精選四年級(jí)感謝作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)感謝作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感謝作文 篇1
不知怎的，春姑娘總是馬虎得讓大地偷走她的綠衣。現(xiàn)在，她又急急忙忙趕來(lái)，又弄丟了她的花裙。
瞧，春天一到，萬(wàn)物都好奇這萬(wàn)千世界，都想一探究竟。小草沖破泥土，露出小腦袋，好奇地張望著世界，不禁贊嘆道：“啊，世界真美麗！”當(dāng)它看到柳樹(shù)姐姐時(shí)，柳樹(shù)姐姐害羞地轉(zhuǎn)過(guò)頭，梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小鳥(niǎo)開(kāi)心地飛到柳樹(shù)姐姐身邊，為姐姐高歌一曲。
小草又仰望藍(lán)天，天上的云潔白如雪，像數(shù)不清的玉石鑲嵌在藍(lán)天上。突然，一群燕子飛來(lái)，排成“一”字形，在天空中歡快的飛翔。它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。
小草再把目光轉(zhuǎn)移到花叢中，那真是美若仙境：花兒們爭(zhēng)奇斗艷，被一群野花兒圍著的是一棵桃花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了密密麻麻的淡紅的花，那繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，像一位身披花衣的淑女，正和花兒談笑風(fēng)生。小蜜蜂也沒(méi)閑著，特地約了蝴蝶一起出來(lái)采蜜，哼著小曲，在花叢中翩翩起舞。
啊，多美的一幅畫(huà)！桃紅柳綠，小草沉醉了！
四年級(jí)感謝作文 篇2
一條清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小鎮(zhèn)，卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的生死故事。
這小鎮(zhèn)里住了個(gè)女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因?yàn)橐怀龊咕鸵l(fā)為燒；她不能去門(mén)外河邊戲水，因?yàn)榕龅嚼渌鸵忻啊Ｐ℃?zhèn)里還住了個(gè)老奶奶，她住在小鎮(zhèn)后門(mén)，大家都叫她“后門(mén)外婆”。她們之間沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，更沒(méi)什么親緣關(guān)系，幾乎像陌生人一樣。
一天，女孩子一個(gè)人在家里休息，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有朋友們的聲音：“抓魚(yú)去嘍!抓魚(yú)去嘍！”女勸了心，她悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看見(jiàn)大家拿著魚(yú)網(wǎng)，哼著小曲，悠閑地在河邊撈魚(yú)。女孩從來(lái)沒(méi)撈過(guò)魚(yú)，她想：反正爸媽不在，我去了也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是，等大家散去后，女孩找出魚(yú)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，沿著河邊的臺(tái)階興奮地沖下去，應(yīng)該有一些興奮吧，女孩都不知道她已經(jīng)走到臺(tái)階的最后一格，可她仍繼續(xù)往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂，還能摸到臺(tái)階，可好像有股力量使勁把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，發(fā)不出聲。女孩越漂越遠(yuǎn)，可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她。這時(shí)，“后門(mén)外婆”來(lái)河邊洗拖把，當(dāng)她看見(jiàn)女孩時(shí)，將拖把以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔到了女孩邊上，說(shuō)：“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把，“后門(mén)外婆”將拖把拖上來(lái)，扶著女孩到女孩家休息，就這樣，“后門(mén)外婆”給了女孩第二次生命。
可惜，兩周后，一次車禍奪走了“后門(mén)外婆”的生命，女孩還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，救命恩人就這樣悄無(wú)聲息地走了！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)女孩就是我的心育老師，她是在感恩節(jié)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的。記得在課上，心育老師說(shuō)過(guò)：“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門(mén)外婆’！”當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)，老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。
四年級(jí)感謝作文 篇3
我一直都想對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)一句：“您辛苦了！”我為什么要感謝他們呢？為什么要說(shuō)他們辛苦了呢？
因?yàn)榇合那锒还苣囊粋�(gè)季節(jié)，他們總是早早起床。春天和夏天他們掃著人們隨手亂丟的垃圾，掃著路面的灰塵，他們多少次因?yàn)檫@些垃圾而忙得不可開(kāi)交，滿頭大汗。秋天，他們掃著落葉，剛掃完這里，那里又落下來(lái)了 。他們多少次因?yàn)椴欢〞r(shí)飄落的落葉而累到筋疲力盡。冬天，他們多少次因?yàn)楹窈竦姆e雪而累到無(wú)可奈何。
即使在炎熱的夏天或者是嚴(yán)寒的冬天，他們也依然忙碌著。再炎熱的夏天，他們也帶著帽子，頂著驕陽(yáng)，沒(méi)有一句抱怨。在嚴(yán)寒的冬天，他們穿著棉襖，和我們一樣冷，可沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。
他們雖然沒(méi)有消防兵那樣辛苦，也沒(méi)有醫(yī)生那樣偉大，他們看起來(lái)非常平凡，甚至平凡得不能再平凡，可是他們用自己辛苦的勞動(dòng)美化清潔了城市，所以，他們同樣很偉大。正是因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘氖撬麄�，為大家�(guī)?lái)環(huán)保的也是他們，所以我們要感謝環(huán)衛(wèi)工人。
四年級(jí)感謝作文 篇4
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的意義！
想謝謝李老師！還清晰的記得那一次期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了很多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，李老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的`成績(jī)，我十分的開(kāi)心，李老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強(qiáng)，我從不輕易認(rèn)錯(cuò)，特別是在我看來(lái)自己沒(méi)有做錯(cuò)的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長(zhǎng)繩準(zhǔn)備練跳繩。但是人還沒(méi)有到齊，我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語(yǔ)氣要我來(lái)?yè)u繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動(dòng)的人了，所以我很氣憤，于是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)了一句“我就不搖，你能怎么樣？！”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)想到她把張老師喊過(guò)來(lái)了。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感，所以就開(kāi)口罵了她幾句。聽(tīng)到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧，于是就說(shuō)不要我來(lái)?yè)u繩了，讓我退出長(zhǎng)繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來(lái)了，不搖就不搖吧，大不了我去休息！于是我轉(zhuǎn)身就走了。
可是誰(shuí)知道，這下我們班在長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)都“罷工”了！這是我所沒(méi)有預(yù)料到的，其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)自己是有好處的，別人想進(jìn)都進(jìn)不來(lái)，可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說(shuō)句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對(duì)我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度，她包容了我的任性和沖動(dòng)，又讓我重新進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì)，隨后，其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)理取鬧的孩子，因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較，我實(shí)在是太小氣了！即使倔強(qiáng)如我，我也得承認(rèn)是自己錯(cuò)了，而張老師，她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是寬容！張老師，我想說(shuō)，謝謝你！
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！教師節(jié)也馬上就要到了，我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
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