轟擊，車(chē)的行走路線最便捷，它怎么走都行。馬走日，但不能別住馬腿。象走田字格，但它是過(guò)不了楚河的，將帥只能在米字格里走，如果你的帥將被將住了，那你就得拱手投降。
爸爸把這些作戰(zhàn)的規(guī)矩講了無(wú)數(shù)遍并給我做了多次演示之后，還鼓勵(lì)我多多實(shí)踐，在實(shí)際磨練中增長(zhǎng)本領(lǐng)。我的心被鼓舞的癢癢的，初生牛犢不怕虎，我這個(gè)新手要和爸爸這個(gè)老棋王決一勝負(fù)。我選了紅色棋子為我的兵將，坐在椅子上，氣定神閑地和爸爸展開(kāi)了真刀真槍的較量。在爸爸面前，我還是太嫩了點(diǎn)，不知怎的，我還沒(méi)弄明白怎么回事，就被爸爸三下五除二地殺了個(gè)落花流水，老將也沒(méi)了。為了學(xué)到真本領(lǐng)，我一改往常贏了高興，輸了就不玩的習(xí)慣，坐下來(lái)繼續(xù)和
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
圣誕節(jié)的夜晚，天下著大雪，銀特走在馬路上，馬路上沒(méi)有人。
突然，一輛鹿車(chē)疾馳而來(lái)，上面坐著一個(gè)人，圣誕老人！沒(méi)錯(cuò)，是圣誕老人，圣誕老人一把將銀特拉上車(chē)，塞給他一盒火柴，告訴他：“小朋友，我要送給你一份禮物——夢(mèng)想火柴，這是賣(mài)火柴的小女孩用過(guò)的火柴，現(xiàn)在我把它送給你，你一定要到有困難的時(shí)候再用，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)火柴盒，記住，再見(jiàn)！”
銀特點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手中的火柴，又看了看周?chē)�，大街上的人似乎比剛才多了很多，有幾個(gè)小乞丐在向過(guò)往行人討錢(qián)，銀特走過(guò)去看了看，不屑地說(shuō)：“圣誕老人說(shuō)過(guò)，要到有困難的時(shí)候再用，我不能隨便打開(kāi)盒子。”說(shuō)完便把手插進(jìn)口袋，走了。
一會(huì)兒，銀特有些餓了，便打開(kāi)火柴盒，擦亮了一根火柴，準(zhǔn)備吃一頓大餐，突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，火柴盒里竄出一個(gè)人，那人有點(diǎn)像《阿拉丁神燈》里的燈神，他手叉著腰，對(duì)銀特說(shuō)：“你干什么打擾我的美夢(mèng)？！”說(shuō)罷他一副失態(tài)的尷尬表情，又理理頭發(fā)，莊重地說(shuō)，“我是神圣的火柴盒神，你要什么東西，有什么用？”
銀特一聽(tīng)趕緊說(shuō)：“我餓了，我要吃大餐，吃牛排、雞翅、意大利面、奶酪、匹薩，喝熱咖啡要加糖加牛奶的…。.”（作者有話說(shuō)：唉，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣光吃不長(zhǎng)肉的可憐孩兒，不過(guò)回想起來(lái)本作者好像也光吃不長(zhǎng)肉哎…）
盒神一擺手說(shuō)：“你的愿望實(shí)現(xiàn)了…”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小學(xué)時(shí)，我有許許多多理想，有時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家。有時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生。那時(shí)只是當(dāng)兒戲罷了，說(shuō)了也就忘了。但是，直到一個(gè)月前，我才終于確定了我的理想——當(dāng)一名武漢大學(xué)的歷史系教授。
一個(gè)月前，天氣有點(diǎn)熱，夏天似乎不想回去，不停地把陽(yáng)光灑向大地。“叮鈴鈴”，上課了。這時(shí)上的是歷史課。我急忙把中國(guó)歷史課本拿了出來(lái)。歷史老師同往常一樣，拿著課本和擴(kuò)音器大步流星地走了進(jìn)來(lái)。
歷史老師一進(jìn)教室，就開(kāi)始檢查筆記。幸好，我的筆記過(guò)關(guān)了。歷史老師開(kāi)始上課了，她一開(kāi)始就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“夏朝是什么時(shí)候建立的？”我覺(jué)得簡(jiǎn)單，就舉手回答。但是，我竟沒(méi)想到這會(huì)改變我的一生。老師聽(tīng)到我的回答后，又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我卻都對(duì)答自如，仿佛這個(gè)教室這節(jié)課都成了我的天下。
這時(shí)，歷史老師的眼里充滿了贊許的目光，并說(shuō)：“大家以后學(xué)習(xí)歷史要向高成威學(xué)習(xí)�！�
從那堂歷史課之后，我對(duì)歷史課的態(tài)度變了，我不像從前那樣上歷史課害怕回答問(wèn)題，而是積極地回答問(wèn)題。每當(dāng)歷史老師向我投來(lái)贊許的目光，我感到十分自豪。
盡管我十分平凡，成績(jī)也很一般，但是，燕雀安知鴻鵠之志？就算平凡又怎么樣呢？興趣有時(shí)能使人成功！
為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。我一定要讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
現(xiàn)在我們班開(kāi)始養(yǎng)蠶了，班上似乎沒(méi)有人不養(yǎng)蠶，于是，我也買(mǎi)了幾條。
每天一放學(xué)我就給它買(mǎi)五角到一元錢(qián)桑葉。然后，我以最快的速度回到家，我就靜靜的地看著它們吃桑葉。
我的蠶寶寶們很快就狼吞虎咽的吃起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候嘴巴上的三個(gè)黑點(diǎn)不停的抖動(dòng)，很快就吃了一大片，非常有趣。
我看著它白白胖胖的樣子，沒(méi)想到蠶寶寶這么驕傲。每次，我正在欣賞它的時(shí)候，它總是要抬起頭來(lái)望著我，好像一頭驕傲的長(zhǎng)頸鹿再說(shuō)：“嗨，看我美不美�！�
許多次，看著它那天真可愛(ài)的樣子，我多想抓著它玩一玩呀！可是爺爺說(shuō)過(guò)，“拿著它玩是害了它�！�
可是一次我實(shí)在是忍不住了，我迅速找了條蠶準(zhǔn)備抓，不過(guò)不使勁實(shí)在是拔不下來(lái)�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓！”我使出了百分之六十的勁才把它給拔了下來(lái)，這條蠶還真像爬山虎的腳呢！
上網(wǎng)一查才得知蠶寶寶的腳下有個(gè)吸盤(pán)，這能使它牢牢地固定在任何地方。
原來(lái)蠶寶寶的奧秘還真多！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學(xué)校的所有作業(yè)，正在訂正不到90分的數(shù)學(xué)試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的房間。當(dāng)我把這個(gè)面包撕開(kāi)時(shí)，一股香氣迎面撲來(lái)。這時(shí)，我心想：這次數(shù)學(xué)考試雖然沒(méi)到90分，不過(guò)也是一次意外，偶爾考差了，有什么關(guān)系。只要努力了就行。
又過(guò)了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開(kāi)門(mén)。本以為是爸爸媽媽回來(lái)了，一看，是我那和藹可親的奶奶來(lái)了！奶奶看我悶悶不樂(lè)、眼睛里含著淚水的樣子，問(wèn)我：“你怎么哭了？”我低著頭，說(shuō)，“考試考差了唄！”
奶奶問(wèn)：“考了幾分？”我說(shuō)：“考了80分�！蹦棠陶f(shuō)：“哎喲，偶爾一次考差沒(méi)事，下次努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開(kāi)心起來(lái)。奶奶走了之后，又過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)了我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我只好老老實(shí)實(shí)地告訴她，沒(méi)想到她并沒(méi)有說(shuō)我什么，而是告訴了我下次一定要好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候要仔細(xì)。
從那以后，我再也沒(méi)有忘記奶奶和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，以幫助窮人。我也參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)。我把我的愛(ài)帶給山區(qū)的孩子們，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的快樂(lè)。
但我的愿望不是捐書(shū)，而是發(fā)明一種“智慧書(shū)”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書(shū)，獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書(shū)的外觀和普通書(shū)一模一樣，不同的是沒(méi)有固定的內(nèi)容和頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠?shū)里有各種各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事，就對(duì)智慧書(shū)說(shuō)“智慧書(shū)，我想多了解動(dòng)物！”接到命令后，智慧書(shū)慢慢改變內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫(xiě)作中遇到困難，缺乏生動(dòng)的描述性文字，也可以給智慧書(shū)發(fā)一個(gè)“求助”，智慧書(shū)立即顯示所有文字，讓你的作文生動(dòng)起來(lái)；這只是智慧書(shū)的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開(kāi)闊你的視野......
這是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)的書(shū)——智慧書(shū)！希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擺脫貧困，過(guò)上豐富多彩的幸福生活！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類(lèi)聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。
如果一個(gè)人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒(méi)想過(guò)人生規(guī)劃，但是談戀愛(ài)這件事絕對(duì)不在她目前的生活中所占比重大。
抱著諷刺的態(tài)度去看對(duì)方的成績(jī)，打臉的是，對(duì)方的成績(jī)真的非常的好，好到爆啊。往往這時(shí)候才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，對(duì)方那么優(yōu)秀，自己平淡無(wú)奇，實(shí)在是沒(méi)有與對(duì)方相提并論的資本啊 。
于是我現(xiàn)在重新確立了目標(biāo)，以她為動(dòng)力，努力。
以前總煩聽(tīng)到老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽(tīng)這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。
厭惡高不成低不就�？偮�(tīng)到，一個(gè)人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無(wú)名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點(diǎn)。雖有幸進(jìn)入市里最好的高中，但卻進(jìn)入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒(méi)有任何一個(gè)老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實(shí)用。
遠(yuǎn)離過(guò)去，重新開(kāi)始，給予自己一個(gè)新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
這盆鐵樹(shù)的樣子很奇特，它的莖粗壯直立，是棕黑色的，那莖堅(jiān)硬如鐵，身上還布滿魚(yú)鱗般的斑紋。
我一直都盼望它早日開(kāi)花，好大飽眼福。時(shí)間一天一天過(guò)去，我沒(méi)看見(jiàn)花，只看見(jiàn)它的葉子一天比一天茂盛。它的葉子很特別，既不是圓形，也不是扇形，而是針形，每片葉子都是又細(xì)又長(zhǎng)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一根根頭發(fā)。說(shuō)到花，我忍不住去問(wèn)媽媽。媽媽一聽(tīng)就情不自禁地笑了，說(shuō)："傻孩子，鐵樹(shù)一到兩年才開(kāi)一次花的在北方，由于天氣寒冷干旱，60年才開(kāi)一次花�！蔽衣�(tīng)了簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，只好再等幾年了。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就過(guò)了兩年，我又來(lái)到鐵樹(shù)旁仔細(xì)觀看。呀，鐵樹(shù)開(kāi)花了，多么難得呀。那黃色的花瓣微張著，長(zhǎng)在莖的頂部，小小的，像小巧玲瓏的金色寶塔。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，指著花說(shuō)："這樹(shù)又叫‘龍血樹(shù)’，人們很喜歡把它放在陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)它很有朝氣，幾個(gè)月不澆水，也能生機(jī)勃勃�！甭�(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟。
鐵樹(shù)雖然不像月季花那樣多姿多彩，也不如白玉蘭的香味那樣吸引人，但我還是很喜歡鐵樹(shù)。因?yàn)樗卿撹F般的意志深深打動(dòng)了我。這種精神難道不更值得人們贊揚(yáng)嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
“鈴－－”，下課了，老師無(wú)奈地放下沒(méi)講完的課，說(shuō)道：“下課！”于是，一部分同學(xué)以“超音速”奪門(mén)而出，展開(kāi)“輕功”，飛快地向Ｗ．Ｃ飛去；一部分同學(xué)朝老師發(fā)起攻擊：抓住老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；還有一部分同學(xué)在座位上懶得動(dòng)，翻翻書(shū)或聊聊天．．．．．．
“雅－－”婷跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)跳繩吧？”“無(wú)聊，我不去。”婷失望地走了．真是的，那么無(wú)聊，整天就知道跳繩子，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有．．．．．．
忽然看到曉一臉沮喪地走來(lái)，嘿嘿，肯定有什么事，我走過(guò)去，看看她那副樣子，暈，天塌下來(lái)也不至于怎么難過(guò)吧！我一臉壞笑地說(shuō)：“嘻嘻，難不成我們的曉被欺負(fù)了？”曉居然沒(méi)有還嘴，一副可憐的樣子：“天，我的語(yǔ)文才81分！�。 迸�，好學(xué)生嘛，安慰安慰�！捌鋵�(shí)你也不用難過(guò)啦，下次考好一點(diǎn)吧！”我拍拍她的肩膀。
我看看鐘，還有3分鐘了，本想喝點(diǎn)兒水的，可一個(gè)不幸的消息：下節(jié)課考數(shù)學(xué)！我們趕緊看書(shū)充電，可是無(wú)情的鈴聲響了：
“鈴??”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽(tīng)這什么聲音，這是大海的浪濤聲。我站在高臺(tái)上，從上往下看，只見(jiàn)一粒粒細(xì)膩的沙子，好像鋪上了一層金子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！沙灘上還有許多小生物，一條條跳跳魚(yú)，蹦著，好像一個(gè)玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁邊為它伴奏。
一望無(wú)際的大海，深不可測(cè)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼，花的、紫的；大的、小的；各種各樣，奇異非凡。海灘上人們有的在曬太陽(yáng)，有的在玩沙子，堆起各種各樣的沙雕，有的在游泳，還有的在沖浪。
突然一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，沒(méi)有準(zhǔn)備的人們被沖得四腳朝天，眼睛里進(jìn)了不少水，像個(gè)獨(dú)眼強(qiáng)盜。鼻子里也進(jìn)了水，讓人感覺(jué)又苦又咸。大浪過(guò)了，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，令人手忙腳亂，不知所措。
接著又來(lái)了一個(gè)大浪，好像一條細(xì)長(zhǎng)的白線從東邊移開(kāi)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫海面，如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩奔來(lái)，好像要把眼前的一切吞噬了一樣，震得大地都顫動(dòng)起來(lái)了。
這美麗大海猶如一幅展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
我愛(ài)你，大海，我愛(ài)你那寬大的胸襟。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
我家有一只又可愛(ài)又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一對(duì)明亮的大眼睛，頭骨像狼，一雙強(qiáng)勁有力的后腿在奔跑時(shí)幾乎是騰空，速度特快，能與摩托車(chē)一爭(zhēng)高下了。
灰灰高興時(shí)比誰(shuí)都溫柔可愛(ài)。任憑我怎么折騰，它都一聲不吭。時(shí)常用前足趴到我身上，再用強(qiáng)勁有力的后腿一蹬，撲倒在我身上，我便隨之摔倒在地。氣憤之極，拿起棍棒，正準(zhǔn)備打時(shí)，它那黑寶石般的眼睛，圓溜溜的，水靈靈的，入迷地盯著我。見(jiàn)它那可愛(ài)相，一肚子的憤怒全拋到了九霄云外。
灰灰特不喜歡洗澡。只要我準(zhǔn)備給它洗澡時(shí)，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤。真煩人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔進(jìn)水塘。誰(shuí)知，這招也不管用。無(wú)論你怎么把它拋下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句話，就是不愿洗澡。
小狗剛生下來(lái)時(shí)更可愛(ài)了，剛睜開(kāi)眼，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何找吃的。當(dāng)它餓了的時(shí)候，你把食物放在離它三五米遠(yuǎn)的地方，小狗都會(huì)從容不迫地去吃，吃飽了后便搖頭擺尾地回到睡覺(jué)的窩。整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。假如我是那小狗該多好��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
一天，我閑著沒(méi)事，就拿著一個(gè)鏡子照了一下自己。哇！我太帥了，圓圓的臉蛋，可是我為什么總剪著一個(gè)哈利。波特的頭發(fā)啊。我長(zhǎng)著一又明亮的大眼睛，一個(gè)嗅味靈敏的鼻子。現(xiàn)在是讓你能笑得合不攏嘴的時(shí)候了，我有一個(gè)貪吃的嘴巴，每次我吃完了東西就會(huì)變成一個(gè)大花貓。哈哈哈，笑完了沒(méi)有。最后隆重的介紹一下，那我是我強(qiáng)壯的身體，我的身上長(zhǎng)著一身肌肉，非常強(qiáng)壯。百且，我非常愛(ài)發(fā)揮想象力，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一盒玩具積木，可以組成一個(gè)火箭泡，可是缺零件了，所以我打算從我的小腦瓜里面掏出一些想象力來(lái)當(dāng)說(shuō)明書(shū)，按照我自己的想法，組合成一輛越野火炮車(chē)，一門(mén)火箭和一個(gè)火箭發(fā)射室，最后我成功了。興高彩烈地喊起了口號(hào)：“穿越夢(mèng)想，想像無(wú)比”。
我是一個(gè)淘氣，愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我愛(ài)拆卸，姥姥從玩具店買(mǎi)回來(lái)一個(gè)玩具恐龍，可是我一直玩不好，所以我只有一條道了，那就是拆掉它，我非常聰明，一下子就把他拆成各種零部件了，然后我準(zhǔn)備給它裝上�？墒�，怎么也裝不上了，我只好請(qǐng)來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：你真是個(gè)淘氣包。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
一個(gè)滑稽可愛(ài)的小腦袋，一雙細(xì)長(zhǎng)的胳膊，加上一條長(zhǎng)滿棕色長(zhǎng)毛的尾巴，湊成了活潑、機(jī)靈的猴子。
猴子喜歡在陡峭的石壁上蕩來(lái)蕩去。一雙灰色的小爪子緊緊的抓住石壁，很快又蕩到另一處，讓人忍不住為它喝彩。
那天，我去觀看猴子，猴子們正在嬉戲。只見(jiàn)一只猴子正倒掛在一塊突出的石壁上，一會(huì)兒蕩過(guò)來(lái)，一會(huì)兒蕩過(guò)去，小眼睛還總是轉(zhuǎn)，似乎在思考什么問(wèn)題；另一只猴子在玩“空中飛猴”的把戲。它先是在石壁頂部來(lái)回爬，忽然，腳使勁一蹬地，馬上飛起身，一會(huì)兒它開(kāi)始下降，它就利用這個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)始向前下方“飛”,不一會(huì)兒就落在石板上；還有一只猴子居然來(lái)了一個(gè)“高臺(tái)跳水”跳到水池里。只見(jiàn)它鉆入水下，胳膊像車(chē)輪似的轉(zhuǎn)動(dòng)，腿不停的搖晃，鼻孔一張一合，像模像樣的游起泳來(lái)。正在游泳的猴子剛一把頭抬出水面，一只淘氣的小猴子跳躍過(guò)來(lái)，踩著它的頭跳到水池對(duì)面�？吹剿锏暮镒酉肷习�，小猴子就將功補(bǔ)過(guò)，抓住大猴子的胳膊，把它拉了上來(lái)。我心里對(duì)它暗暗稱(chēng)贊。
玩兒了一陣，我覺(jué)得小猴子可能餓了，便扔給它一個(gè)桃子。小猴子拾起桃子吃起來(lái)，看樣子，它開(kāi)心極了！
小猴子給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
星期天的上午，我們一家和姬鐸凱一家去棗園旁的公園玩。
到了公園，我們看見(jiàn)有人在池塘邊捕魚(yú)�？墒浅厮厦嬗须s草、樹(shù)葉還有油等東西，這里面能有魚(yú)嗎？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看，只見(jiàn)一個(gè)小女孩捕到了一條魚(yú)�！罢嫔窳�！”我叫了一聲。然后和姬鐸凱一起買(mǎi)了一個(gè)漁網(wǎng)，在池塘邊捕起魚(yú)來(lái)。
我們蹲在池塘旁邊的石頭上，把漁網(wǎng)伸進(jìn)水里，等著上網(wǎng)的小魚(yú)。
這時(shí)，我看見(jiàn)一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，急忙去捉，可魚(yú)以閃電般的速度躲避了我的攻擊，一溜煙跑了。“哎”我失望的嘆了一口氣，繼續(xù)去捕魚(yú)。
這時(shí)，我們對(duì)面有一個(gè)大人，也在捕魚(yú)，只見(jiàn)小魚(yú)們都往他那里跑，這是為什么呢？我?guī)е闷嫘淖屑?xì)觀察，只見(jiàn)他的漁網(wǎng)里有魚(yú)食。爸爸也看見(jiàn)了，過(guò)去和那個(gè)叔叔要了點(diǎn)魚(yú)食過(guò)來(lái)，放在了我的網(wǎng)里。
我神氣十足的把網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)，一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我以閃電般的速度準(zhǔn)備把魚(yú)撈上來(lái)，可那條魚(yú)也不賴(lài)，一個(gè)大空翻就逃走了。我惱怒的把漁網(wǎng)扔在石頭上，垂頭喪氣的走到了媽媽那里。媽媽對(duì)我說(shuō)：“干什么事情要有耐心，不能急于求成�！�
媽媽剛說(shuō)完，我們就要回去了。我期待下一次再來(lái)這里捕魚(yú)，希望下次我能捕魚(yú)成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排楊柳的樹(shù)冠似煙似霧，與天上的藍(lán)天白云相接，讓人分不清天地的界限。忽然，幾個(gè)紅的藍(lán)的顏色從樹(shù)叢里冒出來(lái)，好像不小心滴在宣紙上的幾點(diǎn)顏料，在白茫茫的背景下格外顯眼。到了近處，才看清原來(lái)是踏雪尋凇的一群年輕人，穿著厚厚的羽絨服在樹(shù)林里追逐打鬧。這片童話般的銀色世界讓人摒棄最煩心的雜念，滿腦子只是“玩”、“美”這些最簡(jiǎn)單純樸的字眼。
近距離看去，枝丫間的霧凇仿佛潔白的雪花。
可誰(shuí)能想到它的降臨要經(jīng)歷比雪復(fù)雜百倍的物理變化呢？這種厚度達(dá)到四五十毫米的霧凇是最罕見(jiàn)的一個(gè)品種，要具備足夠的低溫和充分的水汽這兩個(gè)極為苛刻且互相矛盾的自然條件才能形成，每當(dāng)霧凇來(lái)臨，吉林市松花江岸十里長(zhǎng)堤“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，柳樹(shù)結(jié)銀花，松樹(shù)綻銀菊，把人們帶進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的仙境。
書(shū)記1991年月在吉林市視察期間恰逢霧凇奇景，欣然秉筆，寫(xiě)下“寒江雪柳，玉樹(shù)瓊花，吉林樹(shù)掛，名不虛傳”。1998年他又賦詩(shī)曰：“寒江雪柳日新晴，玉樹(shù)瓊花滿目春。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
"沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。不孤獨(dú)，不擔(dān)心，你看，我的朋友遍布世界各地。"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起了那強(qiáng)壯的草！
草是普通的，它無(wú)法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗；不僅僅是高大的樹(shù)木。但是它是綠色的，世界不能缺少綠色，更不用說(shuō)它所釋放的氧氣了！許多人喜歡五彩繽紛的花，但我真的喜歡草！
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，到處都是明亮的草，小花襯得非常鮮艷。當(dāng)遇到暴風(fēng)雨時(shí)，花會(huì)從幾片花瓣上洗掉，呈現(xiàn)出精致的外觀。草地變直了，不怕風(fēng)和雨，暴風(fēng)雨停止了，我出來(lái)呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛著淚水，高興地說(shuō):“看，我多強(qiáng)壯�。�"秋天來(lái)了，草漸漸枯萎，原來(lái)的綠草變成了黃泥。然后我意識(shí)到:“秋天來(lái)了，草要到明年春天才會(huì)從土里長(zhǎng)出來(lái)，悄悄地回到我們身邊。"
草是未知的、強(qiáng)壯的和普通的。即使被人類(lèi)?ài)`踏和彎曲，它們也會(huì)慢慢變直。就像戰(zhàn)場(chǎng)上受傷的士兵一樣，他們總是試圖站起來(lái)戰(zhàn)斗到死！我欣賞草，甚至是普通的草。強(qiáng)壯。為國(guó)家犧牲寶貴生命的人們！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
今日，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢我一向感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏斗。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，最終被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時(shí)也明白了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
星期四午時(shí)的最終一節(jié)課，教師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到教師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下頭長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分小，可是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即回到洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
在不久的將來(lái)，也就是20XX年，我們的臥室會(huì)有所不同。
未來(lái)的臥室會(huì)和今天一樣大，但是你會(huì)對(duì)里面的設(shè)備感到驚訝�，F(xiàn)在，讓我們言歸正傳！一旦你進(jìn)入房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一張床和一床被子。這個(gè)房間舒服嗎？別擔(dān)心，原來(lái)所有其他東西都放在“貨物集裝箱”里。如果你想閱讀，只需按下“文具容器”按鈕，書(shū)、筆和所有這些文具就可以馬上在你面前找到。如果你拿著你需要的東西，按下“回收”按鈕，“容器”就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。與此同時(shí)，甜美的音樂(lè)會(huì)自動(dòng)響起，床變得又松又軟。如果你想帶衣服，不需要我說(shuō)，只要按下“衣服容器”的按鈕，不久，各種漂亮?xí)r尚的衣服就會(huì)送到你面前，讓你眼花繚亂！
更驚人的還在后面！他一進(jìn)房間，一股香味就撲鼻而來(lái)。它還會(huì)根據(jù)人們的心情釋放不同的味道！香水類(lèi)型的選擇并非沒(méi)有根據(jù)。當(dāng)你生氣的時(shí)候，桂花香就會(huì)出來(lái)展示它的技巧。當(dāng)香味涌入你的鼻子時(shí)，你的情緒會(huì)發(fā)生180度的大變化，立刻把那些煩惱拋到九霄云外...
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在未來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的生活會(huì)變得越來(lái)越好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
人生，是挫折。人生，是快樂(lè)。人生，是享受。人生，是痛苦。人生路上的挫折不計(jì)其數(shù)，例如高考失利，求職失敗，可是我們卻要勇敢的面對(duì)，挫折打捯了我們，不怕，爬起來(lái)勇敢去面對(duì)，我們有時(shí)可能會(huì)猶豫，可是如果你猶豫，就會(huì)失去本來(lái)屬于你自己的東西。人生路上的快樂(lè)更是數(shù)不勝數(shù)，例如你放學(xué)回家，父母不在家你可以看電視，玩電腦。今天學(xué)到了自己不知道的知識(shí)�？墒窃谙硎芸鞓�(lè)的同時(shí)，是否會(huì)感到別人的付出。
所以在我們享受人生快樂(lè)的同時(shí)也在心底默默的感謝一下別人。人生路上還有處處可見(jiàn)的享受，農(nóng)民辛勤的汗水換來(lái)了餐桌上的美味。農(nóng)民工汗水的付出，換來(lái)了拔地而起的棟棟樓房。為我們提供了舒適的環(huán)境。而我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)也要感謝他們辛勤的付出。人生路上的痛苦也是與生俱來(lái)，人生本來(lái)就是苦的，話說(shuō)人生苦短，人一生下來(lái)是帶著哭聲來(lái)。而在逝去的時(shí)候是帶著別人的哭聲走。所以人生酸甜苦辣我們?cè)缫褔L盡。所以人生本來(lái)是一張白紙，它只等著我們?nèi)ッ枥L屬于它的精彩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
人生如夢(mèng)，這是很多人的感受和認(rèn)識(shí)。
古今中外，有多少哲人志士、文人圣賢都有此感覺(jué)�？墒牵裉�，我卻認(rèn)為這句話也應(yīng)添上一句――{人生有夢(mèng)。
試想，如果一個(gè)人不會(huì)做夢(mèng)，這將是多大的悲哀啊！
還有，這些先賢哲人為什么說(shuō)人生如夢(mèng)呢？其實(shí)，這是他們看到了人生真諦，了解到了人生有時(shí)如虛如幻。但，這之中有一點(diǎn)，就是他們忽略了夢(mèng)本身的意義。
是的，人生確實(shí)是太有價(jià)值了；但是，我們千萬(wàn)別把夢(mèng)給小看了。
昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，這又進(jìn)一步體現(xiàn)了道的思想。試想若不是夢(mèng)，他能用天人合一的道心和想象力把這生動(dòng)精彩的故事描述出來(lái)？
再想，若不是夢(mèng)，英國(guó)化學(xué)家道爾頓能頓時(shí)提出一種苯的可能性結(jié)構(gòu)，并且驗(yàn)證它有一定道理，為下面的研究提供進(jìn)一步的方便？所以，他才說(shuō)：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做夢(mèng)！那么我們就可能發(fā)現(xiàn)真理……
是啊，也許我們應(yīng)該為夢(mèng)多提供一些贊美的空間，以提高其意義和地位。讓我們大膽說(shuō)一句：夢(mèng)如人生。
是啊，夢(mèng)如虛而又如幻，但別忘了它可是人生一顆美妙的寶石。所以，讓我們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，讓人生有夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
我心中的那盞燈就是我的爸爸，爸爸平時(shí)雖然很?chē)?yán)肅，但他總會(huì)為我學(xué)習(xí)指明方向，使我邁向成功。
記得有一次，我向同學(xué)借了本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容吸引了我。回到家中我?guī)缀跬浟藢?xiě)作業(yè)，不管媽媽怎么說(shuō)，我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，看到爸爸回到家中，頓時(shí)我的臉一下子就紅了起來(lái)，心也蹦蹦地跳，臉上直冒冷汗。我趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，爸爸毫不猶豫，一手搶了漫畫(huà)書(shū)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“整天不好好讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，即使要看，也要先做完作業(yè)。”看到心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)搶走，我傷心流下。
第二天，放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌子上有一張白紙條。上面寫(xiě)著：文杰，飯菜做好了，在桌子上，作業(yè)寫(xiě)完后去我房間拿漫畫(huà)書(shū)，爸爸愛(ài)你！看到平常嚴(yán)肅且不善言語(yǔ)的爸爸居然讀懂我的心聲，頓時(shí)，我熱淚盈眶。是�。∥铱释玫桨职值膼�(ài)。之前，也許是爸爸忙于生計(jì)，也許是我誤解爸爸。但此刻，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，也讓心中的那盞燈愈點(diǎn)愈亮。
爸爸呀！你真是我心中的那盞燈�。∶慨�(dāng)我不明方向時(shí)，您總會(huì)為我導(dǎo)航，為我點(diǎn)明前進(jìn)方向。我永遠(yuǎn)愛(ài)心中的那盞燈。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
《辭海》曰：由于某人或某事物而想起其它相關(guān)的人或事物；由于某概念而引起其它的概念。曾經(jīng)也有一謎語(yǔ)：“猜謎的方式”。不就是“聯(lián)想”嗎？聯(lián)想，它還有什么意思，它看起來(lái)十分精妙呢。
在我心中啊，“聯(lián)想”是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，似乎很多奇跡都是由“聯(lián)想”而來(lái)的。那么，聯(lián)想就是指毫無(wú)依據(jù)的胡思亂想嗎？我覺(jué)得不是的。在腦中有可能靈光一閃，閃出一個(gè)新奇、有意思的奇怪念頭來(lái)�！鞍�！這主意不錯(cuò)！”于是呢，就展開(kāi)了聯(lián)想。聯(lián)想，說(shuō)它簡(jiǎn)單易懂他就簡(jiǎn)單，說(shuō)它深?yuàn)W難解它就令人丈二和尚摸不著頭腦啦。聯(lián)想，別忘了，它能帶來(lái)奇跡呢。
很多事情，往往在你積極、豐富的想象后，帶來(lái)不可思議的奇妙事兒。什么事，都是由充分的想象加上不斷的實(shí)驗(yàn)而成功的。想，聯(lián)想，萬(wàn)物之源。不聯(lián)想，不想象，不動(dòng)腦筋，能做什么事？我想，這樣的話連動(dòng)都動(dòng)不了，因?yàn)樾袆?dòng)也是由大腦聯(lián)想而對(duì)肢體發(fā)出的命令。世界萬(wàn)物，全離不開(kāi)“想”這一字，盡管有時(shí)它會(huì)很平凡地出現(xiàn)在我們身邊。同學(xué)們，只要敢想敢創(chuàng)造，什么事做不到呢？“敢想敢做敢創(chuàng)造，天下一切盡可能”。要知道——聯(lián)想，一切皆有可能！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。她送走了寒冷的冬爺爺，帶來(lái)了溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，使大地變得生機(jī)勃勃。春風(fēng)輕輕地吹拂著，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹艷了花朵，吹美了大地。春雨也“嘀嘀嗒嗒”地從天上灑落下來(lái)，滋潤(rùn)了許多花朵。小鳥(niǎo)和燕子們也在枝頭上唱著美妙的歌曲。譜出了一支春天的交響曲。瞧！那邊的柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，那柳枝就猶如毛茸茸的銀條兒。柳枝上有鵝黃色的嫩葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那柳枝就飄啊飄啊，多么的輕柔，多么的素雅，多么的婀娜多姿呀！那邊的花姑娘也很美麗。個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉，她們有的是粉紅色的，有的是金黃色的，有的是橘黃色的，五顏六色。她們還散發(fā)出迷人的香味。那邊的小草也膽小地露出了頭，正聞著春天的氣味呢！春姑娘悄悄地把冬眠的小動(dòng)物叫醒了。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小蜜蜂已經(jīng)在花叢中辛勤的工作著了，而美麗的蝴蝶則配合著白云姐姐的舞姿翩翩起舞起來(lái)。真是美不可言。在春天里，還可以進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。比如：騎自行車(chē)、放風(fēng)箏等。春天是個(gè)美麗的季節(jié)，可別辜負(fù)美好的春光喔！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
吳老師那天沒(méi)有來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。班主任趙老師帶來(lái)了壞消息：吳老師晚上從樓梯上摔下來(lái)，右手骨折了。
同學(xué)們議論開(kāi)了。有的說(shuō)，吳老師可能要過(guò)兩三個(gè)月才能來(lái)上課；有的說(shuō)，吳老師下半年就退休了，這學(xué)期他肯定不上班了……不知是誰(shuí)小聲地說(shuō)：“吳老師丟下我們不管了，誰(shuí)來(lái)上我們的數(shù)學(xué)課呢？”平時(shí)愛(ài)哭的姜靜又悄悄地哭了，盡管聲音很小，但還是引得吳敏、顧壹等女生掉下了眼淚，連我這個(gè)“調(diào)皮大王”此刻也覺(jué)得應(yīng)當(dāng)保持沉默。
第四天，我們拎著水果，背著罐頭，到學(xué)校比任何一天都早。誰(shuí)知趙老師說(shuō)：“你們不用去吳老師家了，昨天我到他家去過(guò)，他不同意大家去看他。”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，已有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“那是為什么？”
“你們馬上就會(huì)知道的。”趙老師說(shuō)。
第一堂課就是數(shù)學(xué)課，上課鈴剛響，窗外就出現(xiàn)了一個(gè)高大而又熟悉的身影�！皡抢蠋煛贝蠹液傲似饋�(lái)……吳老師右手打著石膏吊著繃帶，用左手慢慢地吃力地寫(xiě)下了今天要教的課題……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
星期天的上午，我正在家里做作業(yè)，爺爺來(lái)到家里�！傲崃�，快來(lái)吃桔子�！睜敔斦f(shuō)著從袋子里拿出一個(gè)又大又紅的桔子來(lái)，我連忙丟下筆接過(guò)桔子坐在爺爺?shù)膽牙�，一邊吃一邊�?wèn)：“爺爺，你種的桔子怎么這樣大這樣甜?”爺爺笑著說(shuō)：“今年夏天天旱，爺爺每天挑水，一共挑了兒百擔(dān)水，汗水流了起碼一大擔(dān)，你說(shuō)這桔子能不甜嗎?”
爺爺說(shuō)著又拿出一個(gè)大桔子邊剝皮邊說(shuō)：“玲玲快吃吧，明年也許你就吃不上爺爺親自種的桔子啦。”“怎么，難道桔子樹(shù)都會(huì)死?”我連忙問(wèn)。“不是的，明年就要移民了�！薄澳悄惴N的桔子樹(shù)和櫻桃樹(shù)都要淹掉了?”我不高興地說(shuō)�！笆堑�，三峽工程明年要截流，我們家的房子和果樹(shù)都要淹沒(méi)了。”“那好可惜�。 薄安豢上А�(gè)人作出一點(diǎn)犧牲是小事，這工程可是造福我們的大好事，把長(zhǎng)江的水利用起來(lái)，可以發(fā)好多好多的電呢！你再也不用為做作業(yè)停電發(fā)愁了。有了電就能搞建設(shè)，連外國(guó)人也要來(lái)辦工廠，到時(shí)候我們這里就變成了大城市，這不比爺爺種桔子強(qiáng)多了嘛！”
爺爺越說(shuō)越有勁，比多喝了2兩包谷酒還要高興。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
每個(gè)星期六的早上，因?yàn)闀?huì)睡到很晚的原因，所以都趕不上食堂的吃飯時(shí)間，一到9點(diǎn)肚子就開(kāi)始忍不住了，也好，出去買(mǎi)點(diǎn)垃圾食品，順便在路邊的石椅上坐一坐。看著其他三五結(jié)群，打扮得像太妹太保一樣的不良少年，感覺(jué)自己已然超脫了他們那種低級(jí)趣味的時(shí)尚游戲。
中年婦女推著的輪椅又一次從我眼前經(jīng)過(guò)，輪椅上的老頭像極了在世時(shí)的爺爺，白色大褂，一把棕葉編織而成的扇子帶有濃重的古老氣息（現(xiàn)在老家也不用了吧），很有節(jié)奏的晃動(dòng)著，宛如一個(gè)安謐祥和的老人，可是那癱瘓的雙腳和呆滯的目光，卻證明了他曾經(jīng)的滄桑。我不由得深思，有太多人的人生太過(guò)相似，太多人的末路又太過(guò)相同，而最后所有人都逃脫不了死亡，可是在這個(gè)過(guò)程里，我卻依然滿是羨慕和嫉妒。
人生的路上每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架艱難前行，眼淚和汗水是責(zé)任和義務(wù)的寫(xiě)照，但也就這些才構(gòu)成了我們一個(gè)又一個(gè)輪回出現(xiàn)在這個(gè)世界的理由和價(jià)值。曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話：人生在世不過(guò)是讓別人笑笑，偶爾也笑笑別人，現(xiàn)在突然很想借這句話來(lái)解脫自已所謂自尊下不甘的心：人生在世不過(guò)是偶爾嫉妒別人，也讓別人羨慕。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
天上落下一顆顆剔透的玻璃珠，一落地就碎了。雨越來(lái)越大，越來(lái)越密，玻璃珠般的雨滴快速落下。落在水中，落在樹(shù)葉，落在小草，落在花朵上，落在石頭上。“�！恕边@樣的聲音為大自然譜寫(xiě)了一首新樂(lè)曲。
雨聲漸大漸小，讓人仿佛置身于童話中。雨聲忽慢忽快，讓人捉摸不定。跟著這樣的節(jié)奏，樹(shù)葉、小草上下舞動(dòng)，水面蕩漾著波紋，讓人覺(jué)得在欣賞一場(chǎng)華麗的舞蹈秀。夜晚的雨聲仿佛有催眠的作用，讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨，給人的感覺(jué)有所不同。有人認(rèn)為下雨是一種折磨；有人認(rèn)為下雨是一種幸福；也有人認(rèn)為下雨沒(méi)有好壞之分。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，偶爾的下雨是幸福的，詩(shī)圣杜甫在詩(shī)中所寫(xiě)過(guò)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雨灌溉農(nóng)作物，讓收成更好。
雨，我每天都在猜想著你是不是上蒼流下的眼淚。也幻想過(guò)雨后真的會(huì)有彩虹。彩虹，七彩的，你算是雨的妹妹嗎？你每次都躲在雨的后面，是害羞了嗎？
如果雨，是上蒼流下的眼淚，那是為誰(shuí)而流？如果世界沒(méi)有雨的存在，會(huì)怎樣？整天遭受太陽(yáng)的曬，水源也會(huì)因此而枯竭。雨是重要的，沒(méi)有它就像沒(méi)有空氣一般。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
一聲春雷響過(guò)，冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了人間。那貴如油的春雨，漸漸瀝瀝地落到了人間。
我不由自主地產(chǎn)生一種到雨中散步的想法。于是，我拿著我心愛(ài)的小花傘，跑到雨中。這雨真淘氣，落在我的小花傘上，“滴答、滴答”，好像在跳踢踏舞；“嘩啦、嘩啦”，好像一群嬉戲的孩子在玩游戲。雨落在我的脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過(guò)，這雨也很懂事。雨落在大樹(shù)上，仿佛在給大樹(shù)洗澡；雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。
雨啊雨，你真淘氣，你也真懂事，可我怎么樣才能懂得你的心呢？
春雨，別人贊美你“春雨貴如油”。是啊，你的每一滴小雨點(diǎn)都滋潤(rùn)著大地，大地一片生機(jī)盎然；滋潤(rùn)著花兒，花兒們朵朵香氣噴鼻；滋潤(rùn)著大樹(shù)，大樹(shù)們都郁郁蔥蔥；滋潤(rùn)著小草，小草茁壯成長(zhǎng)。你那神奇的魔力，令我們贊嘆不已！
春雨，你像百靈鳥(niǎo)一樣會(huì)唱歌，一會(huì)兒“滴答、滴答”，一會(huì)兒“嘩啦、嘩啦”，一會(huì)兒又“淅瀝、淅瀝”，真是太好聽(tīng)了！我們都喜歡聽(tīng)你的演唱會(huì)。
啊，春雨，我愛(ài)你！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
今天早晨，我被鬧鐘吵醒。
我瞇著眼睛，拍了拍鬧鐘，終于，它停止了它可惡的叫聲，我趕緊縮回手，轉(zhuǎn)了身子，本想繼續(xù)睡我的美覺(jué)。可我最終逃脫不了媽媽那只“魔爪”。
我不情愿地睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，起身拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)窗外一片朦朧，什么也看不清楚。“外面一定很冷”。于是，我穿上羽絨衣。帶好帽子和圍巾，全副“武裝”上學(xué)去了！
呵！好大的霧啊！我背著書(shū)包，走在灰朦朦的霧色里，看晨霧如薄云，又似輕煙，籠罩著大地。我眼前沒(méi)有任何別的色彩，一草一木，一房一瓦沉浸在白茫茫的晨霧里；車(chē)輛也不得不打開(kāi)大燈，在路上緩慢前行；大街上。熱氣騰騰的小吃攤，晨練的大人和小孩，更是交織成一幅沒(méi)美麗的冬景圖，給晨霧中的景色增添了一抹活力。
當(dāng)我正沉浸在美麗的霧色中時(shí)，校園里的一陣嬉鬧聲打斷了我的思緒，不知不覺(jué)我已經(jīng)走到學(xué)校。不久后，太陽(yáng)也升到了半空中，霧開(kāi)始慢慢變薄，變薄，并終于消失了。大地又出現(xiàn)了原來(lái)的景色，更清晰，更美了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎那間，干姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田園。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱染紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人們可忙了，到處是歡歌笑語(yǔ)，機(jī)器聲轟鳴。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園�？矗瑯�(shù)上碩果累累，有像燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂、葫蘆似的鴨梨……紅彤彤、黃澄澄，五彩繽紛，好可愛(ài)呀！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊山上黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧，那邊山上，楓葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像燃燒的火焰。這一切，給人一種說(shuō)不出的美感。
我迷戀你啊秋天，我贊美你啊秋天，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
手，每一個(gè)人都有雙手，但每個(gè)人的手做的事情不同。
爸爸的手可以干什么呢？我爸爸的雙手可以治病，家里人只要生病，只需要爸爸的精心治療，就不用去醫(yī)院了。爸爸的手還可以保護(hù)這個(gè)家，讓這個(gè)家生活在安全的保護(hù)中。
媽媽的手可以干什么呢？我媽媽的雙手可以給我們織溫暖、舒適的毛衣，媽媽的手還可以給我們一家人做出山珍海味，美味佳肴。還可以打掃房間，讓這個(gè)家煥然一新。
我的手又可以干什么呢？我的這一雙手可以幫我完成作業(yè)，可以整理我的書(shū)包，可以翻書(shū)讓我盡情地閱讀，還可以給爸爸媽媽或客人端茶水，還可以幫媽媽做家務(wù)。還可以用琵琶彈樂(lè)曲。
工人的手可以干什么呢？工人的手可能干了。他們建筑，建造出了很多有用的東西。有；高樓大廈、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、馬路······等等。
解放軍的手又可以干什么呢？解放軍的手可以拿起槍桿保護(hù)國(guó)家安全，還可以幫助大家，會(huì)扶老人安全的過(guò)馬路······
其實(shí)手的用處還有很多，不同的人，手也有不同的用處。你們的手又有什么好的用處呢？說(shuō)說(shuō)吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
粉筆，對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在太普通了。但是，你可想過(guò)，就在這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊(yùn)涵著崇高的品格。
粉筆，比不上電燈那樣的明亮；比不上電視能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；更比不上小燕子能給春天帶來(lái)生趣。但它的色彩也能描繪出一幅幅令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇令人陶醉的文章，設(shè)計(jì)出我們?nèi)松囊粭l條寬展的大道。
粉筆，當(dāng)它靜靜地躺著的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)注意到它，而當(dāng)老師把它拿起時(shí)，它便成了知識(shí)的傳播者。而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉獻(xiàn)。
粉筆，默默地工作著，又默默地逝去，以它短暫的生命，把知識(shí)傳播。
我贊美粉筆，粉筆像綠葉一樣，不爭(zhēng)名利，默默無(wú)聞，正是這綠葉才襯托出紅花的美麗，嬌艷。
我贊美粉筆，更贊美拿著粉筆辛勤耕耘在講臺(tái)上，把一生的心血撒在我們這些幼苗身上的老師。我愿作一片綠葉，一支粉筆為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己，我愿作配角，甘當(dāng)陪襯，不爭(zhēng)名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，像我們的老師一樣，為了祖國(guó)的未來(lái)作一名具有粉筆精神、綠葉式精神的新人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
朋友是什么？是你受到傷害時(shí)來(lái)安慰你的人；是你可以相信的伙伴；是你可以告訴小秘密的伙伴。
但是有的人就不同，你和她表面上特別好，你把小秘密全部都告訴了她。你認(rèn)為它是你最重要的事情，而她卻不在乎。你拿她當(dāng)最重要的朋友，而她呢？她把你當(dāng)成最普通的朋友；把你當(dāng)成為了學(xué)習(xí)而當(dāng)成朋友。當(dāng)你對(duì)她訴說(shuō)秘密的時(shí)候，表面很想聽(tīng)，其實(shí)她覺(jué)得你特別的煩。這是朋友嗎？不是。
真正的朋友是同甘苦共患難的，有吃的一起吃，有仗的一起打。而不是有吃的他先吃了，有仗的他先跑了。
你認(rèn)為你是她最好的朋友，你把她當(dāng)成最好的朋友。你心里是這么想的，可現(xiàn)實(shí)生活中不是這樣的，她只是把你當(dāng)成普通朋友。
當(dāng)她在你面前說(shuō)她最好的朋友是。的時(shí)候，你的心喀一聲就碎了。她說(shuō)什么你都會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，你就會(huì)覺(jué)得你的思緒特別的亂；感覺(jué)特別的亂。
不去想就會(huì)好很多。
如果，在你身上發(fā)生了這件事，就不要去想它了，也許在你身邊還會(huì)有更好的朋友，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
這就是朋友的區(qū)別，你拿她當(dāng)最好朋友她拿你當(dāng)普通朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”還有偉大的文學(xué)家雨果也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！庇迷谖业纳砩�，就特別貼切。
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了讀書(shū)。比如說(shuō)：《格林童話》、《中國(guó)通史》、《告訴我為什么》《狼圖騰》。在讀《格林童話》的時(shí)候我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣(mài)火柴的小女孩的'悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……讀《中國(guó)通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……讀《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥(niǎo)要假裝受傷，為什么花生在地上開(kāi)花而在地下結(jié)果……讀《狼圖騰》讓我看到了機(jī)智聰明的蒙古人與狼斗智斗勇和一個(gè)北京知青對(duì)狼的好奇……尤其是讀《中國(guó)通史》讓我受益匪淺。
正因?yàn)槲疫@個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣給我?guī)?lái)了意想不到的收獲那就是在我三年級(jí)的期末考試的時(shí)候語(yǔ)文作文得到了監(jiān)考老師與判卷老師的好評(píng)與優(yōu)異的成績(jī)，自從這以后我就開(kāi)始更加發(fā)奮地讀書(shū)了。
讀書(shū)使我真正理解了什么是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我也真正找到了沒(méi)有熱情卻很誠(chéng)實(shí)的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
突然不想被別人發(fā)現(xiàn)，如果自己能單獨(dú)一個(gè)人坐在角落，靜靜地呆在永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天下，沒(méi)有黑暗，沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有嘲笑，也沒(méi)有失落。只有，不被發(fā)現(xiàn)的寂寞。也真的好想乘那架飛機(jī)，和易遙一起，飛向那個(gè)飄渺的地方�？梢詥幔坎豢赡艿�，不會(huì)的，絕對(duì)不會(huì)！因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人的感覺(jué)，寂寞得發(fā)痛，發(fā)痛害怕。因?yàn)橹挥心阋粋�(gè)人。誰(shuí)能陪我？但是，當(dāng)你祈求的時(shí)候，就已經(jīng)改變了你的意愿，飛機(jī)會(huì)飛回頭，到現(xiàn)在這個(gè)地方，有黑暗，有嘲笑，永無(wú)休止的喧鬧。所追求的，也就煙消云散了。我會(huì)選擇后者。因?yàn)檫@沒(méi)有選擇。前者的是永恒的孤單，卻有光明：而有他（她）的出現(xiàn)，卻會(huì)墮落。沒(méi)有人會(huì)去真正地想你，擔(dān)心過(guò)你，拉過(guò)你的手，的那種心痛，空曠得混亂。
不過(guò)當(dāng)你解脫以后，離開(kāi)了現(xiàn)在身處討厭的喧鬧以后，一定會(huì)后悔，非常非常地后悔。
還有，失落。心酸般的失落。就像一條清冽的小溪，嘩啦啦地跳過(guò)，那種聲音。當(dāng)它受到一種莫名其妙的東西的刺激，變本加厲，稀疏卻沉重地砸在眼皮。就是那種感覺(jué)。從延髓出發(fā)，沿迷走神經(jīng)，穿頸靜脈孔，出顱繞左鎖骨，下動(dòng)脈經(jīng)左肺根后，達(dá)第六根胸椎的左前方，那個(gè)叫心臟的地方?jīng)坝慷�，然后再被壓到最深處�?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
知己，字面上理解為“知道自己的人”。而這樣的知己，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有，卻盡是些爾虞我詐、勾心斗角、貌合神離的朋友�？纯垂湃俗龅亩嗪�！古人對(duì)朋友是多理解！
春秋時(shí)期，有個(gè)叫伯牙的人，善于彈琴。后來(lái)他遇到了一個(gè)知己――鐘子期。伯牙彈琴的時(shí)候，子期就聽(tīng)著。伯牙彈關(guān)于泰山的樂(lè)曲時(shí)，子期說(shuō)：“彈得真好啊，我好像看到了泰山！”一會(huì)兒，伯牙又彈到關(guān)于流水的樂(lè)曲時(shí)，子期又說(shuō)：“彈得真好啊，我好像看到了江河！”子期死后，伯牙很悲傷，隨即拉斷琴弦，摔破琴，發(fā)誓終身不彈琴。
你們看，這不是對(duì)摯友嗎？正如《論語(yǔ)？季氏》所言：“益者三友，損者亦三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損益�！币饧矗河幸娴呐笥延腥N，有害的朋友也有三種。同正直、誠(chéng)信、見(jiàn)聞廣博之人交友，就能受益：同阿諛?lè)畛�、表里不一、夸夸其談之人交友，就�?huì)受害�！肚f子？山水》說(shuō)得更透徹：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴（“小人”指普通人）。就是說(shuō)君子間的友誼淡的像水；小人之間的友誼甜的像甜酒一樣。在戰(zhàn)亂時(shí)，這種友誼顯得更加珍貴。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
它，沒(méi)有藍(lán)玫瑰的妖嬈艷麗，它，沒(méi)有白薔薇的純潔神圣，它，更沒(méi)有西洋櫻花的熱烈時(shí)尚。它，永遠(yuǎn)只是那默默無(wú)聞開(kāi)遍原野的紫藍(lán)色小花――薰衣草。
薰衣草枝葉豐滿，藍(lán)紫色花序穎長(zhǎng)秀麗，是一種多年生耐寒花卉，適宜花徑叢植或條植，也可盆栽觀賞。先薰衣草氣味芳香馥郁，放幾顆在衣柜、書(shū)柜里，能驅(qū)蟲(chóng)防蛀，香味幾年不散。薰衣草可提煉香精，配置高級(jí)香水、香皂、牙膏和飲料，是當(dāng)今世界重要的香精原料。薰衣草可作藥用，其莖和葉都可入藥，有健胃、發(fā)汗、止痛之功效，是治療傷風(fēng)感冒、腹痛、濕疹、的良藥。薰衣草還是良好的蜜源植物。
在遙遠(yuǎn)的普羅旺斯，盛開(kāi)著一片片紫色的浪漫。漫山遍野紫霧般的薰衣草花田，一望無(wú)際。點(diǎn)點(diǎn)碎碎的薰衣草緩緩匯成紫色的河流，那種帶有藍(lán)色的紫色織成夢(mèng)幻的霓裳。那里有溫和的天氣，郁郁蔥蔥的遠(yuǎn)山，靜靜的河流，偶爾飄來(lái)一兩朵白云懸浮在瓦藍(lán)的天空上，宛如印象派的風(fēng)景，想華麗自然的恒遠(yuǎn)韻律。初夏是普羅旺斯的節(jié)日，整個(gè)山脈染上了紫色的云霞，除了花朵還是花朵，除了芳香還是芳香，一種純碎的浪漫和詩(shī)意，他是神秘悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境。在那里，是一種享受，享受著和煦的風(fēng)拂過(guò)臉頰，享受著花香在風(fēng)中的味道……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
晚飯后，我坐在頂樓，不時(shí)仰望西邊那潔白的云�？粗粗詈筇�(yáng)笑吟吟地撒下最后一到余暉，依依不舍落下山頭，迷人的景象出現(xiàn)了――晚霞。
晚霞的范圍不斷擴(kuò)大，一秒。二秒……頓時(shí)，晚霞占領(lǐng)了整個(gè)西方，給藍(lán)天抹上了胭脂，我聚精會(huì)神地望著那不會(huì)劃破的天空，大概這景色太美了，深深的把我吸引住了。
天上的晚霞和他的兄弟――白云，互相應(yīng)和著，一會(huì)兒變成溫順的“綿羊”，過(guò)一會(huì)兒，又化妝成兇猛的老虎，天邊那像一只貪玩的貓，正繞著自己的尾巴圈呢！他們兄弟倆真是變化多端。正巧，一架飛機(jī)劃過(guò)天空，機(jī)尾冒出來(lái)的氣體給東西兩邊劃了一條分界線，漸漸，氣體被晚霞染了色，似沒(méi)，美猴王的金箍棒。對(duì)面正在收衣服的阿姨，也好像化了妝，臉上鍍上一層金似的，仿佛自己也染了同樣的色彩，美麗極了，這既美麗有動(dòng)人的景象，恐怕連畫(huà)家都難描繪出來(lái)，我既高興，又害怕，高興是能夠看到如此美麗的景象，害怕的是晚霞離我而去，我也知道，太陽(yáng)最后的余暉差不多也要和我分手了，便目不睛的望著它，如同一個(gè)財(cái)主望著自己的寶物，久久舍不得離開(kāi)，一眨眼，太陽(yáng)只剩下小半邊紅臉盤(pán)了，它對(duì)著我微笑著說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
“世上只有媽媽好……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想起您對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心，想到您為我成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽?zhuān)瑥男∧头浅Ｌ蹛?ài)我，當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)耐心地指出我不對(duì)的地方，直到我把錯(cuò)誤改正。
媽媽?zhuān)刻於紩?huì)顧不上工作的勞累堅(jiān)持輔導(dǎo)我做作業(yè)。您記得嗎？有一次，我做作業(yè)時(shí)，有一道很難的題目，我不愿開(kāi)動(dòng)腦筋思考，就把題目空在那。您幫我檢查作業(yè)時(shí)看到這題我沒(méi)做，就問(wèn)我：“這個(gè)題目怎么不做？”我慢吞吞地說(shuō)：“不會(huì)做�！薄安粫�(huì)做？那你為什么不開(kāi)口問(wèn)呢？一點(diǎn)也不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋，你立即把這道題抄十遍。”您嚴(yán)厲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)您看到我一直站在那一聲不吭，就改用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得媽媽這么說(shuō)對(duì)嗎？學(xué)習(xí)就必須養(yǎng)成勤動(dòng)腦筋的習(xí)慣，不會(huì)做的題目可以問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶梢院湍阋黄饋?lái)討論呀。如果考試時(shí)出了類(lèi)似的題目，你也有畏難情緒的話，就會(huì)嚴(yán)重丟分了。你知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
媽媽?zhuān)屛以诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻感受到濃濃的母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上得到您循循善誘的教誨。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
天空一片寧?kù)o，看似熱鬧繁華的街道上個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的，真的是那樣嗎？不，不是，這只不過(guò)是人類(lèi)的美好向往罷了，她們渴望能像童話那樣美好。
明亮的眼睛上現(xiàn)出了她的憂傷，她安靜地坐在一塊大石頭上，眼睛里紅紅的似乎剛哭過(guò)了一場(chǎng)，她叫小艾琳。
她有著一頭秀發(fā)，金黃的秀發(fā)襯托了出她的美麗，秀發(fā)上還扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，這更加襯托住了小艾琳的秀發(fā)之美。她穿著一件藍(lán)色的小裙子和天空搭配在一起，像一位天使，她似乎輕輕嘆息著，也不知道她在想什么，這就是雷諾阿筆下的小艾琳。
她的眼睛盯著我，她的頭上包裹著一條藍(lán)色的頭巾，嘴巴還微微張開(kāi)，仔細(xì)盯著她看，還發(fā)現(xiàn)她的眉毛微微皺著。還有最為耀亮的點(diǎn)，那就是她的珍珠耳環(huán)，那個(gè)亮晶晶的耳環(huán)體現(xiàn)了她的美，而她那白色的衣領(lǐng)更像是一道白色的光芒，比較小艾琳那個(gè)純潔的孩子，她更有故事的味道。
她善良，惹人喜愛(ài)。她叫卡蜜兒，她的穿著很仙氣，像一位公主，坐在草地上搭配著陽(yáng)光的溫暖照射，她又加了一層仙氣。
她微微閉眼雙手放在裙擺上，感覺(jué)一切一切都忘記了，就像她已經(jīng)不在那里了，她是夢(mèng)一般的存在……這三幅圖畫(huà)里的女子，我還是那句話，她們屬于童話世界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
��！還有10分鐘就要交卷了，可我的道法答題卡上還余著半面的空白，我不由得焦急起來(lái)，身上滲出了一背的冷汗。我趕緊快速讀題，之后也不加思考，直接就在答題卡上奮筆疾書(shū)。
過(guò)了幾分鐘，3道簡(jiǎn)答題眼看著全完了，也就是這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)答題卡上第3題處依然是空白。糟了！我才發(fā)現(xiàn)我把2題的答案寫(xiě)到了1題處，3題的寫(xiě)到了2題處。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，我頓時(shí)六神無(wú)主，無(wú)措地呆在那里，不知該怎么辦。用膠帶粘了重寫(xiě)？可這樣會(huì)粘破答題卡。和老師重要一張空白答題卡？可眼看著交卷鈴聲即將響起。無(wú)奈之下，我只好把答題卡上的題號(hào)變了下——寫(xiě)3題答案的2題題號(hào)改為3，心里奢望著萬(wàn)一老師3個(gè)題一起看，也許會(huì)給我一些辛苦分。
“叮呤呤！”該交卷了，我的答題卡如約被收走。耳邊響起其它同學(xué)三五成群地聚在一起討論試題的嘈雜聲，而此時(shí)的我心里煩悶，渾渾噩噩地走出了考場(chǎng)，為了掩飾我的懊悔和委屈，我順手把口罩戴上，也就是這時(shí)，金豆豆?jié)⒌贪愕赜苛顺鰜?lái)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二，我被媽媽叫起床，穿好衣服，洗漱完畢，看了一下表，呀！七點(diǎn)十分了，得趕緊去學(xué)校。
“爸爸，爸爸，快送我去學(xué)校，再不走就要遲到了�！蔽掖叽僦职帧�
爸爸急得滿頭大汗：“來(lái)了，來(lái)了！”
我們坐上車(chē)，向?qū)W校駛?cè)�。可是，剛走沒(méi)多久，就遇上了堵車(chē)。我們的車(chē)子在中間，既不能前進(jìn)，也不能后退。要是前進(jìn)，準(zhǔn)會(huì)撞到前面的車(chē)；要是后退，準(zhǔn)會(huì)碰上后面的車(chē)。“今天是怎么回事？”我抱怨道，“堵車(chē)這么嚴(yán)重�！边@時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處一輛紅色電動(dòng)車(chē)向我們這邊駛來(lái)，走近一看，原來(lái)是我們語(yǔ)文老師。
“老師，你怎么在這里呢？”我滿臉欣喜地問(wèn)。
“嗯，”老師說(shuō)，“這里已經(jīng)堵得水泄不通了，就邊電動(dòng)車(chē)也不能輕松地騎過(guò)去�！�
這時(shí)，排在前面的車(chē)被排在后面的車(chē)指責(zé)著：“趕緊走，再不走天就黑了。”前面的車(chē)也不甘示弱：“你們別吵了，看看前面，有位老爺爺在過(guò)馬路�！蔽覀兿蚯懊婵慈�，真的有一位老爺爺在過(guò)馬路。大家耐心地等著，不再有人抱怨，不再有爭(zhēng)吵，安安靜靜地等待老爺爺過(guò)完馬路，我們?cè)僮�。“老師，再�?jiàn)�！蔽蚁蚶蠋煋]著手說(shuō)。她也說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
堵車(chē)解決了，我及時(shí)趕到了學(xué)校。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
春天，是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)節(jié)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，在這個(gè)美好的季節(jié)中當(dāng)然缺少不了一次開(kāi)開(kāi)心心的野餐。
那天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到湛河旁，準(zhǔn)備進(jìn)行一次愉快的野餐。早春的湛河確實(shí)美，那一排排的柳樹(shù)，立在河的兩岸，每一根柳枝上都萌發(fā)著嫩綠的小芽，在春風(fēng)的吹拂下，像一位翩翩起舞的少女。這樣，一次美好而又愉快的野餐就開(kāi)始了。我們圍坐在一起，一邊吃著食物，一邊談笑，一邊欣賞著周?chē)拿谰�，再加上這溫和的春風(fēng)吹著，真是愜意。
不時(shí)能聽(tīng)到野鴨的叫聲，果然是“春江水暖鴨先知”��！看向湛河，冬天的浮冰早已融化，只有一條平靜而又憂雅的河，水面碧藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣，在太陽(yáng)的照射下，放射出耀眼的光芒。一群野鴨帶著自己的孩子在水面上覓食，人們開(kāi)著腳踏船無(wú)比悠閑，看似大家都在做自己的事，但連在一起就是一幅憂美的風(fēng)景畫(huà)。
野餐過(guò)后，和幾個(gè)朋友在河堤上玩耍，玩累了，就躺在草地上看天空，一塊塊大大的云朵在天空中漂浮，和煦的陽(yáng)光照耀在我們的身上，暖洋洋的。
我閉上眼睛，享受著這美好的春光，多想讓時(shí)光停止在這一刻，如此，安好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
我家的魚(yú)缸里，養(yǎng)著一只可愛(ài)的烏龜，它是我爸爸的朋友送的，在我家養(yǎng)尊處優(yōu)生活了好多年，我一直看著它在長(zhǎng)大。
褐色的烏龜長(zhǎng)著一顆小小的腦袋，只有拇指一般大小。在它的兩側(cè)嵌著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛：閑暇時(shí)，微閉著眼睛在打盹，當(dāng)看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，兩只眼睛就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨時(shí)想防御人類(lèi)對(duì)它的侵害。中間是一張寬寬的、癟癟的大嘴巴，嘴巴上有兩個(gè)“小洞”，那就是它的鼻子，樣子十分可愛(ài)。吃食時(shí)，也特別可愛(ài)。每隔三、四天，我或我爸爸就會(huì)把烏龜?shù)娘暳夏命c(diǎn)倒進(jìn)魚(yú)缸里，烏龜看見(jiàn)有吃的來(lái)了，全身抖動(dòng)起來(lái)，躲在水里，冒出小頭，不停的一粒一粒“呼，呼”吃著，生怕有人和它搶吃似的，不一會(huì)兒功夫，飼料就被吃光了。烏龜不講究衛(wèi)生，吃完就亂拉屎，如果一天不換水洗魚(yú)缸，水就變得紅紅的，渾濁的很，為什么水變紅呢？大家不知道吧，因?yàn)轱暳鲜羌t色的。
冬天的時(shí)候，烏龜會(huì)靜靜地趴在魚(yú)缸底下，不吃東西，一動(dòng)不動(dòng)的在冬眠。春天一到，它就活躍起來(lái)，東張西望的想找東西吃。特別是夏天悶熱要下雷陣雨的時(shí)候，它會(huì)煩躁不安，在水里不停的翻滾，好像在告知家里的主人，要下大雨了，它是一個(gè)活脫脫的天氣預(yù)報(bào)員。
我喜歡這只可愛(ài)的烏龜。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
過(guò)了一個(gè)暑假，我終于上五年級(jí)了，媽媽說(shuō)，五年級(jí)就是高年級(jí)了，要開(kāi)始把平時(shí)考試的成績(jī)記在升學(xué)上面，這使我有點(diǎn)緊張，我很擔(dān)心又很害怕自己會(huì)考不上一中，不過(guò)現(xiàn)在談這個(gè)問(wèn)題是不是為時(shí)尚早了呢？
來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，讓我討厭上學(xué)的憤怒感降低了一些。開(kāi)學(xué)第一天，我們換了很多老師，最令人高興的是，我們的程老師也來(lái)教我們了！每節(jié)課，我都不喜歡那些新來(lái)的老師，對(duì)他們沒(méi)有一丁點(diǎn)好感。做操的時(shí)候，我?guī)缀醢褟V播體操忘了，就這么亂做，也不知道扣班級(jí)的分沒(méi)有？中午午休的時(shí)候，我和兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們聊了很多，比如說(shuō)我們這次暑假又去哪里玩啦？作業(yè)什么時(shí)候做完啦？等等，什么八卦樣樣齊全。不過(guò)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在令人傷心的是，這次沒(méi)有來(lái)新同學(xué)，反而有些同學(xué)都轉(zhuǎn)走了。一個(gè)下午的課余時(shí)間，全用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。我不得不說(shuō)這次是班主任語(yǔ)文老師第一次第一天開(kāi)學(xué)時(shí)布置那么多作業(yè)！我們手都寫(xiě)酸了，還是在不停地埋怨著。
第二天，就這么上學(xué)著，放學(xué)著……就過(guò)了。
五年級(jí)的起初，特別是第一天的作業(yè)，讓我明白了上五年級(jí)可不是什么好輕松的事，而初中……就不用提了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
我喜歡溫暖的春天；我喜歡陽(yáng)光燦爛的夏天；我喜歡凜冽的寒冬；我最?lèi)?ài)瓜果飄香的秋天。
秋天最美麗的花是菊花�；▔锏幕ǜ�(jìng)相開(kāi)放，有白的、有淡綠的、有紫紅的.....而我最喜歡的是紅白相間的，花瓣垂了下來(lái)，像細(xì)絲一樣，真好看。
秋天里的果園瓜果飄香、碩果累累。紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。紅通通的蘋(píng)果像小朋友的笑臉。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，有的還有一些斑點(diǎn)。亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠。
秋天里的楓葉就更美麗了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉在飄落，像一個(gè)個(gè)精靈在舞蹈。遠(yuǎn)看楓樹(shù)上的葉子像紅霞，這讓我想起了杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
田野里的莊稼成熟了，遠(yuǎn)看田野像金色的海洋，大豆?jié)q紅了臉，麥苗笑彎了腰。
有的動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬了。大雁向南方飛去，一會(huì)兒變成一字形，一會(huì)兒變成人字形。
秋天是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中，我們可以放風(fēng)箏，我們能快樂(lè)地摘果子。
這就是美麗的秋天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
今天，我和我的好朋友張?zhí)�、王梓耀、李成瀅h打了一場(chǎng)籃球賽。
我和張?zhí)蠟橐唤M，王梓耀和李成瀅h為二組。先是我組發(fā)球，張?zhí)习亚虬l(fā)給我，我連忙把球拋到籃框上，球不停地在籃框上轉(zhuǎn)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，張?zhí)弦粋�(gè)箭步跑到籃框下，他跳到同籃框一樣高（是兒童籃球架），同時(shí)把籃球蓋進(jìn)了籃球框里。真是太爽了！張?zhí)线�真是個(gè)小NBA籃球明星，我組先得一分。
我們組進(jìn)了球以后，二組很不服氣，他們憋足了氣向我們組織“反攻”。他們發(fā)過(guò)球后，王梓耀把球傳到了李成瀅h的手上，他做出了要投球的姿態(tài)，我和張?zhí)弦煌^(guò)去封蓋，可是他們來(lái)了一個(gè)聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，李成瀅h不知不覺(jué)把球轉(zhuǎn)給了王梓耀，空了位的王梓耀平平穩(wěn)穩(wěn)把球拋到了籃框上，沒(méi)想到是一個(gè)空心籃，二組成功地完成了一次“反攻”。
經(jīng)過(guò)二十分鐘你來(lái)我往的激烈比賽，我跑得滿頭大汗，一臉通紅，還是我們組張?zhí)系那蚣几呷艘坏�，在我倆默契的配合下終于投進(jìn)了10個(gè)球，而他們組僅投進(jìn)7個(gè)球。我們組贏了，我和張?zhí)蠚g呼不已。
今天這場(chǎng)籃球比賽真是快樂(lè)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
在一個(gè)美麗的果園里生長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的大果子。樹(shù)下有許多小花。小草和蘑菇，這是人們細(xì)心澆灌，啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，才長(zhǎng)得如此茂盛的大樹(shù)。小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上為它唱歌，樹(shù)下小兔在這里嬉戲，小刺猬在這里采野果，真是一派生機(jī)勃勃的景象。它想：現(xiàn)在鮮花為我開(kāi)放，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我真快活！
俗話說(shuō)好景不長(zhǎng)。不久，果園的不遠(yuǎn)處就蓋起了工廠，工廠向四處排放廢氣和污水。小動(dòng)物在這種惡略的環(huán)境下受不了了，于是都搬了家。這里的樹(shù)木都干枯了，都被人們砍伐了，那棵枝繁葉茂的樹(shù)是僥幸活了下來(lái)。它孤零零的忍受失去同伴的痛苦，就連河里的魚(yú)蝦也全部死亡了。正在它痛苦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊出現(xiàn)，呱呱呱，呱呱呱。�。∈切∏嗤�，這棵樹(shù)不想拖累自己的朋友，于是說(shuō)，小青蛙，你快走吧，我不想讓你受到傷害。小青蛙傷心的說(shuō)，我要給人類(lèi)寫(xiě)一封信，讓人類(lèi)保護(hù)大自然。說(shuō)著就走了。
不久，工廠被拆了，一切恢復(fù)了往日平靜，果園又變得美麗起來(lái)了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
年輪一每天的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了多長(zhǎng)個(gè)日日夜夜，每一天的清晨與夕陽(yáng)一直巡回著，一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間，讓我覺(jué)得時(shí)間的貴重。
初日的清晨，望著生疏的環(huán)境，生疏的面孔，生疏的人際關(guān)系，讓我壓抑無(wú)比。望著操場(chǎng)上跑的人，不會(huì)再是認(rèn)識(shí)的伙伴，走在人潮擁擠的走廊，不再有認(rèn)識(shí)的問(wèn)候，而伴隨著走過(guò)的人影一陣風(fēng)帶過(guò)，腦海想起以前，想著中學(xué)每周都能回家的午后，想著那個(gè)流著汗的跑道，躺過(guò)的球場(chǎng)，洗冷水的冬日，這一切切都已經(jīng)變成了過(guò)往。
現(xiàn)在看著每周五帶著書(shū)包的人已經(jīng)不是我們，那一刻才蘇醒我不是初中生。晚餐過(guò)后踏著夕陽(yáng)的光束走到教室，通過(guò)教室的窗看著被晚霞染紅的天，是否有一種思念家鄉(xiāng)的感受，看著夕陽(yáng)緩緩落下，不由自主念起了馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天邊”。
匆匆遠(yuǎn)去的步伐，帶走了童稚，換來(lái)了成熟，成熟是一種本質(zhì)上的蛻變，蛻變成為穩(wěn)重的自己。天天帶著希望去迎接朝霞，去迎接天天一天。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，正所謂“覆水難收”，希望我們認(rèn)清現(xiàn)狀，過(guò)好今天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”曾經(jīng)，夕陽(yáng)只是停留在我腦海里的詩(shī)詞歌賦直到那一天……
那天吃完晚飯，我獨(dú)自去小區(qū)外的草地上玩耍。不經(jīng)意間我看見(jiàn)了夕陽(yáng)那攝人心魂的美，我被迷住了。在水天相接的地方出現(xiàn)了一些紅色，是多么美麗的景色呀！
坐在草地上，遠(yuǎn)處勾勒出一道清晰的輪廓，夕陽(yáng)射出了萬(wàn)丈光芒，五顏六色的光輝映紅了半個(gè)天空，那光紅里帶著橘，橘里帶著黃，黃里帶著粉，粉里帶著紫……圓圓的紅日異常奪目。此時(shí)此刻，大自然像一位畫(huà)家，天空好像是一副油畫(huà)，那草地像是被涂上了一層橘紅色的水彩。樹(shù)上的蟬叫得更歡快了，仿佛在贊美這美麗的夕陽(yáng)。我一邊看著夕陽(yáng)，一邊聽(tīng)著蟬的“伴奏”，疲勞了一天的人們都沉下心來(lái)，享受著生活的愉快，為學(xué)習(xí)發(fā)愁的同學(xué)們，也拋開(kāi)煩惱，感受著夕陽(yáng)無(wú)限好。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地收斂了光芒，漸漸地將身子沒(méi)入了群山之后，天空越來(lái)越暗，顏色越來(lái)越深，夜色也越來(lái)越濃……
余暉沉了，留給了我們無(wú)盡的遐想。我吟誦著“朱雀橋邊野花草，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”默默的目送著夕陽(yáng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇56
暑假里的一天，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸休假的好消息，這是我一定不能錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。于是我便催促著爸爸帶我出去玩。我們?nèi)以谝黄鹕塘苛税胩�，最后終于決定了去處。我們?nèi)液貌蝗菀捉y(tǒng)一意見(jiàn)，決定去中山陵玩兒。
而對(duì)于中山陵，我其實(shí)沒(méi)有太多了解。只知道大概跟孫中山有些關(guān)系。后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)那是我國(guó)民國(guó)時(shí)期的革命領(lǐng)袖孫中山的陵墓。榆次同時(shí)他還教育我道：就是為了讓你多積累點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)才去那里的，不然你還是什么都不知道。
一路上雖然我迫不及待地問(wèn)了爸爸媽媽好多有關(guān)孫中山、中山陵的問(wèn)題，可是他們卻讓我自己去看簡(jiǎn)介，自己去找答案。所以一到目的地，我就急忙看了簡(jiǎn)介得知：中山陵分為三個(gè)部分：前門(mén)、墓碑和靈堂。從最低下的前門(mén)，經(jīng)過(guò)墓碑，再爬到靈堂一共有395個(gè)臺(tái)階，每隔一段臺(tái)階就是一個(gè)寬寬的大平臺(tái)。這些臺(tái)階和平臺(tái)的設(shè)計(jì)巧妙之處就在于:從下往上看，全是臺(tái)階，而從上往下看，又是一個(gè)個(gè)平臺(tái)組成。很奇怪吧!據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)這種設(shè)計(jì)可費(fèi)了不少功夫，到目前為止還稱(chēng)得上是建筑史上的一絕呢!玩完了中山陵，我們又去了音樂(lè)臺(tái)、靈谷寺等地方，景色十分優(yōu)美。
今天，我玩得很開(kāi)心，不僅欣賞到了美景，還了解到了不少知識(shí)!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇57
每個(gè)人的一生中，或多或少都曾有過(guò)寂寞的體驗(yàn)，寂寞不一定僅僅是孤獨(dú)，苦澀迷失，悵惘和傷感，它會(huì)是寧?kù)o悠遠(yuǎn)，美麗和含蓄。
“四海無(wú)人對(duì)夕陽(yáng)”的寂寞是清高的；“獨(dú)釣寒江雪”的寂寞是孤傲的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寂寞是灑脫的；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的。寂寞是委婉的；“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的寂寞是豪放的；“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年照初人”的寂寞是惆悵的；“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的寂寞是愴然的；“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的寂寞是哀怨的；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的寂寞是豁達(dá)的；“寧落塵泥碾作塵，只有香如故”的寂寞是自憐的；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂寞是壯觀的；“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的寂寞是幽靜的……
寂寞如同陽(yáng)春白雪曲高自然和寡；寂寞如同高山流水知音唯有子期；寂寞如同陽(yáng)光三疊一唱引出三嘆；寂寞如同二泉映月憂憤而不失追求……
寂寞不僅是對(duì)鏡之時(shí)一種無(wú)法梳理的情緒；也是面壁之時(shí)的一種冷靜思索的境界；寂寞是一種思想，它時(shí)而冷若寒劍，冷冷痛徹心肺；它時(shí)而迅如閃電，瞬間稍縱即逝；在每個(gè)人心中它總是內(nèi)心深處最柔軟最不可觸動(dòng)的角落。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇58
星期六陽(yáng)光明媚，爸爸帶上我和媽媽參加單位的釣魚(yú)活動(dòng)。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到西湖區(qū)“天池農(nóng)莊”釣魚(yú)。一到那，我們趕緊拿著魚(yú)具搶占有利位置。爸爸取出魚(yú)桿，打開(kāi)線，把魚(yú)桿拉長(zhǎng)，再把魚(yú)餌——蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，然后把線餌垂入魚(yú)塘里。
一開(kāi)始，等了好長(zhǎng)時(shí)間一條魚(yú)也沒(méi)有，水里的浮膘一動(dòng)不動(dòng)�？墒�，有一個(gè)叔叔已經(jīng)一連釣上好幾條魚(yú)。爸爸叫我耐心等待，正在這時(shí)，只見(jiàn)水面上的浮膘全部浮出了水面，爸爸猛地抬起了魚(yú)桿，魚(yú)桿被拉得彎了起來(lái)，線變得很直。此時(shí)，我看到一條魚(yú)正在被釣上來(lái)。我興奮地拿起魚(yú)兜去兜魚(yú)。爸爸取下了魚(yú)嘴上的鉤，叫我和媽媽把魚(yú)放入塘邊的魚(yú)網(wǎng)里。
我覺(jué)得釣魚(yú)非常好玩，就拿起魚(yú)桿釣起來(lái)。可是我一條魚(yú)也沒(méi)釣到。爸爸接過(guò)魚(yú)桿繼續(xù)釣。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要吃中飯了。此時(shí)爸爸已經(jīng)釣上五六條魚(yú)了。農(nóng)莊里的飯菜真好吃!吃好飯后，爸爸和媽媽繼續(xù)釣，我和幾個(gè)朋友到邊上玩活力板、打羽毛球去了。
太陽(yáng)快下山的時(shí)候，我們?cè)摶丶伊�。爸爸收拾好魚(yú)具，媽媽提著我們今天的收獲——七八條魚(yú)，歡快地朝停車(chē)處走去。我有點(diǎn)依依不舍，心想下次爸爸媽媽還會(huì)帶我來(lái)嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇59
清晨，我來(lái)到河邊，沿著堤岸，順流而下，晨風(fēng)拂過(guò)我的臉，吹起了我的衣角，兩旁是珍奇斗艷的花，石甬道旁有一排長(zhǎng)椅，我坐下靠在椅背上，雙腿悠然自得地來(lái)回?cái)[動(dòng)著，哼哼著小調(diào)。自從升學(xué)以來(lái)，那些繁重的作業(yè)把我壓的氣都喘不過(guò)來(lái)，時(shí)間總是在筆尖上溜走了，至今，我還沒(méi)有這樣清閑過(guò)了。
我仰望著魚(yú)肚白般的天空漸漸泛起了紅潤(rùn)，像一個(gè)害羞的小姑娘。東方越來(lái)越紅，像一片片胭脂染紅了富饒的大好河山，像關(guān)云長(zhǎng)那火炭紅的臉，威武、雄偉。太陽(yáng)睜開(kāi)了惺忪的眼，撥開(kāi)層層云霧，探出了頭，剎那間，霞光萬(wàn)道，瑞彩千條，花叢中晶瑩的露珠金光閃閃，像珠寶玉器將花草點(diǎn)綴得分外妖嬈。河面上耀眼輝煌，好像滾動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的金珠銀粒，又似活潑好動(dòng)的孩童那燦爛的笑容。樹(shù)葉上像被鍍了一層金，顯然是一顆名副其實(shí)的搖錢(qián)樹(shù)。太陽(yáng)從云朵的懷抱里掙脫出來(lái)，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像被水洗凈了一樣，沒(méi)有一絲雜色。真是“心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。
我載著滿肚子的好心情、好記憶，還帶回了一路明媚的陽(yáng)光。
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