關(guān)于四年級元宵作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級元宵作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級元宵作文 篇1
爸爸每天都會去菜市場買菜，但是今天回來卻只買了一袋糯米粉，我捏了捏糯米粉，抬頭看著爸爸，問：“這是要做什么呀?”，
爸爸拿來一個大盤子，倒了一些糯米粉，說：“包元宵啊!”。我恍然大悟：今天是元宵節(jié)呀!然后對爸爸說：“等面和好了，一定要教我包元宵哦!”
到了中午，爸爸在廚房叫道：“臭小子，一起來包哇!”聽到這句話后我火急火燎地沖到廚房，挽起袖子就要干，“等等，洗手�！卑职忠痪湓挐娏宋乙慌枥渌瑵驳袅宋乙话氲臒崆�。
終于開始干了，爸爸從盤子里扯下一塊略小于乒乓球的面團，我也扯了一塊，但覺得小了點，又從盤子里扯了一塊兩個黃豆大小的面團補了進去，爸爸看見了我剛才的作為，笑著說：“差不多就行了，不要太計較。”我點點頭，又照著爸爸的動作把它揉圓，但是面團和橡皮泥不一樣，一定要輕輕地揉，否則就會裂開，揉圓柔軟了之后，我就開始了下一步，就像做瓷陶的一步工序——將食指放置面團正上方，用大拇指在外面轉(zhuǎn)，里面的食指和外面的大拇指一起輕輕的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個洞之后，放糖，把洞裝滿就行了，不能多，不然，就包不起來了;最好不要放太少，否則看上去就不飽滿，吃起來就覺得比例不對，味道有欠缺。然后后用大拇指和食指從洞四周往里轉(zhuǎn)，封口后在輕輕揉一揉，揉成型，放在干粉上滾一圈就好了。
試了幾遍以后，我包元宵就很熟練了。
四年級元宵作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽早早地吃完飯去東湖看花燈。
還沒有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲不斷傳入我耳內(nèi)。隨著人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的東湖格外美，我看見一盞盞孔明燈緩緩升上天空，像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個東湖沉浸在燈的世界、光的海洋中。
走進花燈會場，四周掛滿了大大小小、形態(tài)各異的'花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區(qū)門口的十二生肖燈了：威風(fēng)凜凜的老虎燈在練武術(shù)；“超大”型的豬燈，俏皮可愛，一只眼睛睜得大大的，另一只卻微微地瞇著；活靈活現(xiàn)的小狗燈，一看，會感受到它的忠厚老實又不失可愛，它全神貫注地看著你，似乎在和你親切地交流呢！金色的龍燈隨風(fēng)在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中蕩秋千……還有火紅的金魚燈，美麗開屏的孔雀燈……
隨著悠揚的樂聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個個美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無窮的噴泉為“花燈舞”錦上添花。
東湖四周的燈籠數(shù)不勝數(shù)，我們一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈的世界中，真讓人回味無窮！
四年級元宵作文 篇3
每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊脑?jié)，我就特別開心，特別高興，因為，那是我最喜歡的一個節(jié)日了。
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)，這是春節(jié)后的第一個月圓之夜。相傳，漢文帝為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，并將正月十五定為元宵節(jié)。
在這天早晨，我們?nèi)胰嗣看味际窍瘸詼珗A，吃完后，全家人就會先去看看造型新奇的各種彩燈，再去觀賞一下文娛活動。如踩高蹺、舞龍、扭秧歌等。十五這天，晚上是最熱鬧的。各種彩燈五顏六色，千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。先轉(zhuǎn)燈游會，然后再去參加猜燈謎活動，還不誤看耍龍燈、舞獅子、踩高蹺，在外面轉(zhuǎn)累了，回到家邊休息邊看元宵晚會。
總之，這一天我總是開開心心，快快樂樂的。
四年級元宵作文 篇4
一年一度的元宵節(jié)又來到了，元宵節(jié)又稱上元佳節(jié)，就是春節(jié)后迎來的又一個傳統(tǒng)佳節(jié)。
元宵節(jié)早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸構(gòu)成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達(dá)五天，明代更就是自初八點燈，一向到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今十分盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節(jié)增添了光彩。
除了這些活動以外，元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。這天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學(xué)了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一向揉的像橡皮泥一樣有韌性，之后把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團，搓成圓團，中間掏個洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準(zhǔn)備好的豆沙餡，放在這個洞里，用大拇指和食指慢慢捏，之后把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了�？戳送馄虐�，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還就是得到了外婆的表揚。
四年級元宵作文 篇5
走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了墻上，正楷端莊的書法粘貼在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學(xué)校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽了廣播了解活動安排后就開始猜燈謎了。我控制不了自己內(nèi)心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經(jīng)人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖進了兌獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發(fā)完了。前面的同學(xué)推推攘攘，后面的同學(xué)急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那兒的同學(xué)三個一群，五個一伙，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望著獎品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終于秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧�！蔽蚁肓讼耄彀褪莻�“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兌獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師說他的答案錯了。于是我胸有成竹地走了過去，說是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直夸我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嘗著勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！
通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長，深深留在我的記憶之中。
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