精選四年級(jí)故事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄奈业谝淮慰磿臅r(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。
我讀得第一本書是漫畫《父與子》全集文字版，雖然那時(shí)我還不認(rèn)字，但卻覺得書十分有趣。從此以后，我便愛上了書，愛上了讀書。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我纏著媽媽給我買書。可媽媽怕我看多了書對(duì)視力不好，跟我談條件：“這樣吧，你每幫媽媽做一件家務(wù)活，媽媽就給你一顆星，集齊三十顆星就給你兌換一本書。”
以后，我每天都早早地做完作業(yè)，開始“賺書”。我一會(huì)兒給媽媽端茶，一會(huì)兒給媽媽端洗腳水，一會(huì)兒又幫媽媽捶背………我忙得不亦樂乎。一個(gè)星期之后，我終于集齊了三十顆星。
到了書店，我左瞧瞧，右看看。好不容易得來的書，得好好挑挑。最終，我選了一本沈石溪的動(dòng)物小說《花面母靈貓》�；厝ブ螅覍�(duì)這本書分外珍惜，像寶貝一樣守著它。
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的.智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)幫我提高了寫作能力。我要感謝書，是它為我插上理想的翅膀……
四年級(jí)故事作文 篇2
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地?fù)荛_樹枝，天哪！竟然是一只南極企鵝。這只南極企鵝穿著白衣袍，背上罩著黑大褂，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮，盯著七彩妹好像要說話。七彩妹溫柔地把小企鵝抱起來這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，小企鵝竟然開口說話了，它說：“我是來自南極的企鵝，奉國(guó)王之命帶你回你以前的故鄉(xiāng)，我已經(jīng)等候你多時(shí)了�！闭f著，他從口袋里拿出一個(gè)圓球，念了“庫里不里森摩斯”，七彩妹霎時(shí)就踩上了祥云，只一會(huì)兒便來到了南極世界。只見這里冰天雪地，一座巍峨的宮殿聳立在眼前。南極企鵝告訴她：“這里是南極，你的祖先爺曾在這拯救過我們企鵝家族，冰兔軍隊(duì)投降后，黑魚軍團(tuán)就來攻打我們，我們快抵擋不住了，傳說只有現(xiàn)在的你才能拯救我們，因?yàn)槟闵砩嫌斜牧α浚 逼卟拭孟肓擞窒耄簩?duì)�。∥冶緛硖焯炀拖矚g玩冰，一點(diǎn)也不覺得冷，而在外面的時(shí)候周身冰冷，同學(xué)們還給我起了個(gè)外號(hào)‘冷血?jiǎng)游铩�。原來我前世生活在南極半島上！
在企鵝的帶領(lǐng)下，七彩妹見到了國(guó)王，企鵝國(guó)王說：“我找到了金、木、水、火、土五種龍神，就差你身上的一顆‘冰龍維斯’了，如果不趕快找到最后一顆龍神，我們族就會(huì)被黑魚軍團(tuán)消滅的！”說著，國(guó)王就叫企鵝衛(wèi)士把五種龍神帶了進(jìn)來，七彩妹一看到龍神，身上立刻變成了藍(lán)色，從身體里滾出來一個(gè)小圓球，不斷吞吐著圈圈藍(lán)光。對(duì)！這正是‘冰龍維斯’，七彩妹身體浮了起來，一陣閃光后，七彩妹就變成一個(gè)身上穿著戰(zhàn)袍的女士�！澳憬K于醒來了，女神！”國(guó)王的話剛落地，就有一只企鵝跑了進(jìn)來說：“大王，不好啦，黑魚軍團(tuán)攻到門外了！”國(guó)王大叫：“女神，出發(fā)吧！”說著，國(guó)王就率領(lǐng)十萬企鵝戰(zhàn)士聯(lián)合六種龍神的力量，終于趕走了黑魚軍團(tuán)，企鵝族又恢復(fù)了和平。
“喂，醒醒！醒醒！該上學(xué)了！”七彩妹睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫她起床呢！她又回到現(xiàn)實(shí)生活中
四年級(jí)故事作文 篇3
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝砝瞾砝�！科學(xué)老師來啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了�！安粚�(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。 薄鞍�？你們還要嚇人呀！”
四年級(jí)故事作文 篇4
說起家規(guī)家訓(xùn)，總讓人覺得很高大上很嚴(yán)肅，其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的，譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事，今日畢�！闭f起這個(gè)家訓(xùn)啊，還有一個(gè)故事哩！
剛剛升入小學(xué)的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè)，只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開心說吧”的事明天可以寫，后天也不晚�？墒侵芰�，滿滿一天的興趣班，也沒時(shí)間寫了，我就想那就周末寫吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當(dāng)然要去啦，寫作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經(jīng)7、8點(diǎn)了，我累得雙腿發(fā)麻，極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”，緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了�？墒侵钡降诙旖簧先ィ疫�是在想朱老師會(huì)不會(huì)說我字為什么寫這么差，哎，嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡��！
放學(xué)回家，我把自己的擔(dān)心和媽媽說了，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“經(jīng)過這件事，你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說：“今后每天的事情都要當(dāng)天完成，不能拖延到明天。”媽媽說：“對(duì)，今日事，今日畢！這可不是說說的，今日就把這條家訓(xùn)送給你了，希望你好好遵循。”
從那天起，這條家訓(xùn)每天督促著我，使我受益匪淺。
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