有關(guān)四年級(jí)人物作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)人物作文 篇1
每個(gè)人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說(shuō)他餓了，我說(shuō)：“那我們?nèi)コ吹俺达埌�！每個(gè)人炒給自己吃，看誰(shuí)炒的最好吃�！北淼苄判氖愕卣f(shuō)：“那我們就此開(kāi)始吧！”
我先炒蛋。我拿來(lái)一個(gè)鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時(shí)，再放入一些鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。這時(shí)的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來(lái)了。
該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒(méi)有我炒的好吃，過(guò)了一會(huì)兒，表弟也炒好了，表弟?chē)L了嘗了我的說(shuō)：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說(shuō)：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊。”
我斗獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開(kāi)始，表哥求勝心切，把所有的兵力都?jí)毫松蟻?lái)。我見(jiàn)他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來(lái)引誘他的絕對(duì)主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時(shí)，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見(jiàn)，連忙后退，可是來(lái)不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截?cái)嗔讼蟮耐寺�，表哥的主力無(wú)路可逃，一會(huì)兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們肯定會(huì)在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越有力，我們將會(huì)擁有更多的精彩！
四年級(jí)人物作文 篇2
我的叔叔長(zhǎng)得可胖了，遠(yuǎn)看像座山，近看像堵墻，不信我用手中的筆把他“話”下來(lái)。
我叔叔才30多歲，1米7高，可是半年不見(jiàn)，體重竟像吹氣球似的日增夜長(zhǎng)達(dá)到了驚人的195斤，嘖嘖嘖，我都不知他是怎么長(zhǎng)的��！是不是吃了發(fā)哮面粉？
他的臉圓嘟嘟的，臉上的肉都擠在一起，把眼睛都擠得睜不開(kāi)了，如果他要看書(shū)的話，只能用力睜開(kāi)眼睛，才能露出一條縫，實(shí)在不行的話，就用手指撐開(kāi)。
他的脖子都被肉擠得幾乎消失不見(jiàn)，怎么也找不到，像個(gè)大阿福。肚子就像懷孕8,9個(gè)月的婦女一樣，走路時(shí)用手撐著后背，剛走幾步就會(huì)累得直喘氣。腿粗得像馬桶一樣，走路時(shí)腿上的肉都會(huì)磨得生疼生疼。
有一次，胖叔叔有事情，就向鄰居借自行車(chē)，可他的鄰居說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么胖，騎我的車(chē)，我的車(chē)會(huì)壞的！”叔叔說(shuō)：“我今天有事情，你就借我一下，好嗎？我一會(huì)就還給你！”他鄰居只好答應(yīng)了，可是叔叔一坐上車(chē)座，車(chē)座就不見(jiàn)了，原來(lái)車(chē)座被叔叔的屁股給包住了，成了一個(gè)真正的肉包，剛騎出去不久，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一聲，輪胎爆了！
更好玩的是，“永佳行”周年慶典，叔叔也想去湊熱鬧，他好不容易才擠進(jìn)去，正好有一個(gè)人在打手機(jī)，他一連打了好幾次都沒(méi)有信號(hào)，他就對(duì)叔叔說(shuō)：“不好意思，朋友，請(qǐng)你讓一讓，好嗎？你擋住了我的信號(hào)！”叔叔驚得瞪大了眼睛，無(wú)奈地走開(kāi)了。
這就是我的胖叔叔。
四年級(jí)人物作文 篇3
在我們班級(jí)里有著許多人物，比如班長(zhǎng)舒婷，副班長(zhǎng)振偉�？稍谖倚哪恐兄挥幸粋�(gè)人物那就是林莉。
她可是我們班級(jí)里的'公事大管員，許多事都?xì)w她管。連班長(zhǎng)有問(wèn)題也要請(qǐng)教她，只要班級(jí)里一有事，我們就會(huì)想到她。每一次午讀，她都會(huì)犧牲自己的讀書(shū)時(shí)間來(lái)管班級(jí)。每當(dāng)有人不乖時(shí)，她就會(huì)拿著棒子用力的敲桌子作為提醒�？瓷先ズ猛L(fēng)，這也是我崇拜她的第一個(gè)原因--為班級(jí)奉獻(xiàn)。
你可別看她表面很威風(fēng)，其實(shí)她在默默的犧牲。每一次下課，她不是忙著貼星星就是忙公事要不就是看書(shū)，把午讀失去“營(yíng)養(yǎng)”的都補(bǔ)回來(lái)，很少看到她和同學(xué)們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個(gè)原因--默默無(wú)聞。
她總是給老師分憂，不往遠(yuǎn)說(shuō)，就說(shuō)上次微微不乖的時(shí)候。她就“下令”要開(kāi)個(gè)會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是給大家分配任務(wù)，加大管理效率。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她的能力早就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了。這是我崇拜她的第三個(gè)原因--為大家分憂。
在我心中她就是一位嚴(yán)格、默默無(wú)聞的小老師、大人物。
四年級(jí)人物作文 篇4
一天早上，有個(gè)人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤(pán)發(fā)，身上散發(fā)著桂花香，這不是嫦娥嗎？
“你是怎么下來(lái)的？”我問(wèn)道。嫦娥得意地說(shuō)道：“我是傳送來(lái)的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！”我們說(shuō)著就走，她在墻上用手指畫(huà)了一個(gè)圓，立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞，我們跳了進(jìn)去。
剛出來(lái)，我們便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下來(lái)，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說(shuō)：“這些是太空垃圾，經(jīng)常掉在月宮上�！闭f(shuō)罷，我和嫦娥向前走去，走過(guò)月桂樹(shù)，走過(guò)吳剛的家，走過(guò)月兔窩，終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進(jìn)用硅膠寫(xiě)上不同類別的大麻袋里，因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍(lán)色的地球。
我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類，從我做起。
四年級(jí)人物作文 篇5
放假了，小老鼠湯姆興奮地計(jì)劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒(méi)有輪子的汽車(chē)，然后開(kāi)著它到處逛。可他找了半天也沒(méi)找到汽車(chē)輪胎，這可怎么辦呢？正在他發(fā)愁時(shí)，咦！草地上有四顆巨大的圓形巧克力，小老鼠湯姆靈機(jī)一動(dòng)：這不是最好的“輪胎”嗎？他趕緊把它們安裝在汽車(chē)上，然后就興高采烈地開(kāi)著車(chē)出發(fā)了。
車(chē)沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你為什么哭呀？”湯姆停下車(chē)，關(guān)心地詢問(wèn)。“大黃狗搶了我的紅棗，”小刺猬一邊抹眼淚一邊說(shuō)：“我空著手回家，爸爸一定會(huì)罵我偷懶的……”說(shuō)著說(shuō)著，小刺猬又傷心地哭了。“刺猬弟弟別難過(guò)，我來(lái)幫你想辦法�！睖放闹馗参啃〈题�。他全身上下找了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)自己也沒(méi)帶什么吃的。“咦！哪來(lái)的香味？”小老鼠湯姆用力朝有香味的地方聞去，“�。∥蚁肫饋�(lái)了�！彼d奮地跳了起來(lái)，高興地對(duì)小刺猬說(shuō)：“你瞧，我有四個(gè)香噴噴的巧克力輪子，送你兩個(gè)帶回家，你老爸就不會(huì)罵你了。”“不，不行”小刺猬連連搖頭：“你的汽車(chē)沒(méi)了輪子怎么開(kāi)呢？我可不能耽誤你旅行呀！”“沒(méi)關(guān)系，我自有妙計(jì)！”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過(guò)天晴，綻開(kāi)了笑容。
小老鼠湯姆的妙計(jì)是什么呢？喔，原來(lái)他把汽車(chē)迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車(chē)”又威風(fēng)地出發(fā)了！
“停車(chē)！停車(chē)！”路邊傳來(lái)袋鼠伯伯的喊聲�！耙铐橈L(fēng)車(chē)嗎？”小老鼠湯姆連忙停下車(chē)問(wèn)。
“不是，不是�！贝蟮拖骂^沮喪地說(shuō)，“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會(huì)，走到半路，一粒紐扣掉了，這樣去參加宴會(huì)成何體統(tǒng)！小湯姆，你可要幫我想想辦法才行！”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣，他的問(wèn)題就解決了，可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想：急人所急，幫助他人是應(yīng)該的。于是，他二話沒(méi)說(shuō)拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外，連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說(shuō)有多得意了。
烈日當(dāng)空，快到吃午飯的時(shí)間了，小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢！干脆把最后一顆輪子也吃了吧，反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活，湯姆扛起摩托往回走。一路上，他累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可回想起剛才發(fā)生的事，他一點(diǎn)兒也不后悔。
快到家的時(shí)候，他眼前突然一亮，一輛嶄新的紅色跑車(chē)出現(xiàn)在他眼前。跑車(chē)上飄著一條彩帶“送給可敬可愛(ài)的小老鼠”。他全明白了，突然間全身仿佛又有使不完的勁，他連蹦帶跳地跑到跑車(chē)跟前，心里有了美好的主意：他要駕著車(chē)去為更多的人做好事。
四年級(jí)人物作文 篇6
一個(gè)印象深刻的人
我們家對(duì)面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了�！毙捃�(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)�！�
我的心里淌過(guò)一泓暖流，眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車(chē)主的情景，他在刺骨的寒風(fēng)中，久久等待著車(chē)主的情形??他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
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