有關(guān)四年級植樹作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級植樹作文7篇，歡迎大家分享。
四年級植樹作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)バ@南邊植樹。我們帶著樹苗，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園南邊的空地走去。 植樹活動開始了，老師說：“我先給你們示范一下�！崩蠋熛仍诘乩锿诹藗�坑，把樹苗放進(jìn)坑里，蓋上泥土，用腳踩實(shí)，灑上水，就種好了。澆水時，老師特別吩咐：“第一次給樹苗澆水要多灑一些。”于是，我們就按照老師說的方法干了起來。 我拿起鐵鍬，弓著背，彎著腰使勁地挖坑�？芍矘湟膊皇且患菀椎氖拢抑桓闪艘粫䞍�，手就開始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但我看不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續(xù)挖。挖呀挖，一個水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。老師夸獎道：“不錯，你們第一次種樹就種得這么好，真不錯！”聽了老師的夸獎，我們干得更起勁了。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦了。一陣風(fēng)吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。 雖然我累得滿頭大汗，但看著自己種的小樹，感到很自豪。這是我們親手栽下的小樹，我們將和小樹一起成長。到我們長大成材時，這些小樹苗也將成為一棵棵參天的大樹。
四年級植樹作文 篇2
3月23日是個讓我向往已久并激動萬分的日子，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達(dá)目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，有的抓蝴蝶，有的摘野花，這時，教師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似的隊(duì)伍，跟著教師來到植樹的地方。教師首先給我們講了植樹的規(guī)則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹，并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬想要挖土，這時教師走了過來說：“你們力氣小，我來幫你挖吧！”說完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹插進(jìn)泥土中，隨手抓起一根樹枝把周圍松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續(xù)弄了起來，經(jīng)過這樣反復(fù)的踩土，弄土終于把小樹給栽了進(jìn)去，最后，我把一塊上面寫著“小樹伴你快樂成長”的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開心地植著樹。
在臨走之前，我給小樹澆了點(diǎn)水，小樹喝了可口的水，隨著微風(fēng)輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢！
到了離去的時候了，我希望每一個人都能保護(hù)樹林，保護(hù)樹木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
四年級植樹作文 篇3
草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是植樹節(jié)前一天清晨7點(diǎn)鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經(jīng)過了一個多小時，到達(dá)西營的下甘降村，徒步40分鐘到達(dá)我們植樹的目的地--梯子山。
一百二十多人的隊(duì)伍開始登山了，領(lǐng)隊(duì)給我們的分工很細(xì)，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組與質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組，我與同學(xué)們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人與孩子澆水與植樹。我們對植樹的質(zhì)量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，并把坑里的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進(jìn)去，用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。
當(dāng)我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對我們招手說BYE-BYE!我們的心里充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥。愿天下人都種一棵小樹苗，看著它們長大，那多么有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護(hù)大自然，愛護(hù)一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才與諧。
四年級植樹作文 篇4
春天來了，大地蘇醒了，小草探出了腦袋，迎春花開得正艷，正是植樹的好時機(jī)。3月11日，我們?nèi)Ｂ毠ざ价x躍地參加了植樹活動。
剛吃過午飯，大家都忙著找自己植樹需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶與面盆，高高興興的上了車，來到了工業(yè)園區(qū)。
植樹開始了，寂靜的大地頓時熱鬧起來：有人拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準(zhǔn)備開挖，可用力過猛，差點(diǎn)仰面而倒;有人為了給樹澆水，不知跑了多少彎路，汗流浹背;還有的……“大家喝口水，休息一會兒吧�！庇涡ｉL說，于是大家都坐下來，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿了塵土，白色的運(yùn)動鞋變成了灰色。
幾個小時過去了，植樹活動接近尾聲。這次活動不僅放松了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。
四年級植樹作文 篇5
說到植樹造林，就一定會想到許多好處。
樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質(zhì)量；樹木又可以抵擋風(fēng)沙，防止水土流失。
這日，我還真去植樹了呢！帶上鏟子、水、樹苗出發(fā)啰！
來到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹填土，而我則是澆屬啰！
爸爸使勁地鏟地，可就是東一個洞，西一個洞，沒有專一的目標(biāo)。媽媽也只能栽樹，因?yàn)槎刺珳\太小，所以樹載得東倒西歪，我驚訝地說：“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹，我看不下去了，就從爸爸手里奪來了鏟子，挖了半天，也沒有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力，終于鏟了一個又大又深的樹洞。
媽媽拿出了一棵最健壯的樹苗，往上一插，再把土一填，哈哈！杰作完成了，No~還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！
通過今天的植樹。
四年級植樹作文 篇6
在這個風(fēng)和日麗的星期天下午，老師組織我們到西環(huán)公園去植樹。
到了漂亮的西環(huán)公園，同學(xué)們開始蠢蠢欲動了，拿鏟子的手癢癢，便開始挖起旁邊的草坪了，這時老師發(fā)話了：“一會兒去植樹，兩個人一組�！�
到了草坪，我和徐嘉一個小組，開始植樹。徐嘉拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。10分鐘過去了，我和徐嘉都累得滿頭是汗，終于，長四公分、深四公的小洞就挖好了�？纯粗車瑒e人還沒挖好，我們就把小樹苗栽進(jìn)去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四（二）班的第一個杰作誕生了，接著第二個，第三個，第四個……同學(xué)們的杰作陸續(xù)誕生，這一片草坪都已經(jīng)被我們栽滿了樹。我們看看自己親手栽下的小樹苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹苗呀，小樹苗，你不要向大風(fēng)大雨低頭，不要怕困難，努力生長，希望你能和我們共同健康快樂地成長！
樹不僅能為我們遮風(fēng)擋雨，抵抗風(fēng)沙，還能釋放出對對我們?nèi)祟愑幸娴难鯕�。讓我們大手牽小手，灑下綠色，播種希望！
四年級植樹作文 篇7
有兩個人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗，一個人每個三天澆一次水，另一個人就悠閑得多了，樹苗剛栽下時，他澆過幾次水，等長成以后，他就不澆一點(diǎn)兒水，忽然有一夜，狂風(fēng)大作，當(dāng)風(fēng)停止時，辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風(fēng)雨刮倒了。而悠閑那人，他的樹林幾乎沒有被損壞。人們都不明白，難道辛勤為樹澆水施肥是錯誤嗎?
答案是肯定的，辛勤為樹澆水是錯誤的。因?yàn)槿魏沃参锒加袑儆谧约旱纳�。既然已�?jīng)長成了，就不要澆水了。它會在自然環(huán)境下生長要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?’因此，樹在風(fēng)雨中長得更強(qiáng)壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風(fēng)雨中成長的.呢?
由這件事，使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事，小藏羚羊迷路了，在青藏公路邊，它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙，山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞，可以用它來暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當(dāng)有限的，而且氣溫正越來越低;很快，嬌小的藏羚羊被無情的嚴(yán)寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺的時候，兩個巡邏兵走進(jìn)它身邊。
一個兵撫摸著它身上冰涼的毛，有點(diǎn)惋惜地說：“也許不是遭到這泡牦牛糞，或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽，只要活動著身子，它就不會這么快凍死的�！绷硪粋�兵說：“野牦牛糞那點(diǎn)可憐而有限的溫暖，引誘了它，也還了它!”
從這些隨口而出的話語中，我們不難聽出深含著的哲理：貪圖一時的溫暖和享受，可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖，似乎是愛，但也可能害。
然而，我們有些同學(xué)卻不善于動腦筋，不會自己獨(dú)立學(xué)習(xí);即使是簡單的問題，也指望老師給解決。他們把老師當(dāng)成了“拐仗”，結(jié)果，離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長的。誰也不能一輩子都靠“拐仗”走路，只有自己獨(dú)立行走，才能走得“穩(wěn)”，走得“踏實(shí)”。
讀了兩個人種胡楊樹的故事，使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦，但是他做的是無用功。他不但沒有關(guān)照好他的樹，而且還害了他的樹。而悠閑的那個人，雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因?yàn)樗臉渥约耗軌蛏L!不依靠有人給它澆水。
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