四年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚(yú)啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門(mén)了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門(mén)，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開(kāi)始“流淌”。媽媽見(jiàn)了，趕忙先用棉花止血，再去商店買(mǎi)了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開(kāi)玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指。我摸索著慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來(lái)是撞到了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒(méi)有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著我開(kāi)始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開(kāi)始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來(lái)：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來(lái)。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺(jué)得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒(méi)有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
丁零零，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門(mén)。
今天媽媽燒了紅燒肉，丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書(shū)包，叫上明明一起到家里吃紅燒肉。
他們邁著輕快的腳步，興高采烈走在馬路上，就在這時(shí)，一輛載滿貨物的貨車(chē)從他們身邊飛馳而過(guò)。
突然，一包貨物從車(chē)上掉了下來(lái)。他們看見(jiàn)了，飛快跑過(guò)去，原來(lái)是一袋水泥�？赡苁撬緳C(jī)叔叔開(kāi)得太快了。他們使勁揮手，“快停下!快停下!你的水泥掉了!”他們邊跑邊喊。車(chē)停了下來(lái)，可能是司機(jī)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了。他們見(jiàn)車(chē)子停了下來(lái)，連忙跑過(guò)去，把沉甸甸的水泥抬起來(lái)，吃力的往前走，費(fèi)了九牛二虎之力終于搬到了車(chē)后。司機(jī)叔叔趕緊跑過(guò)去，揮著手朝他們叫著：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，可別把你們累壞了。”說(shuō)著，司機(jī)叔叔連忙接過(guò)他們手中沉甸甸的水泥，把它放在車(chē)上。司機(jī)叔叔從口袋掏出兩顆糖，感激的說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，今天多虧了你們，這是個(gè)你們的'。”說(shuō)著司機(jī)叔叔把糖遞給他們。他們連連擺手說(shuō)：“叔叔，謝謝你，我們不要，這是我們應(yīng)該做的，叔叔，快去送貨吧�！�
叔叔上了車(chē)，踩上油門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)身向他們揮手告別，他們呢，也向叔叔揮手告別。
他們心里呀，比吃了糖還甜呢!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我是一片綠色的小樹(shù)葉,一片普通平凡的樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有像花朵那樣瑰麗多彩，也沒(méi)有香甜可口的果實(shí)，沒(méi)有蝴蝶五彩斑斕的翅膀，但我生活仍然很精彩。
春天，我從大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱中露出小腦袋，鉆出去。我好奇地打量身邊一切：我看見(jiàn)兩只花蝴蝶在花叢中嬉戲，深深聞到了芬芳的花香，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌，讓我心情舒暢，不知不覺(jué)中，我陶醉在這個(gè)快樂(lè)的天地。來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng)，雨悄悄地來(lái)了。雨姐姐用飄飄灑灑的雨絲滋潤(rùn)著我。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，彩虹妹妹撫著彩衣，一步一步走向天空，而太陽(yáng)公公將我的身子曬干了，身體十分溫暖。我慢慢地長(zhǎng)大了……
夏天，烈日炎炎，我與我的好朋友為乘涼的人撐起一把巨傘，樹(shù)下，有人在看報(bào)紙，有人在下棋，有人在拉二胡等等。一只只知了在樹(shù)上異口同聲地唱著知了知了，琴聲和著知了的歌聲，變成了夏日交響曲。我們默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)新鮮的空氣。
秋天，我脫下綠色的外套，穿上黃色的外套，田野上一片金黃，小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的食物。一陣微風(fēng)浮過(guò)，我離開(kāi)媽媽的懷抱，在風(fēng)姐姐的伴奏下，我在空中翩翩起舞，蝴蝶也加入了盛會(huì)……跳累了，我落到大地母親溫暖的懷抱，給媽媽披上一件黃色的外套。小朋友把我制作成一枚枚精彩的書(shū)簽，螞蟻把我當(dāng)做游船在水中慢悠悠的滑行，喜鵲叼著我建起了新房子……
冬天，我走向泥土姐姐的懷抱，我漸漸地腐爛了，為樹(shù)媽媽增強(qiáng)體質(zhì)。我雖然結(jié)束了生命，但我無(wú)怨無(wú)悔。
是的，我的生命很短暫，可是我卻度過(guò)了有意義的一生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
昨天，我們?nèi)ムl(xiāng)下探望爺爺奶奶�？臻e的時(shí)候，我和媽媽帶上照相機(jī)去尋找新發(fā)現(xiàn)。走在鄉(xiāng)村小道上，有一股清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，接著，我們走到池塘邊，看見(jiàn)一群鴨子在水中悠閑的游著，它們先排成三角形，然后排成“一”字形。它們游過(guò)的地方蕩起了一道道水波。
不知不覺(jué)，我們又走到了池塘的另一邊，發(fā)現(xiàn)一只身穿黑色大衣的小甲蟲(chóng)在靠近岸邊的水中掙扎著，它一會(huì)兒“蝶泳”，一會(huì)兒“蛙泳”，隨后，竟在水中翻了個(gè)身，變成“仰泳”，接著又奮力翻了回來(lái)，成了“自由泳”。我和媽媽都笑了，覺(jué)得這只小甲蟲(chóng)十分可愛(ài)，真像個(gè)游泳健將��！我情不自禁的拿起照相機(jī)，拍下來(lái)這個(gè)精彩的瞬間。
接下來(lái)，就讓我們看看這只游泳健將吧！
剛剛那群鴨子，也來(lái)瞧瞧吧！
【四年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇03-09
有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇03-13
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇03-10
【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇03-10
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集10篇03-06