有關(guān)四年級(jí)書法作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的四年級(jí)書法作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)書法作文 篇1
我從一年級(jí)開始學(xué)書法。那段經(jīng)歷,既困難又難忘。
剛開始,老師讓我先學(xué)硬筆。他找來一本空白的米子帖,在每行的開頭寫幾個(gè)容易的筆畫,讓我照他的樣子寫下去。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫好每一個(gè)筆畫,再小心翼翼地交給老師。可老師一接過去,不但不高興,反而皺起眉頭。評(píng)到:“這個(gè)豎的筆畫要寫得較長(zhǎng),你看你寫得這么短,是不是不好看?”我立馬點(diǎn)頭!叭缓,你寫這個(gè)折的筆畫時(shí)要頓一下,再豎下來,你自己看看頓與不頓的區(qū)別!薄斑有你寫臥鉤時(shí)要寫得寬些,不然寫出來的字就會(huì)歪歪扭扭,要好好下功夫練基本功!”我聽了老師的建議,馬上糾正了錯(cuò)誤。老師又讓我照他給的幾個(gè)字寫了一遍,但我還是寫得歪歪斜斜,左右不平均,他便耐心地手把手教我,還告訴我要注意一些細(xì)節(jié)。漸漸地,我便熟悉了這些筆畫,也寫得越來越好了。
數(shù)月過去了,老師開始教我寫毛筆字了。因?yàn)樾埳蠜]有米子格,字的大小、間隔要自己控制,并且中途還要蘸墨、舔墨,這使剛學(xué)的我十分困難,但我心里同時(shí)也反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)念頭,我要超越那些比我厲害的人。就是這個(gè)信念,讓我一直堅(jiān)持練下去。
這段經(jīng)歷,讓我懂得了只有不斷挑戰(zhàn)困難,才會(huì)爬上書法藝術(shù)的高峰。
四年級(jí)書法作文 篇2
書法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式,也許是中國(guó)最美的一門藝術(shù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以后,我對(duì)書法就感興趣了。
我對(duì)媽媽說,我要學(xué)書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恒!庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班,我是從硬筆開始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書法,可我的心早就飛到終點(diǎn)了,我想著學(xué)會(huì)書法后,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學(xué)!蔽衣犃藡寢尩脑捳J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),都深深地印在腦海里。下課按老師的要求,每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫每一個(gè)字。進(jìn)步還真快,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),爸爸媽媽的贊賞。
終于要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對(duì)書法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖,每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對(duì)書法仍與感情,因?yàn)槲覑蹠ǎ?/p>
四年級(jí)書法作文 篇3
她的手不是萬能的,她也不是一位書法大師,但她的字卻格外工整漂亮。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏亮的眼睛閃著智慧的光,不管有多少女孩長(zhǎng)得如此清秀,你看一眼她們,一定會(huì)認(rèn)出她來,正如她的字一樣,整潔漂亮,大大方方,猶如清水拂過的蓮花。
“哈哈哈……”下課了,同學(xué)們的歡笑聲不時(shí)在走廊里回響,可她卻坐在教室里,靜靜地拿出習(xí)字冊(cè),認(rèn)認(rèn)真真寫了起來。不管有多大的吵鬧聲,都阻礙不了她勵(lì)志寫字的決心。
放了學(xué),她更加奮發(fā)努力。為了能把字寫的更好,她自個(gè)兒呆在書房里,專心致志地練字。同學(xué)們打來電話,約她一塊兒玩,她也不去。她知道,想把字練好就得勤學(xué)苦練。她想玩,很想啊。但是,她取消了自己那玩耍的愿望,一心想著要把字練好,成為一名書法家。
功夫不負(fù)有心人。三年過去了,她在全國(guó)小學(xué)生硬筆書法大賽中獲得了金獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她的心里興奮又激動(dòng)。俗話說“一份耕耘,就有一份收獲”。她付出了辛勤和汗水,就有了現(xiàn)在的收獲和成績(jī)。
同學(xué)們問她成功的秘訣,她自豪的說:“成功就在于努力!”現(xiàn)在,她的字在學(xué)?墒敲星懊┠兀
她就是我們班那個(gè)名副其實(shí)的小小書法家——?jiǎng)⒊沙伞?/p>
四年級(jí)書法作文 篇4
我是一個(gè)具有幽默感的小姑娘,今年十歲了,我的愛好是喜愛書法,愛唱歌,愛跳舞,是一個(gè)活潑開朗的小女孩。在家里,我又唱又跳,爸爸媽媽夸我是個(gè)小才女,在學(xué)校里,我每天笑瞇瞇的歡歌笑語(yǔ),老師同學(xué)夸我活潑,可愛,性格幽默,我總愛給家里或老師同學(xué)講笑話。
我的許多興趣愛好中,最喜歡的是書法。因?yàn)榘职謰寢尶偸菍?duì)我說:“字是一個(gè)人的門面,字寫好了,長(zhǎng)大可以當(dāng)一名書法家,可是很有名的喲!”
二,三年級(jí)的時(shí)候,我的字寫的特別難看,時(shí)不時(shí)的就被班主任叫到辦公室批評(píng)。經(jīng)過老師多次批評(píng)教育,具體指導(dǎo),我每天回家練二十分鐘字,堅(jiān)持每天中午在學(xué)校里練十五分鐘字,就這樣,我的字寫得慢慢進(jìn)步了。
有一天,我回家放下書包,剛準(zhǔn)備去吃飯呢!媽媽說:“玉玉,過來幫我記一下這個(gè)菜譜,”我不慌不忙的走到媽媽身邊,細(xì)心的抄起菜譜來了。抄著抄著媽媽忽然大叫了一聲說:“哎呀,我還沒發(fā)現(xiàn),我的女兒的字竟然寫的這么漂亮!蔽也缓靡馑嫉卣f了句:“這算什么呀!不是還哪么難看嗎?”媽媽說:“不難看,比以前好多了!”看著我寫的字,媽媽開心的笑了,我也笑了。
我也想當(dāng)一名書法家,可是,還不知道能不能當(dāng)上呢!媽媽鼓勵(lì)我說:“只要天天堅(jiān)持練字,你一定能成為一名大書法家的!”
我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。所以從今以后我要堅(jiān)持不懈,更上一層樓,成為新一代的書法家。
四年級(jí)書法作文 篇5
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量,可花的時(shí)間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。
有一種力量叫做堅(jiān)持,其實(shí)每個(gè)人都有這種力量。街上,每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶,教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。
以前,媽媽就告訴我:“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事,肯定就會(huì)成功!”
在我二、三年級(jí)的時(shí)候,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高。可是我這個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時(shí)候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,字寫得越來越差。有一天,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。
以后的日子里,我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!
通過練習(xí)書法,我明白了:做任何事情只要堅(jiān)持不懈,肯定就會(huì)成功!
四年級(jí)書法作文 篇6
六歲那年我去鄰居家玩,發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫字,“哇!真的好美!”我驚嘆道,原來大姐姐這么厲害啊,我也要學(xué)寫字,我還要比大姐姐寫的`還要好看。
就這樣我開始了與書法的夢(mèng)幻之旅。
幾個(gè)星期后,我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書法的要求,我羞答答的說道:“媽媽,媽媽!我想要去學(xué)習(xí)書法,我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華,能夠?qū)懗鍪澜缟系淖钭钭钇恋淖!眿寢岓@喜的對(duì)我說:“寶貝,你有這樣的心思我真的是太開心了,不過切記不能三天打魚兩天曬網(wǎng)哦,堅(jiān)持方能成功!”聽到這里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖還要甜!
快大半個(gè)月了,媽媽終于找到了家教老師,這位老師是女生,她有著金黃色的大卷發(fā),烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的,我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙,我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯,吃完后在一起散散步。一年后我寫的字進(jìn)步了很多,這還要感謝趙老師才行。
書法給我?guī)砹藰O大的樂趣,對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書法的藝術(shù)傳承下去!
四年級(jí)書法作文 篇7
我愛書法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的,在一年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí),我的字越寫越好,和剛開始一比,實(shí)在是“判若兩人!泵刻旆艑W(xué)后我自己在家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步,現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了,老師經(jīng)常把我的作業(yè)作為范例展示在同學(xué)們的面前。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應(yīng)了這句話。
我想,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛的思想。今后,我要更加努力地練習(xí)書法,在學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)毛筆字,把祖國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)書法作文 篇8
我的字體寫的不錯(cuò),還不能說太好,但是在書法的練習(xí)中,我也是費(fèi)了很大的功夫才練出來的。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)的都還不錯(cuò),唯有書法寫的很差勁。于是,在那一年假期,爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班,讓我在那里練習(xí)書法。 起初,在我認(rèn)為,只要經(jīng)一指點(diǎn),我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個(gè)星期多,我的書法有很大的進(jìn)步。我自己發(fā)現(xiàn),我寫字越來越快,快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過了一段時(shí)間,有一位書法班上的老師對(duì)我說:“學(xué)書法首先是不能著急,要一筆一畫來寫。還有,寫的越快就越不好!
聽了這話,我意識(shí)到我的字體寫得不好的原因了。就是因?yàn)閷懙奶炝;?dāng)然,書法班老師說得也很對(duì)。學(xué)書法就是要耐住性子,慢慢來寫?偨Y(jié)起來,一句俗話:心急吃不了熱豆腐。
我試著堅(jiān)持了幾天,我覺得我的書法有很大的進(jìn)步,便很滿意。接著又像一曝十寒那樣,停下來不干了。
所以,我這種行為便又招來了一番教導(dǎo):“一定要堅(jiān)持,‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’是不行的。除了認(rèn)真,還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!
光下定決心是沒有用的,必須堅(jiān)持不懈地練下去。
于是,我又找來字帖,用心練習(xí)。一天的要求不多,至少一頁(yè)。我把每天練習(xí)的積累起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又得出一個(gè)結(jié)論:"做凡事必須用心,刻苦,堅(jiān)持下去才能練出好結(jié)果。
在之后的道路中,我一直堅(jiān)持下去,有時(shí)達(dá)不成目的,連飯都不吃。
現(xiàn)在,我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下自己練習(xí)毛筆字,雖然不怎么樣,但從未間斷過。
我在書法藝術(shù)中漸漸長(zhǎng)大,字體也越來越工整,時(shí)常受到別人的稱贊。書法讓我真正懂得:要認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,持之以恒。
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