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四年級(jí)童話作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文 篇1
下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來說話。
原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說：“應(yīng)該是我來當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤]有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的'老大，應(yīng)該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦干凈，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫錯(cuò)字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。
四年級(jí)童話作文 篇2
在一座漂亮的小屋子里，住著一只聰明的公雞。有一天，公雞走出家門，準(zhǔn)備去捉蟲子吃。當(dāng)它走到一片青草地時(shí)，正好被一只狡猾的狐貍看見了。狐貍想：這只公雞真大，我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。
這時(shí)候，公雞聽見背后有腳步聲，回頭一看，原來是只狐貍。公雞心里想：狡猾的狐貍想吃掉我，沒那么容易。狐貍見公雞發(fā)現(xiàn)了自己，它的眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn)，堆上滿面的.笑容對(duì)公雞說：公雞先生，您好，您的雞冠真美麗，您的羽毛象花衣，您一個(gè)人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?
公雞聽了狐貍的話，拍了拍翅膀，不慌不忙地說：不是我一個(gè)人，后面還有幾個(gè)獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒把話說完，狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲子吃了。
公雞用自己聰明的智慧，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。
四年級(jí)童話作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)生活中總有一些有趣的事，我就把我童年的一件趣事來與大家分享吧！
那年夏季的一天傍晚，天氣熱得要命，知了一直在叫“熱死了，熱死了�！本瓦B大樹也有氣無力的，我不停地?fù)u著扇子，可還是滿頭大汗，媽媽看見我那可憐樣，體貼地說：“我去準(zhǔn)備一些綠豆粥，你去吹會(huì)兒電風(fēng)扇吧！”說完，便走向了廚房。我也慢吞吞地來到房間，可當(dāng)我看到電風(fēng)扇時(shí)，我就傻眼了，平時(shí)，總是它給我送來涼爽的.風(fēng)，可這一次，媽媽叫我吹它，我該從哪里下手呢？看著看著它還真像媽媽給我買的風(fēng)車，我只要輕輕一吹，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不如我就這樣試試吧！我輕輕一吹，可是電風(fēng)扇居然紋絲不動(dòng)，我又吹了幾下竟然還是那樣，會(huì)不會(huì)是我吹得太輕了？沒錯(cuò)，一定是這樣，它看上去比風(fēng)車大很多呢！于是我鼓起腮幫使勁一吹，誰知風(fēng)扇沒動(dòng)，我倒被弄了一臉灰土，我一生氣，拿了把扇子，對(duì)著電風(fēng)扇左扇一下，右扇一下······這時(shí)，媽媽好像準(zhǔn)備好了晚飯，來到房間叫我。一進(jìn)門便看見了我那狼狽樣：頭發(fā)粘著汗水貼在了臉上，臉上滿是汗水熱得通紅，手舉著扇對(duì)著電風(fēng)扇。頓時(shí)明白了，她邊哈哈大笑起來邊向我走來：“你這個(gè)小笨蛋，我叫你吹電風(fēng)扇，不是讓你來吹它�！闭f著打開了開關(guān)，頓時(shí)徐徐涼風(fēng)向我飄來，我也跟著傻笑起來······
怎么樣？那時(shí)的我是不是很傻，現(xiàn)在我回憶起來，都忍不住要笑起來。
四年級(jí)童話作文 篇4
在森林有一頭母牛帶著兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長(zhǎng)大，牛媽媽一天一天地變老。
一天，牛媽媽對(duì)兩頭已長(zhǎng)大的牛說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大，我也已經(jīng)變老了，試著自己去找吃的吧�！眱深^牛高興地走了。他們走到了一個(gè)大草原，可是那兒幾乎沒有一棵嫩草。
“這是我的`，是我找到的！”“明明是我找出來的，應(yīng)該讓我吃！”兩頭牛為一根嫩草吵了半天，最后把這一叢草拉成兩份，吃完了。
“這棵果樹是我發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我吃！”一只�？粗麡湔f。
“不，”另一只牛說，“那是我看見的，而且大的應(yīng)該讓小的�！彼麄儬�(zhēng)來爭(zhēng)去，結(jié)果誰也沒吃到。
他們走了回去，還打了起來，而且還不理媽媽的勸告。一只老虎走來了，看見他們?cè)诖蚣苁指吲d，就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見地上滿是血，還有老虎的腳印，才知道母親被叼走了。他們十分后悔，但也沒辦法。
有一天，老虎又來了。但這次兩頭牛齊心協(xié)議，一只正面搏斗；另外一只就從側(cè)面撲上來，刺中了老虎心臟，就這樣兩頭牛把老虎打敗了，為他們的母親報(bào)仇雪恨了。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們也團(tuán)結(jié)起來吧！
四年級(jí)童話作文 篇5
一大早，貪玩的小鳥樂樂又想出去玩了，他去懇求媽媽，媽媽同意了，樂樂就心滿意足地出去玩了。
在路上，樂樂碰到了幾個(gè)好朋友，就提出了一個(gè)要求。這個(gè)小小的要求就是：我們?nèi)ス珗@里玩吧！所有的小鳥都同意了，他們就向公園出發(fā)了。
到了公園，公園里生機(jī)勃勃，百花盛開，但是他們最喜歡菊花和桂花，因?yàn)榫栈ㄉ珴甚r艷，婀娜多姿，仿佛在跳舞；而桂花呢，不想菊花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，但是它真的非常香，所以人們才說“丹桂飄香”。再往前走，他們看到樹上的葉子“沙沙沙”地作響，就像一個(gè)個(gè)小精靈在空中揮灑魔法。突然，天空中烏云密布，云腳長(zhǎng)毛。眼看著就要下雨了，小鳥們東逃西竄，希望能找到一個(gè)能找到一個(gè)能躲雨的地方。忽然，一個(gè)沙啞的聲音傳了過來：“到我這里來躲雨吧�！痹瓉硎抢吓笥研∧⒐窖剑▲B們急忙躲了過去。接著傾盆大雨直瀉而下，“嘩啦啦”，雨點(diǎn)打在小蘑菇身上，小蘑菇一點(diǎn)都不疼，小鳥們也安然無恙；接著，一聲響雷打了過來，達(dá)到了小蘑菇的身上，但他還是一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗杏颜x的.力量支撐著。雨過天晴，也是該告別的時(shí)候了。告別前，小鳥們向小蘑菇道了謝，小蘑菇說：“不用謝，朋友就該互幫互助�！苯又�，他們就告了別，各自回家了。
是呀，朋友就該互幫互助，等到你遇到困難時(shí)，才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
四年級(jí)童話作文 篇6
九寨溝位于四川省阿壩藏族自治州九寨溝縣境內(nèi)，是世界自然遺產(chǎn)、生物圈保護(hù)區(qū)、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。九寨溝又是一個(gè)海拔約在20xx米——4700米的內(nèi)陸高寒高山峽谷區(qū)。
九寨溝因溝內(nèi)有樹正、荷葉、則查洼等九個(gè)古老的藏族山寨而得名。
九寨溝內(nèi)有很多風(fēng)景名勝區(qū)，如：原始森林、箭竹海、五花海、鏡海、熊貓海、天鵝海、芳草海、珍珠灘瀑布、五彩池……其中我印象最深的就是珍珠灘瀑布。
珍珠灘瀑布就是拍老版《西游記》的地方。那里風(fēng)景優(yōu)美，人們從瀑上的'人行道穿行而下，行道兩旁水中種著樹，樹間流著水。幾個(gè)大瀑布從而降，就是站在幾米開外也會(huì)有水珠掉在你的頭上。又因那里地高、水流大而急，所以感覺那些水像無數(shù)珍珠撒落下來，漂亮極了！珍珠灘瀑布也由此而得名。
九寨溝的水也是出了名的美麗，五顏六色的：有藍(lán)悠悠的、綠油油的、還有白乳乳像牛奶一樣的顏色。特別是五彩池的水，藍(lán)中帶綠、紫、金色等，清澈見底、晶瑩剔透，美得無以言表。有句話不是這樣說嗎：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水�！眮砹酥笪也胖肋@句話一點(diǎn)不假，九寨的水美如五彩綢緞！
九寨溝就是這樣一個(gè)美麗得讓人不舍離去的人間仙境。
四年級(jí)童話作文 篇7
一天，課本和筆盒在談?wù)撜l的優(yōu)點(diǎn)多，它們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，誰也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來。后來，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書里翻了一會(huì)兒，找到了一個(gè)故事就講了起來，它把故事情節(jié)講得生動(dòng)、有趣。大家都說好�，F(xiàn)在輪到筆盒了，它開始想不出來，后來鉛筆說：“主人，我寫過一個(gè)故事，但我記得不是很清晰了，我簡(jiǎn)單說說故事的主要內(nèi)容吧�！便U筆把那個(gè)故事說了，但大家都在搖頭，這一場(chǎng)是課本贏了。
第二場(chǎng)比量角，課本選了一個(gè)直角，用邊量了量說：“ 90度。”量角器選了一個(gè)鈍角，量了量說：“167度�！闭n本又選了一個(gè)銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度�！贝蠹叶荚诠恼�。課本和筆盒都很生氣，因?yàn)橹淮蚱绞帧?/p>
這時(shí)，主人回來了，知道了這件事后對(duì)它們說：“你們都各有各的.優(yōu)點(diǎn)，不能為爭(zhēng)這些沒有意思的事情而吵架，其實(shí)有了你們，我才能更好地學(xué)習(xí)。”聽了主人的話，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。
四年級(jí)童話作文 篇8
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機(jī)會(huì)的話，我一定報(bào)答獅子大王再生之恩�！�
獅子聽了老鼠的話，笑著說：“你還沒有我的半個(gè)腳大，還說什么報(bào)答大恩。獅子想了想，說：“你這么小，再說也沒什么可吃的，就放了小老鼠。
沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的，然后獵人回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開繩子，實(shí)在沒什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子的.叫聲正好被那只小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅(jiān)硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達(dá)感謝之情。
這時(shí)，老鼠對(duì)獅子說道，以前我向獅子大王求救，日后有機(jī)會(huì)報(bào)恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了，就拖著尾巴立刻逃走了。