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關(guān)于四年級童話作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級童話作文 篇1
在一片郁郁蔥蔥的大森林里，居住著小花貓和母雞，它們天天在森林里玩耍，慢慢變成了最要好的朋友。森林一直很美麗，這讓小花貓和母雞過的很舒心，那里的太陽把金光潑灑在草地上，那里的小河清澈見底，那里的白云俯視著大地，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄動，還有幾片飄落在地上，真是一幅美麗的圖畫。
然而，有一天晚上，大風(fēng)不斷地刮來刮去，直到第二天清晨，大風(fēng)才慢慢停下來。早晨，母雞最先起床，它來到外面晨練，剛走出門，就被眼前可怕的情景嚇倒在地：小樹像老爺爺一樣弓起了背，一排一排的歪倒在地上。母雞見狀，趕忙爬起來，以最快的速度沖到了小花貓的家里，把呼呼大睡的.小花貓一把拽了起來。小花貓揉了揉眼睛，不緊不慢的說：“母雞呀，你有什么事情，我還沒睡夠呢！”“大懶貓，你看！”母雞用手指著窗外，“小樹都歪倒啦!”小花貓順著母雞手指的方向看去：“��！不得了啦！小樹真的歪倒啦!怎么會這樣？”小貓刨根問底，“誰是兇手呀？”“應(yīng)該是昨晚的風(fēng)太大了，把小樹吹歪了！”母雞推測道。就在它們對話的過程中，母雞想到了一個計劃，它對小花貓說：“我們一起去把小樹扶正吧！”小花貓聽了，連連拍手叫好。
說干就干，它們找來鐵鏟、水桶，就匆匆忙忙地跑出家門，來到了大森林里，找到一棵被大風(fēng)吹歪了的小樹，母雞先把土往兩邊挖去，小花貓使足了力氣把小樹慢慢拉出土坑，小花貓和母雞又抬著水桶，到小河邊提來滿滿的一桶水，再慢慢地倒入土坑中，然后，小花貓扛起小樹，把小樹筆直地放在土坑中間部位，母雞用鐵鏟把小樹的根埋起來，小花貓和母雞用勁地跺了幾腳，把土踩實。就這樣，小花貓和母雞接二連三的把一棵棵被大風(fēng)吹歪了的小樹扶正，經(jīng)過一天的忙碌，到了黃昏，終于大功告成，小花貓和母雞躺在草地上，緊緊地，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
四年級童話作文 篇2
大樹，一棵孤獨的大樹。大樹非常想有一個朋友，可一直都沒找到。
一個風(fēng)和日麗的上午，大樹看到了一只高興的小花狗，于是對小花狗說：“小花狗，你可以和我交朋友嗎？”“你身上全是泥，我不可以和你交朋友！”說著小花狗蹦蹦跳跳地走了。聽了這話大樹心如刀絞，不禁流下了幾滴眼淚。
過了一會兒，一只小白貓歡快地跑了過來。大樹鼓起勇氣對小白貓說：“小白貓，你能和我做朋友嗎？”小白貓眨了眨眼睛回答：“不行，我不能和你做朋友，不然我就變成了小樹貓啦�！毙“棕埿ξ刈吡�。大樹的眼淚像斷了線的珍珠似地止不住的往下 掉。
一只小螞蟻一搖一擺地走了過來。大樹結(jié)結(jié)巴巴地問小螞蟻：“小----小螞蟻你能和我做朋友嗎？”小螞蟻一本正經(jīng)地說：“可是可以，不過，樹上結(jié)的果實會把我砸死的�！贝髽湓僖踩滩蛔〗K于嚎啕大哭起來。小螞蟻見勢不妙悄悄地溜走啦。
這時，一只小鳥飛了過來，問大樹：“大樹，你怎么了？”“我沒有任何朋友�！贝髽鋫牡卣f�！拔覀冏鰝�朋友吧。你即可以為大家乘涼，還可以給大家吃蘋果。我還可以天天給你唱歌，多好呀！”小鳥說。
聽了這話，大樹的.臉頰上露出了開心的笑容。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開大樹，飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說：再見了，小鳥。明年春天請你回來，還唱歌給我聽�！�
鳥兒說：”好的，明年春天一定回來給你唱歌�！�
四年級童話作文 篇3
懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙傉f完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實的.熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉!今天運氣不好，一只野兔也沒打著�！毙苓�是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了�！毙茏吆�，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了�！坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩�，被我給趕跑了�！焙倢π苷f。熊依然相信他的話。
到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣?”老實的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你的，其實每次你干活時，他都在睡大覺�！毙苈犃藫屵^東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
四年級童話作文 篇4
在一個村莊里，一個人養(yǎng)了三只小兔子。
有一天，主人因為有事出去了，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來到了小兔子們那里，因為兔子在家里，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎么進去呀！”狼突然看見了一個洞，于是，大腳狼就從洞里進去，它來到了房子里興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前，然后再拿著一桶油放在門后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我才不會上當(dāng)呢！”說著，便大步向前走，在門后機靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的`狼再也不敢想吃兔肉了。
四年級童話作文 篇5
本組課文選取了不同作家、不同風(fēng)格的4篇童話。旨在讓學(xué)生通過本組課文的閱讀：走進奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特點。通過學(xué)生對課文的閱讀和課后的語文實踐活動幫助學(xué)生建立起學(xué)生對童話這種文學(xué)體裁的初步認(rèn)識。
因為童話這種兒童文學(xué)想象豐富，語言生動、夸張又通俗易懂，故事引人入勝，所以很吸引學(xué)生的眼球，學(xué)生的閱讀興趣也很濃厚。
在教學(xué)時，除了引導(dǎo)學(xué)生感受童話的語言特點，體會童話說明的道理上，我還把教學(xué)的重點確立在語言的理解、積累和運用上。
一、感受童話的語言特點。
教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在讀書中感受童話的特點，尤其是一些表現(xiàn)語言特點很明顯的句子。例如《巨人的花園》中“這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵�！薄缎腋Ｊ鞘裁础分小罢f完，姑娘突然不見了，正像她突然來到一樣�！�
二、體會童話說明的道理。
在閱讀童話中學(xué)生不僅享受到語言美、意境美，更能受到思想美的啟迪，因為每一篇童話都能說明一個凈化人們心靈的道理。閱讀本組的四篇童話引導(dǎo)學(xué)生體會到：分享、奉獻、守信、學(xué)會本領(lǐng)的道理，在他們幼小的心田里播撒下善良、誠實的種子。
三、學(xué)會理解、積累、運用語言。
語文的學(xué)習(xí)重點是語言的感悟、積累和與運用。在感悟中學(xué)會積累，在積累中嘗試運用。故在教學(xué)中，充分利用教材這個憑借設(shè)計了多次的語言積累與運用的練習(xí)。如《巨人的花園》一文中，作者只用了“鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香。白雪一片”四個詞語就把花園的一年四節(jié)的美麗描寫的生動、細(xì)致，并給人以豐富的聯(lián)想。教學(xué)時，我抓住作者這一表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生美讀后，讓學(xué)生分別說出像這樣的四個描寫四季的詞語，學(xué)生說出“萬物復(fù)蘇、花朵飄香、秋高氣爽、大雪紛紛”“生機勃勃、百花齊放、果實累累、白雪皚皚”兩組詞，然后我讓學(xué)生把這兩組詞放在課文中進行美讀，學(xué)生讀自己創(chuàng)作出來的`句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悅感。還有在教學(xué)《去年的樹》一課中，我抓住第一自然段的“天天”一詞，以及補白鳥兒再趕回來給樹唱歌的路上的心理活動來引導(dǎo)在體會鳥兒與樹的感情深厚的同時學(xué)會表達、運用。
每個孩子都喜歡看童話，對童話故事用濃厚的興趣。因此，在教學(xué)完本組課文后我推薦學(xué)生閱讀童話故事，希望在童話伴隨孩子成長的童年里讓孩子們不但更多的了解童話，而且更能得到心靈的凈化，情感的熏陶、品德的培養(yǎng)。
四年級童話作文 篇6
在很久很久以前，在一座美麗的海濱城市里，住著一家人。有一天，這家人的孩子生日，孩子爸爸的朋友送給他十七個錫兵，他們是十七位親密的好兄弟，這些錫兵是用鐵來做的，他們上身穿著紅衣，下身穿著藍褲。個個扛著毛槍，看起來很精神。這位孩子非常喜歡十七個錫兵。每天一有空，就跟他們玩耍，非常開心。
時間過得真快，不知不覺夏天來了。有一天，小孩怕他的`朋友悶壞了，就把十七個錫兵放到窗子上，晚上，一陣強勁的風(fēng)吹了過來，十七個錫兵掉到了房子外面的地上。不一會，傾盆大雨從天而降，地上到處是水，水把他們沖走了，這時一只紙小船順著雨水往下漂，漂到了水溝里，十七個錫兵費了好大的勁才爬上了小船，他們高興得在紙船上歡呼、跳躍。
但是好景不長，正當(dāng)他們想好好休息的時候。紙船破了。十七個錫兵滾落河中，老大掙扎著游到了岸邊，然后把他的十六個兄弟一個一個地救了上來。十七個錫兵累得躺在岸邊休息。突然，一只老鼠發(fā)現(xiàn)了他們，便向十七個錫兵發(fā)起了進攻，十七個錫兵趕忙舉起了毛槍，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。老大說：“大家快埋伏好，我在這里守著�！贝蠹衣穹煤�，老大馬上就跑起來，吸引老鼠的注意力。老鼠緊追不舍，老大把老鼠引進了埋伏圈，十六個錫兵開槍把老鼠給打死了。他們高興得抱在一起歡呼起來。
后來，老大帶領(lǐng)著兄弟們又經(jīng)歷了很多的艱難困苦，終于回到了小男孩的家，小男孩看到他們安全回來了，哭了很多天還紅腫的臉終于露出了笑容，他們又快樂地生活在一起。
四年級童話作文 篇7
從前，有一只陶瓷的小兔子被一個女孩愛著。從前，有一只陶瓷的小兔子愛上了一個女孩，還在她身邊看著她死去。
在美麗的埃及街道有一間房子，里面住愛德華和它的“家人”那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充分因為它被一個名叫阿比林的小姑娘擁有著。他們一起去海上航行，但是有幾個男孩搶過愛德華把它的衣服撕下來，阿比林著急地說：“你們放開它�！痹诩ち业膽�(zhàn)斗下，愛德華不小心被拋了出去。他沉啊!沉啊!沉!離星星越來越遠。漸漸變得很黑。
第二天，一位漁夫撒下漁網(wǎng)，準(zhǔn)備捕魚愛德華發(fā)現(xiàn)它正在慢慢，突然它藍色的眼睛盯著前方一位白頭發(fā)的老爺爺把它帶走了。
他的妻子看見很開心，給它取了一個新名字叫蘇珊娜，又給它用廢布料做了一件漂亮的.新裙子，可是好景不長，它又被兩個老人的女兒扔進了垃圾堆。
過了幾天又被一個男孩拿走了，把它洗干凈又給它穿了一件用帽子剪了兩個洞當(dāng)衣服，帶回去給他妹妹玩，他妹妹喜歡看跳舞，可是她得了重病，媽媽走了，擺弄著小兔子去試了。
把它送到了玩具店，一天一天的過去了，可是一直沒有人買它。一個叫阿比林的孩子把它買走了。
四年級童話作文 篇8
“吧吧”歡樂街來了一輛貨車，車上裝著郵筒女士，她是來這里工作的，她被安排到十字路口，這里還住著老實的垃圾桶先生。
“你是垃圾桶嗎？”看見一身綠衣的她，再看看臟兮兮的自己，他疑惑的問�！板邋莨�，我是美麗的郵筒。”她大吼到，便不再搭理他。
垃圾桶先生本來就很自卑，聽她這么一說，把頭埋得更低了�！斑@能怨我嗎？剛開始我也很漂亮的，可人們……”正想著，“砰”的一聲，垃圾桶先生被砸的頭昏眼花。一個小男孩喝完飲料，隨手就把瓶子砸向垃圾桶先生，瓶子在垃圾桶先生的身上留下了一個小疤，又滾落到他的腳邊。垃圾桶先生看著小孩遠去的背影，無奈的搖了搖頭，哎，他已經(jīng)習(xí)慣了。人們總是不將垃圾扔進他的肚子里，經(jīng)常砸的他遍體鱗傷，要不然就將亂七八糟的垃圾一股腦倒進來，管它是可回收還是不可回收，弄的他一點也消化不了。還有些垃圾沒倒進來，就留在了他的衣服上，也沒人來幫他清洗一下。天長日久，垃圾桶先生已經(jīng)不見了原來的模樣，渾身發(fā)出難聞的氣味。
因為垃圾桶先生的'緣故，郵筒女士到歡樂街都一個月了，還沒有人往里面放過郵件。整天郵筒女士都會罵垃圾桶先生：“邋遢鬼，都是你，大家都不理我�！薄坝憛捁怼薄翱蓯骸薄�
而垃圾桶先生只能不斷地道歉：“對不起，對不起！”他也很無奈啊，現(xiàn)在的狀況不是他能改變的啊。
一天清晨，郵筒女士從睡夢中醒來，又聞到一陣惡臭，剛想開口罵道，突然她發(fā)現(xiàn)垃圾桶先生不見了，她的身邊是一大堆臭氣熏天的垃圾，從垃圾堆下面?zhèn)鱽砝跋壬⑷醯那缶嚷�。“救救他，求你們了！”郵筒女士向來往的行人發(fā)出求救。雖然她很討厭他，可他們畢竟做了那么久的鄰居。人們都聽到了他們的呼救，可是看見那么一大堆垃圾，都捂著鼻子跑開了。
沒有了垃圾桶，人們的垃圾沒地方扔，都扔在了路邊，沒過幾天歡樂街變得臭氣熏天。人們終于意識到他們的行為不對，趕緊將垃圾清掃干凈，把垃圾桶先生從垃圾堆下面救了出來。不僅如此，人們還給垃圾桶先生換上了新裝，在街口張貼了倡議書，號召人們要保護歡樂街的環(huán)境。
一位父親牽著一個小女孩朝垃圾桶先生走來，他的手里握著剛喝完的汽水瓶，他剛想扔過去，小女孩叫到：“爸爸，不要！”說完奪下父親手中的瓶子，走到垃圾桶先生面前，輕輕的將瓶子放了進去。父親不好意思的笑了，垃圾桶先生也笑了！
四年級童話作文 篇9
這是一個有關(guān)愛的神話！
再遠古時期，大概還沒有人類。那時，在一個名叫“傲愛山”的地方。那里的鷹若一起飛上天空，那么就象是世界末日一般，天空黑漆漆的一片。大家可想而知，那里無疑是一個弱肉強食的地方，那里沒有和諧，只是為了填飽肚子而自相殘殺！
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了寒東臘月的'時候。這對鷹來說是一場挑戰(zhàn)，因為在冬天他們很難找到食物，大多數(shù)的鷹都是活活餓死的。一天，一只叫金閃子的鷹在尋找食物，在即將放棄時，他看到了灌木叢中有一個灰色的東西在活動，呵呵！他認(rèn)出了，這是一頓豐富的美餐DD有只灰色的兔子。想必這只兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的沖了過去，在金閃子離兔子不到一米遠時兔子才發(fā)現(xiàn)它。兔子趁金閃子抓住它時用腳蹬了過去DD這是兔子逃跑的最佳絕招，叫兔子蹬鷹。只見金閃子向左一側(cè)躲了過去。就在它將兔子帶到天空的一剎那，它看到下面有好多只小兔子在叫，這時它明白了DD這只兔子是他們的母親。它看的很清楚，母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想：為什么這個世界要自相殘殺呢？我為什么一定要吃肉？今天我吃了這個，不一定哪天我就讓別人吃了！那樣會有多少無辜的生命犧牲？……
最終，它將那只兔子放回了灌木叢中。