四年級(jí)單元作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)單元作文1

　　我的樂(lè)園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。

　　院子里有一個(gè)小小的魚(yú)池，里面的魚(yú)蝦正在歡快的游泳，而那只小河蚌，正吐著嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院里還有一個(gè)春季和夏季都會(huì)散出陣陣香味兒的小花園，開(kāi)出美麗無(wú)比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會(huì)躺在上面玩，有的時(shí)候，我想象自己變成了一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向藍(lán)天。

　　小院里有一個(gè)很大很大的菜地，種著很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當(dāng)我們買(mǎi)不到蔬菜的時(shí)候，菜地里的蔬菜剛好派上用場(chǎng)，這里蔬菜全都是沒(méi)有噴灑農(nóng)藥的，還十分健康有營(yíng)養(yǎng)，還很衛(wèi)生，雖然長(zhǎng)相一般，但是吃著美味。吃到這些蔬菜我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們用汗水換來(lái)的，種菜的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)用心地翻土、澆水，才換來(lái)了這些成果。

　　我喜歡我的樂(lè)園，它陪伴著我快樂(lè)的童年。

四年級(jí)單元作文2

　　每個(gè)人都有自己的喜好，我最喜歡的小動(dòng)物是鸚鵡。

　　一天，媽媽班上的阿姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試取得了雙百，送給我一對(duì)鸚鵡。這對(duì)鸚鵡色彩絢麗，音域高亢。身穿綠色的花外衣，在它那可愛(ài)的小腦袋上鑲嵌著一對(duì)小巧可愛(ài)的，像黑葡萄似的眼睛。使它看上去顯得玲瓏秀氣，十分惹人喜愛(ài)。它有一對(duì)整天嘰嘰喳喳不停說(shuō)話(huà)的鷹鉤似的小嘴巴，它經(jīng)常站在小桿上放聲歌唱，他們有一條美麗的綠色尾巴，還挺硬的呢。它的小爪子是紅色的，很尖，有著象鷹的幼崽一樣的小勾。它雪白的肚皮很暖和，摸起來(lái)可舒服了！

　　鸚鵡非常好喂養(yǎng)，生存能力很強(qiáng)，每天只要給它一些小米和一定量的水就可以，不挑剔不需要特別喂養(yǎng)，這也是我特別喜愛(ài)它的原因之一。

　　鸚鵡的嘴很有力量，它也很聰明，曾經(jīng)很多次將鳥(niǎo)籠子的門(mén)掀開(kāi)飛出，盡管媽媽幾次因?yàn)樗鼈兣K了屋子而嘮叨，但我還是覺(jué)得他們?cè)诨\子里很委屈，也希望它們偶爾在大屋子里飛一回。，有一天夏日的清早，給鸚鵡們喂食后，忘了放下門(mén)栓，也沒(méi)關(guān)窗戶(hù)，他們飛走了……

　　原來(lái)這籠里的鳥(niǎo)也象所有的鳥(niǎo)都向往自由、向往飛翔！我愛(ài)鸚鵡！

四年級(jí)單元作文3

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回來(lái)，奶奶不在家，只好坐在臺(tái)階上等奶奶。一會(huì)兒，從樓下傳來(lái)武大媽的腳步聲，我忙站起來(lái)，對(duì)武大媽有禮貌地說(shuō)：“武大媽好！”，武大媽好像有什么心事，只是順口說(shuō)了一聲：“甜甜好！”

　　我聽(tīng)了又坐在臺(tái)階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“甜甜，怎么不進(jìn)門(mén)呢？”我聽(tīng)了心里的委屈全涌了出來(lái)，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)武大媽說(shuō)：“奶奶還沒(méi)有回來(lái)，進(jìn)不去�！薄澳棠虥](méi)回來(lái)，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃。在我家別客氣，當(dāng)自己家一樣，就行了！”武大媽笑瞇瞇地說(shuō)。我高興地進(jìn)去了。奶奶回來(lái)，我的作業(yè)都做完了。奶奶對(duì)武大媽感激不盡，當(dāng)奶奶再三給武大媽道謝時(shí)，武大媽只是微微一笑。

　　還有一次，我在學(xué)騎自行車(chē)，一時(shí)高興摔倒了。小腿摔傷了。我號(hào)啕大哭，武大媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風(fēng)它，就想到了武大媽。

　　至今，我家已經(jīng)搬遷了，可有時(shí)我還時(shí)常去看一看——武大媽。

四年級(jí)單元作文4

　　午夜十分，我跑到露臺(tái)上看星星。

　　那些星星可真淘氣！有的在不斷地眨眼睛，好像在想看清些什么，有的在玩捉迷藏，悄悄地把自己暗下來(lái)，和夜色融合成一體，還有的則靜靜地躺在一旁，似乎是睡熟的小娃娃。

　　不知不覺(jué)，星星又有序地變成了海洋的模樣。像是排練過(guò)似的，星星們一上一下，翻滾著，波浪一層比一層高。我身臨其境：仿佛來(lái)到了海面上，我正暢游著。突然，一個(gè)大波浪朝我襲來(lái)，我沒(méi)躲過(guò)，快淹得上氣不接下氣時(shí)，我如夢(mèng)初醒，發(fā)覺(jué)，自己還是躺在搖椅上，獨(dú)自仰望星空呢！

　　星空之美，有著吸魂的魔力。

　　星空之美，有著讓人無(wú)法無(wú)卻的印章。

　　只要你被印章烙印過(guò)，那么，你一輩子都無(wú)法忘卻。

　　真正的星空之美，是無(wú)法表達(dá)的，是��！區(qū)區(qū)文字怎能寫(xiě)出大自然寵愛(ài)的寶貝孩子——星空。

　　自然瑰寶——星空，無(wú)任何東西能比。美的最高境界——星空，沒(méi)有誰(shuí)比它更適合這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

四年級(jí)單元作文5

　　每個(gè)人都會(huì)有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。

　　小時(shí)候，我晚上一直不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，總想著會(huì)有壞人把我抓走。

　　有一次晚上，爸爸媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō)他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個(gè)人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！

　　我開(kāi)了在床邊的一盞小臺(tái)燈，接著一下子鉆進(jìn)了被窩，然后我把小臺(tái)燈關(guān)了。我暗暗為自己鼓勁：今天我一定能戰(zhàn)勝我自己，我一定不會(huì)害怕黑夜的！我閉上眼睛想快點(diǎn)睡著，可就是睡不著。我總覺(jué)得有壞人會(huì)把自己抓走，我自己安慰自己：“沒(méi)事，沒(méi)事，馬上就能睡著

　　了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”

　　我模模糊糊地睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看已經(jīng)是早上了，我開(kāi)心地大叫道：“哦！我贏了！我戰(zhàn)勝了自己了！我想：大概是我昨天晚上說(shuō)累了然后睡覺(jué)了吧？

　　其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。

四年級(jí)單元作文6

　　兒時(shí)，我一放學(xué)就會(huì)去幼兒園旁的中心花園，那里景色宜人，是我們小時(shí)候玩耍的首選場(chǎng)所。

　　中心花園四季的景色都讓人流連忘返。那兒是一片被小樹(shù)林包裹的世外桃源。它的最外層有一片桃樹(shù)林，初春的早上，太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照在桃樹(shù)嫩綠的葉子上看著好舒服；到了晚上，纏繞在樹(shù)上的霓虹燈便亮了起來(lái)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在夜空中飛舞，又像是無(wú)數(shù)半明半昧的星星在閃爍。到了春季中旬，桃花穿著蓬蓬裙舞蹈，不知她們是不是打翻了香水瓶，走近她們就會(huì)感到一陣芳香撲鼻。夏季到來(lái)，桃樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的桃子，好像一個(gè)個(gè)小娃娃笑呵呵的臉，讓人愛(ài)不釋手。

　　我們?cè)谀莾旱幕顒?dòng)可多了！我最喜歡的就是捉迷藏，中心花園的中央有一個(gè)大石壇，每一層大石壇的上面都有一個(gè)小石壇，每個(gè)石壇邊都有斷斷續(xù)續(xù)的矮墻，用來(lái)藏身再好不過(guò)。

　　那里還有我們的秘密基地。通往秘密基地的路十分狹窄，只有小孩子才能進(jìn)去，大人進(jìn)去就會(huì)卡住。

　　真是一個(gè)讓人流連忘返又回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的地方�。�

四年級(jí)單元作文7

　　讀了《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得一個(gè)14歲的孩子能一人獨(dú)立自由世界各地，真的值得我學(xué)習(xí)。而且還有烏塔的獨(dú)立，能合理安排時(shí)間，不賴(lài)床，也值得我學(xué)習(xí)。

　　那么為什么說(shuō)要向她學(xué)習(xí)呢？我不是學(xué)習(xí)挺好的學(xué)生嗎？（自我感覺(jué)）

　　唉！不信，就來(lái)看看我這些壞鏡頭吧；一天早晨，我本想6：50起床的，而鬧鐘一響，我卻自己只管睡，結(jié)果睡到7；10才起床。最后飯都沒(méi)吃，就去上學(xué)了。還有一個(gè)鏡頭：我在家里都是一個(gè)“小公主”。起床時(shí)，還有放電視。穿衣服時(shí)還要瞇著眼睛，爸媽幫我穿。

　　如果，我再不會(huì)獨(dú)立的話(huà)，我就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，天天在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不會(huì)展翅高飛。我決定要自己洗衣服，自己燒飯、做菜，這里起床------

　　有句話(huà)說(shuō)得好；溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。也就是說(shuō)：我們要獨(dú)立，要勇敢面對(duì)生活中的困難。

四年級(jí)單元作文8

　　今天，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢，一只只螞蟻鉆進(jìn)鉆出，協(xié)調(diào)有序�？墒遣灰粫�(huì)兒螞蟻們就分散開(kāi)來(lái)，從遠(yuǎn)處看密密麻麻一片，不知道是什么東西。

　　我興趣十足地從口袋里摸出一塊糖，想看看它們看到糖后會(huì)怎么樣，于是我把糖放在了地上。這時(shí)一只螞蟻七橫八拐地跑了過(guò)來(lái)，我真懷疑它在螞蟻王國(guó)里是不是一個(gè)“近視眼”，難道它不知道兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短的道理？只見(jiàn)它向那塊糖前進(jìn)，看來(lái)螞蟻也跟小朋友一樣覺(jué)得糖很美味吧！它爬到糖的旁邊，試了試，背不動(dòng)。于是它往回走，找它的同伴來(lái)幫忙，不一會(huì)兒它就找來(lái)15位“朋友”。它們齊心協(xié)力拖動(dòng)了那塊糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不動(dòng)了，于是又回去找來(lái)好些兄弟來(lái)搬糖，仿佛它們?cè)邶R聲吶喊：“兄弟們加油！兄弟們加油！”拖啊，拖啊，過(guò)了不久，它們就把糖拖到了家門(mén)口。

　　從螞蟻拖糖的這件事上我們不難看到螞蟻可貴的團(tuán)隊(duì)精神！這還真應(yīng)證了人們所說(shuō)的一句話(huà)：“人心齊，泰山移”。

四年級(jí)單元作文9

　　以前，人們騎著自行車(chē)，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(zhǎng)路就很費(fèi)勁。

　　怎樣才能不費(fèi)一點(diǎn)力氣就能長(zhǎng)路的行駛呢?隨著時(shí)光的流逝，人類(lèi)看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車(chē)。汽車(chē)能長(zhǎng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力，可是汽車(chē)又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇!早已經(jīng)問(wèn)世了�！彼軡撍墒怯植荒茉诼返厣闲旭�。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)了，機(jī)翼會(huì)有嚴(yán)重碎裂現(xiàn)象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機(jī)的機(jī)翼，當(dāng)人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負(fù)重的物體，人們給飛機(jī)的機(jī)翼上也加了負(fù)重的物體，果然，飛機(jī)的機(jī)翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現(xiàn)象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買(mǎi)票就進(jìn)了飛機(jī)，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì)有人不買(mǎi)票就進(jìn)飛機(jī)的。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì)還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的!

四年級(jí)單元作文10

　　署假的一天，爸爸帶我去看三疊泉。

　　我和爸爸一步一步地向上攀登，只見(jiàn)臺(tái)階兩邊地樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡快地叫道，好像是歡迎我們來(lái)到三疊泉迎面撲了過(guò)來(lái)，一陣陣清新地空氣，令人心曠神怡，我貪婪呼吸這清新地空氣，爬了一會(huì)兒，我漸漸地聽(tīng)到了“嘩嘩啦，嘩啦啦”地流水聲。我問(wèn)爸爸：“這是哪來(lái)的流水聲？”爸爸說(shuō)：“這是三疊泉地流水聲�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我馬上就要見(jiàn)到三疊泉啦！”我鼓足了勁往上爬。

　　越往山上爬聲音就越來(lái)越大，一陣陣轟隆隆地響聲。抬頭往遠(yuǎn)處看，山峰前有一條銀白色地瀑布從

　　天而降，好似一條白龍從天上飛下來(lái)，看到這情景，我不禁吟起了李白地詩(shī)句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！蔽遗d奮地向三疊泉爬去，終于來(lái)到了三疊泉地腳下。

　　瀑布地響聲震耳欲聾，三疊泉分為三疊：第一疊從山頂上的石洞流出；第二疊，像一塊潔白的布掛在陡峭的石壁前；第三疊，沖入潭底，濺起巨大的浪花，騰起一片蒙蒙的薄霧，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)。三疊泉的下面還有一個(gè)潭，潭的中央有塊大石頭哦，雖然潭水很深，但依然清澈見(jiàn)底。

　　這就是令多少中外游客向往的壯觀的三疊泉！

四年級(jí)單元作文11

　　10月10日，科學(xué)老師布置了一個(gè)別具一格的作業(yè)：尋訪小動(dòng)物。走在回家的路上，我想來(lái)想去也想不通，到底尋訪哪一種動(dòng)物？

　　回到家，我趕緊做完作業(yè)就開(kāi)始想。啊，我要去找七星瓢蟲(chóng)！于是我拿起筆和紙，匆匆忙忙地下樓了。來(lái)到草地上，我走來(lái)走去，看來(lái)看去，忽然發(fā)現(xiàn)了一片草葉上停著一只七星瓢蟲(chóng)。只見(jiàn)它的外殼是黑色的，還繪畫(huà)般地在外殼上加了七個(gè)圓圓的點(diǎn)。它呆了一會(huì)兒，便張開(kāi)外殼，打開(kāi)翅膀，在草葉的頂部上轉(zhuǎn)了幾圈才飛走。于是，我拿起筆，馬上把它記錄下來(lái)。

　　這時(shí)，一只蝗蟲(chóng)從我眼前的跳過(guò)，我趕快把它記錄下。然后，我悄悄地走了過(guò)去，來(lái)一個(gè)猛捂，把蝗蟲(chóng)捉起來(lái)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的肚子一鼓一鼓的，原來(lái)蝗蟲(chóng)的氣門(mén)兒在肚子上哩！我就記錄它的特點(diǎn)。

　　通過(guò)這次觀察，我更加了解了一些小動(dòng)物的特點(diǎn)了！

四年級(jí)單元作文12

　　這個(gè)假期，家人帶我去桂林旅游了，由于爸爸工作比較忙沒(méi)能參加，不過(guò)在爺爺、奶奶和媽媽的陪同下，我的桂林之旅還是玩的挺開(kāi)心的。

　　第一天，我們家人坐上了開(kāi)往桂林的火車(chē)，我們?cè)诨疖?chē)上住了一天一夜才到達(dá)桂林。我們參觀的.第一個(gè)景點(diǎn)是靖江王城里最高的山是獨(dú)秀峰。第二個(gè)景點(diǎn)是

　　虞山公園，在那里我們每人拍了一張照片，等我們參觀好出來(lái)時(shí)，在門(mén)口取了照片。再去參觀了古東瀑布，那里可好玩了能爬瀑布，我爬了4個(gè)瀑布，玩的可開(kāi)心了。

　　第二天，我們四人來(lái)到了漓江。我們坐上了船開(kāi)始游漓江，漓江的水真清啊，清的可以看到水中的鵝卵石和水草。我們?nèi)チ司篷R畫(huà)山，那有一座山，那座山能數(shù)出九頭馬，所以叫他是九馬畫(huà)山。我們還再那里拍了一張全家福，還拾了好多好多的鵝卵石帶回了家。

四年級(jí)單元作文13

　　她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛(ài)。她就是我們的班長(zhǎng)——潘嫻。

　　她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞Dog狗讀成了Bog沼澤，她知道自己英語(yǔ)的單詞讀不好。于是，她就天天對(duì)著鏡子努力練習(xí)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí)，她的成績(jī)總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛(ài)之心，樂(lè)于助人，時(shí)時(shí)幫助成績(jī)比較差的同學(xué)，提高成績(jī)。

　　還有一次，上體育課的時(shí)候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來(lái)，她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩，我問(wèn)她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩？”她對(duì)我說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’�！�

　　她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人，本班有這樣好的班長(zhǎng)，真是感到光榮。

　　她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

四年級(jí)單元作文14

　　今天我要自己親手做早餐了，因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服，早餐就包在我身上了。

　　早上我起了床，洗漱完畢后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)起床，我就去叫她。她起來(lái)后說(shuō)：“兒子，我有點(diǎn)不舒服，今天你來(lái)做早餐吧�！薄昂茫瑳](méi)問(wèn)題!”我自信地說(shuō)。

　　我挽起袖子，把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里，把鍋里注入一半的水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉，再注入一半的水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。

　　我做的第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的油，把爐火開(kāi)起，等油開(kāi)了，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時(shí)，雞蛋就炒好了。

　　最后是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘?xún)芍寥魏�，再把白開(kāi)水倒上，放入湯鍋中，打開(kāi)小火慢慢煮，煮到半小時(shí)左右，米粥便可以喝了。

　　我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒!”

四年級(jí)單元作文15

　　在這一學(xué)期里，我經(jīng)常上課遲到，所以，媽媽和我打算買(mǎi)一個(gè)新鬧鐘，而且買(mǎi)一個(gè)鬧鐘這個(gè)想法早已圍繞在我腦中，今天終于愿望實(shí)現(xiàn)了!

　　它穿著白色的“禮服”，頭上“戴”著一副“耳罩”，中間還有個(gè)小鐵錘，就好像隨時(shí)要把兩邊的兩個(gè)小鐵球敲破;再隨著白色的“禮服”來(lái)到一個(gè)圓形的綠色的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，場(chǎng)上分鐘、時(shí)針、秒針正在進(jìn)行著比賽呢。你瞧，秒針跑得真快呀!已經(jīng)超過(guò)分針、時(shí)針一大截了!分針其次，把時(shí)針落在了屁股后面;時(shí)針最慢，但它從不放棄，堅(jiān)持到底，它的精神讓我十分敬佩!

　　在你們家里，是不是還在用手機(jī)做鬧鐘呢?可是，你們知道嗎?手機(jī)含有輻射，會(huì)影響孩子的發(fā)育，不過(guò)，使用我的鬧鐘可以大大降低輻射量，讓你的孩子健康成長(zhǎng)，有時(shí)候，手機(jī)不一定可以叫醒你，因?yàn)槟闳绻锰懔�，手機(jī)鈴聲的音量是不足以把你叫醒，但是，我的鬧鐘可不會(huì)這樣，它的鐵錘可有力了!連續(xù)地敲著兩邊的鐵球，一陣陣聲音重復(fù)在一起，很輕松地就可以把你叫醒。

　　怎么樣，我的鬧鐘很不錯(cuò)吧。你們可以用鬧鐘來(lái)叫你的兒子起床哦!