【實用】四年級成長作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
春的腳步悄悄走過大地時，我家的牽�；ㄩ_始了它的生長之旅。
牽�；ㄌ匠隽四X袋，漸漸地長出了幾片葉子。葉子是蝴蝶狀的，仿佛是幾只綠色的蝴蝶停在莖上休息。葉子也越來越多，慢慢變成了愛心形，沒幾天，葉子就有十幾片了。又過了幾天，牽�；ǖ奶倏煲_始往上爬了。我在邊上插了幾根竹竿，又把它的藤條輕輕繞到竹竿上。葉子更多了，立在墻邊的竹竿都快不夠長了。藤條掉了個頭，開始往墻上爬。清晨的陽光下，前幾天才開始旅行的種子，現(xiàn)在已經(jīng)長出了許多葉子，都占了一個墻角了。漸漸地，一個墻角的葉子已經(jīng)蔓延成一墻綠油油的“葉墻”了。
不久，葉間長出了桃子核一樣的東西，這就是牽�；ǖ幕ò�。在二十來天的時候，牽�；ńK于開花了，粉紅的、紫的、白的，美麗極了，花蕊在花瓣的懷抱中，害羞地只露出一部分。一陣微風(fēng)拂過，花兒和葉子在風(fēng)中舞蹈。風(fēng)過了，一朵朵牽�；▊�(cè)臥在葉子上，如同一條條躺在岸上的美人魚。傍晚，花兒開始枯萎，已經(jīng)向里面卷了。慢慢地，花兒彎下了腰，仿佛是展示完自己美麗的演員在謝幕�；▋赫故就炅嗣利�，果實就出場了，“砰”的一聲，果實就像一名體操運動員，完美地落地。
可愛的牽牛花默默地點綴著大地，奉獻著自己的美麗。等到秋風(fēng)習(xí)習(xí)時，牽�；ㄓ珠_始沉睡大地，準(zhǔn)備新一年的萌發(fā)。
四年級成長作文 篇2
我的成長中有許多有趣的事情，比如彈鋼琴，洗碗，踢足球，等等……但讓我印象最難忘的，還是那次爬岳麓山。
早就聽說岳麓山上的風(fēng)景美如畫，于是在一個風(fēng)和日麗的星期天，我成功地說服爸爸和媽媽一起帶我去爬岳麓山。我們一家人來到岳麓山山腳下，就開始往上爬，爬了將近五個小時，才爬了一半。我就開始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走過來對我說：“是你自己一路上走走停停，我們才走了一半，如果中間不休息，一個小時都不要，我們就可以到達山頂�！卑职值脑捵屛野胄虐胍�，這時爸爸又說：“你不信，我們就試試看�！�
我便重新站了起來，抬頭一看，��！我們離山頂還遠著呢！于是我又一屁股坐到地上，對爸爸說：“爸爸你騙人，我爬了五個小時都沒能爬上去，一個小時怎么可能爬得上去呢！”爸爸聽后，順手指了指正好路過的一個老人旅行團，對我說：“你看，這么多老人都能堅持下去，難道你連老人家都不如嗎？”我聽了這話，臉立馬紅了，趕緊站起來拍拍屁股說：“那我們繼續(xù)往上爬吧！”
結(jié)果和爸爸說的一樣，我們只用了53分鐘就爬上了山頂，還看到了最美的風(fēng)景。這時爸爸走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“看吧，我說的沒錯吧！”我聽了，連忙點頭。
從這次爬山中，我懂得了，只有堅持才能成功！
四年級成長作文 篇3
每個人都有成長的回憶，有喜、怒、哀、樂。
在我4歲那天，我第一次看這個世界的模樣，如此多姿多彩、美麗。我認(rèn)真地學(xué)寫著我的名字，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了寫我的名字：李慧琳。
我7歲，第一次上小學(xué)，讀的是學(xué)前班。那時我感到非常好奇，就像好奇心寶寶，到處看看，到處走走，我認(rèn)識了我第一個朋友：關(guān)家興。
我8歲，坐到陽臺上去玩，正當(dāng)我玩的高興時，不小心摔了下來，頭上弄了一個大包，想起那時的我，真是頑皮！
我9歲，自從爸爸買了電腦，我就成了“網(wǎng)蟲”。有一天突然發(fā)現(xiàn)一個，我注了冊，并且把我寫的第一篇作文打上去，得了三星，我感到非常的高興，也許這就是成功的喜悅吧。
我11歲，第一次參加英語競賽，我在那認(rèn)識了許多朋友。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和我的努力，我得了一個二等獎獎狀，那天我高興地跑回了家。
我的成長回憶猶如一個個相框，記滿了歡樂和憂傷。不知，我的未來是怎樣的……
四年級成長作文 篇4
伴隨著我們點點滴滴的成長過程，下面就由我來給大家講講我的成長經(jīng)歷吧！
人的生命中一共有六個階段，分別是﹕嬰兒、幼兒、童年、少年、中年，老年。我就是屬于童年階段的。眼睛亮而清澈，烏黑的頭發(fā)，黃色的皮膚，身高1米4，那就是我；晴晴——一個性格開朗的陽光女孩.
在我六歲那年，爸媽出去上班了。我在看電視，而且還看得津津有味。過了一會，我看到少兒節(jié)目有一個服裝設(shè)計比賽，我也去拿了一件沒用的衣服，我很期待這一期的服裝設(shè)計比賽是怎樣的呢？比賽開始了，我按照她說的話去做裙子，我東剪西剪，只要我一看見不對勁的地方，就會一絲不茍地去修改.大家們都很努力。時間過得很快，比賽很快時間都到了。比賽完了，我一看這衣服剪得挺漂亮的嘛！心想：媽媽回來了我把這條裙子給她看看，她一定很高興吧！
爸爸媽媽回來了，我馬上把衣服給收著。好給他們一個驚喜，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說;小晴，你背后藏著撒東西？我把東西遞給了媽媽，媽媽很高興，表揚了我。我發(fā)覺自己動手做事情還要得到爸爸媽媽的表揚，我心里當(dāng)時像灌了蜜糖一樣甜蜜。
漸漸的我長大了，也懂事了，有時也幫媽媽做做事，也知道了爸媽掙錢不容易。這就是現(xiàn)在的我，你相信嗎？
四年級成長作文 篇5
很多家長認(rèn)為：“孩子只要刻苦地勤奮學(xué)習(xí)，就能提高學(xué)習(xí)成績。”
真的是這樣嗎？在我看來，其實是一個誤區(qū)。我認(rèn)為：只有讓孩子在學(xué)習(xí)中體會快樂，才能使孩子有學(xué)習(xí)興趣，才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，才能使孩子快樂地成長。比如，給孩子學(xué)習(xí)中設(shè)立一定難度的學(xué)習(xí)題，并激發(fā)孩子自行解決，使之在學(xué)習(xí)中享受解決難點的喜悅。
表哥表嫂在外地工作，由于工作關(guān)系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學(xué)后，我這個當(dāng)姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學(xué)習(xí)成績良好，老師布置的作業(yè)很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。
孩子需要充分的肯定和表揚，是孩子成長的陽光雨露，使孩子認(rèn)為自己生活在一個和諧的環(huán)境中。有一次，芳做完家庭作業(yè)后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說：“姑姑，我不會做。”我知道，這幾道思考題是有一定難度。但要引導(dǎo)她、培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣就不得不采用此方法。我說：“芳，你沒動腦筋就說不會做？多半是你不想做。”她說：“姑姑，真的感覺難�！蔽壹傺b怒道：“拿去，動動腦筋，姑姑相信你一定能做出來�！狈紱]有辦法，在我的威逼下無奈地接過題……過了10分鐘，我看芳沒有動筆，就給他一點點提示。芳凝目靜思一會，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計算。一會兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來了�！蔽覜_她笑笑，高興地說：“做出來了？告訴姑姑，有什么感覺？”芳說：“好爽，好高興呢！”我點點頭肯定道：“是的，學(xué)習(xí)就是這么有趣啊！”芳快樂地說：“謝謝姑姑，我明白了�！�
孩子需要表揚和鼓勵，是孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本動力，使孩子認(rèn)為自己生活在一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中。但是，許多家長認(rèn)為自己的孩子不夠聰明，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，反映慢，學(xué)習(xí)無方法等，作為家長，經(jīng)常以這種思維批評和指責(zé)孩子，結(jié)果造成孩子更不喜歡學(xué)習(xí)。有一次市里組織作文競賽，芳回家就說：“姑姑，這次作文競賽，我不想?yún)⒓��！蔽殷@詫地問：“為什么不想?yún)⒓�？”芳紅著臉說：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我輕笑著說：“姑姑看過你的所有作文，姑姑認(rèn)為芳行的，你的作文寫得非常的棒。并且，去年你參加全國的作文競賽還得了獎，只要你再下點苦功，肯定比上次的成績更好。”芳說：“好，姑姑，我試看�！�
作文競賽前夕，芳分類看作文書，認(rèn)真寫各種類型的作文。每次寫完都拿給我看，看后，我一個字不改，只是鼓勵他，“寫得很好，再努力，這次作文競賽肯定能獲一等獎�！弊魑母傎惓煽兿聛�，芳果然獲得了一等獎，并把這個消息迫不及待地告訴我。我問她這次獲獎有什么感受，她說：“心里樂滋滋的�！�
孩子需要適當(dāng)?shù)拇煺�，是孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向，給孩子一個健康的`學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子有了一點成績就做容易驕傲，認(rèn)為周圍的人比自己差，瞧不起別人，從而停止不學(xué)，所以作為家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)拇煺�，并要他們對照，從中找出原因。家長恰當(dāng)好處地加以引導(dǎo)，使之更加努力向上。記得有一次，芳數(shù)學(xué)考試得了100分，作文寫得也不錯，但老師規(guī)定的課文沒有背，這就是芳不肯上進的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我不她獎勵“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發(fā)現(xiàn)了問題，也更加認(rèn)真讀起書來。這時，我又找芳談話，告訴她：“你不背書，同學(xué)就會超過你……”這方法真奏效，結(jié)果她在一天內(nèi)，背完了老師要求背的2篇課文。
孩子的教育，是個系統(tǒng)工程，教育和引導(dǎo)孩子沿著正確的方向成長是老師、父母一個持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀未定向的時期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因為孩子的個性化差異，環(huán)境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，肯定中前進，挫折中成長，就一定會成為祖國的有用之材。
四年級成長作文 篇6
花開花落，是花的成長，運動覓食是動物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的事，從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長，感悟我的成長。
一年級學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識，語文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的加減等等。
一年級時我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時跑得比較快。但跑前我還是有點緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。
二年級學(xué)習(xí)了更多的知識，語文學(xué)習(xí)了造句，寫文章等等，我還作為蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》發(fā)表在蕪湖市大江晚報上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。
人生就像是一本讀不完的書，每一個音，每一個字，每一個句子，以及每一個標(biāo)點符號，里面都記載著我們成長中度過的時光，隨隨便便翻開來看，總會覺得別有一番風(fēng)味。
成長就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時候陪著我一起幸福，在我成敗的時候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱著共同的歌，踏著共同的足跡，一步一步相伴向前。
四年級成長作文 篇7
在我的成長時，一個“飛來橫禍”打擾了我的生活。
記得四年級那時，吃完晚飯的我們哥弟倆來到樓下玩兒。我閉上眼睛，讓弟弟領(lǐng)著我走，結(jié)果把我推到了墻上，撞下了半顆門牙！爸爸給一位口腔醫(yī)院的老醫(yī)生打了一個電話，聽到了無礙，但我還是不由得擔(dān)心的問爸爸：“爸爸，我不會18歲時弄一個爺爺?shù)你y牙吧？”爸爸聽后摸摸我的頭，說：“不會的，會給你弄一個和真牙分不出兩樣的陶瓷牙，但你一定要好好保護牙齒，你的牙齒已經(jīng)處在‘死亡邊緣’了，如果你再撞一次，你的門牙將會拔掉，你就只能一生嘴里有一個洞了。”我后怕的捂住了嘴。
第二天早上，我起來舔舔門牙，發(fā)現(xiàn)昨天不是一場夢。我不禁又一次傷心。
唉——還有十年，還有十年才可以修牙啊��！
從此，每次照相的時候我也不敢笑，笑也是笑不露齒，一直到現(xiàn)在，我的這半顆門牙還是鮮為人知，但是漸漸地，它也成為我的一個心病，我不知道該不該讓別人知道？
后來，我又漸漸接受了事實，門牙掉了就掉了，信心可不能掉。反正也不影響學(xué)習(xí)、和成功。慢慢的我又成了一個比誰笑的都歡的陽光男孩。
四年級成長作文 篇8
愛是一杯熱茶，溫暖著我的心；愛是一縷陽光，照亮我的路；愛還是一盞燈，在漆黑的夜晚里陪伴我走出踏實的每一步。
有一次，我因為天氣不好，所以不想去上補習(xí)班，媽媽見了，緩緩地走到我旁邊，坐了下來，勸了我很長時間，我只能編出各種理由。還有一個小時就要上課了，媽媽動怒了。我賴在床上不走。無意間，我踢到了媽媽。這時，我干脆從無意辦成有意，大吼推走了媽媽，自己插上門。
忽然，我感到心里一陣說不出來的痛，好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會后，哭著走向媽媽的臥室，對媽媽承諾認(rèn)了錯誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚，對我說：“你也要體諒我，天下所有的家長都盼望孩子成就一番事業(yè)，有本事�！敝�，我們就去上課了。不可思議的是我居然沒遲到，更不可思議的是這節(jié)課非�？鞓罚W(xué)到了很多知識。這時，我想到了媽媽為我做的一切。放學(xué)后，我對她講述了今天上課的事，并再次承認(rèn)了我的錯誤。媽媽欣慰地笑了。
有種愛不是索取,而是付出，有種愛不是自我，而是包容。母愛就是這樣!母愛就是這樣！母愛像陽光，時時刻刻感染著我，而現(xiàn)在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽光，我要釋放我的愛去回報媽媽。
四年級成長作文 篇9
隨著我一天天的成長又不禁回想起了童年時的時光。
我小的時候住在鄉(xiāng)下，在農(nóng)村的校園里姥姥弓著背在院里的大槐樹下洗著衣服，我就圍著姥姥的身邊哼唱著從電視里學(xué)來的歌曲，夏天熱了就在涼席上躺著打滾，涼席帶來的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會端給我一碗她自己手搟出來的面讓我吃，真香啊。在家呆煩了就會出去找村里的小伙伴們一起玩耍。那時的時光總是感覺過得很快。
現(xiàn)在感覺一切都改變了，我現(xiàn)在住進了高樓大廈，科技又進步了許多，夏天熱了就打開空調(diào)，雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼席上的感覺了。餓了就吃從超市買回來的零食，雖然口味更多了但是沒有了那手搟面的滋味。感覺到煩了就打開電視，看著電視里的動畫片又不禁想起了小時候的那些玩伴。我不禁會問自己這就是成長嗎？(原創(chuàng)作文 )
爸爸媽媽總是要出去工作，晚上回來的很晚，匆匆的在一起吃完飯就又個忙得去了，每次想和爸爸媽媽來哦聊天想讓他們抽出時間來多陪陪我時，他們就會說現(xiàn)在我們一切都是為了你呀，只有賺更多的錢才能讓你更好的生活啊，現(xiàn)在你的任務(wù)就是好好的讀書上學(xué)。是啊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)在就像一個枷鎖一樣牢牢的束縛著我，壓得我喘不過起來。
雖然現(xiàn)在比以前生活過得好了，可是我總是在想：現(xiàn)在的生活是不是少了點什么呢？難道這就是成長的滋味嗎？
【【實用】四年級成長作文9篇】相關(guān)文章：
【實用】四年級成長作文4篇02-20
實用的四年級成長作文四篇03-10
【實用】四年級成長作文匯編五篇03-13
【實用】四年級成長作文匯總八篇03-10
【實用】四年級成長作文300字四篇03-10
【實用】四年級成長作文300字7篇03-10
【實用】四年級成長作文300字4篇03-05
實用的四年級成長作文合集6篇02-27
【實用】四年級成長作文匯總10篇02-27
【實用】四年級成長作文匯總六篇02-22