【必備】四年級(jí)游覽作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)游覽作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)游覽作文 篇1
星期二，我們?nèi)乙黄鹑ド偃A山國(guó)家森林公園游玩。爸爸開車帶我們?nèi)�，我�?點(diǎn)半從家出發(fā)，大概過了1個(gè)多小時(shí)，快10點(diǎn)鐘我們就到了少華山。
一到少華山景區(qū)門口，就看到人山人海，車來車往，熱鬧非凡。媽媽讓我們先在車上等待，她去售票處買票。排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買上門票，聽媽媽說門票一張90元，買完票后，我們就開著車進(jìn)入景區(qū)，大概開了10公里被警察攔住了，警察說：”只能開到這里。“于是爸爸找了一個(gè)停車場(chǎng)，就停下來了。
然后我們就開始游覽景點(diǎn)，走著走著我們看到了一艘大船，這條船橫在九龍?zhí)墩醒耄性S多游客在船上歇息。又走了一會(huì)到了九龍關(guān)，底下的九龍?zhí)队泻芏嗪苫�，非常漂亮，還有許多游動(dòng)的大蝌蚪呢！我們觀賞了一會(huì)，繼續(xù)向前走，走到一處名字叫”飛來石“的景點(diǎn)，已近中午12點(diǎn)，我們坐在一個(gè)飯館門口吃東西，吃完后，我爸爸說：”我走不動(dòng)了，我就在這兒休息，過一會(huì)我到大船上等你們�！坝谑俏覀兤渌擞掷^續(xù)往上走，走到前面看到了”聚仙灣“景點(diǎn)。聚仙灣為一處長(zhǎng)約200米的河灣，因道教”八仙“際會(huì)于此逍遙游而得名。清澈的河水流淌在連山石床上，水姿飄逸秀美，灰白色的石紋、色彩斑斕的石子鮮亮奪目。四周仙山碧水，林郁風(fēng)情，祖師廟、落仙坡、登雲(yún)臺(tái)、天仙潭錯(cuò)落密布，盡顯道教氣象。
我們?cè)诖诵菹⒘艘粫?huì)，繼續(xù)前行，又看到像老鷹一樣的石頭，名叫”鷹石“，十分有趣。再往上走，又看到了”白馬石“。白馬石長(zhǎng)約200米，高約百米，通體潔白，形若一匹騰空而起的駿馬，聳立于河?xùn)|的山梁上，其頭、頸、身、尾依稀可見。在滿目蔥翠的密林深處，白馬石與灰色山崖渾然一體，動(dòng)感強(qiáng)烈，意馨盎然，令人遐想無窮。
看完所有景點(diǎn)以后，我們就開始下山了，上山時(shí)我們用了4個(gè)小時(shí)，下山時(shí)我們只用了2個(gè)小時(shí)，看來真是下山比上山要容易多了。我們回到大船上，爸爸正在等著我們，我們就一起高高興興地回家了，今天我們玩的好開心��！
四年級(jí)游覽作文 篇2
諸暨被稱為水鄉(xiāng)，我們今天要游玩的便是諸暨的名勝古跡——五泄。五泄是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)。五泄，顧名思義，由五個(gè)瀑布組成。在這五個(gè)瀑布中要數(shù)第五泄蛟龍出海最壯觀，接下來就讓我來給你分享一下吧。
一走進(jìn)去風(fēng)景區(qū)。便看到一大片銀杏樹。銀杏樹葉像把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。也是因?yàn)檫@一扇，銀杏葉從初夏時(shí)的那個(gè)嫩綠變成了金黃色，一片片銀杏葉點(diǎn)綴著樹冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一片金黃，好似神話中的搖錢樹，一陣風(fēng)吹來，“嘩嘩嘩”，銀杏樹搖晃著腦袋，一片片金黃的銀杏葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
也有不愿離開大樹懷抱的，緊緊貼著銀杏樹，好像生怕風(fēng)把他們刮跑似的。不一會(huì)兒，大地像鋪上了一層金黃色的絨毯，踩在上面發(fā)出一聲聲“沙沙”的脆響。
我接著往下走，便看到了一個(gè)寬闊的人工湖。湖上行駛著一只只小船，近看湖水，湖里的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。湖里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。湖里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在行進(jìn)，岸在后移。
湖邊一座座高聳入云的山峰倒映在水中，若隱若現(xiàn)。水聲越來越響，一座氣勢(shì)磅礴的瀑布出現(xiàn)在我眼前，水流像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，光著腳丫子從山頂跑下來。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”瀑布猶如一條白練傾瀉下來，砸向山邊的巖石，頓時(shí)分成了三四條，像一朵朵蓮花流入潭中。
水冰涼刺骨，讓人一碰便忍不住打個(gè)激靈，泉水匯成一條小溪，向山下流去。
我依依不舍地離開了，向山頂走去。耳邊響起鳥兒悅耳的叫聲，“嘰嘰喳喳”讓人賞心悅目，心曠神怡。一股淡淡的泥土清香撲面而來，進(jìn)入我的鼻子，頓時(shí)，神清氣爽，山路邊郁郁蔥蔥，到處都是一片翠綠，漫山遍野的綠色，令人心曠神怡�！皣W嘩”的瀑布聲震耳欲聾，猶如千萬人在鼓掌。一顆顆直入云霄的大樹聳立在路邊。
游完了所有的瀑布，那宏偉的瀑布令人流連忘返，下次一定要再來游賞一番。
指導(dǎo)老師：吳老師
點(diǎn)評(píng)：美文一篇，讀后令人久久回味，通過移步換景法，分別通過轉(zhuǎn)換地點(diǎn)描寫，景色描寫十分生動(dòng)，讀后令人心曠神怡，流連忘返。
四年級(jí)游覽作文 篇3
我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：黃山，長(zhǎng)城，武夷山，南岳……等。可最讓我念念不忘的是——黃山。
黃山奇峰羅列，怪石嶙峋。蓮花峰是最高的山峰，從遠(yuǎn)處看，它像一朵盛開的蓮花。從近處看，它像一座玲瓏的寶塔。天都峰是最險(xiǎn)的山峰，它拔地而起，四面懸空，從峰頂向下一看，真叫人發(fā)顫。羅漢峰是最奇的山峰，從左邊看，它像一個(gè)羅漢挺著一個(gè)大肚子，列著嘴大笑。從右邊看，它像七個(gè)羅漢盤坐下來，雙手合十，仿佛在念經(jīng)呢！
上黃山的人差不多都一睹“云海日出”為快，到處都是彩云翻滾，美妙無窮，宛如到了人間仙境。黃山云海還有一大特點(diǎn)，那就是來也快，去也快。來時(shí)鋪天蓋地，群峰遮沒，眼前是云的世界；眨眼間，流云退盡，群峰重現(xiàn)，游人又可以飽覽周圍的美景。��！真是變幻無窮。
在黃山，游覽一天，下山后，游人會(huì)感到又累又臟，不過，沒有關(guān)系，黃山有溫泉，在里面洗個(gè)澡，別說有多舒服了。洗完澡后，人便會(huì)感到遍身輕松。
��！這美麗的黃山給我留下了終身難忘的美好印象。
四年級(jí)游覽作文 篇4
假期里爸爸媽媽帶著我和妹妹坐火車去西安玩，火車以303Kg/h的速度，歷經(jīng)了19個(gè)站點(diǎn)，用了7小時(shí)40分鐘把我們送到了古城西安。
兩天的時(shí)間我們游覽了法門寺、大明宮、小雁塔等著名景點(diǎn)，最讓我留念的還 是大明宮國(guó)家遺址公園。
大明宮是世界文化遺產(chǎn)，位于西安市大華南路，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。大明宮地處長(zhǎng)安城北部的龍首原上，始建于唐太宗貞觀八年，平面略呈梯形。大明宮是唐帝國(guó)最宏偉壯麗的宮殿建筑群，也是當(dāng)世界上面積最大的宮殿建筑群，是唐朝國(guó)家象址，大明宮處于唐太宗貞觀八年，毀于唐末，面積3.2平方公里。大明宮遺址是1961年國(guó)務(wù)院首批公布的重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是國(guó)際古遺址。
我們先去了大明宮里的丹鳳門遺址，丹鳳門從正面看像座皇帝住的宮殿，里面有許許多多古代留下來的陶瓷，有的是酒杯、有的是小盆子之后我們?nèi)チ诉z址保護(hù)示范區(qū)，那是一個(gè)很大的`廣場(chǎng)里面有許多石雕，體現(xiàn)了他們的生活是多么歡樂、多么美好。我們還 看了廣場(chǎng)里面的縮小版的大明宮，就是他們用材料做了一個(gè)縮小好幾倍、精致的大明宮，從縮小版的大明宮可以看到原來的大明宮有許多涼亭，四周綠樹環(huán)繞看起來就很涼爽。
我們還 去了考古探索中心，里面可以看電影、可以拼拼圖，還 有模擬考古�？脊旁趺纯佳�？那里面有一塊地，工作人員把一些小玉器埋在土里讓我們自己找。
在大明宮，我感受到了古代人民是多么勤勞啊!雖然大明宮很大不是一兩天就能造完的，我想他們?cè)斓臅r(shí)候一定很累很辛苦，但他們從來都沒有抱怨過。
作為一名小學(xué)生，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品德，要熱愛祖國(guó)、刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，掌握知識(shí)和本領(lǐng)；傳承美德、從我做起，從自己身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，幫助老師、同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不隨便吐痰、不亂扔垃圾；在家做些力所能及的家務(wù)，幫長(zhǎng)輩減輕些負(fù)擔(dān)，做一個(gè)德智體美勞的好學(xué)生。努力把自己培養(yǎng)成為美麗浙江、美麗中國(guó)人合格建設(shè)者和接班人，為我們的國(guó)家助力。
四年級(jí)游覽作文 篇5
現(xiàn)在正是萬物復(fù)蘇的時(shí)候。到了這里，你會(huì)聞到一股芬芳迷人的花香，花朵爭(zhēng)相開放，小草破土而出。猜猜這是哪里？是橘子洲嗎？還是岳麓山？不，不，這是我學(xué)校的花園。
學(xué)校的花園現(xiàn)在正是充滿生機(jī)的時(shí)候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時(shí)的晚霞，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像春風(fēng)用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的，像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著，好一派欣欣向榮的景象。
繼續(xù)前行，就來到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的，但實(shí)際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹，一動(dòng)不動(dòng)地豎立在湖中，像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著，顯得格外有氣勢(shì)。湖里還有淘氣可愛的小魚，擠在一起好像在說悄悄話叫！陽(yáng)光照射在湖面上，閃耀著絢麗的光彩，像是到了“瑤池仙境”。
校門旁的石墻上還有一個(gè)很引人注意的壁畫，上面刻的是孔子�？鬃拥难凵窈車�(yán)肅，好像一直在激勵(lì)我，使我在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，又多了一份堅(jiān)定的信心。
當(dāng)你看見新月湖里竊竊私語(yǔ)的小魚，一塵不染的柏油馬路，這不都是看不見的手嗎？這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結(jié)成的。
時(shí)間過得真快，又要放學(xué)了。我閉上眼睛，想讓這美麗的校園永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我渴望我能在學(xué)校執(zhí)著地去追尋我的夢(mèng)想。
四年級(jí)游覽作文 篇6
我們中國(guó)有華山、太白山……而我最喜歡家鄉(xiāng)的石鼓山了。
上周末，作文班老師帶我們游覽中華石鼓園。我們坐上了10路公交車，大約經(jīng)過十幾站，才到達(dá)目的地。一到石鼓園山腳下，就看到一塊石頭上面刻了幾個(gè)大字“中華石鼓園”，落筆寫著文懷沙大師。大石頭下面還有一些金燦燦的小黃花、紅艷艷的小紅花。很美麗！老師還給我們?cè)谶@里照了一張集體照呢！
剛要往山上爬的時(shí)候，我打開背包，拿出了美味可口的零食和雪碧準(zhǔn)備吃，老師說：“王驪斌，你怎么拿了這么多零食，你是來觀察景色，還是來吃零食的？”我不好意思地笑了。
終于爬到半山腰了，這時(shí)我們有點(diǎn)累了，老師說休息一會(huì)兒，我們看到了在臺(tái)階中間有一個(gè)漢白玉浮雕，上面有一位老爺爺好像在思考什么呢，老師說是倉(cāng)頡造字，然后老師還給我們講了倉(cāng)頡造字的故事呢！
聽完故事后，我們又快速地跑到山頂上，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)雄偉壯觀的閣樓――石鼓閣。老師讓我們好好地觀察，還問我們石鼓閣有幾層，同學(xué)們有的說四層，有的說六層……老師說：“從外面觀察有五層，從里面看卻有九層，喻示著九五之尊的崇高地位�！崩蠋熯�告訴我們石鼓閣高56。9米，白墻、紅柱、灰瓦。我們都認(rèn)真地記了下來。
過了一會(huì)兒，我們又開始出發(fā)。走到秦宮慶典那里，我們看到了大大小小的鐘，有的同學(xué)就用天然掉下來的樹枝敲擊，還有的同學(xué)用自己帶來的筆敲，同學(xué)們都快樂極了！
很快，就到了中午十一點(diǎn)多，我們才開開心心地坐車回家了。我愛美麗的中華石鼓園！
四年級(jí)游覽作文 篇7
人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上人在畫中游。”
四年級(jí)游覽作文 篇8
星期天，媽媽和姨父帶我去花園湖公園玩。
一進(jìn)大門，姨父就買了好幾張游樂場(chǎng)的票。姨父帶我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，森林探險(xiǎn)……其中最讓我記憶猶新的是那讓我失魂落魄的海盜船。我們穿過樹林，來到了海盜船的腳下，船身披著一身金黃的龍鱗，兩頭一對(duì)怒目圓睜的龍頭。我想：這并不是在電影中看到桅桿上撐著骷髏旗的海盜船，反正這船也不怎么樣，也許和其它船一樣吧！同時(shí)，有的同學(xué)大喊不要，有的同學(xué)匆忙往后退縮。我想：個(gè)個(gè)都是膽小鬼，不就坐船嗎！有什么好怕的。
我大步走上海盜船，坐了下來，我栓上了安全杠。船慢慢地?fù)u晃起來，我覺得這比坐船還舒服，好像躺在搖籃里，沒多久，船猛的一晃，打破了我的美夢(mèng)，一場(chǎng)噩夢(mèng)開始了，船開始象蕩秋千一樣甩了起來，當(dāng)船由上往下甩時(shí)，我感到象要跌入山谷一樣；當(dāng)傳由下往上甩時(shí)，我感到象要仰天摔下去一樣。
船越甩越高，此時(shí)，我不由地緊緊閉上了雙眼，大聲尖叫，四肢發(fā)軟，心都快跳到嗓子眼了，心里暗叫：快停，快停。過了一會(huì)兒，船緩緩地停了下來，心中的一塊大石頭終于落下了，我連忙跑下船，腦袋還是暈乎乎的。隨后，我們又玩了幾個(gè)驚險(xiǎn)的項(xiàng)目。
可時(shí)間不等人，一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們?cè)诜敌５耐局羞�在說公園的活動(dòng)，談的最多的還是讓我后怕的海盜船。
四年級(jí)游覽作文 篇9
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過它？