【推薦】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
盼啊盼，終于盼來(lái)了新書(shū)，放在懷里愛(ài)不釋手。
這本新書(shū)叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”�！捌履_”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂(lè)，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻�！保媸撬膱�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀度過(guò)了艱難的日子。
看完這本書(shū)，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂(lè)。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來(lái)看《我是白癡》吧，讓歡愛(ài)從小扎根在心中。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
其實(shí)，對(duì)于美的含義，在各人的眼中有不同的見(jiàn)解。在每個(gè)的眼中，美是不同的。有的人認(rèn)為失敗是一種美，成功是一種美，寬容是一種美，而我認(rèn)為關(guān)愛(ài)也是一種美。
一天，我從學(xué)校里出來(lái)，心情好似一只從籠里飛出的小鳥(niǎo)般快活，很快便到了車(chē)站，公交車(chē)來(lái)了，車(chē)廂空蕩蕩的，我立刻上車(chē)找了個(gè)位置坐下。
這時(shí)，一位阿姨上來(lái)了，她的頭發(fā)散在身上，像褐色的瀑布，起伏閃亮，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛，鵝蛋形的臉?lè)褐t潤(rùn)，她的嘴唇微微翹起，顯得特別和藹可親，她動(dòng)作敏捷，很快找到座位了。
過(guò)了幾站，人越來(lái)越多，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了，他的兩鬢早已斑白，頭頂中間光禿禿的，走路一跌一跛，似乎腳已無(wú)力支撐自己，他環(huán)顧了一下四周，座位早已沒(méi)有了，便嘆了口氣，眉頭緊緊地鎖在一起，站在車(chē)上。
我看到老爺爺，想到自己應(yīng)該尊老愛(ài)幼，把自己的座位讓給老爺爺坐，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，那位阿姨站了起來(lái)，叫她旁邊的人幫她看一下座位，然后向老爺爺走去，微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“老人家，您來(lái)我這兒坐吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了，緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇翹起，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩：“謝謝你，年輕人，你真是一個(gè)大好人呦。”阿姨一聽(tīng)，撲哧一聲笑了：“不用謝，您是長(zhǎng)輩，這種小事不用道謝�！闭f(shuō)完，阿姨伸出手，扶著老爺爺慢慢地走到向座位。
我看著那位阿姨，覺(jué)的她不僅外表長(zhǎng)得很美，心靈更美，因?yàn)樗幸活w關(guān)愛(ài)別人的火熱之心。
我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，要把關(guān)愛(ài)這種美，傳遞他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)，由此你想到的一定是無(wú)比偉大的母愛(ài)，但我今天要寫(xiě)的并不是母愛(ài)，也不是親情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了，我又沒(méi)帶筆芯，而且鉛筆也一個(gè)個(gè)成了蘿卜頭，我想：怎么辦?還有一大半作業(yè)沒(méi)做。那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得自己變成孫悟空，然后叫筋斗云來(lái)幫忙。正在我萬(wàn)分著急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動(dòng)鉛筆。我這才得以做完了作業(yè)。
其實(shí)，這就是關(guān)愛(ài)，即使沒(méi)有母愛(ài)那么偉大，沒(méi)有那么感動(dòng)人心。它也默默地，默默地給人以希望。或許你會(huì)說(shuō)：不就是一支筆嗎?我也會(huì)!可是我認(rèn)為它是偉大的，雖然沒(méi)有那種親情般的滋潤(rùn)，沒(méi)有裝扮、點(diǎn)綴，但它在我心里永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，永遠(yuǎn)是一道定格在三年級(jí)時(shí)的風(fēng)景線……
關(guān)愛(ài)是什么?我常這樣問(wèn)自己，關(guān)愛(ài)難道就必須是偉大的嗎?不，關(guān)愛(ài)有時(shí)并不需要鉆石來(lái)點(diǎn)綴，有時(shí)樸實(shí)的才是最美的。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
我們說(shuō)，父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，那就是一種溺愛(ài)。溺愛(ài)要不得啊，從現(xiàn)象上說(shuō)，溺愛(ài)的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。
父母表現(xiàn)看起來(lái)疼愛(ài)孩子的舉措，無(wú)拘無(wú)束滿足孩子的需要。似乎很愛(ài)孩子，實(shí)際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過(guò)分的愛(ài)是一種扭曲的愛(ài)，壓抑了孩子的成長(zhǎng)，破壞了孩子的人格成形機(jī)會(huì)，妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母?jìng)ゴ蟮耐庖�，這種溺愛(ài)不但是一種錯(cuò)誤，更是一種丑陋。
父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，終究無(wú)法造成孩子的感恩。如上所說(shuō)，父母的溺愛(ài)應(yīng)該就是一種扭曲的愛(ài)，是一種不正常的愛(ài)。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會(huì)，獨(dú)立的人格，是基于分清個(gè)人利益而建立起來(lái)了。假如孩子連個(gè)人利益都沒(méi)有分清，如何來(lái)感恩父母。
在這種情況下，很多家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)這買(mǎi)那，孩子都會(huì)認(rèn)為這是自然的，何來(lái)的感恩之心。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，要不得啊！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是每個(gè)人心中的一朵花，只要你懂得去關(guān)愛(ài)他人，這樣別人也會(huì)關(guān)心你！
有一次，我在房間里看書(shū)，忽然一個(gè)給媽媽洗腳的想法從我腦海里蹦出。于是我迅速抬起媽媽的洗腳盆去接了盆熱水后去到媽媽旁邊，輕聲對(duì)媽媽?zhuān)骸拔医o你洗腳吧！”媽媽聽(tīng)到這句話后有一點(diǎn)不好意思，扭扭捏捏的。但是還是答應(yīng)了……
我先把媽媽的鞋子脫下，用小手輕輕地把媽媽的雙腳放進(jìn)洗腳盆里先泡一下，有用香皂去抹在媽媽的大腳丫上，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的那雙腳上長(zhǎng)滿了老繭。我想：大概是媽媽每天上班、下班都日月不停地堅(jiān)持走路，還一路上去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做飯給我們吃，這才導(dǎo)致腳上長(zhǎng)老繭的原因吧！媽媽?zhuān)嵌嗝磦ゴ�，還時(shí)時(shí)刻刻為我操勞著。這次我一定要給媽媽好好洗腳，來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用在為我操勞了，我已經(jīng)不再是什么事都要你的幫助才能做好的三歲小孩了。水一會(huì)兒變涼了，我連忙用毛巾把媽媽的雙腳擦干后就把水倒了。媽媽還夸我洗得干凈，我心里想吃了蜜一樣甜甜的！
這次，我給媽媽洗腳使我深受啟發(fā)，原來(lái)媽媽是多么辛苦、勞累，以前的我老喜歡和媽媽回嘴，但想到媽媽的艱辛，我再也不會(huì)了！今后，我因該幫媽媽做些力所能及的事，多幫家庭里分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)……
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽(tīng)到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺(jué)得生活是多么的美好。但是，生活中卻有著一群特殊的人，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
提起殘疾人，最多的還是人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話題。在他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，殊不知，一些在平常人看起來(lái)并沒(méi)有什么大不了的話語(yǔ)卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷并不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當(dāng)我們遇到那些殘疾人時(shí)，更應(yīng)該報(bào)以溫暖的微笑，去鼓勵(lì)他們，讓他們知道，他們并不是一個(gè)人在與痛苦作斗爭(zhēng)，他們并不孤單，還有我們與他們同行。
在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對(duì)命運(yùn)的不公平，依然不屈不撓。他們對(duì)生命的熱愛(ài)是值得我們學(xué)習(xí)的。
在車(chē)水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導(dǎo)他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車(chē)上，讓我們?yōu)闅埣踩肆粝乱粋€(gè)座位，讓他們不方便的身體有一個(gè)安全的依靠。
殘疾人是我們這個(gè)大家庭中的弱勢(shì)群體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對(duì)生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的`關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，坐到了一個(gè)位子在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，又上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。有沒(méi)有人給老奶奶讓座呀?司機(jī)叔叔說(shuō)著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座?突然我猛然站起來(lái)：奶奶您坐吧!我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好!
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
快放中午學(xué)了，可豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的響聲，原本生機(jī)勃勃的校園陷入了雨簾中。這時(shí)，我的心情，自己也說(shuō)不清。人家的家長(zhǎng)，在這些時(shí)候，總早早在校門(mén)口或者開(kāi)車(chē)，或者騎車(chē)，等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢，爺爺和爸爸商量好了，從上小學(xué)開(kāi)始上學(xué)放學(xué)讓我自己走。幾次順便打別人的車(chē)回去，爺爺非但不感謝人家，還毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)，以后別這樣了，對(duì)孩子沒(méi)好處。讓人家找了個(gè)沒(méi)趣。
學(xué)校到我家約2里路。就是下雨，也都是我自己頂風(fēng)冒雨回家。
一次，聽(tīng)爺爺對(duì)爸爸說(shuō)：“一句古語(yǔ)說(shuō)得好：‘?huà)蓱T孩子如同殺孩子’，這話說(shuō)的很對(duì)，對(duì)孩子不能太嬌慣了�！�
漸漸的，沒(méi)有人再在路上捎我。我放學(xué)路上，成了長(zhǎng)空里的一只孤雁。
有幾次，鄰居王奶奶笑著告訴我：“你是他們撿來(lái)的�！�
雨，一直沒(méi)有停下來(lái)的意思。我正胡思亂想，放學(xué)鈴聲響了。咳，今中午，我這單薄的身軀又得“搏擊風(fēng)雨了”。
我懷著怨恨，打著傘走出校門(mén)，幾個(gè)人要捎我，我甚至有點(diǎn)沒(méi)好氣地拒絕了。
一時(shí)間，路上的同學(xué)紛紛鉆進(jìn)各自的安樂(lè)窩——汽車(chē)?yán)铩⑷嗆?chē)?yán)�、摩托�?chē)?yán)�，頃刻間消失了。
風(fēng)刮著，雨下著，我艱難的走著。腳下一滑，一個(gè)嘴啃泥摔倒了，我一陣眼冒金星，渾身生疼，試著慢慢爬了起來(lái)�？粗@無(wú)邊的雨簾，跌得生疼的腿一時(shí)難以挪動(dòng)腳步，我委屈的淚水終于合著雨水，一個(gè)勁地流下來(lái)。
“孩子，我背著你！”啊，爺爺不知從哪里冒了出來(lái)。我看到爺爺雖然打著雨傘，渾身也快濕透了。那一陣，我好感動(dòng)��！還是爺爺……
爺爺?shù)谋常脺嘏�，好大，我趴在爺爺�(shù)谋成希怯變簳r(shí)代的生活又浮現(xiàn)在了面前，有多少次，爺爺就是這樣背著我，我趴在他的背上，慢慢入睡。今天，就是今天，在這冷冷的風(fēng)雨中，在我最無(wú)助的時(shí)候，爺爺出現(xiàn)在我的眼前，我好幸福啊。還是爺爺……
回到家，熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服，我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“我摔倒了，多虧碰巧爺爺……”
沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽開(kāi)了腔：“傻孩子，你以為我們真的不關(guān)心你么？你以為這是碰巧嗎？你每次在雨中上學(xué)或者是放學(xué)，爺爺都在后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著你哪，你的明白爺爺?shù)目嘈陌��！眿寢尦錆M著激動(dòng)，眼圈也紅了。
��？我終于明白了一切，眼淚又一次順著臉頰流了下來(lái)。
爺爺，您放心，以后您別再跟著我了，我會(huì)做搏擊藍(lán)天的雄鷹，我會(huì)自己戰(zhàn)勝風(fēng)雨，跌倒了會(huì)自己爬起來(lái)，我不會(huì)讓您失望……
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