四年級笑聲作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級笑聲作文7篇，歡迎大家分享。

四年級笑聲作文 篇1

　　我家住在溫暖的江南水鄉(xiāng)，這里的冬天難得下雪。但是，前年卻下了一場少見的大雪。記得那一天，我剛一起床，媽媽就對我說：“外面下了厚厚的大雪。”我連忙跑到窗前打開一看：“哇，這么厚的雪呀！我還從來沒見過呢！”我高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要下樓去玩。”

　　下了樓，只見屋頂上、大樹上、汽車上，到處一片白茫茫，好像整個世界全都蓋在一條厚厚的雪被子下。馬路上，積了厚厚的雪，又凍了冰，汽車根本無法行駛，連騎自行車的人也只能推著走，走路的行人小心翼翼地走著，一不小心就會滑一跤。馬路上有很多人拿著鐵鍬、掃把在掃雪。我看見奶奶和鄰居家的爺爺、奶奶們也在自家門前用鐵鍬把雪鍬開，掃出一條路來。

　　我覺得很好玩，就從奶奶手里把鐵鍬搶了過來。然后，一鍬一鍬地把路上的積雪鏟在邊上，一直鏟到了大伯家門前。這時，我的手上、臉上都凍得通紅通紅，身上卻熱得直冒汗。大伯家門口有好多人，他們見了都笑著連聲夸我是個好孩子。我聽了開心地笑了，不好意思地說：“我這是為大家做事，應該的！”

四年級笑聲作文 篇2

　　“笑聲”這是一個很熟悉的詞語，但我們的笑聲又有多少呢，正因為我們的笑聲少，所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”，很容易就抓住它了。

　　記得有一次，我們剛下課，班主任走到教室里，說：“上午公開課你們表現(xiàn)的很好，下午出去玩，放學時再給你們一人一顆糖！”“太棒了！老師萬歲！”頓時，全班沸騰了起來。有的把書向上拋，有的哈哈大笑，還有的笑成了一朵花……

　　等啊、盼啊、終于到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。游戲開始了，我們先拿了一塊橡皮當手絹，再一起“石頭剪刀布”，選出了手氣最好的小麗。小麗拿著“手絹”，繞了兩圈。這時候，有的同學向小麗擠眉弄眼，有的同學緊張地摸著自己的身后，還有的在唱：“丟手絹、丟手絹……�！苯K于，小麗手腕一抖，手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后，可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢！當小美發(fā)現(xiàn)時，小麗已經跑完了一圈。小美恨恨的說：“姐，你干嘛把手絹丟到我身后呀？”小麗笑了笑說：“快點唱歌吧！”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》，把我們逗得哈哈大笑……

　　轉眼就下課了，我們依依不舍地離開了操場。

　　哎！我們的笑聲太少了！

四年級笑聲作文 篇3

　　教室里，不時地傳出陣陣笑聲，大家都在笑個不停。這是為什么呢？別急別急，現(xiàn)在就讓我們一起去看一看吧！

　　“這節(jié)課，我們要來學習怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人�！碧评蠋熣f。只見唐老師先把一張紙對折三次，然后在有折痕的一邊上畫半個小人的.模樣，再剪下來，就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人，紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論，并讓我們動手試一試。

　　我心想：這有什么難的，不就是剪四個小人嗎？我也會。于是，我開始動手做了起來�？墒浅鰩煵焕�，我不小心畫錯了方位，結果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作，不由得哈哈大笑，我也無奈地苦笑著。第二次，我吸取了上一次的經驗，仔細地動手做著，哈哈，成功了！再看看我的同桌，只見他專心致志地畫著，但在剪小人時，他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后，我看到了四個“無頭人”，“哈哈哈哈哈……”頓時，笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了！

　　在我們的笑聲中，下課鈴聲響了，可我們還意猶未盡，希望下節(jié)課也能這樣。同學們，你們覺得這堂課有趣嗎？

四年級笑聲作文 篇4

　　“拔！用力拔！就要勝利了！”你們聽，這是我們拔河的時候發(fā)出的歡呼聲。

　　那天，是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形，準備著下面的比賽。

　　首先由老師們抽簽決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四（4）班，他們班之前已經贏了四（3）和四（2）兩個班級了，是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了：“團結就是力量，友誼第一，比賽第二！”

　　緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了，同學們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結一會兒偏向我們班，一會兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊的同學和別的班級同學的加油聲：“用力！快用力！馬上就要勝利了……”終于，在大家的一聲爆發(fā)后，繩索被我們拉了過來，在大家的團結努力下，我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……

　　通過了這次比賽，我發(fā)現(xiàn)團結的力量是無比的強大，沒有了齊心協(xié)力，你就失去了成功的秘訣！

四年級笑聲作文 篇5

　　體育活動課上，操場上笑聲不斷。

　　我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃。”大家一致認可，我高興地笑了。

　　第一輪是我當排頭，小詩可掃得真準！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄著繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

　　第二輪我掃，小詩替代了我的位置�？墒�，我掃了三圈，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來，我不僅轉得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的，還掃到了自己！

　　大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂著嘴偷偷地笑，也有的一邊“夸”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

　　都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知為什么，和我們一起笑了起來！

　　直到老師宣布排隊時，大家的嘴角還露著一絲絲笑意。

四年級笑聲作文 篇6

　　今天是星期六，陽光明媚、云霞滿天，天氣格外涼爽。我拿著《格林童話》這本書坐汽車去“迎澤區(qū)，”找我多年沒見的鄭葉娟姐姐玩。

　　我上了汽車，一眼就看見還有一個座位，就一屁股坐了上去，津津有味的“啃”起書來。

　　到了第二站，上來了一位身穿黃上衣，藍褲子，頭戴一頂粉紅色帽子的殘疾學生。坐在門口的一位老奶奶用慈愛的目光看著那名殘疾學生，說：“孩子你的腿不方便，坐我這兒吧�！蹦敲麑W生連忙擺手，說：“老奶奶，謝謝您的好意，您年紀大了，還是您坐吧�！闭f完，他繼續(xù)向后走。

　　我把座位讓給他嗎？正當我左右為難的時候，坐在我后面的小妹妹開口了：“大哥哥，你坐到我這兒吧�！蹦敲麣埣矊W生看見小妹妹是誠心誠意讓他坐，再加上他腿腳不方便，就坐下了。突然，汽車來了個急剎車，小妹妹沒有站好，摔倒在地。那名殘疾學生滿臉愧疚，他不顧一切地站了起來，把摔倒在地的小妹妹扶了起來�？粗@一切，我感覺到自己是多么的渺小，心想：我不能這么自私，讓小妹妹來我這兒坐吧。于是，我抬起頭微笑著對小妹妹說：“小妹妹，你坐到我這里吧�！毙∶妹靡矊ξ倚π�，非常感激地說：“謝謝你，大哥哥�！闭f著就坐到了我的座位上。這時，我的心里甭提有多高興啦。

　　車上的乘客也不約而同地說：“你們三個你讓我，我讓你，真是幫助別人，快樂自己�！避嚧巴獾乃蓸錉敔斆殻孟裨谡f：“助人為樂是一種美德，繼續(xù)發(fā)揚！”

　　雖然我是站著來到姐姐家的，腿很酸、很累，但是我一點兒也不覺得累。

四年級笑聲作文 篇7

　　今天，我又拿起童年的小相冊，不禁回憶起小時候的一些趣事：捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……

　　有一次，我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏�！� 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負結果出來了；我當捉的人，莉莉、李丹、小萌、王蘭當藏的人。游戲正式開始了，我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐哪苁�。哎呀，找了半天還沒找到，人都藏到哪里去了。正當我站在那里絕望的時候，忽然有人打了個哈欠，我順著聲音找了過去�！� 被我抓住了吧！”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明，出來后對著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想，我應該能找出什么線索來。無意間，我發(fā)現(xiàn)有幾個腳印直通廁所，便疑問著走了過去。你猜我看見了什么，我看見王蘭正蹲在廁所里呢，我把她給“捉拿歸案”了�？墒抢蚶虿氐侥睦锶チ四�？我失望的沿著小河邊走到草堆前坐下，誰知草堆里竟傳出了一個聲音……

　　“哎喲喂！”我把草一掀，莉莉從里面鉆了出來，頭上插滿了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。

　　現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊，就會想起童年發(fā)生的那一件趣事。

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