有關(guān)四年級(jí)動(dòng)物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
五一放假的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹來到了動(dòng)物園。動(dòng)物園的大門前人山人海，我心想這扇大門里是一個(gè)怎樣的動(dòng)物世界呢，我懷著疑問走進(jìn)了動(dòng)物園的大門。這時(shí)映入我眼簾的便是已坐滿是猴子的石頭山。
這座石頭山光禿禿的并不高，它既不像黃山那樣雄偉壯觀，又不像泰山那樣聞名遐邇，但是，它卻是那些小猴子溫暖的家�？梢宰屗鼈�?cè)诶锩孀杂勺栽诘纳詈屯嫠！？�，它們玩得多開心。有的在蕩秋千，有的在吃蘋果，還有的頭頂著香蕉皮扭著屁股在山上走來走去，就像在T臺(tái)走秀一樣。
我們參觀完猴子山，又去了鱷魚湖，但只是經(jīng)過，沒有仔細(xì)看因?yàn)橐幌氲侥菑堉璐罂诘镊{魚就毛骨悚然，不敢靠近它們。
游遍了動(dòng)物園的每個(gè)角落，但印象最深的還是那做石頭山，雖然它沒有花也沒有草，但猴子們?cè)谀抢锷畹煤芸鞓�，這讓我感受到物質(zhì)的東西并不重要，重要的是，一家人能健康快樂的'生活在一起。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
在一座商店里，有許多紅紙。
很多紅紙都被店主人折成紙動(dòng)物，掛在店門口，還有很多紅紙被做成了光滑的書面。
一張紅紙無比羨慕被做成紙動(dòng)物的紙們，又覺得被做成書面的紙很可憐。它對(duì)做成書面的紅紙說道：你們有什么好？
第二天，紅紙朝著和悅的陽光，吸著新鮮的空氣，紅紙好想大喊：“我要當(dāng)紙動(dòng)物！”
后來，一個(gè)小女孩打開了商店的門。這個(gè)小女孩好可愛，潔白的牙齒，烏溜溜的眼睛正朝著架子看，看到了那本紅色書面的書，好不喜歡，便掏出錢買了一本，又向店主說：“我想要門口的小紙動(dòng)物呢！”
店主笑咪咪地說：“門口的要拿下來，不方便，我現(xiàn)在給你做一個(gè)，好嗎？”
小女孩高興地叫道：“好的！好的！”
店主拿起一張紅紙，就是羨慕做紙動(dòng)物的紅紙。一會(huì)兒，紅紙成了紙動(dòng)物。小女孩拿著紙動(dòng)物開心地回家了。
新年后，紙動(dòng)物被丟在垃圾桶。而書，卻在小女孩的書架上整齊地放著。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
暑假的時(shí)候，媽媽帶著我和姐姐去了溫州動(dòng)物園。
來到動(dòng)物園后，我們買了票進(jìn)去后，印入我眼簾的是桂花山。我們往右走來到了天鵝湖，在天鵝湖中我們看到了幾只大天鵝。接著我們來到了鳥苑，在鳥苑里有八哥、火烈鳥、黑天鵝、丹頂鶴、白枕鶴等。我們繼續(xù)走，來到了孔雀苑，在孔雀苑里我們看到了美麗的孔雀。
從孔雀苑出來后，我們就來到了附近的猴山。進(jìn)去后看見里面有許許多多的猴子。這里的猴子個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)。哇！那個(gè)猴子太厲害了。在欄桿上來了個(gè)倒掛金鉤。另一只在學(xué)習(xí)武術(shù)，一連來了五個(gè)空翻，我們立刻叫起了好。
我還看見有一只猴子離我很近，我就拿出了一根香蕉給它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然后用手把皮扒掉就吃了起來。
接下來我們?nèi)チ藢?duì)面的鱷魚館。一進(jìn)到鱷魚館我就發(fā)現(xiàn)里面有十幾只鱷魚。有的在水里游泳，有的在岸上曬太陽。它們的很厚不管怎么撕咬，鱷魚還是一點(diǎn)感覺都沒有，好像它們穿上了堅(jiān)硬無比的鎧甲。
從鱷魚館出來，我們?nèi)タ戳藖喼尴蟆Ｎ铱匆娏她嫶蟮拇笙�，我們給它什么它就吃什么，還用鼻子向我們鞠躬道謝呢。后來我們看了鴕鳥、藍(lán)孔雀、河馬、長(zhǎng)頸鹿、東北虎、非洲獅、梅花鹿等�？赐赀@些圈養(yǎng)的動(dòng)物們，我想讓人們放了這些動(dòng)物，重新讓這些動(dòng)物回歸大自然。我也想讓人類不要傷害動(dòng)物，讓它們自由自在地生活。
我們?cè)撟吡耍悬c(diǎn)舍不得這些動(dòng)物朋友們。我只能戀戀不舍的望著它們，然后返回到家。
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