樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 1
星期六的早上，老師帶我們來(lái)南茶公園做樹(shù)葉貼畫(huà)。南茶公園可真大呀，這里有五顏六色的花朵，還有形狀各異的樹(shù)葉。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)蔭涼的地方，大家坐好后就開(kāi)始樹(shù)葉貼畫(huà)了。我想了想，決定貼一個(gè)冰雪公主。我用剪刀把樹(shù)葉剪成公主的裙子，小心翼翼地貼在卡紙上，然后再涂顏色�？煲客甑臅r(shí)候，我不小心把顏色涂到了紙的空白處，我著急了，這下該怎么辦呢？旁邊的同學(xué)看到我著急的樣子，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，你把樹(shù)葉剪成一個(gè)愛(ài)心，把它貼在這里就行了，而且還很漂亮呢�！蔽腋屑さ眠B連點(diǎn)頭。我拿起剪刀剪出一個(gè)愛(ài)心，在我準(zhǔn)備貼時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒我：“你先把葉子涂上顏色，再貼在紙上，這樣就不會(huì)涂到紙上了。”“謝謝你提醒我，今天你真是幫了我很多忙呢�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)。不一會(huì)兒，我的冰雪公主就完成了，老師還幫我拍了照。
今天來(lái)到南茶公園，我很開(kāi)心，也體會(huì)了友誼的溫暖，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 2
今天上午，我們來(lái)到南茶公園，這里風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新。老師先帶領(lǐng)同學(xué)們參觀公園的植物，隨后我們來(lái)到一個(gè)涼亭，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)“樹(shù)葉的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
剛開(kāi)始，我抱著必勝的決心去戰(zhàn)斗，可剛到?jīng)鐾�，一陣陣悶熱的空氣撲面而�?lái)，我不禁有些煩躁。老師發(fā)給我們一人一張白紙、膠水和剪刀，我們就開(kāi)始樹(shù)葉貼畫(huà)了。
大家紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的'葉子，形狀各異，五顏六色。我默默地低下頭來(lái)看著我?guī)?lái)的葉子，只有枯黃的幾片，瞬間沒(méi)了信心。
我東張西望，看著同學(xué)們認(rèn)真地把樹(shù)葉變成一幅幅美麗的畫(huà)，我卻一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，老師宣布只剩下十分鐘的時(shí)間，我急得就像是熱鍋上的螞蟻，耳邊還有知了不停地“吱吱吱”的叫聲，我的心情煩躁到了極點(diǎn)。不管了，亂畫(huà)，我心想。我立馬拿起噴噴筆，藍(lán)色噴幾下，紅色噴幾下，接著再?lài)娋G色、橙色、粉色、紫色看著白紙上五彩斑斕的顏色，我的信心又慢慢回來(lái)了。我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：既然做了，就不要半途而廢。我立刻把樹(shù)葉涂上顏色，用膠水一片片地貼在紙上，一幅完美的作品就大功告成了。
這次活動(dòng)讓我真正體會(huì)了媽媽說(shuō)的那句話：做事不能半途而廢。看著我的作品，一種成就感蕩漾在我的心頭。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 3
今天老師給我們帶來(lái)了滿滿一袋子各種顏色、各種形狀的樹(shù)葉。我們要把這些樹(shù)葉貼在素描紙上，做成漂亮的貼畫(huà)。
拿到這些葉子之后，我開(kāi)始細(xì)致地觀察。有一張破損的樹(shù)葉，讓我想起了魷魚(yú)的觸手，我又找了一片寬寬的樹(shù)葉做它的身體，魷魚(yú)的大體形狀就做好啦。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)小洞，我認(rèn)為可以把它畫(huà)成魚(yú)的眼睛。于是我二話不說(shuō)，在小洞里點(diǎn)了個(gè)黑點(diǎn)。這條魷魚(yú)就用眼睛瞪著我，像活了一樣。我又用一片細(xì)長(zhǎng)的'葉子做了一條帶魚(yú)和兩條小魚(yú)，它們都長(zhǎng)了會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，和我們一起游�。 庇谑俏蚁耄杭热凰鼈兌加辛四敲磦魃竦难劬�，我為什么不給這幅作品取個(gè)名字“畫(huà)魚(yú)點(diǎn)睛”呢？
該欣賞一下其他同學(xué)的作品了，有些想法還真是稀奇古怪呢，有一組同學(xué)做了一張超大的撲克牌，還有一副叫做“葉落歸根”，畫(huà)面很美，詩(shī)情畫(huà)意的，誰(shuí)也想不到它是出自一個(gè)男同學(xué)之手吧？還有一副是兩條大鯨帶著它們的孩子，在大海里暢游。一幅比一幅生動(dòng)。
我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美，并用手把心中美麗的圖畫(huà)展示給大家。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 4
下午放學(xué)，老師讓我們用樹(shù)葉做一幅畫(huà)。在回家的路上，我精心挑選了兩片綠葉子帶回家，在路上，我一直在想：這片葉子能做個(gè)什么呢？突然，我腦袋里浮出一個(gè)動(dòng)物，刺猬，好，就畫(huà)刺猬。
回到了家，我馬上就準(zhǔn)備好了畫(huà)筆、雙面膠和A4紙。首先，先把葉子的四面都粘上了雙面膠，然后貼在A4紙上，緊接著開(kāi)始裝飾，先在它身上畫(huà)上刺，再涂成棕色，然后再添上四個(gè)小粗腿，最后，用另一片葉子粘上做尾巴。好了，可愛(ài)的小刺猬做成了，哎！總覺(jué)著少了點(diǎn)什么？對(duì)了！眼睛，我再用小刀刻了一雙靈巧的'眼睛。耶！這次是真的完美無(wú)缺了！我趕緊寫(xiě)完了其他作業(yè)，走到爸媽身邊向他們介紹了一遍：“大家好，這是我做的小刺猬，它有雙水汪汪的大眼睛，它有一身尖刺，它有四只靈活的腿和短短的尾巴，這就我的朋友，小刺猬�！比胰硕夹α�。
朋友們，這就是我可愛(ài)的小刺猬！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 5
秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，也是樹(shù)葉飄落的季節(jié)。這么好的時(shí)候，怎么可能少的了樹(shù)葉粘貼畫(huà)呢？果然，星期六幸運(yùn)星作文班就組織了一次樹(shù)葉粘貼畫(huà)的活動(dòng)。
老師先讓我們?nèi)ネ饷娌烧恍└鞣N各樣的樹(shù)葉，如：楓樹(shù)葉、銀杏葉、櫻花樹(shù)葉……采完這些五彩繽紛的樹(shù)葉，同學(xué)們就回教室，開(kāi)始制作自己的作品。
開(kāi)始前，有許多動(dòng)物的圖像浮現(xiàn)在我的眼前，有小狗、熊貓、恐龍、大象……我左右為難，最后我決定做一個(gè)可愛(ài)的兔子。
我先用鉛筆勾出兔子的簡(jiǎn)筆畫(huà)，因?yàn)槭切率�，就算是一筆也畫(huà)了好幾次。哎，誰(shuí)叫我這么講究呢！
畫(huà)好后，我先用有點(diǎn)尖的葉子，稍微修剪一下，用它做了小兔子的尾巴；然后我拿了一片偏大的樹(shù)葉，做兔子的身體；接著，我用一片偏橢圓的`葉子做了一個(gè)頭；最后用一些小葉子做了兔子的嘴巴、眼睛和小爪子。
一只小兔子就這樣完成了，可我看了看，總覺(jué)得有些單調(diào)，便想了想，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子。想著，我用其它的葉子做了一些風(fēng)景，完成了我的作品。我的心里美滋滋的，這真是一幅完美的大作。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 6
深秋時(shí)節(jié)，落葉像蝴蝶在空中飛舞，我和小伙伴來(lái)到東湖公園采樹(shù)葉，準(zhǔn)備做粘貼畫(huà)。
公園里的樹(shù)葉真多：火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，碧綠的非洲茉莉我看看這片樹(shù)葉覺(jué)得好看，再看看那片樹(shù)葉覺(jué)得很美。最終，我撿拾了好多葉子回到教室。
我首先將大小差不多的綠葉子對(duì)著放在一起，做少女的頭發(fā)，將一片片銀杏葉一層一層的疊在一起做少女的裙子，將一片紅色葉子剪成圓形，做成天空中紅艷艷的.太陽(yáng)。最后我將小姑娘的臉、眼睛、手臂用鉛筆畫(huà)上去，少女貼畫(huà)粘好后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，便在小姑娘的左上方用樹(shù)葉添加了一棵樹(shù)，樹(shù)上畫(huà)滿了紅果子，呀，差點(diǎn)忘了給這個(gè)貼畫(huà)取個(gè)名字，取什么好呢？我和小伙伴們商量了一下，最后決定取名《樹(shù)下的小姑娘》�？粗业淖髌�，我想：要是這個(gè)小姑娘能出來(lái)陪我玩該多好啊！
這次樹(shù)葉粘貼畫(huà)，不僅豐富了我的課外生活，而且提高了我的動(dòng)手能力。我喜歡樹(shù)葉粘貼畫(huà)活動(dòng)。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 7
星期六上午，陽(yáng)光明媚，落葉飄飄，王老師帶領(lǐng)我們撿拾樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。
我采到了紅色如巴掌的楓葉，金黃如小扇子的銀杏葉，碧綠如鋸齒的規(guī)劃葉，這些樹(shù)葉五顏六色，千姿百態(tài)，讓人萬(wàn)分憐惜。
回到教室，同學(xué)們把潔白的紙平鋪在桌面上，手工制作樹(shù)葉貼畫(huà)開(kāi)始了。我把自己需要的樹(shù)葉堆在桌子的一角。首先把一片長(zhǎng)長(zhǎng)的.綠葉用剪刀剪成兩半，一半當(dāng)船身，一半豎起來(lái)做船帆。接著，將剪好的綠葉背面涂上膠水，然后貼在白紙上。帆船粘好后，把一片紫色的葉子修剪好，貼在帆船旁邊，那是一條金魚(yú)的身體，再用一片紅色的楓葉當(dāng)金魚(yú)可愛(ài)的尾巴。然后我小心翼翼地把小銀杏葉貼上去當(dāng)做金魚(yú)的腿，最后在帆船的底下用天藍(lán)色的彩筆畫(huà)出大海。
我的作品完成了。我高興地拿起它，仿佛看見(jiàn)我的小船在波瀾壯闊的大海上乘風(fēng)破浪，水中的金魚(yú)在自由自在的玩耍！看著它，一種自豪感油然而生！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 8
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
開(kāi)始貼畫(huà)了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的貼“小魚(yú)”，有的貼“恐龍”……
我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹(shù)葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。
接著，我做“熊貓”的`眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子�？墒俏蚁胗脙闪６棺觼�(lái)做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來(lái)，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹(shù)葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來(lái)了。
我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹(shù)和竹子。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙啊！
老師看了我的樹(shù)葉貼畫(huà)，夸我做得好。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜�？粗约河H手制作的貼畫(huà)，我開(kāi)心極了。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 9
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小豬、小兔、小松鼠來(lái)到森林里，上山羊老師的貼畫(huà)課。
山羊老師對(duì)他們說(shuō)：“今天我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)。”說(shuō)著，他從衣袋里拿出幾片大小不同的.樹(shù)葉，又說(shuō)：“我們要用這些樹(shù)葉貼成一條金魚(yú)�！苯又�，山羊老師一邊講一邊貼。小豬看著山羊老師貼得這么容易，心想：這太簡(jiǎn)單了，我快要下課的時(shí)候做也來(lái)得及，不如先睡會(huì)覺(jué)吧！這么想著，小豬不再聽(tīng)山羊老師的課了，呼呼地睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬醒了，山羊老師正說(shuō)道：“同學(xué)們，你們先去附近采幾片像這樣大小不一的樹(shù)葉！”于是，小豬和小兔還有小松鼠一起去采樹(shù)葉了。看見(jiàn)樹(shù)木里景色這么美麗，小豬心想：還是散步吧，等山羊老師叫我們的時(shí)候再采也行呀。小豬慢悠悠地散步看風(fēng)景了。過(guò)了好一會(huì)兒，山羊老師來(lái)叫他們回去了，這時(shí)小豬隨便從樹(shù)上摘了一大把樹(shù)葉，就隨大家一起回到了座位上，開(kāi)始動(dòng)手做貼畫(huà)了。
小豬才貼了一塊就發(fā)現(xiàn)自己摘的樹(shù)葉大小都一樣，形狀也相同，小豬心急得很！因?yàn)榫驮谶@時(shí)，小松鼠把畫(huà)貼好了，山羊老師叫他來(lái)展示，還夸他貼得栩栩如生。小兔子也快好了，就差魚(yú)眼睛了。小豬看了朋友們的作品，低下了頭。
大家看到小豬無(wú)精打采的樣子，便一起幫他做完了這張畫(huà)，小松鼠對(duì)小豬說(shuō)：“下次可不能這樣了！”
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 10
期待已久的活動(dòng)課終于到來(lái)了，大家都非常興奮，這次我們要做樹(shù)葉畫(huà)。
瞧！看大家桌上都鋪滿了豐富多彩，顏色多樣的樹(shù)葉，我最喜歡墨綠色的葉子，它是雪花形的像一個(gè)個(gè)迷你的手掌，還有一個(gè)細(xì)小狹長(zhǎng)的葉子引起了我的注意，它黃里加綠像一只可愛(ài)的動(dòng)物觸角，看著就引人逗笑。
我拿起雙面膠、剪刀準(zhǔn)備開(kāi)工了，我先拿出幾片紫色葉子，想做一朵小花，紫色葉子就是它的.花瓣，然后用雙面膠把它牢牢地粘在紙上，一朵朵精美的花朵就紛紛出現(xiàn)了。緊接著，緊接著拿起棕色彩筆畫(huà)一根粗壯的樹(shù)干，看著即將成型的“樹(shù)”，我滿意地笑了笑，接著把一片大樹(shù)葉小心翼翼地剪成一片片圓圓的小葉子，一顆大樹(shù)就大功告成了。
但是在制作圖案過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的，我正在為我的作品得意洋洋的時(shí)候，不知是風(fēng)娃娃吹的還是我自己一不留神的時(shí)候，紙張翻了一面，仿佛哭喪了臉。我心里一驚：還好沒(méi)掉下來(lái)�？墒羌垙堄炙ち藗�(gè)跟頭，唉！我心里像被雷劈了一般。我毫無(wú)底氣地又一點(diǎn)一點(diǎn)平回去。又過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，咦！怎么已經(jīng)過(guò)了十分��！再看看我的畫(huà)只弄好了一點(diǎn)點(diǎn)，我連忙苦著臉跟老師提議時(shí)間能不能加一點(diǎn)，老師爽快地多給了我們?nèi)昼�，�?tīng)到老師的畫(huà)我心里的緊張瞬間被擊滅了。
我已經(jīng)完成了制作，溜了一圈看到有的同學(xué)做的是金魚(yú)，有的是小豬，有點(diǎn)事烏龜。我喜歡極了這節(jié)活動(dòng)課，看著自己做的圖，成就感滿滿。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 11
秋天來(lái)了，她給我們卷走了炎熱的酷暑，帶來(lái)了絲絲的涼意。
有的樹(shù)葉變成了黃色，在點(diǎn)綴著大樹(shù)，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，有一個(gè)古老的傳說(shuō)中說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有屬于自己的一片樹(shù)葉，那片樹(shù)葉背后寫(xiě)著他的命運(yùn)，好神秘的樹(shù)葉啊！我真想找到那片屬于我的樹(shù)葉��！當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉象頑皮的孩子一樣從大樹(shù)媽媽的懷里掙脫出來(lái)到大地姥姥那里去玩。媽媽說(shuō)樹(shù)葉和花兒落下就變成了肥料繼續(xù)滋養(yǎng)著大樹(shù)，當(dāng)樹(shù)葉落盡時(shí)它就要儲(chǔ)存水份過(guò)冬了。
我和媽媽去公園找樹(shù)葉，我發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉都不一樣，它們的顏色不同，有黃色的、綠色的、還有紅色的，它們的形狀也不同，有圓形的、由長(zhǎng)條形的，還有許多說(shuō)不出來(lái)的`形狀，真好看！
每一片落葉都寫(xiě)下了它的青春與衰老，最后靜靜地化為泥土，又融入大地了。而落入大地的大樹(shù)的種子受到陽(yáng)光、雨水和一些落葉的滋養(yǎng)又會(huì)在下一個(gè)春天靜悄悄地破土而出，開(kāi)始新的生命。大自然真神奇！
我和媽媽把撿來(lái)的樹(shù)葉都夾在了一本書(shū)里，因?yàn)闃?shù)葉做成標(biāo)本也非常好看。媽媽問(wèn)我想做什么樹(shù)葉貼畫(huà)呢？我從中挑選了幾片，對(duì)媽媽說(shuō)：“做小魚(yú)吧！”我們拿來(lái)圓樹(shù)葉做小金魚(yú)的肚子，用月季花瓣做小金魚(yú)的大眼睛。然后用幾片樹(shù)葉拼成了魚(yú)尾巴，還用了柳樹(shù)葉做了水草。我們做了魚(yú)爸爸、魚(yú)媽媽和它們的孩子，我和媽媽說(shuō)，那條小金魚(yú)就是我，在爸爸、媽媽中間幸福地游著。
我的樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，我真高興！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 12
眼看秋天快溜走了，這個(gè)周末，我和小伙伴想去看看那些落葉。
我們來(lái)到花園里，看到那些顏色各異的樹(shù)葉飄落一地，我和丁丁準(zhǔn)備用葉子來(lái)拼圖。
我們倆分工，我負(fù)責(zé)“畫(huà)”圖，丁丁負(fù)責(zé)找材料并協(xié)助我。我決定先給我們的圖畫(huà)做一個(gè)邊框。我找了一些樹(shù)葉，一片一片地?cái)[起來(lái)，一片向左斜一點(diǎn)地?cái)[，一片向右斜一點(diǎn)地?cái)[，看起來(lái)很有幅度。很快的，一個(gè)正方形的'邊框擺好了，不過(guò)，我又覺(jué)得太單調(diào)了，丁丁便在花園里撿了幾朵紫色的三葉梅花來(lái)點(diǎn)綴。我把他們撕成一瓣一瓣的，有規(guī)律的放在邊框上。剎那間，邊框漂亮多了。
邊框里拼什么圖畫(huà)呢？突然，我找到了靈感：今天不是重陽(yáng)節(jié)嗎？我們可以拼出“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字��！說(shuō)干就干，我們精心挑選了一些小樹(shù)葉，小心翼翼地一筆一劃拼好了“重陽(yáng)”兩個(gè)字�？墒�，邊框里的空余空間已經(jīng)不多了，根本不可能寫(xiě)下后三個(gè)字啊！
我和丁丁絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法：在重陽(yáng)兩個(gè)字下面拼兩張笑臉，代表一對(duì)老年夫妻。我和丁丁都極其興奮，為我們這個(gè)創(chuàng)意！我挑了兩片紅葉做眼睛，用一種不知名的草做嘴巴。我讓丁丁將一根草葉折彎上翹，像在微笑的樣子，沒(méi)想到她做的有模有樣。我們又找來(lái)兩根草莖圍成臉的輪廓。就這樣，一對(duì)夫妻的笑臉就拼好了！
我們倆望著拼好的樹(shù)葉圖，覺(jué)得它是這個(gè)秋天里最美的圖畫(huà)！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 13
星期五，蔣老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)—做樹(shù)葉貼畫(huà)！我非常喜歡公主。于是，我想做一張公主的樹(shù)葉貼畫(huà)。我知道的公主太多了，有愛(ài)麗兒公主、貝兒公主、茉莉公主……我坐在椅子上，心想：我喜歡的公主這么多，到底該做誰(shuí)呢？此時(shí)，白雪公主的形象首先跳入腦海中。“啊哈！干脆就做白雪公主吧！”
打定主意后，我就出發(fā)去找樹(shù)葉。一到樓下，我發(fā)現(xiàn)很多銀杏葉被吹到地面上。樹(shù)底下，像一塊金色的地毯，金黃金黃的。沒(méi)多想，我就撿了三十多片銀杏葉子就回來(lái)了。
一回到家，我立馬把要用的東西放在桌上。我先拿勾線筆在宣紙上畫(huà)了白雪公主的上半身。她手中有一點(diǎn)空白，我給她畫(huà)了一個(gè)毒蘋(píng)果的形狀。我拿來(lái)蠟筆給蘋(píng)果涂了顏色，接著拿來(lái)剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)。剪好后，我把她放在一旁，再把另一張宣紙拿出來(lái)，把銀杏葉擺成裙子的`模樣。第一次擺的時(shí)候，裙擺得有點(diǎn)兒窄，不行，得重來(lái)；第二次，把銀杏葉一層層往上擺，越往上越窄。擺好后我看了下，“嗯，還可以�！比缓�，我把白雪公主的上半身貼在宣紙上，又把銀杏葉的根部剪了也貼了上去。貼好的事，我給媽媽看了，她說(shuō)：“旁邊還有一點(diǎn)兒空，貼兩只蝴蝶吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，在家旁摘了幾片小葉子略微加工。幾分鐘后，“白雪公主”葉貼畫(huà)終于好了！我開(kāi)心極了。
于是，我把一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給媽媽看了，媽媽夸我做得很好。我興奮地說(shuō)：“今天做得好，下次有機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好！”
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 14
驀然間，便進(jìn)入這多事之秋，仿佛所有淡淡的感傷，才下眉頭，卻上心頭。每每望著窗外在風(fēng)中凌亂的落葉，匆匆行走的路人，以及層林盡染的遠(yuǎn)山，便放下手中的書(shū)卷，束緊衣服的領(lǐng)口，北國(guó)的秋天來(lái)的真早！
漸入秋季，樹(shù)枝上綠綠的葉片便失去了往日的潤(rùn)滑，變得干枯起來(lái)。幾天的功夫，葉片就從葉脈開(kāi)始，一絲一毫的泛黃，在不經(jīng)意間，無(wú)聲無(wú)息地化作一片枯萎的身影。風(fēng)兒拂過(guò)，便悠然在空中飄蕩，而后緩緩墜地，在墻角，在路旁，聚成一小堆一小排。每一片曾經(jīng)碧綠的葉子都在重復(fù)同一過(guò)程。過(guò)去枝條交映，如華蓋般的大樹(shù)，漸漸禿頂了。
這一切像極枯藤老樹(shù)昏鴉的場(chǎng)景，又多了些自古逢秋悲寂寥的凄涼。秋葉向我們展示著它生命輪回的歷程，也有著春蠶到死絲方盡的悲壯。那一片片零落的枯葉依稀在訴說(shuō)著曾經(jīng)那些屬于那個(gè)如火季節(jié)的'故事
如今的我，已度過(guò)了人生的十二次秋日，也看過(guò)了十二次蕭蕭落葉，每每吟誦年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的詩(shī)句，便多了許多感慨。葉子枯了，明年還會(huì)長(zhǎng)出新葉，仍不失過(guò)去的生機(jī)與活力。而人呢？卻在義無(wú)反顧地長(zhǎng)大，孩提時(shí)的無(wú)邪時(shí)光也如落葉般裊裊遠(yuǎn)去，只留下秋日中凝視遠(yuǎn)方道路的我，信手拈起一片落葉，把它小心地夾在書(shū)的扉頁(yè)里，而后長(zhǎng)吁一口氣，步履堅(jiān)定地走向教室一切的起點(diǎn)，去那里繼續(xù)我的夢(mèng)想，一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的夢(mèng)想。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 15
看見(jiàn)了嗎？那個(gè)放在桌上的樹(shù)葉貼畫(huà)是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的嗎？就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向這里。
我們先準(zhǔn)備好做樹(shù)葉貼畫(huà)的材料：樹(shù)葉若干種，有綠色的橢圓形的；有紫色手掌型的，有黃綠相間的心形的，有墨綠色扇形的……大小不一，形態(tài)各異。剪刀，雙面膠，白紙一張。
開(kāi)始作畫(huà)了，我先選一個(gè)綠色的'長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子作蝴蝶的細(xì)長(zhǎng)身體，接著用紫色的手掌形的葉子來(lái)作兩邊美麗的大翅膀，又把其它多余的修剪后的紅色的葉子來(lái)作下面兩個(gè)翅膀，然后把樹(shù)枝的莖來(lái)作蝴蝶的觸角，最后用黃綠相間葉子，剪成一朵朵小花和小草做陪襯，就這樣我的美麗蝴蝶貼畫(huà)就大功告成了。
我感覺(jué)我的蝴蝶像活了似的，在無(wú)邊無(wú)際的天空中傲翔，在五顏六色的花叢中翩翩起舞，在跟小草玩游戲，你看它玩得多開(kāi)心呀！
我的樹(shù)葉貼畫(huà)不錯(cuò)吧，你們是不是也心動(dòng)了？那就趕快照樣子也做一個(gè)吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 16
一片樹(shù)葉可以制作出一幅美麗的貼畫(huà)。今天，老師讓我們大家回家做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，在網(wǎng)上查了一些其他同學(xué)制作的樹(shù)葉貼畫(huà)。真是讓人看了贊嘆不已啊，只能用四個(gè)字形容“栩栩如生”。有的同學(xué)做的是一幅樹(shù)葉版的孔雀開(kāi)屏，有的是海底世界，一條條魚(yú)兒在水中嬉戲。
這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的一個(gè)美麗的情景：在一棵郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)下，長(zhǎng)了一株美麗的花，他長(zhǎng)著五顏六色的花瓣，還不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。引來(lái)了一只又一只小蜜蜂，小蝴蝶。它們圍著小花翩翩起舞，小花笑紅了小臉。
這個(gè)想法真好！于是，制作樹(shù)葉貼花就開(kāi)始了！我來(lái)到外邊，直見(jiàn)樹(shù)葉紛紛飄落，地面像一層厚厚的.毯子。摘了各種各樣的樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)葉，東青葉，香樟樹(shù)葉……他們就像翩翩起舞的蝴蝶，可愛(ài)的小精靈。真是數(shù)不勝數(shù)�。∥矣终襾�(lái)一把小剪刀，一卷雙面膠，還有幾支油畫(huà)棒。
我把一片葉子粘上雙面膠，然后貼在圖畫(huà)本上。又相繼剪了五片同樣的樹(shù)葉組成一只蝴蝶。然后又用五片同樣大的葉子但顏色不相同的葉子做了一朵小花，還做了一根綠油油的大樹(shù)，都貼在圖畫(huà)本上，我還用油畫(huà)棒給蝴蝶畫(huà)上一雙黑乎乎的細(xì)細(xì)的觸角�？粗约旱膭趧�(dòng)作品，我心里美美的。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真有趣啊！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 17
老師要求我們撿樹(shù)葉做一幅葉貼畫(huà)。我跟爸爸一說(shuō)，他特別來(lái)勁。
爸爸問(wèn)我：“你想做什么呢？”我拿爸爸的手機(jī)查了一下，決定做一條漂亮的毛毛蟲(chóng)。
說(shuō)干就干，我們來(lái)到沿江風(fēng)光帶�？吹侥敲利惖木吧�，我我驚嘆道：“哇！秋天的景色好美��！”
“當(dāng)然美啦，生活處處都有美麗的景色。只要你用美麗的心靈去感受�！卑职滞耙恢�，“你看，前面那棵高大的銀杏樹(shù)，多美！”
果然！不遠(yuǎn)處有一棵高大的銀杏樹(shù)。晚霞照在它身上，全身金光閃閃，顯得那么高貴、華麗。我歡快地跑到它的腳下，撿起一片落葉。銀杏葉金黃金黃的，像一把小扇子，又像蝴蝶的翅膀，真是美極了。我覺(jué)得用它來(lái)做毛毛蟲(chóng)的身子，那一定很美麗。于是我就撿了好多的銀杏葉。爸爸撿了其它的一些綠葉。我們開(kāi)心地回家了。
開(kāi)始做葉貼畫(huà)。我準(zhǔn)備了一張A4紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆、還有我們撿回來(lái)的'那些樹(shù)葉。
首先，我用銀杏葉一片按一片地粘在紙上，做出了毛毛蟲(chóng)的身體。記住，一定要是彎彎的哦！
接著，我用黃色的紙片剪出了圓圓的頭部，還畫(huà)上了眼睛和嘴巴，把它連接在毛毛蟲(chóng)的身體上。然后，給毛毛蟲(chóng)畫(huà)了八條細(xì)細(xì)的腿。一條美麗的毛毛蟲(chóng)就誕生了。
最后，我把綠色的樹(shù)葉剪成小小的碎片，把它們均勻地灑在涂滿膠水的毛毛蟲(chóng)的下方。
一幅漂亮的葉貼畫(huà)就做好了。你看，那條毛毛蟲(chóng)正一扭一扭地往前爬呢！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 18
今天，我們的輔導(dǎo)班舉辦了樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)，我和同桌一起做了一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)——《池塘風(fēng)光》。
老師一聲令下，我和同桌就做了起來(lái)，首先我現(xiàn)在白紙上畫(huà)出一朵美麗、大方的荷花和一只調(diào)皮、可愛(ài)的蜻蜓，既呈現(xiàn)出唯美的感覺(jué)，又富有詩(shī)意：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
然后，我就和同桌一起貼樹(shù)葉，同桌一邊找合適的樹(shù)葉，一邊貼樹(shù)葉，一邊又不停地跟老師溝通，終于，完成了！
我看著這幅畫(huà)，想得出神：在風(fēng)和日麗的一天，小荷花跟著荷葉哥哥在小河里玩耍，大樹(shù)爺爺叫住他們倆，跟他們親切的交談，聊了好長(zhǎng)時(shí)間呀，妹妹都聽(tīng)煩啦，哥哥卻耐心地仔細(xì)跟大樹(shù)爺爺說(shuō)話，終于聊完了，妹妹便飛快地跑開(kāi)了，哥哥對(duì)大樹(shù)爺爺恭敬地道再見(jiàn)。
中午，妹妹便在小池里享受陽(yáng)光的'洗禮，陽(yáng)光照在她身上，她猶如仙女般美麗，一只蜻蜓從遠(yuǎn)方飛來(lái)，一臉好奇地看著這朵美麗的荷花，荷花妹妹卻認(rèn)為小蜻蜓要跟她玩耍，便用手捉他，小蜻蜓有些害羞地看著她，荷花妹妹像逗他玩似的，左戳戳，右戳戳……
突然，一位同學(xué)叫了一聲，我從想象中脫離，不禁想：如果現(xiàn)實(shí)生活中也有這么唯美的畫(huà)面該有多好。我問(wèn)同桌這幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)你能想到什么？同桌認(rèn)真地回答我說(shuō)：“有一種詩(shī)意的感覺(jué)！”
這就是我的樹(shù)葉貼畫(huà)——《池塘風(fēng)光》。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 19
今天我一來(lái)到幸福里，老師就問(wèn)我：“你帶樹(shù)葉了嗎？”哎呀，今天要做樹(shù)葉貼畫(huà)，我都準(zhǔn)備好很多樹(shù)葉了，出門(mén)的時(shí)候一著急，竟然忘了。正當(dāng)我著急以為今天不能做樹(shù)葉貼畫(huà)時(shí)，老師笑瞇瞇地拿出一大袋樹(shù)葉，原來(lái)老師怕我們忘記，已經(jīng)準(zhǔn)備好很多樹(shù)葉了。
制作樹(shù)葉貼畫(huà)的材料有樹(shù)葉、白紙、雙面膠和剪刀。東西準(zhǔn)備好之后我就開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。
首先，我選擇了一張三個(gè)女孩跳芭蕾舞的圖片，因?yàn)檫@張圖片又好看又簡(jiǎn)單，而且我覺(jué)得她們跳舞的姿勢(shì)非常優(yōu)美。
她們的裙子是用銀杏葉做的`，我看了看老師準(zhǔn)備的樹(shù)葉里面正好有幾片又大又綠的銀杏葉，邊上還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的波浪，看上去真像一條條芭蕾舞裙正上下翻飛呢！我趕緊把這幾片銀杏葉拿過(guò)來(lái)，要是被別人拿走了，我就要用別的樹(shù)葉剪，太麻煩了！拿到“裙子”之后我又拿了幾片柳葉當(dāng)做女孩的腳，剪了三個(gè)圓形是女孩的頭，最后拿了幾根蔥蘭的葉子做女孩的手。
葉子都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就要開(kāi)始制作了。我拿著銀杏葉左比劃右比劃，終于找到了一個(gè)最好的位置，找好位置之后，我果斷地把銀杏葉貼了上去。裙子的位置固定好了，其他的位置都很好找，很快，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就做好了。
我抬頭看看大家，他們都還在貼呢，有的已經(jīng)快好了，有的還只貼了一半。我再看看我的樹(shù)葉貼畫(huà)，我覺(jué)得她們好像正在轉(zhuǎn)圈呢，一個(gè)個(gè)都是舞林高手，跳得好看極了！
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 20
今天我和媽媽在院子里撿拾各種樹(shù)葉子，撿了好多。想著紅色、綠色、黃色、大的、小的應(yīng)該都要一些。我撿的有柳樹(shù)葉子、櫻花樹(shù)葉子、柏樹(shù)葉子、冬青葉子、枸樹(shù)葉子，還有絨花樹(shù)葉子。小心翼翼地裝在袋子里拿回家。
回家后我先把所有的葉子倒出來(lái)。接著，我找來(lái)一塊小抹布，把樹(shù)葉上的泥土、灰塵等清理了一下。然后，我用干凈的抹布再擦了一遍，才把樹(shù)葉子弄干凈了。
接下來(lái)，就是準(zhǔn)備貼樹(shù)葉的紙了。媽媽給我準(zhǔn)備的是一張稍硬一點(diǎn)的紙，說(shuō)貼樹(shù)葉畫(huà)才好用。我先用筆在紙上畫(huà)了個(gè)正方形的框框，本來(lái)想弄個(gè)花園。媽媽一看，建議以此搭成房子的樣子。我靈機(jī)一動(dòng)（家長(zhǎng)提醒），就有了這個(gè)“歡樂(lè)家園”。
柳樹(shù)葉子有用了。細(xì)長(zhǎng)的葉子剛好貼在我畫(huà)的正方形框框上就搭成了房子的樣子。然后紅色的櫻花樹(shù)葉子剪小了一些貼了個(gè)花和蝴蝶�；ǖ娜~子用的'是絨花樹(shù)葉�？少M(fèi)勁了，黃的絨花樹(shù)葉子一碰就掉了，幸虧有綠的�？删G色的葉子因?yàn)槁淙~已經(jīng)合在一起。我和媽媽負(fù)責(zé)把合在一起的葉子分開(kāi)，然后用字典壓平再貼的。冬青葉子就變成了窗戶和煙囪。還有太陽(yáng)、青草和云朵。
這幅畫(huà)寫(xiě)的是歡樂(lè)的一家人開(kāi)開(kāi)心心住在溫暖的房子里喝茶、生活。房子周?chē)谢�、有草，還有蝴蝶，明媚的陽(yáng)光照耀著房子。
樹(shù)葉貼畫(huà)四年級(jí)作文 21
秋天到了，樹(shù)葉紛紛飄落。我和媽媽在放學(xué)回家的路上，撿了許許多多形狀不同的葉子，打算回家做一幅漂亮的葉貼畫(huà)。
到家后，我們把所有的葉子都倒在書(shū)桌上。這么多的葉子做什么好呢？我和媽媽考慮了很久，拿不定主意。不經(jīng)意間往桌子上一看，發(fā)現(xiàn)了一片扇形的葉子。我抓了抓頭：“這片葉子可以做金魚(yú)的尾巴呀，我看我們就做金魚(yú)吧！”媽媽連連點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我和媽媽進(jìn)行了分工：我剪，媽媽貼。我首先把手掌形的葉子剪成了橢圓形，做金魚(yú)的身子，接著又拿出那片扇形的`葉子，做金魚(yú)的尾巴，然后用兩片圓形的葉子稍微修剪一下，做金魚(yú)的眼睛，最后，用兩片狹長(zhǎng)的葉子做金魚(yú)的魚(yú)鰭。
媽媽把小金魚(yú)的部件都貼在一張白色的A4紙上，卻發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上只有一條金魚(yú)顯得太單調(diào)了。于是，我又做了四條金魚(yú)，讓它們頭碰頭，靠在一起，然后在五條金魚(yú)中間用圓形的葉子剪貼了一個(gè)個(gè)小的圓片，似乎是食物。這樣看上去，好像它們正在爭(zhēng)奪食物一樣。
最后，我和媽媽又剪了一些"水草"，做點(diǎn)綴。這樣，一幅剪貼畫(huà)就完成了�？墒俏夷闷饋�(lái)一瞧，金魚(yú)太死板了，缺少了神韻。我們又找來(lái)一些黑豆做種子，貼在金魚(yú)眼睛的部位，又圓又亮，真是栩栩如生。
通過(guò)這次做葉貼畫(huà)，我明白了：生活中有許許多多的廢品，只要我們勤思考，動(dòng)手動(dòng)腦，就可以變廢為寶！
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