【精品】四年級(jí)清明作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)清明作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)清明作文 篇1
今天是清明節(jié)，吃過早飯，爸爸就帶著我去老家上墳。上天也仿佛理解人們的心情，從昨天夜里就飄起了絲絲冷雨，一路上我看到的人們都行色匆匆，神情悲傷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見一個(gè)小小的墳頭孤立在空曠的麥田里，那是奶奶的墳。來到墳前，爸爸?jǐn)[好貢品：有葡萄、火龍果、香蕉、蘋果，這些都是媽媽用心準(zhǔn)備的。爸爸又拿出一疊紙錢，用打火機(jī)點(diǎn)燃，只見紅色的火苗在風(fēng)中跳躍著，快燃完了的時(shí)候，爸爸拉著我在奶奶的墳前恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭。這時(shí)，我看到爸爸的眼睛里好像閃著淚花，我知道，爸爸是想念他的媽媽了。奶奶有病去世的早，那時(shí)爸爸才只有十三歲，爸爸一定是吃了很多苦，想到這里，我心里也很難過。過了好一會(huì)兒，爸爸才低聲說：“走，我們回家了�！蔽也恢肋@句話是說給我聽的，還是說給奶奶聽的。
在回來的路上，我問爸爸，今天為什么叫清明節(jié)又為什么給去世的親人們上墳？爸爸就給我講了關(guān)于清明節(jié)的來歷：相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，途中又累又餓，他的大臣介子推從自己大腿上割下一塊肉給重耳吃，救了他一命。后來重耳做了國(guó)君，就是歷史上的晉文公。他想重重地報(bào)答介子，可介子不貪圖高官厚祿，誓死不見。晉文公為了紀(jì)念介子推，下令將介子推去世的這一天定為寒食節(jié)，并曉諭天下把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
了解清明節(jié)的來歷，就是告訴我們要感恩，我們清明節(jié)上墳祭祀先祖，祭拜親人，就是沿襲這種感恩的精神。一個(gè)充滿感恩的社會(huì)，才是一個(gè)和諧的社會(huì)，才是一個(gè)有希望的民族，才是一個(gè)偉大的民族。
四年級(jí)清明作文 篇2
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是從4月4日至4月6日。
清明節(jié)的氣氛非常熱鬧，公園里，去踏青的，去玩耍的，超市里的人更是數(shù)不勝數(shù)，真是人山人海！但是，清明節(jié)的氣氛有時(shí)也很難過和失落。在墓地上，人們祭奠死去的親人，心里很傷心。
清明節(jié)也有許多習(xí)俗，例如：踏青、煮雞蛋、掃墓。人們?nèi)ス珗@里爬山、踏青，興高采烈。清明節(jié)的早晨，要煮雞蛋，還可以把雞蛋染上顏色，畫上美麗的.圖案，有一部分人也會(huì)去掃墓，去墳?zāi)股蠏叩�，紀(jì)念和祭奠死人�；ブ褠垡粋�(gè)習(xí)俗是插柳，把柳枝插到門前。在清明節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起去踏青，去相山公園里看看那生機(jī)勃勃的花草樹木。看！那一片“花�！崩锏幕ǘ浞路鹪谔鹆藘�(yōu)美的集體舞。又像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。這真像是進(jìn)入了美不勝收的夢(mèng)境一般。
現(xiàn)在，讓我來給你介紹一下清明節(jié)的傳說吧！古時(shí)候，晉公子重耳流亡在外，中途饑餓得暈倒了，介子推把他大腿上的肉割了下來，煮成了肉湯，給晉公子吃，救了晉公子重耳。后來晉文公成為了王，卻忘記了介子推。他想起來了，但是介子推也已經(jīng)帶著母親隱居在綿山中了。晉文公在山上放火，逼介子推出來，火燒了三天三夜，山里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，于是晉文公發(fā)覺要去深山中看看，原來介子推和其母已經(jīng)死在了山中，晉文公想讓介子推做官，可他卻已經(jīng)死了。這一天就是清明節(jié)，第二年這一日，晉文公去祭奠介子推，看到了一棵死去的柳樹，上面寫著血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。又一年，老柳樹竟死而復(fù)生，柳樹的生命力十分頑強(qiáng)不屈，因此，清明節(jié)這一天要禁火，吃涼的食品，插柳枝，還要紀(jì)念介子推。
這就是清明節(jié)的傳說與習(xí)俗，可讓我豐富了不少知識(shí)呀！大開眼界！
四年級(jí)清明作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是古人對(duì)于清明的描述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻沒有忽視這個(gè)節(jié)日的存在，或許這不能叫做節(jié)日，應(yīng)該是我們緬懷先人的日子，應(yīng)該是我們記住過去的日子，應(yīng)該是我們牢記昨日先人對(duì)我們的恩情。
我站在公墓中，看著來來往往在祭拜先人的人們，有老人，有小孩，老老小小，花花綠綠，但是幾乎沒有人是帶著笑容走來的，似乎連小孩都知道今天是祭拜先人，沒有了往常的吵鬧。但是還是有很多墓前沒有鮮花，沒有兒女來的身影。顯得格外的孤單，但是快中午的時(shí)候，出現(xiàn)了一群人，他們?cè)跊]有沒有鮮花的墓前，送上了鮮花。給這些沒有人敬拜的先人最大的安慰。
回到家，我一直在想，是不是這一家人都沒有后人，還是他們根本就不記得回家來給自己的先人祭拜，我無法去猜測(cè)他們的想法，但是我想的想說：如果不是先人們給我們留下的根基，哪里會(huì)成就我們的現(xiàn)在。
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