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我的朋友四年級(jí)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的朋友四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友四年級(jí)作文1
冬季，我的朋友小雪花就會(huì)來(lái)看我。
雪是透明的，純潔的“冰雪小精靈”，它雖然寒冷，但心靈溫暖。它雖然渺小，但心胸廣大。每年冬天，我最盼望的，就是它。
早晨，慢慢地睜開雙眼，看著窗外，“咦，下雪了”。我起床很早，穿好衣服，跑到外面，抬頭一看，“啊，好大的雪啊”！我伸出雙手，手心向上，雪花緩緩地落在我的`雙手上，雖然寒冷，但我無(wú)比舒服。
我叫來(lái)大伙伴，小伙伴們，穿著我們統(tǒng)一的“歡樂服”，手里拿著一個(gè)個(gè)饅頭大小的雪球，圍著院子，堆起雪人來(lái)了。我們比賽堆雪人，比賽時(shí)間是40分鐘，我高興地堆起來(lái)了。
當(dāng)我剛剛堆完雪人身體的時(shí)候，有個(gè)小伙伴大聲說(shuō)：“還有十四分鐘，大家快點(diǎn)”！我驚呆了，我想肯定是最后一名了，旁邊的一個(gè)伙伴說(shuō)：“不要泄氣，堅(jiān)持，我的已經(jīng)堆完了，我?guī)湍愣�，�?lái)，你去做手臂，我來(lái)做頭，快”！我愣了一會(huì)兒，慢慢吞吞地拿起雪球，開始做手臂了。
媽媽走過(guò)來(lái)，大聲喊道：“時(shí)間到了，�！保〗憬憬o大家的雪人評(píng)分，“小鋒，91分”，“小寶，87分”，“小劉，93分”，“豆豆，90分”，喊到“小辰”時(shí)，我非常緊張，“95分”，“小辰第一”，我高興地跳了起來(lái)，大聲叫道：“好耶，我是第一”。
這就是我的朋友雪給我?guī)?lái)的歡樂，一個(gè)冰雪世界和夢(mèng)想世界結(jié)合的“快樂天地”。
東槐莊希望小學(xué)五年級(jí):上古玄武
我的朋友四年級(jí)作文2
我有一個(gè)知心朋友。在我傷心的時(shí)候，他安慰我，在我快樂的時(shí)候，他和我一起度過(guò)。我們友誼深厚，有福同享，有難同當(dāng)。
他長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機(jī)靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰(shuí)呢？這樣的美男子還能有誰(shuí)？當(dāng)然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實(shí)的“野兔子”。平時(shí)我們跑著玩，想逮住他可是難上加難。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，不自滿，不驕傲。平時(shí)我想不起來(lái)的.事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒來(lái)得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內(nèi)向，不經(jīng)常和別人說(shuō)話。但經(jīng)過(guò)我的溝通，他變得大方了。他能夠主動(dòng)和我交流了，并且能夠經(jīng)常見到他說(shuō)說(shuō)笑笑了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙虛。有人說(shuō)謙虛是好事�？晒⒖善降闹t虛是過(guò)分謙虛。他動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)我。我在位上一目十行，漫不經(jīng)心的看書，他也表?yè)P(yáng)我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對(duì)他兇巴巴的，他都沒有給我計(jì)較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個(gè)好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
來(lái)吧，我的強(qiáng)敵耿可平，讓我們來(lái)比賽學(xué)習(xí)吧，看看誰(shuí)是最后的勝利者。
我的朋友四年級(jí)作文3
說(shuō)到我身邊幽默的人，非我的好朋友莫屬了，次次都能讓我捧腹大笑。
有一次，我去他家寫作業(yè)，正寫著發(fā)現(xiàn)自己的橡皮丟了，就向他借一塊用用，誰(shuí)知道他去拿了一對(duì)吃飯用的刀叉，我問他“你這是要吃牛排呀!”他說(shuō)：每次借給你橡皮都是肉包子打狗——有去無(wú)回。然后我倆笑了半天，笑得都快趴下了。
還有一次他把他的.遠(yuǎn)方哥哥的名字倒過(guò)來(lái)念給我們聽:“魏騰——胃痛害得我們幾個(gè)同學(xué)笑了半天。
我還記得在他家里玩耍，他問我要不要猜一個(gè)成語(yǔ)，于是他就把他的弟弟小年叫了過(guò)來(lái)，然后讓我和他從他弟弟的身邊走過(guò)去，我猜了半天都沒猜出來(lái)，他說(shuō)是:“大家一起過(guò)小年�！卑盐叶旱霉笮�。那天晚上，我回去的很晚，媽媽氣呼呼的在家等著我，我把和朋友在一起的快樂給媽媽講了以后，媽媽也喜笑顏開，說(shuō)：“這次先饒你一命。幾天后，我把這件事告訴了朋友，他說(shuō)：“你媽媽翻臉比翻書都快呀!'害的我又笑了半天。
我非常喜歡這位朋友，因?yàn)樗挠哪屛业纳钪谐錆M了歡樂。
我的朋友四年級(jí)作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)想起周華健這首歌的時(shí)候，我都會(huì)深情地望著床頭那只可愛的布絨娃娃——菲菲。
我的菲菲寶寶，單單從外表上看就十分吸引人，讓人有種沖動(dòng)想抱它的感覺，所以我對(duì)它珍愛有加，像珍愛什么名貴東西似的。
菲菲是我媽媽在我生日是送我的禮物。菲菲有一身雪白的“毛”，兩只高高豎起的小耳朵，一對(duì)晶瑩的雙眼，一個(gè)塌塌的鼻子，像個(gè)小小的滑滑梯，小巧玲瓏，煞是可愛。我看它沒穿衣服，冬天肯定會(huì)著涼的。于是，我央求媽媽幫它做一件衣服。媽媽拉起我的手說(shuō)：“好，媽媽幫你做。”第二天，一件粉紅色的小襯衫出現(xiàn)在我的眼前。我抱起菲菲，溫柔地為它披上。望著菲菲那副可愛的`模樣，我咧開嘴笑了起來(lái)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我就會(huì)去看看菲菲，心中的疲憊就會(huì)消失；每當(dāng)我開心的時(shí)候，就會(huì)抱抱它，跟它一起分享快樂；當(dāng)我傷心的時(shí)候，它會(huì)望著我，將我的難過(guò)一拋而散。
我的菲菲寶貝，已經(jīng)隨我兩年了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，日日月月我的菲菲雪白的毛已經(jīng)有些臟了，破舊不堪。但它仍是我最知心的朋友！
我的朋友四年級(jí)作文5
我最要好的朋友是李老師，李老師是中等個(gè)，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，臨風(fēng)飄舉，特別引人注目�？∏蔚哪橗嬌线�有著炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，特別漂亮。簡(jiǎn)直就是我們每個(gè)同學(xué)心目中的仙女呀！
李老師對(duì)我們同學(xué)都很親近，成了我們形影不離的大朋友！有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)見她那張總是帶著微笑的臉呢，呵呵！
李老師為了我們的學(xué)習(xí)每天不辭辛勞地工作，很辛苦。記得有一次，李老師嗓子啞了，為了我們的學(xué)習(xí)，仍然堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。聽著那聲音，我的眼睛慢慢紅了，別人認(rèn)為很難聽，我卻認(rèn)為那是一種美妙的音樂，因?yàn)槟抢锩姘蠋煂?duì)學(xué)生濃濃的愛……我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓李老師知道，她的辛苦沒有白白地付出。
還有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天天氣很熱。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)帶的水不多，很渴，李老師便叫上我去給同學(xué)們買冰糕，一人一個(gè)，看著別的.班的同學(xué)羨慕的眼神，我們心里別提多高興了！
在課下，我的老師儼然一位好媽媽，對(duì)我們的關(guān)懷也是無(wú)微不至。李老師，無(wú)論我走到哪，都會(huì)記住您的情，您的愛。
李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我的朋友四年級(jí)作文6
我有一個(gè)朋友，他有著高高的額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一個(gè)長(zhǎng)鼻子掛在臉上，鼻子頭上還是紅的，嘴唇很寬大，一副大貴人臉，算卦的都說(shuō)他是有大富貴之人。對(duì)于這些算卦的，他一般都選擇不信，他告訴我，他只相信做人要靠自己。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我七歲，在當(dāng)時(shí)我算是讀書比較晚的，我們班上只有一個(gè)人和我一樣大，那就是我的朋友，他是因?yàn)榻导?jí)才會(huì)和我一級(jí)，而他卻絲毫不為自己的降級(jí)而自卑，他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜歡開懷大笑，他總是這樣。
他是一個(gè)十分友善的`人，一天都帶著充滿陽(yáng)光的笑臉，給人一種想靠近他的沖動(dòng)，因此班上的人都很喜歡他，就連老師也經(jīng)常夸贊他。
我和他都是農(nóng)村孩子，一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校門口有一家小買部，買的都是一些比較便宜的小吃，我記得當(dāng)時(shí)我們最愛吃的是小買部的辣條，五毛錢一包，我當(dāng)時(shí)一年級(jí)因?yàn)榧依锔F，沒有零花錢，而他比我好，有一元錢的零花錢，可以買兩包辣條，而我每次都要一包，剛開始是他主動(dòng)，后來(lái)變成我主動(dòng)了，而他卻絲毫不怒，相反還很高興，想起這件事，我就感覺到溫暖。
我有一個(gè)朋友，他濃眉大眼，他有一副貴人相，但這些都不重要，重要的是他對(duì)待人樂觀向上的心，
我的朋友四年級(jí)作文7
“小小白盔甲，開心搖尾巴。生氣大聲叫，說(shuō)話叫汪汪。”你們知道這是什么動(dòng)物嗎？”對(duì)啦，它就是小狗！
我的老家有一只小狗，它的名字叫“果果”。果果渾身雪白，沒有一絲雜色，小眼睛黑里泛白，萌萌噠地看著你時(shí)，會(huì)讓你有種想盤它的念頭。果果的小爪子上長(zhǎng)滿了肉，所以，它還有個(gè)昵稱叫“肉果果”。
“肉果果”最擅長(zhǎng)的是“討飯”。有一次，我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然，耳邊傳來(lái)“嗚嗚”的喘息聲，緊接著，身上被搭上一個(gè)物件，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我掙扎著睜開眼睛，原來(lái)是“勤勞”的小果果又在工作了呀！小果果看我起床，瞪著它那明亮又萌萌噠的'雙眼，沖我直搖尾巴，邊搖邊沖著我“嗚嗚”的叫喚�？纯此怯行┏氐纳眢w，我本想狠狠心腸。但果果識(shí)破了我的意圖，歪著腦袋蹭著我的胸口，看著它這副愛憐的模樣，我心軟了，掏出口袋中僅有的五元錢，下樓買了火腿腸給果果�？粗耦^“苦干”，還將尾巴擺動(dòng)著畫圈圈的果果，我不禁笑出聲來(lái)。
蹲下身子，撫摸著果果的腦袋：小動(dòng)物雖有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)些苦惱，可那也是甜蜜的苦惱��！真希望大家都能愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，接納它們成為家庭的一員！
我的朋友四年級(jí)作文8
我的好朋友是我的私人畫冊(cè)。說(shuō)起它，我有說(shuō)不盡的趣事，讓人百聽不厭。
畫冊(cè)的封面是原木的，刻著一只可愛的龍貓。它挺著大肚子，側(cè)著身子，瞪著大眼睛，看著遠(yuǎn)方，似乎在想著什么……我可喜歡它了。
這本畫冊(cè)是一次錄制合唱教學(xué)片后老師為大家準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，拿到它的時(shí)我開心極了。我很珍惜它，我在哪兒，它就在哪兒。
有一次，我們?nèi)胰ヌK州玩，可是把畫冊(cè)落在了家里，我吵著要回家拿：“我要回家拿畫冊(cè)！”“已經(jīng)出發(fā)十分鐘了�！卑职只剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)�！拔乙丶�，回家拿吧，我需要它。”爸爸只能調(diào)頭返回。拿到畫冊(cè)，我開心地翻開它，一筆一筆地畫出了路旁的綠樹、農(nóng)舍，在畫冊(cè)上記錄路途中各種美好的回憶……
還有一次，我獨(dú)自一人待在家中，我發(fā)著呆，十分無(wú)聊�！案墒裁春媚�？”一個(gè)“唐貓”的靈感在腦海里浮現(xiàn)，“畫畫吧！”穿著各式唐服的貓皇帝、貓臣子、貓歌姬，享樂、朝拜、歌舞的場(chǎng)景一一出現(xiàn)在畫冊(cè)那米白的'紙上。
中午了，媽媽回來(lái)叫我吃飯，但我仍入神地?fù)]動(dòng)著神奇的畫筆，根本不理會(huì)媽媽的叫喊聲。“快來(lái)吃飯，小祖宗，你都‘走火入魔’了！”我這才回過(guò)神來(lái)，應(yīng)道“遵命！”
好朋友記錄了我無(wú)窮盡的想象和豐富的情感。我愛它，它使我快樂，是我最好的朋友。
我的朋友四年級(jí)作文9
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛�！蔽曳浅Ｏ矚g這首兒歌，因?yàn)槲易钕矚g的小動(dòng)物就是小兔子。
我家養(yǎng)了一只小兔子，樣子可愛極了。它的毛雪白雪白的，像個(gè)毛球；他的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石；它的腿像彈簧一樣，走起路來(lái)一彈一彈的；小小的鼻子下面，那三瓣嘴總是動(dòng)個(gè)不停。
小兔子最喜歡吃胡蘿卜，它常常把胡蘿卜按在籠子里，用三瓣嘴一點(diǎn)一點(diǎn)啃著。每當(dāng)我拿著胡蘿卜去喂它，它就在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“快給我，快給我，我餓了�！笨吹剿瞧炔患按臉幼樱揖桶押}卜扔給它，它就津津有味地啃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃完了。
小兔子也非常淘氣。每次帶它出去曬太陽(yáng)，它總是跳來(lái)跳去，跟我捉迷藏，一眨眼，就看不到它的身影了，我找了半天，才發(fā)現(xiàn)它躲在小樹叢里，任憑我怎么喊，它也不出來(lái)，等它玩夠了，才從那樹叢里跳出來(lái)。
我喜歡我家的`小兔子，喜歡它的可愛，也喜歡它的淘氣，我的課余生活也因它而多了一份樂趣、一份色彩。
我的朋友四年級(jí)作文10
“可樂，可樂可真調(diào)皮！爬來(lái)又爬去，爬里又爬外……”
爸爸從花鳥市場(chǎng)買回來(lái)一只調(diào)皮的小烏龜。它披著一身墨綠色的衣裳，小似針孔的眼睛鑲嵌在小腦袋上。它穿著一身“鎧甲”，好像隨時(shí)都要去戰(zhàn)斗。它那橢圓形豆大小腦袋總是一會(huì)伸出來(lái)，一會(huì)兒縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的“鎧甲”里�？蓸返纳眢w兩側(cè)有著四只腳，每只腳上有五個(gè)小魚骨似的爪子，十分小巧、可愛。
可樂的警惕性十分高。可樂剛被買回來(lái)時(shí)，我去給它喂食，可樂悠然自得地“呼呼”地睡著大覺。我悄悄地把食物放在它身邊，然后躲到門后。它的鼻子可靈了，不久，它就醒了�？匆娧矍暗拿谰埃]有立即沖過(guò)去，而是警惕地觀察周圍的`一切。用它那針孔大的小眼睛，緊緊地注視著四周。東瞧瞧，西看看！又慢悠悠地爬到食物面前。突然，它抬起的腦袋頓了一下，輕微向“鎧甲”里縮了一下，糟糕，它看見我了！只見它頓了會(huì)，又慢悠悠地爬了回去。我著急了，將整個(gè)身子都藏起來(lái)，不留下任何被發(fā)現(xiàn)的可能。可樂過(guò)了會(huì)，伸出腦袋瞧了瞧，見沒有人，又向食物出發(fā)了，津津有味地品嘗美食。
我們家有一只既警惕又貪吃的小烏龜，我喜愛它！
我的朋友四年級(jí)作文11
有點(diǎn)人喜歡潔白的蓮花，因?yàn)樗窀哔F的公主；有的人喜歡小巧的桂花，因?yàn)樗逑銚浔�；還有的人喜歡挺拔的松樹，因?yàn)樗裼⒂碌膽?zhàn)士。而我，卻更喜愛并不引人注目的蘆薈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆薈就像是菠蘿上面的葉子。不過(guò)我覺得更像觀音菩薩的蓮花寶座。仔細(xì)一瞧，蘆薈層層疊疊的。葉子上窄下寬，就像是無(wú)數(shù)把三角形的寶劍，也像是鱷魚的嘴巴，葉子上的小刺就是鱷魚那鋒利的.牙齒。摸上去，蘆薈的葉子真是又厚又軟又光滑。嘻嘻！膽小鬼！你可千萬(wàn)不要被蘆薈葉子上的那些小刺給嚇呆了喲！其實(shí)，這些小刺一點(diǎn)也不扎手哦！仔細(xì)瞧瞧，會(huì)不會(huì)覺得那些小刺就像是蘆薈的鎧甲一樣，不讓葉子被小蟲子傷害呢？其實(shí)，這些小刺還可以用來(lái)鎖住水分，不讓水分流失。
蘆薈的果肉涼涼的，像是果凍一樣，摸上去十分舒服。我聽說(shuō)蘆薈還有許多作用：可以食用、做洗手液、美容、還可以治病……說(shuō)到這，我突然想起來(lái)了我與蘆薈的一個(gè)小故事：有一次，我不小心摔倒了，媽媽連忙用蘆薈葉子的果肉來(lái)清理我的傷口，并問我：“疼嗎？疼嗎？”因?yàn)橛昧颂J薈葉子的果肉清理了傷口，傷口沒過(guò)幾天就愈合了。蘆薈的用處可真大呀！
蘆薈它四季常青、蒼翠欲滴，生命力也很頑強(qiáng)。它——蘆薈就是我最喜愛的植物。你呢？來(lái)跟我分享分享吧！
我的朋友四年級(jí)作文12
去年三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫陳雅雯的同學(xué)，也許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋�(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些好奇，現(xiàn)在我倆已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻烏黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開玩笑地說(shuō)她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過(guò)，有自豪，也有不在意，這讓我十分羨慕。她的`眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙一樣彎，那櫻桃小嘴笑起來(lái)更是好看極了。
陳雅雯的成績(jī)雖然不是太好，可是她十分樂于助人。有一次上語(yǔ)文課，我們要寫作文，可是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)輕輕地問：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當(dāng)她知道事情正是如此后，便立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說(shuō)：“用這支吧，要寫快點(diǎn)了，不然就完不成作業(yè)了。”我感激地說(shuō)：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說(shuō)：“沒關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”
到了四年級(jí)，我們的友誼更加深厚了，有人說(shuō)我們是親姐妹，我們也是笑而不答，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友！
我的朋友四年級(jí)作文13
今年我上四年級(jí)了，我有一個(gè)好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發(fā)，一對(duì)柳葉眉好看地向上揚(yáng)著。她是誰(shuí)呀？她就是我的好朋友何露露。
我和何露露是形影不離無(wú)話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說(shuō)翻就翻。
那天，我們倆說(shuō)好不和別人玩的，但是在我上樓梯時(shí)，卻看見她和三年級(jí)的一個(gè)女生正興高采烈地玩著，一看見我，她們倆便互相咬起耳朵來(lái)。頓時(shí)，我怒氣沖沖，覺得何露露是一個(gè)不講信用的人，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，更不想聽何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個(gè)白眼，閃電般地跑走了。
從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無(wú)際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的`小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。
幾天后一次美術(shù)課上，我不會(huì)畫老師教的圖案，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁，親切的話語(yǔ)驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來(lái)是何露露，“那次是我不好，不應(yīng)該不遵守約定。”“沒關(guān)系的，我也有錯(cuò)，我太小心眼了。”我也內(nèi)疚地說(shuō)。
從此，我們倆就又成了形影不離無(wú)話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會(huì)越駛越遠(yuǎn)。
我的朋友四年級(jí)作文14
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見一行行字時(shí)，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書的'看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問我看不看，因?yàn)槭桥笥眩缓镁芙^，所以只好看起來(lái)了。
剛開始，我認(rèn)為沒意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我。看著它們，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭业淖魑乃揭蔡岣吡撕芏�，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書。
我的朋友四年級(jí)作文15
書是我們的朋友，學(xué)習(xí)離不開它，書就想學(xué)習(xí)的法寶，可以讓 你的.學(xué)習(xí)上升，我們大家要多讀書。
要想和書成為朋友，必須得把書的意思了解一下，這樣就會(huì)和書成為朋友。
有一天我放學(xué)回來(lái)，見到桌子上有四本書，分別是<<海底兩萬(wàn)里>>、<<經(jīng)典成語(yǔ)故事>>、<<查理九世>>、<<樹上的秘密>>。我問媽媽：“那些書是給誰(shuí)買的?”
媽媽說(shuō)：“那些書是給你買的，為了讓你的只是更多，才能像你爺爺天文地理都知道�！�
我又去問爺爺，爺爺說(shuō)：“這個(gè)不用教，只要你多讀書，和書成為朋友，你也會(huì)像我一樣。一會(huì)兒從我這里那兩本書，這樣你長(zhǎng)大會(huì)成為老師，每個(gè)月在我這那兩本書�！�
今天太好了，一下子就有六本書，今天我要看得爽一點(diǎn)，我一下進(jìn)入書里，被這本書的精彩迷住了，像是書變成一個(gè)人牽著我走到她的家，給我講故事。
我正看得入神媽媽就讓我吃飯，我悶悶不樂地說(shuō)：“讓我在看一會(huì)兒吧，我正看得入神！”媽媽說(shuō)：“我再讓你看一會(huì)兒“小書呆子”
我高興地蹦了起來(lái)，我又看了一會(huì)兒，然后就睡覺了。
是書讓我打開了知識(shí)的大門，書是我最好的朋友！