精選日記四年級作文匯編7篇
轉眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的日記四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
日記四年級作文 篇1
20xx年4月18日 晴
今天老師要求我們寫觀察日記。晚上，媽媽帶回來一包綠豆，說是泡在水里就能很快發(fā)芽，我有點沮喪，本來以為可以種一些漂亮的花或鮮美的果子，怎么的也種個大蒜看著也比綠豆氣派嘛。沒想到只能種綠豆。我有點失落和無奈的走進水缸，觀察一段時間后才發(fā)現(xiàn)綠豆并沒有我想的那樣無趣，仔細的瞧瞧，泡在水中，有的好幾個圍在一起好像正在玩游戲；有的兩個粘在一起，好像一對親密的小夫妻；還有的單獨呆著神神秘秘……我滿心歡喜的觀察著綠豆。
20xx年4月19日 晴
今天一放學，我便急匆匆的趕回家，像是拿寶貝一樣，小心翼翼的端出綠豆，開始觀察。啊，已經(jīng)冒出芽來了！我不禁暗暗贊嘆那小小的綠豆，卻有那樣強大的生命力，在冰冷的自來水中頑強的度過了一夜，并冒出了嶄新的嫩芽，那新芽好像少女白白嫩嫩的皮膚，身著墨綠色的晚禮服，還有一些綠豆皮脫落下來，像是一個個綠色的大口袋，我真心期待著綠豆快快的成長！
20xx年4月20日 陰
今天我觀察了好一陣，好像沒有什么變化。媽媽告訴我要把不好的綠豆挑出來，這樣好的綠豆才能充分的吸收營養(yǎng)，一聽媽媽的話，我立刻擼起袖子，開始挑豆子，媽媽一面挑豆子，一面對我說：“外皮脫漏的不能要，一點沒有長的不能要，很硬的不能要，一定要認真的條�！蔽颐α撕瞄L時間，可算是挑完了，我有點可惜的看了看包在衛(wèi)生紙中，馬上要扔掉的綠豆，心想：綠豆啊，一定要快點長大，不要辜負被扔掉的綠豆做出的犧牲��！
20xx年4月21日 陰
綠豆的芽有長長了大概5毫米，芽就像胡須一樣，和綠豆放在一起顯得格外長。媽媽說，再泡上個幾天，然后晾干，就可以炒著吃了，我有點不情愿，好不容易才長大，就這樣吃了的話，未免也太可惜了吧！媽媽安慰我說：“沒事，吃了還能再種嘛，而且綠豆長出芽能供人們食用，綠豆才會開心啊！”我點了點頭，自言自語道：“綠豆，你真了不起！”
日記四年級作文 篇2
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
做作業(yè)：原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學們不妨也去試一試。
日記四年級作文 篇3
我在五行山下壓了好久。有一天，我覺得實在無聊透頂了，突然產(chǎn)生了一個想法，我把五行山甩開，不就可以當玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔心身體，誰讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鉆頭似的使勁往上鉆，可是五行山紋絲不動，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來。可是仍然無濟于事。接著我用腳亂蹬，可五行山完好無損。我想從耳朵里掏出金箍棒來打，可是怎么也掏不出來，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半?yún)s怎么也變不成斧頭。我吃了山神送來的`鐵丸子和銅汁，恢復好體力后，再次向五行山進攻。反正我是非當上玉帝不可的，可折磨了半天，終于知道自己的功夫沒了。
我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望著
外面的景色，不知不覺地睡著了。睡夢中，我迷迷糊糊地夢見如來佛親自把玉帝趕走，讓我當上玉帝，我美得不得了。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我還躺在五行山下，看來我還得繼續(xù)另想辦法呀！
日記四年級作文 篇4
親愛的小朋友們，你們見過蠶寶寶嗎？根據(jù)我的調(diào)查，有的人看了會感覺很害怕，有的人卻特別喜歡可愛的蠶寶寶。這個周末，我去表姐家，第一次見到了蠶。
表姐養(yǎng)了很多的蠶。她把小小的蠶放在一個鐵盒子里，而大大的蠶和蠶繭放在紙箱子里。這些蠶寶寶真可愛！于是，我控制不住自己的好奇心，就近距離的觀察它們。小蠶的身子幾乎全是灰黑色的，如果再仔細看的話就會發(fā)現(xiàn)，從蠶的頭部往后，顏色是由黑到白逐漸變化的。蠶寶寶越大，白色的部分就越多，直到全白。在蠶的灰黑的頭部上面，有三個凸出的小地方，我想，這應該是蠶的兩個眼睛和嘴巴吧？
蠶寶寶和人一樣也是要吃飯的，于是，我又觀察了蠶吃桑葉時的情景。有的蠶吃桑葉時很挑剔，有的卻像我一樣“狼吞虎咽”，胃口很好，要吃某個地方時就立刻一頭扎上去吃。它們先是吃一個洞，然后再向洞周圍吃。雖然蠶的爬行速度很慢，但是“吃飯”的速度可很快呢！昨天晚上，表姐大約放進去了七片桑葉，早上再看的時候已經(jīng)吃得一干二凈了。蠶吃完桑葉后只剩下粗粗的葉脈，就像老虎吃完肉，只剩下硬邦邦的骨頭一樣……通過和表姐交流，我還知道了從蠶繭里出來后的蛾子是生卵孵化小蠶的，我以前以為蛾子是直接生小蠶呢！
這次觀察讓我收獲了很多，還記得剛剛看見蠶的感覺——有點害怕，現(xiàn)在卻覺得這些蠶寶寶很可愛。
以后我還要多多觀察周圍的動植物！
日記四年級作文 篇5
冬天到了！天氣變涼了，大街上的人都穿上了棉衣、羽絨服。我好想在寒假里痛痛快快地玩打雪仗、堆雪人了。老天爺仿佛知道我的心事似的，竟然在年三十下起了大雪。雪花漫天飛舞，沒過多久，一眼往窗外望去，“哇！”白茫茫的一片：草坪上、大樹上、道路上、房屋頂上，銀裝素裹，可好看了！我興高采烈地來到雪地里，拿起一個小球，滾呀滾，滾呀滾，呵呵，變成一個大雪球了！我靈機一動，想到了一個主意：堆兩個雪人在我們單元門兩旁，這樣，客人來了，還能當“招財貓”呢！我興奮地把父親母親叫出來一起打雪仗，“預備——開始”我拿起一個小雪球猛得向父親扔去，“嘩”，父親一閃，就“逃”過了我的襲擊。父親開始“反攻”了，只見父親手中的雪球向我飛來，我身子一歪，雪球就滑過去了。我開始洋洋得意起來：小小的雪球怎么難得倒我？“哈哈”我忍不住開懷大笑。不好，有危險，父親的“導彈”又飛來了，“撲通”剛好降落在我的嘴巴上�！芭�，呸，呸”臟極了！路過的人也禁不住笑起來了！經(jīng)過半個小時的比賽，結果出來了，我以7比3贏得了比賽！
寒假意外降雪給我?guī)砹梭@喜，打雪仗給我?guī)砹藷o窮的樂趣……
日記四年級作文 篇6
四年級數(shù)學日記作文1
10月6日星期一 晴
今天早上我陪媽媽去超市購物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，還有許多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結賬。100-15.7=84.3元。
我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54，6元。
今天逛超市真開心呀!
四年級數(shù)學日記作文2
周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子�！蔽覇枺骸皨寢�，為什么不到商店去買呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標價每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢?”
我趕緊計算：160*2=320(元)
媽媽說：“算的不錯，那你再計算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢?”
我接著說：120*2=240(元)
媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢?”
我大聲說：320-240=80(元)
媽媽說：“你計算還挺快的嗎，現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”
我說：“知道了，那什么時候能拿到我們的新鞋子呢?”
媽媽說：“明天中午快遞員就會送到家了，你就等著收貨吧�！�
日記四年級作文 篇7
清晨，窗口透進了一縷“刺眼”的陽光，我睜開眼睛，看見有幾個老師正盯著我看，他們臉上出現(xiàn)了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒，一位老師給了我?guī)讐K餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來，可馬上想起，我正是因為找食物才掉進這個“無回谷”的��！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！
沒過多久，幾個老師就把我當“活標本”帶進了教室，給同學們上作文課了。我看見一群同學們，我知道他們沒有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因為害怕。我真想讓他們明白我是想出去��！我不停地跑著，不停地祈求著，可周圍的人都沒吭聲�？磥�，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風，我要出去！我跳，我跳，我再跳……
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