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四年級成長作文

時間:2021-09-05 20:41:56 四年級 我要投稿

四年級成長作文合集五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級成長作文合集五篇

四年級成長作文 篇1

  書伴我成長,唐代詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睆男∥揖吞貏e愛看書。

  從兒時到現(xiàn)在,我一直都特別愛看書。兒時,媽媽一下班我都非常高興。因為媽媽每天下班回來都會給我講故事。讀到了《丑小鴨》的的故事,當我知道最后丑小鴨變成了白天鵝,這時,我興高采烈,一蹦三尺高;讀到了《海的女兒》的故事,當我知道了美人魚最后變成了泡沫,我馬上變成了一個淚流滿面的孩子;當讀到了《烏鴉和狐貍》,我馬上怒氣沖天,這個狐貍太可惡了,但轉念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當媽媽讀到《烏鴉喝水》的時候,又覺得有的烏鴉也很聰明……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了小學,字也漸漸地認識的越來越多了,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己讀書了。當家家戶戶的燈都熄滅的時候,我的學習燈還開著,那是我在讀書。夢中,我與李白、杜甫一起暢談詩歌,我與海明威筆下的老人一起出海,我與魯賓遜一起冒險闖蕩世界……醒來,我與關羽一起敗走麥城,我與孫悟空一起去西天取經(jīng),一起闖過九九八十一難,與哪吒大腦東海龍宮……

  讓我們一起努力,讓書一起伴我們成長。

四年級成長作文 篇2

  翻開那陳舊的歲月的史書,留憶你過往的足跡

  ——題記

  走過的,留下的,逝去的,這些都成長,把這些碎片翻開來看看,你會有不一樣的感受。

  一條小路上只有幾盞灰暗的燈光,這是一個冬天的夜晚,路旁只有一個餛飩鋪還開著,里面溢出溫暖的橘色燈光。

  我剛逛完街,手中緊緊攥著剩下的10元錢,和朋友并肩走著,這時,旁邊的地上坐著一位風燭殘年的老人,衣著單薄,一只手拿著一個破鐵碗。我走過去,他向我伸了伸手,示意讓我?guī)蛶退,我不由停下了腳步。

  朋友看了看他,很厭惡地說了一聲:“死騙子,就知道乞討”。說完狠狠的把我拽走,可我卻努力掙脫了,“給我點晚飯錢吧!我還沒吃飯。”老人無力的說了一聲,聲音顫抖!安灰嘈潘F(xiàn)在這樣騙子多了去了,專門騙你這種人的!蔽覜]有理我的朋友,看著手心上的十塊錢,又看看老人,我蹲下來,把10元給了他。老人很是感激,站起來,步旅蹣跚地走進向了餛飩店。

  朋友說我傻,我卻認為我沒有做錯;氐郊,我向媽媽說了這件事,相信她一定支持我,可她卻說:“我的寶貝女兒,那些騙子專盯你這種善良的人,以后還是不能把錢給你。”“不會,他不是騙子,他很可憐,我沒做錯!”我跑回房間,眼中閃著晶瑩的淚珠。

  面對朋友的指責,媽媽的不理解,我想:為什么一個人的心中裝不下憐憫,裝不下同情,裝不下善良?

  經(jīng)歷的每件事情都有它的意義,成長的路上,愿我們都能拾起被遺忘的善良,愿我們都成長為身心健康的人。

四年級成長作文 篇3

  家風,是塑造孩子的無形力量,家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚;家訓,是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。

  自我記事以來,爸爸媽媽就時常教導我要做一個正直、善良、有愛心、有責任心的`人。在家風、家訓方面,有很多規(guī)矩。

  在生活方面,媽媽教育我應該節(jié)儉、樸素。媽媽很少給我和妹妹買新衣服,因為媽媽說,小孩子都長得很快,花上一兩百塊錢買的一套衣服穿不了兩個季節(jié)就又短又小了。從小時候開始,就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送給我和哥哥穿,我和哥哥也非常樂意,接受并感激那些叔叔阿姨,而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。直到最近,我表姐還送了我很多她的舊衣服,其實還是挺新的。我覺得這樣真的挺不錯,可以省下來很多不必要浪費的錢;媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食,家里除了水果和牛奶,幾乎看不見任何零食的蹤影,主要也是媽媽為了我們的身體健康著想,因為媽媽總說,零食大多數(shù)都含有許許多多的添加劑,對身體有害無益,我想還有一個因素可能也是為了省錢吧!之前,我并不理解,以為媽媽很摳門;可是近兩年,看到了很多關于垃圾食品對人體有危害的報道,我就開始慢慢理解媽媽的良苦用心。

  媽媽雖然是摳門的,但是,如果是對我們身體的健康成長發(fā)育有益處的食品,再貴她也愿意掏錢買。

  在作息時間方面,媽媽一直要求我要早睡早起,不熬夜。因為小孩子在九點到十一點之間是分泌生長素最旺盛的時段,所以我們必須好好睡覺,這樣能對我們的成長有幫助。我想我現(xiàn)在長得比同齡人高也可能有這個因素。

  在學習方面,爸爸媽媽都嚴格要求我做作業(yè)要認真、仔細,不能太馬虎,考試也要注意重點,抓易錯部分復習。雖然我有時會偶爾考不好,但爸爸媽媽總是鼓勵我說:不要灰心,認真地檢查,下一次肯定會考好的;考得好時,他們也不會過多的夸獎、贊賞我,言語上很少表揚我,但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。他們只是想讓我戒驕戒躁、再接再厲。

  在禮儀方面,媽媽一直要求我養(yǎng)成良好的習慣,希望我能成為一個有涵養(yǎng)的淑女。每次吃西餐時,媽媽都會提醒我各種禮儀注意事項:左手要拿叉、右手要拿刀,不能一大口把牛排吃進嘴里,要細嚼慢咽。微笑的時候要笑不露齒,這方面我還是做得不太好。

  到了周末或者節(jié)假日,爸爸總是會安排時間帶我們全家出行。時間短時,就在近處爬爬山、打打球;每當長假,爸爸就會帶我們回老家看望爺爺和外婆。

  總而言之,我們家的宗旨是:人品和健康第一;學習和工作第二!

四年級成長作文 篇4

  一、偶遇,風信子

  一天,我和姐姐去花店買花。突然,花店里的一株種在水里的植物吸引了我的眼球。我趕緊跑過去,開始仔細觀察起來。

  只見這株植物養(yǎng)在一個葫蘆形的玻璃瓶里,神奇的是,里面沒有一粒泥土;它的根細長而又白嫩,仿佛一觸就會斷似的;那圓圓胖胖、洋蔥似的身體頂著一大簇粉紅色的花朵,像一位位穿著喇叭裙的小姑娘,挨挨擠擠,看不出一點兒縫隙。

  我不禁疑惑的問了起來:“姐姐,這是什么花呀?”

  “嗯,這是風信子,是一種多年生草本植物,既可以土培,又可以水培,是可以見根生長的植物之一呢!”姐姐在一旁在解釋道。

  “要不,我們買一個種球回去自己種吧!”我不由的興致大發(fā),開心得大叫起來。

  二、焦急,風信子!

  四五天過去了,風信子仍沒有任何變化,這不禁讓我焦急起來,一大串問題浮現(xiàn)在我的腦海里:風信子不會“死”了吧?還是我沒照顧周到,使得它生長緩慢?亦或是……我不敢再接著往下想,難道我第一次種花,就要以失敗告終了么……

  三、驚喜,風信子!

  一天,那原本已被我放棄、讓它自生自滅的風信子突然長出了許多嫩芽,綠油油的,散發(fā)出一股充滿活力的氣息,看得人心曠神怡。

  我揉了揉眼睛,仿佛把風信子都要望穿了,完全不敢相信眼前的一切是真的,大喊起來:“姐姐,快來看!風信子發(fā)芽了,快來!”

  “看看根部長好了沒有?”姐姐也有些興奮。趕緊跑了過來。

  我期待的撕開“重重包裹”,一下子被眼前的景象驚得目瞪口呆,那乳白色的根莖蔓延了整個瓶子,錯綜復雜地交織在一起,猶如一團亂糟糟的胡子,可愛極了……

  四、綻放,風信子!

  人們都說,花開富貴。大年三十這天,風信子也如約而至——開花了!原來的“玉米!彼频幕ò亚娜蛔兂闪俗仙幕ǘ,散發(fā)出一股清新淡雅的芳香;那花朵長長的,每朵都有六個花瓣,向外卷開,與那倒掛的風鈴頗有幾分神似……

  我不禁露出了欣慰的笑容,暗忖:功夫不負有心人,這么多天的努力始終沒有白費!花香,遠勝于汗水!

  我想,我們的人生道路不也正是如此嗎?只要我們不言放棄,努力追逐,終能開出燦爛的花朵!

四年級成長作文 篇5

  相信有不少同學都遇到過這樣的煩惱:父母會翻看我們的手機,看我們的聊天記錄,看我們與哪些人交往;我們出門的時候必須向父母匯報,必須有人陪同;父母會看我們的日記,翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱,甚至會心情煩躁,面對這樣的情況,我們該怎么辦?還要再繼續(xù)隱藏自己嗎?來吧,今天就讓我們一起對父母說:“我渴望自由!”

  事情都有兩面性,爸媽的愛也是一樣,這份愛不只陪伴我們成長,也可能給我們的成長帶來壓力甚至是阻力。雖然大多數(shù)父母都“望子成龍,望女成鳳”,作為子女,我們能理解你們的心情,也知道你們的出發(fā)點是為我們好,但是,每個人都有自己的隱私,父母為什么要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應該得到父母的基本的尊重,而父母這種管教方式,可能恰恰會導致相反的結果,或許我們會隱藏的更深,與父母的關系變的疏遠,甚至會激起孩子的逆反心理。愛,就像手中的沙,握的越緊,流的越快。

  所以,爸爸媽媽,你們不如放手,讓我們自己去闖,你們的經(jīng)驗是你們自己經(jīng)歷過后自己總結出來的,可有些事情,不是僅憑說說就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜,只有品嘗過后才知道;路有多遠,只有自己用腳親自去丈量。我們期待著去嘗試,年輕不怕失敗,自己親自獲取的經(jīng)驗才會明白的更加徹底,我們的成長才更加穩(wěn)固。父母應該用愛和關懷伴著我們成長,而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛的港灣,而不應該變成冰冷的鐵絲網(wǎng),你們關著的不只是我們,也關上了自由的翅膀與成長的渴望!

  可憐天下父母心,每個父母都希望孩子能夠快樂健康的成長,但這絕對不只是爸爸媽媽兩個人的事情,還需要學校、社會共同努力,然而我們孩子才是這事情的主角,我們需要的是一個充滿愛和信任的環(huán)境,一個自由的空間。自由與成長是分不開的,想讓我們成長,請先給我們自由!

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