關(guān)于四年級春游作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級春游作文10篇，歡迎大家分享。
四年級春游作文 篇1
星期四的上午，天氣晴空萬里，我們?nèi)熼T興致勃勃地來到了森林公園。
剛進(jìn)入大門，就看到了一條長廊，這條長廊是用五顏六色的鵝卵石鋪成的，曲曲折折的延伸著。長廊的兩旁載滿了姹紫嫣紅的牡丹，這兒一叢，那兒一簇，淡淡的清香喜不勝收。最忙碌的就數(shù)蜜蜂了。我們好像走進(jìn)了一個新的世界，美麗的風(fēng)景，愜意的小路，它們把森林公園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。而牡丹這更像一個個花枝招展的小姑娘，不時的像有人招手。
不知不覺，我們已悄然走到了人工湖，微風(fēng)從湖面陣陣的吹來，小船兒在水中蕩漾。小魚在暢快的遨游。遠(yuǎn)處的小山更加點綴這美不勝收的景色。我不禁陶醉在這湖光山色中了。
陶醉著，陶醉著，我們一行咋地來到了鳥語林，聽著這個名字就很新鮮�；▋�，鳥兒，真是鳥語花香。處處洋溢著春天的氣息。我來到一個鸚鵡的籠子前，鸚鵡出人意料而又在情理之中的向我說了句：“你好”。惹人喜歡極了！同學(xué)們都不由自主的過來關(guān)注這個小明星了。
同學(xué)們來到了假山上，盡情的奔跑著，歡笑著，三五成群的，捉迷藏，老鷹找小雞，好不快樂。
漸漸的，太陽西下。落日的余暉灑滿了湖面，我們依依不舍的離開了森林公園。
我愛森林公園，我喜歡你的盎然。喜歡你這里的花花草草，紅紅綠綠。
四年級春游作文 篇2
我們?nèi)ゴ河瘟�，呵呵，春游里可是有著不少事情發(fā)生的，所以想知道的話請往下看吧！在班級里，在午餐時，在地道里可是都有事情發(fā)生的哦。
“幸運”抽抽抽
許F今年春游帶了自制壽司。呵呵，前一天我就給她出主意了，多做幾個請男生。當(dāng)然了，上面必不可少的是：芥末！吃過芥末的人都知道它有兩大特點，一是辣，二是嗆�？蓱z的男生們被許F特制的芥末壽司嗆得那叫一個痛苦。
接著，古靈精怪的天然又想到了一個好主意，把樂事黃瓜味的薯片和上好佳芥末味的薯片和在了一起，看看誰是第一個倒霉蛋。這個和抽獎一樣，只不過我們可是有獎有罰的。
我們拿去請男生吃，男生一個個躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕我們又拿芥末來整他們。呵呵，我們自有辦法讓他們上鉤的。許F先自己把芥末和黃瓜的分的很清楚。然后大搖大擺的走過去請他們吃。開始許F故意不把薯片混在一起，讓男生信以為真說這次不是芥末的。
不出許F所料，剛開始兩個男生果然吃到的都是黃瓜的。于是，男生們膽子大了，一個個過來拿薯片。許F自己也吃，然后拿上來之后在讓薯片們做了一個“合二為一”沒想到第一個是呂松倫。哈哈，誰叫你平時欺負(fù)女生來著？哼哼，遭報應(yīng)了吧？我們幾個女生在那兒幸災(zāi)樂禍的叫道：“‘幸運’兒，‘幸運’兒！”接著文琪有“良心”（對于我們來說她算是有“良心”了）的說了一句：“呂松倫，你今天很倒霉。而且會一直倒霉下去�！�
于是，午餐在男生的慘叫，女生的“奸笑”下，“完美”落幕。
四年級春游作文 篇3
我期盼已久的春游終于來了。我早上起了個大早，洗了臉，吃好飯，我背“龜殼”（背包）上面掛著“手榴彈”（茶杯）直朝學(xué)校奔去。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我先把作業(yè)交了。接著，老師進(jìn)來講了安全問題，我們便上車了。一路上，參加了“文明隨手拍”的同學(xué)拍著不文明的現(xiàn)象。
終于到了目的地：永豐鎮(zhèn)。我們很快便上了木頭走廊上，我們在上面走啊走，走啊，地上有很多的螃蟹洞。終于到了吃東西的時候，我吃一半的時候，馮天翔想帶幾個人去挖野菜，我慌忙跑了過去，可惜馮天翔沒選我。我們吃了一會兒便繼續(xù)走，走了好一段路，我們正要吃點東西，可老師催促我們快點。我們只好一直走到公交車?yán)�，車開的時候，我心驚膽跳因為老師在我旁邊。
放學(xué)我回到家里，想了想覺的這次春游一點也不好玩。又一想至少我們還是高興了一次，因為下午不讀書。
四年級春游作文 篇4
冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，給大地?fù)Q上春裝。春天的田野尤其迷人，所以我推薦去田野春游。請看我的推薦理由：
1．我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶寒意。你在那會看到腳下沉睡的小草，此時已蘇醒了，它倔強(qiáng)地把頭伸到了大地上，雖然只有一小點嫩綠，但充滿了生機(jī)，使人心胸開闊。
2.在那里同學(xué)們可以觀察植物，認(rèn)識植物，寫觀察日記，可以豐富我們的學(xué)識。
3. 春游踏青不僅能使人開闊心胸、增長見識，而且能強(qiáng)身健體。置身于青山綠野之中，春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機(jī)，我們會頓感心曠神怡，精神煥發(fā)，倍添青春活力。如果我們平時缺乏運動，或長期伏案工作，或成天在鬧市中奔波忙碌，那么，請走進(jìn)大自然的懷抱中，呼吸到更多的新鮮空氣，沐浴到更多的陽光吧。在田野里空氣中的負(fù)氧離子不僅能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)功能，使頭腦清醒、精神振奮，而且能增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)，刺激人體造血功能，因此被譽(yù)為“空氣維生素”。同時，在青山綠水中放眼遠(yuǎn)眺，對視力也大有益處，可以預(yù)防近視。激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。
怎么樣？春游田野的好處如此之多，心動不如行動，讓我們開始出發(fā)吧。
四年級春游作文 篇5
風(fēng)兒低低地服過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了。我在漫步行走，欣賞著這南湖的美景。
首先，應(yīng)入眼簾的是那幾棵柱子，那柱子又粗又高，花團(tuán)錦簇，好像彩色的魔法棒，使南湖變得生機(jī)勃勃，一片明艷。
快走幾步，就到了湖旁，湖水又清又綠，微風(fēng)吹過，湖面蕩起一圈圈粼粼的波紋，幾只小魚在水中嬉戲，好像給鏡子鑲上紅寶石。湖邊的樹映襯著湖水，又好像給淡雅的.水墨畫上增添了美麗的色彩。
我一路奔過了橋，就到了亭子。坐在亭子里觀賞南湖全景，花柱猶如一支簪子，草叢、綠葉、枝條就是花邊，而那一潭靜默的湖水好像鑲在上面的翠玉……
長廊旁的大樹，直挺挺地站立伸著粗壯的手臂，擁抱著一樹的小芽兒，芽兒有淡綠、淺綠，還有墨綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去深深淺淺，交織出一片綠的生機(jī)。朋友，春日南湖風(fēng)景秀麗，芳草鮮美，你可曾駐足驚嘆？放慢步子欣賞一番，你就會發(fā)現(xiàn)春日南湖如詩如畫的美。
四年級春游作文 篇6
春天來了，我們學(xué)校組織去大龍?zhí)豆珗@春游，坐在公共汽車上我看見了茂盛的大樹一排排的，在公共汽車上同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音像小鳥在唱歌，個個都是開心的笑容。
沒過多久就到達(dá)了大龍?zhí)豆珗@，同學(xué)們排好隊伍整齊的走進(jìn)大龍?zhí)豆珗@，一路上樹木蒼翠，群山環(huán)抱，碧綠的潭水清澈見底，魚群在自由自在的游著，還有一座美麗的風(fēng)雨橋，真讓人感到心情舒暢呀！
我們到達(dá)了活動地點，同學(xué)們分組圍坐在一起，各自拿出自己的美味食物一起分享。笑聲，歡鬧聲，聲聲如耳，久久都還回蕩在天空中。。。。。。
哨聲響起結(jié)束了這次春游，同學(xué)們都還舍不得離去，還想在多玩一會。這次的春游真事太開心了！期待下次的春游。
四年級春游作文 篇7
今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソB興青少年活動中心游玩，可以帶零食去吃，而且活動費只需要20元錢，所以大家都毫不猶豫地積極報名參加。在去的路上，有不少同學(xué)因為暈車而嘔吐，但這絲毫不影響我們對本次活動的興趣。大約經(jīng)過半小時的車程，就到了紹興青少年活動中心。
活動中心很漂亮，有好幾幢高大的樓房，里面有許多游戲室，我們很想一一游玩，可惜沒有這樣的機(jī)會。突然，我們看見了一座堅固的“城堡”，一下子就把我們的“胃口”吊起來了，同學(xué)們都躍躍欲試，因為這座“城堡”就像那童話故事里描述的一模一樣，充滿了誘惑與想象！可惜我們的行程中沒有這個安排，大家都非常遺憾。
我們的活動開始了，我覺得最好玩的就是“絲網(wǎng)花藝”，即用絲和網(wǎng)等材料做一朵美麗的花。老師先給我們放了一段錄像，是關(guān)于怎么制作絲網(wǎng)花的步驟與技巧。大家都全神貫注地看著，聽著，思考著，生怕自己開小差而錯過了一些細(xì)節(jié)，每個人都希望自己能做出一朵最漂亮的花。放完錄像后，老師給我們分發(fā)做花的材料，大家拿到材料后就迫不及待地忙開了。這回，我一邊盡力地回憶起剛才錄像中播放的方法，一邊用材料做花瓣貼花蕊，手忙腳亂了好半天，才把一朵花做好，我又忙著把這朵花粘到花莖上，一朵漂亮的黃色絲網(wǎng)花終于從我手中誕生了。老師夸我做得好，還獲得了一張獎卡，我真高興，通過這個活動培養(yǎng)了我的動手能力，我以后一定要用我今天學(xué)到的技術(shù)去做更多的花，把我們的家打扮得更漂亮。
吃過午飯，我們又玩了“創(chuàng)新致趣”和“步調(diào)一致”這兩個游戲�！皠�(chuàng)新致趣”這個活動類似于搭積木，老師給了我們很多的零件，讓我們以小組合作的方式搭一個模型。大家分工合作，有些同學(xué)專門負(fù)責(zé)指揮，有些同學(xué)專門找零件，有些同學(xué)專門搭建，不一會兒就把一個模型搭好了�！安秸{(diào)一致”則是使用兩塊木板，系八根繩子，四個同學(xué)站在木板上，每個人抓住木板兩旁的繩子，一起挪動腳步往前走，如果步調(diào)不一致或配合不好就不能前進(jìn)了。為此我們動了很多的腦筋，在慢慢摸索中，在大家的歡聲笑語中，我們終于到達(dá)了終點。這兩個活動主要是培養(yǎng)了我們的合作精神。
這次活動十分精彩，但也有許多遺憾，有很多游戲我們都沒機(jī)會嘗試，當(dāng)老師集合我們要回來時，大家都戀戀不舍，邊走邊一步三回頭，希望下次有機(jī)會再來！
四年級春游作文 篇8
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。周末，我們一家走進(jìn)春天，去感受那和睦的春風(fēng)，芬芳的花草，曖曖的太陽……
來到插旗山，看到的一切仿佛仙境一般。青翠的竹子像一個個哨兵，挺立在路旁；小草睜開朦朧的雙眼，偷偷從土里鉆出來，再加上五顏六色的鮮花，美麗極了。
到了"紅軍井"，我們就開始做飯了。我們先去拾柴，爸爸和小姨駕輕就熟，不一會兒就撿了很大一堆，可我和媽媽卻從沒做過這活，老半天才打到一點柴，手還被刺得"哎喲"直叫。柴撿得差不多了，爸爸用幾塊石頭砌成一個簡單的灶，便開始生火。小姨點了好多次也沒點燃柴火，我說："讓我試試吧。"小姨見我躍躍欲試，便退到了一邊。我先把火柴堆好，然后用一張報紙把火引燃，終于讓柴火燃燒起來。我們用帶來的鐵鍋做飯，再煮了一鍋香噴噴的魚湯，在草地上擺上我們帶來的豐盛的食物，開始細(xì)細(xì)品嘗，一大堆飯菜被我們一掃而光，細(xì)心的媽媽還拍下了我們狼吞虎咽的鏡頭留作紀(jì)念。
吃完飯，我們在附近悠閑地漫步，盡情呼吸著山間清新的空氣，欣賞著四處美麗的風(fēng)景，直到太陽快要下山，才戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的春游。
四年級春游作文 篇9
今天，我們學(xué)校組織四年級的全體同學(xué)去乘車到花石溝去春游，同學(xué)們都高興極了。
一路上同學(xué)們都有說有笑，不一會就到了指定地點，大家都爭著下車，一窩蜂的奔向那塊平地，我也不例外，最后我、申維、高京楠、吳淼一組�！翱烊フ也駚頍�！”我以組長的權(quán)力說道，“哈哈！”一陣陣銀鈴般的笑聲傳來，這里有平日斯斯文文的女生，也有平日頗有霸氣的男生，他們都成為了一個團(tuán)體，“看這兒的柴才叫好！”申維叫到，“我的柴才叫好呢！”胡鑫也嚷到，他們的柴以經(jīng)堆得象小山一樣了，該我大顯身手的時候了，我做的菜是《火鍋雞湯》這是我特意請教了師傅的，可是有一件事把我們難住了，隊員捫推來推去，還是男生去干這件誰也不愿干的事情，把雞殺了，過了一會兒我開始煮雞了，煮了一會兒，再放上蔥，就能香飄十里。其它組的同學(xué)似乎聞到了香味，都朝這兒盯，有的甚至都跑到我們這邊時把筷子也帶上了，陳磊摸了摸眼鏡吃驚的說：“這不會是真的吧？”還沒等我這個“廚師”同意他就開始“開動”起來，有的還在笑哈哈的吟詩：“此湯回味無比，此肉正宗土雞，此菜只因天上有，人間那得幾回聞，��！”我一看其他小組也是十分豐盛。走過去一瞧，嘿！這里有一盤“魚香肉絲”顏色非常好看，我趕緊夾了一塊還可以，鹽放多了，還有點生，聽了我的“點評”同學(xué)笑了，在左邊有一盤水果拼盤，象只蝴蝶，工藝十分巧妙……
下午到了，小隊長吹著口哨集合回學(xué)校了，同學(xué)們都依依不舍的上了回學(xué)校的車。
四年級春游作文 篇10
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゾG色樂園春游�？墒翘旃蛔雒�，下起樂小雨，但同學(xué)們游玩得興致仍然很高，一個個都玩得興高采烈。
令我最有趣得是“小鳥表演節(jié)目“。有得小鳥騎自行車，彎著腰，用嘴叼住車把，小心翼翼地踩住車腳板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T過來騎過去，老師們和同學(xué)們不是傳來歡笑聲和喝采聲。有得小鳥做算術(shù)題，同學(xué)們說一道題目，小鳥會用叫聲來回答，而且都答對了，聰明著呢！有得小鳥在滑冰，四字腳都踩在滑板上，一步一步往前滑，一雙圓溜溜得眼睛，好奇地望著大家，樂得大家哈哈笑。瞧，這只小鳥把路上得垃圾一個一個弄道清潔箱里，它多愛干凈，多講衛(wèi)生呀！
還有小鳥滑滑梯、走鋼絲、打保齡球，都挺有趣得。
我們還玩了漂流探險、噴泉、孔雀園、綠色小園。
下午二點鐘，我們依依不舍地離開了綠色樂園。雖然同學(xué)都被淋濕了，但仍然在車上津津有味地講述著游玩地情景！
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