【熱門】四年級(jí)金魚作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)金魚作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)金魚作文 篇1
上個(gè)星期六中午，我和爸爸買了兩條可愛的小金魚。一條是披著金色棉襖的金魚可可，另一條是穿著白裙子、頭上戴著大紅絲巾的小金魚豆豆。
它倆剛來(lái)我家時(shí)，喜歡睜大眼睛到處看，一會(huì)兒看看魚缸旁的鑰匙，一會(huì)兒又看看媽媽放在水里的吊蘭，一會(huì)兒還看看冰箱。當(dāng)奶奶看電視時(shí)，它倆也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧……
我們先來(lái)看看可可吧！可可比較文靜，它總是喜歡在兩株吊蘭根須的空隙里呆著，小眼睛望著遠(yuǎn)方，很少眨動(dòng)，好像在思考什么“國(guó)家大事”，就算豆豆在旁邊怎么碰它，它都無(wú)動(dòng)于衷。從外表看起來(lái)，可可總是有些茫然，所以我們又叫它“小呆”。
而豆豆則是一個(gè)活潑好動(dòng)的小家伙。它在魚缸里不停地游動(dòng)著，不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。它的小眼睛像黑寶石一樣閃亮，充滿了活潑的光芒！當(dāng)可可偶爾動(dòng)一下時(shí)，豆豆就會(huì)滿腔歡喜，急忙游上前去，硬要跟可可玩一會(huì)兒。它還喜歡大吃大喝，我放了八粒魚食，豆豆竟然吃下六粒，只留給可可兩粒！所以豆豆又有了一個(gè)外號(hào)“小霸王”。
這就是我家的兩條小金魚，它倆互幫互助，一起嬉戲打鬧，也一起睜大眼睛看世界。它們就是我家的“小霸王”豆豆和“小呆”可可。
四年級(jí)金魚作文 篇2
我從小就喜歡養(yǎng)金魚，現(xiàn)在，我的金魚缸里已經(jīng)有六條小金魚了呢。
我這些小金魚形態(tài)各異、色彩不一。有兩條小金魚是紅白相間，有兩條是橘黃色的，有一條是全身雪白，只有頭部有一點(diǎn)深紅；還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的小金魚，它們的嘴巴一張一和的，好似一個(gè)小喇叭。身上的魚鱗也最有特點(diǎn)了，紅百相間的，美極了，在陽(yáng)光的照耀下，還發(fā)出金燦燦的光呢！
有一次，我給這些小金魚喂食，它們不顧自身安全，一擁而上，圓溜溜的身子幾乎要翻過(guò)來(lái)，不過(guò)這樣也不會(huì)影響它們撲向魚食。常常有兩條金魚為了吃魚食被撞得人仰馬翻，真讓人忍梭不禁。
還有一次，已經(jīng)是夜幕降臨了，我和爸爸媽媽剛從公園散步回來(lái)。我到金魚缸旁，剛想放魚食給它們吃，就看見它們的眼睛是睜開著的，一動(dòng)不動(dòng)了。我禁不住放聲大喊：“爸爸媽媽，你，你們快過(guò)來(lái)看，我的金魚一動(dòng)不動(dòng)了！”爸爸媽媽卻說(shuō)：“這件事你自己解決！”我連忙跑到自己的房間，打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查個(gè)究竟。原來(lái)，金魚睡覺是不閉眼的。這個(gè)謎終于還是被我解開了。真是虛驚一場(chǎng)，我還以為它死了呢。還好還好，只是睡著了。
我的小金魚活潑、可愛，給我的生活增添了無(wú)窮的樂趣！
四年級(jí)金魚作文 篇3
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會(huì)兒，覺得非常舒服。
魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！
小金魚兒嬉戲時(shí)很有趣。它們的動(dòng)作真比得上體操運(yùn)動(dòng)員了，你看，來(lái)個(gè)90度的急拐彎；翻個(gè)跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢(shì)都有。它們有時(shí)也會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來(lái)躲去的'，還圍著游，兜著圈呢。
魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過(guò)來(lái)，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會(huì)搖頭擺尾，爭(zhēng)先恐后地來(lái)爭(zhēng)著吃呢，誰(shuí)知小金魚兒卻來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來(lái)，好像在說(shuō)：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無(wú)窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮��！
點(diǎn)評(píng)：
1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動(dòng)等看出來(lái)小作者觀察十分細(xì)致，而且是長(zhǎng)時(shí)間的。
2、善于恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻，排比等，語(yǔ)言生動(dòng)。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫真寫實(shí)。比如，小金魚不吃餅干丁時(shí)，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強(qiáng)調(diào)的自己的做法不對(duì)。
四年級(jí)金魚作文 篇4
今天，我和爸爸一起去明樓公園玩，回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺在賣金魚。
那里有很多人，小魚的誘惑可真大呀！大的、小的、黑的、黑黃的、還有紅色的等等。我聽老板說(shuō)：“這金魚��！現(xiàn)在是最好養(yǎng)的季節(jié)，因?yàn)楝F(xiàn)在的溫度不高也不低，正好�！迸赃叧藳龅睦蠣敔斦f(shuō)：“平均兩天給魚吃5~6粒就可以，換水的時(shí)候把水放置10分鐘左右，再把魚放進(jìn)里面�！甭牥职终f(shuō)：“自來(lái)水里含有氯氣，它起殺菌消毒的作用，如果被魚喝進(jìn)去的話，魚就死了。”我拿起魚網(wǎng)，試了幾次，一直抓不到魚，我想了個(gè)辦法，我把魚趕到盆邊，用另一只手擋住它們的去路，再把網(wǎng)猛的抬起來(lái)，于是就抓到魚了，我好高興。
今天，我們家多了兩個(gè)新成員——可愛的小金魚，我要認(rèn)真照顧養(yǎng)好，肚上有黃點(diǎn)的就叫健健，另一只就叫康康，祝我們家永遠(yuǎn)都健健康康。
四年級(jí)金魚作文 篇5
我家有3條可愛的小金魚。那是我10歲生日的時(shí)候，媽媽特地從寵物店買回來(lái)送我的。
3條小金魚顏色各不相同。有一只是金黃色的，閃亮閃亮的，特別機(jī)靈；另一只是火紅色的，好像染了深紅色的油料；還有一只是橘黃色的，長(zhǎng)得圓頭圓腦的，看上去還真有點(diǎn)像桔子呢。
我給它們?nèi)齻�(gè)都取了個(gè)好聽的名字。金黃色的叫精靈（金靈），火紅色的叫宏宏（紅紅），橘黃色的叫珍珠。它們?nèi)齻�(gè)是好兄弟。
每次我一回到家，它們?nèi)齻�(gè)便會(huì)用不同地方式不約而同地一齊向我游來(lái)。精靈會(huì)使勁地?fù)u晃著尾巴，一馬當(dāng)先迅速地沖在最前面；宏宏會(huì)仰著腦袋，歡快地?cái)[著兩翼，緊跟其后。而珍珠呢，慢悠悠地一邊吐著珍珠似的小水泡一邊向我游過(guò)來(lái)。這是因?yàn)檠�，我每天只要到了它們吃食時(shí)間就會(huì)回來(lái)，它們就知道我一定會(huì)拿魚食喂給它們吃。它們吃東西的時(shí)候，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)，連親兄弟也不放過(guò)，特別喜歡搶著吃。瞧它們那副吃相，可逗哩！
有時(shí)，它們還會(huì)跟我捉迷藏。一會(huì)兒，躲到假花下面，若影若現(xiàn)的。當(dāng)我把假花拿起來(lái)，它們總會(huì)不服氣地吐出幾個(gè)水泡泡，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“這次不算，重新來(lái)�！彼鼈冋f(shuō)著就往假山靠，一會(huì)兒又不見魚影兒了。只見水面上時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)珍珠似的小水泡。我一時(shí)高興便把假山也給拿走，它們無(wú)處可藏，無(wú)可奈何地掉頭就走，不理我似的游開了，生氣地吐出幾串晶瑩的“葫蘆串”。
呵呵，我家的3條小金魚就是這樣可愛，頑皮、天真，這樣的生氣勃勃。它們每天給我?guī)Я藷o(wú)窮的樂趣。
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