【必備】四年級(jí)敘事作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)敘事作文 篇1
在整理儲(chǔ)藏室時(shí)，無意中翻到了那輛黃色的自行車，我陷入了無限的回憶中
那是在一次逛商場(chǎng)的時(shí)候，我在自行車柜臺(tái)上看到了一輛油光發(fā)亮的黃色的自行車，很是喜歡，糾纏著爸爸媽媽給我買了下來�；氐郊液螅颐孕熊嚨陌咽郑瑱M下了一條心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
終于到了學(xué)騎自行車的時(shí)候啦！在一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽和我一起來到了廣場(chǎng)�？吹搅藦V場(chǎng)上那川流不息的人群，我的心里不免有些緊張。終于爸爸媽媽一個(gè)扶著車頭，一個(gè)扶著車尾，一步一步地推著自行車前進(jìn)著。我坐自行車上，舒服地享受著這推推自行車。
就在這時(shí)，我猛然意識(shí)到，如果這樣練習(xí)的話，我就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車子。于是一咬牙，忽然加速，把我的爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？粗约候T了那么久的車，高興得直叫。可是，我的身體一傾斜，啪！重重地摔在了垃圾桶邊，我摸著疼痛的屁股，心里懊惱地想：以后再也不騎討厭的自行車了！可又轉(zhuǎn)念一想：我不是已經(jīng)向媽媽承諾過，一定要學(xué)好自行車嗎？我可不能半路就退卻呀！有了這個(gè)信念，我又繼續(xù)扶起自行車，開始騎起來。
功夫不負(fù)有心人，不久，我并兩腳生風(fēng)，身子也不再搖來搖去，自行車也騎得又快又穩(wěn)。心里像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)敘事作文 篇2
我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的.天堂，螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多，這些螞蟻的到來并沒有受到我們的歡迎。
我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味準(zhǔn)確無誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來，太厲害了，正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會(huì)把土松一松，或許這樣會(huì)方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快，現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營的隊(duì)伍。有一次，我趴在窗臺(tái)上，在螞蟻回營時(shí)，鼓起腮幫對(duì)著它們整齊的隊(duì)伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊(duì)伍變得雜亂無章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過了好久，隊(duì)伍才恢復(fù)了平靜，我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線，后面的螞蟻爬到畫線的地方時(shí)，突然剎住了腳，不敢繼續(xù)向前。過了一會(huì)兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過畫線的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無阻地回了營。
螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。
四年級(jí)敘事作文 篇3
國慶初放假，我、爸爸媽媽和我的一個(gè)好朋友——陽陽一家人一起去，漳州六鰲沙灘那邊玩。
那天我們到大潤發(fā)買完有用的的東西后就上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn)，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了太陽準(zhǔn)備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開心！月亮升起，我們吃完晚飯，陽陽提出要到沙灘上散步，當(dāng)時(shí)大人正在講話，我也沒意思就答應(yīng)了。我和陽陽正在沙灘玩得正開心的時(shí)候，一個(gè)黑影出現(xiàn)，我連忙害怕地說：“蜘蛛啊”！陽陽拿出手電筒照一下黑影，原來是一個(gè)小螃蟹呀，我的心情一下來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，我和陽陽趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑，（現(xiàn)在我
知道什么叫橫行霸道了)哇，它的速度好快呀！我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的所以我決定設(shè)一個(gè)陷阱來抓它，我們趕快在它的周圍挖了一個(gè)小坑，等它到小坑的時(shí)候用沙子埋住它，趁它不動(dòng)的時(shí)候我們就抓住它的腳，說干就干，我們倆分工，陽陽追，我挖，結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹呀！我們驚喜若狂地給大人看，我們還拿了可樂瓶來裝螃蟹，大人叫我們多抓一點(diǎn)，我們想都沒想就答應(yīng)了，接著我們按這個(gè)辦法，抓住了好幾只小螃蟹！我們走著走著看到一只中等螃蟹，我們就按前面的辦法來抓，可真奇怪這個(gè)辦法只對(duì)小螃蟹有效對(duì)就無效了！我讓陽陽去追，我來想辦法，后來想不出來只能用老辦法了——用沙埋！嘻嘻，這個(gè)辦法真好！一下子連中等螃蟹也成來我倆的囊中之物和手下敗將了！就當(dāng)我們抓了好幾只螃蟹的時(shí)候都找不到了！正當(dāng)我們回去的時(shí)候，陽陽的手電筒一不留神掉到地上的時(shí)候，陽陽蹲下來撿手電筒看到了一個(gè)大鉗子在下面，叫我把鏟子給他，我不知道他要干嘛就給他了。結(jié)果一只“巨無霸”跑了出來（“巨無霸”是我們給它的名字）我們連忙去追，在追的過程中我想著陽陽的運(yùn)氣太好了，簡(jiǎn)直是瞎貓碰到死老鼠，這種運(yùn)氣！我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，都抓不這只“巨無霸”，最后我們使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)沙埋！但這只“巨無霸”的力氣太大了，埋了它一會(huì)兒它就可以掙脫了，后來我們就拿一個(gè)帶子把“巨無霸”裝到里面去才把這個(gè)“人追螃蟹’的任務(wù)做完了！
要睡覺了我們倆依依不舍地到帳篷里睡覺了！
四年級(jí)敘事作文 篇4
每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會(huì)到太外公太外婆家“集合”�？墒亲屛易铍y忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我講幾個(gè)最有趣的給你們聽吧：
一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們?cè)诼穬膳哉R齊的站著，像是等待著路過的人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫著每個(gè)村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那里的車都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因?yàn)樗麄兌加辛夹�！”又開到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說。現(xiàn)在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然后，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會(huì)唱《歡歌》的潭水！”�！鞍�，可惜呀，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們?cè)匍_了一會(huì)兒，到了“坎頭”，我發(fā)出一聲尖叫：“啊！砍頭啦！”說著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點(diǎn)：“靈鵝”。它還有一個(gè)典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個(gè)村子里，所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧，你要詳細(xì)點(diǎn)的話，可以去“親身體驗(yàn)”哦！
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